北京市豐臺區(qū)2024-2025學年高一歷史上學期期末考試試題

PAGEPAGE10北京市豐臺區(qū)2024-2025學年高一歷史上學期期末考試試題第一部分（選擇題共60分）本部分共40小題，每小題1.5分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1．右圖為中國舊石器時代重要人類遺址分布圖。視察此圖，你能獲得的歷史信息是A．遺址分布星羅棋布B．社會貧富分化嚴峻C．部落聯盟斗爭頻繁D．早期國家起先出現2.據《左傳》記載，西周建立后，“封建親戚，以藩屏周”。這種制度A．取消了貴族憑血緣獲得的特權B．加強了天子對地方的政治統治C．實現了中心對地方的干脆限制D．維護了大一統國家的長治久安3.下列商鞅變法的措施中，有助于剝奪和限制貴族特權的是A．重農抑商B．嘉獎軍功C．焚燒詩書D．拆散大家庭4.春秋戰(zhàn)國時期中國思想文化日益活躍，其中主見“令者，言最貴者也；法者，事最適者也”的思想家是A．孔子B．韓非C．鄒衍D．墨子5.秦朝為加強中心對地方限制實行的措施是A．設立丞相B．設立御史大夫C．實行禪讓制D．實行郡縣制6.中國歷史上第一次大規(guī)模農夫起義的領導者是A．陳勝、吳廣B．張角C．黃巢D．李自成7．中國自古以來重視監(jiān)察制度。漢武帝時期為監(jiān)察地方官員和豪強勢力所實行的措施是A．頒布“推恩令”B．推行均輸平準C．設置刺史D．實行鹽鐵官營8．自東漢以來，西、北邊陲的一些少數民族不斷向內地遷徙。西晉末年，北方人民為躲避戰(zhàn)亂大批流亡南下。由此可以推斷①內遷少數民族和漢族交融加強②北方人口南遷促進了南方經濟的開發(fā)③契丹族入主中原快速統一全國④南方取代了北方成為我國的經濟重心A.①②B.①③C.②③D.②④9.中國古代歷史上多次出現社會穩(wěn)定、經濟發(fā)展的治世局面，其中出現在唐朝時期的是①文景之治②貞觀之治③開元盛世④康乾盛世A.①②B.①③C.②③D.②④10.右圖為西安大雁塔唐朝進士題名帖，該史料有助于探討唐朝的A．九品中正制B．科舉制C．租庸調制D．兩稅法11．在宋朝，（武官）即使將兵數十萬，復原幽、薊，凱歌勞還，獻捷太廟，其榮亦不行及（文人）狀元登第。出現這一現象的緣由是A．邊防壓力巨大，歲幣沉重B．軍隊擴編，軍費上升C．大力提倡文治，崇文抑武D．機構重疊，官員冗濫12.右側材料是史書記載的時人對于王安石變法的看法，材料反映了王安石變法\二三年間,開闔動搖,舉天地之內,無一民一物得安其所者二三年間,開闔動搖,舉天地之內,無一民一物得安其所者……數十百事交舉并作,欲以歲月變更天下。A．達到了富國強兵的目的B．造成統治集團內部分裂C．加重了一般百姓的負擔D．導致了北宋的快速滅亡13.下列屬于遼、西夏和金統治措施共同點的是A．實行南北面官制度B．向宋王朝稱臣納貢C．實行猛安謀克制度D．學習中原王朝制度14.元朝在中國歷史上的貢獻包括①結束民族政權并立，實現統一②實行了行省制度，影響深遠③同等對待不同民族，促進交融④設置澎湖巡檢司，經略臺灣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.用以下兩則史料進行互證，可以說明北宋開封城諸門橋市井已開……諸門橋市井已開……酒店多點燈燭沽賣，每分不過二十文，并粥飯點心，亦間或有賣洗面水，煎點湯茶藥者，直至天明……更有御街州橋至南內前，趁朝賣藥及飲食者，吟叫百端?！ㄋ危┟显稀稏|京夢華錄》（宋）張擇端《清明上河圖》（局部）A．城市經濟旺盛B．海外貿易發(fā)達C．紙幣廣泛流通D．水陸交通便利16.宋朝時期“取士不問家世，婚姻不問閥閱”，這種狀況反映了A．門第觀念流行B．雇傭關系發(fā)展C．社會限制嚴密D．身份趨向同等17．南宋朱熹認為“宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地……其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在”。他所說的“理”在社會中應體現為A．自然法則B.天人感應C．歷史規(guī)律D．倫理綱常18．明太祖朱元璋說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政?！辫b于此，他實行的措施是A．廢分封制B.設立中朝C.廢除宰相D．置軍機處19.《明史·鄭和傳》記載明成祖派鄭和下西洋的目的之一是“欲耀兵異域,示中國富強”，出于這種考慮，鄭和下西洋①宣示了明朝的天朝上國的地位②促進了海外市場的不斷擴大③加強了與亞非多國的政治聯系④給明朝帶來較大的財政負擔A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.右圖是某同學繪制的清朝鞏固疆域措施示意圖的草圖，其中④處應填寫A．設置臺灣府B.簽訂《尼布楚條約》C.設立伊犁將軍D．派遣駐藏大臣21．明清之際，有一位思想家認為“保天下者，匹夫之賤與有責焉”，后人將其概括為“天下興亡，匹夫有責”。這位思想家是A．王守仁B.顧炎武C.黃宗羲D.王夫之22.時空觀念是歷史學科諸素養(yǎng)中學科本質的體現。以下圖片中的歷史著作，按時間先后排列正確的是①《天工開物》①《天工開物》②《夢溪筆談》③王禎《農書》④《齊民要術》A.①②③④B．①③②④C．③①④②D．④②③①23.下面是中國近代某個不同等條約的內容。據此推斷，該條約是①①割讓香港島②賠款2100萬銀元③接受協定關稅④開放五口通商A.《南京條約》

B.《北京條約》

C.《馬關條約》D.《辛丑條約》24.19世紀70年頭，率軍擊潰阿古柏侵略軍，收復新疆的愛國官員是A．林則徐B.左宗棠C.馮子材D.鄧世昌25.下列對《馬關條約》影響的說明正確的是A.導致中國起先淪為半殖民地半封建社會B.進一步把中國推向半殖民地半封建社會C.使中國完全陷入了半殖民地半封建社會D.引發(fā)了推翻清王朝統治的資產階級革命26.相識歷史只能通過現存的史料。通過下列史料能夠相識到的歷史事務是““明定國是”詔書明確宣示：嗣后中外大小諸臣……以圣賢義理之學，植其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊?！肚宓伦趯嶄洝肪?18光緒二十四年（1898年）四月乙巳A．太平天國運動B．“百日維新”C．義和團運動D．新文化運動27.以下是某同學進行歷史主題研學時查閱的資料內容，可概括出他的研學主題是一《四洲志》《海國圖志》二《資政新篇》三《新學偽經考》《孔子改制考》A.救亡圖存的探究B.學習西方政治制度C.民族危機的加劇D.學習西方思想文化28.中國近代某次事務之后，外國列強相識到，任何國家“皆無此腦力與兵力可以統治此天下生靈四分之一”“瓜分一事，實為下策”。該事務是A.太平天國運動 B.戊戌維新運動 C.義和團運動 D.辛亥革命29．孫中山在《三民主義與中國前途》一文中強調革命任務有三，即民族革命、政治革命、社會革命。它們分別對應三民主義中的A．民享、民治、民有B．民生、民族、民權C．民有、民治、民享D．民族、民權、民生30.下列對辛亥革命歷史功績的表述正確的是①結束了兩千多年的君主專制制度②完成了民族獨立的歷史任務③為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)建了條件④推動了中華民族的思想解放A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④31.下面列出的是某同學記錄的歷史筆記。將筆記內容進行歸納，可以得出的相識是袁世凱稱帝、護國運動、袁世凱稱帝、護國運動、“府院之爭”、護法運動紡織廠、面粉廠等民族資本主義企業(yè)快速發(fā)展創(chuàng)辦《青年雜志》、擁護“德先生”“賽先生”A.民族危機空前嚴峻B.先進與落后同時并存C.革命潮流浩浩蕩蕩D.經濟與文化快速發(fā)展32.右圖為《新申報》發(fā)行的一期號外（局部），該號外報道的事務是A.五四運動 B.九一八事變 C.西安事變 D.重慶談判33.2024年是中國共產黨誕生100周年，學校假如組織游學活動參觀中國共產黨誕生地，應去①上海②浙江嘉興③井岡山④延安A.①②B.①③C.①④D.②③34.下列關于北伐斗爭成功緣由的表述，正確的是A．帝國主義放松侵略B．革命統一戰(zhàn)線推動C．軍閥勢力極為懦弱D．紅軍戰(zhàn)士英勇斗爭35．1927年，國民革命失敗后，中國共產黨開拓了中國革命新道路。對新道路描述精確的是A．發(fā)動城市暴動，建立工農政權B．聽從共產國際，開展工人運動C．放手發(fā)動群眾，建立聯合政府D．農村包圍城市，武裝奪取政權36.抗日斗爭重新確立了中國在世界上的大國地位，取得這一地位的主要緣由是A．中華民族實行了全民族抗戰(zhàn)B．世界友好國家賜予鼎力相助C．國民政府主動參與國際事務D．中國在歐亞非戰(zhàn)場威猛出擊37．解放斗爭時期的一系列重大戰(zhàn)役變更了中國歷史的進程。下圖所反映的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役38.某班學生組織題為“新中國外交風云”的展覽，以下能進入20世紀50年頭展板內容的是①提出“和平共處五項原則”②參與萬隆會議③復原在聯合國的合法權利④尼克松訪華A.①②B.①③C.①④D.②③39.制作時間軸是歷史學習的重要方法，下面是關于中國特色社會主義理論體系形成和發(fā)展的時間軸，空白方框內應當填寫的是A.馬克思主義B.列寧主義C.毛澤東思想D.鄧小平理論40.完成祖國統一大業(yè)，是中華民族的根本利益所在。香港、澳門回來祖國的意義包括①“一國兩制”構想得以實施②祖國統一大業(yè)向前邁進③為解決臺灣問題供應了借鑒④中國領土實現完全統一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④其次部分（非選擇題共40分）本部分共2大題，共40分。請用黑色字跡簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，在試卷上作答無效。41.自古以來，中華民族形成多元一體的歷史發(fā)展趨勢。（本題共20分）到了夏商周三代，黃河流域的居民不斷汲取四周的東夷、南蠻、西戎、北狄等族的成分，漸漸形成華夏民族。相傳周文王的伯父太伯、仲雍與當地的民族結合，形成兼有商、周和當地特點的吳文化，吳和越開發(fā)了東南地區(qū)。秦人和西戎諸族共同開發(fā)了西北地區(qū)。楚地的華夏族和很多少數民族相交融，共同開發(fā)了長江中游地區(qū)。最終秦滅六國，統一了中國，這個統一的過程也可視為多民族交融的過程。到了漢朝，華夏族進一步汲取其他民族的成分，擴大為人口近6000萬的民族，后來遂稱漢族?！幾栽婿?、嚴文明主編《中華文明史》（1）依據材料，概括華夏族形成與發(fā)展的特點。（4分）《元暉墓志銘》拓片（局部）《元暉墓志銘》拓片（局部）公諱暉，字景襲，河南洛陽人。昭成皇帝（北魏高祖拓跋什翼犍）之六世孫……溫源恭儉之性，得之自然；忠孝篤敬之誠，因心而厚。幼涉經史，長愛儒術……太和（北魏孝文帝年號）中始自國子生辟司徒參軍事，轉尚書郎太子洗馬……入為尚書右仆射，尋遷左光祿大夫尚書仆射……春秋五十五，以神龜二年九月庚午遘疾薨於位（因病去世）。天子震悼，群辟痛心，有詔追贈使持節(jié)都督中外諸軍事司空公領雍州刺史，侍中如故。考德累行，謚曰文憲公?！幾浴对獣熌怪俱憽罚?）寫出《元暉墓志銘》的詳細史料類型。依據材料內容，詳細說明《元暉墓志銘》可以印證哪些史實？（6分）中國是包括固有之二十八省、蒙古、西藏而成之整個國土，中華民族是由我漢、滿、蒙、回、藏及其他各民族而成的整個大國族。日本帝國主義肆意武力侵略，其目的實欲亡我整個國家，奴我整個民族，凡我任何一部分土地，任何一部分人民，均無茍全僥存之理?！浴犊挡孛癖姶砦縿谇熬€將士書》（《新華日報》1938年7月2日第3版）依據材料，概括《康藏民眾代表慰勞前線將士書》所表達的核心思想。結合所學，分析該慰問書發(fā)表的背景。（6分）序號文件民族政策①1949年《中國人民政治協商會議共同綱領》中華人民共和國境內各民族一律同等，實行團結互助，反對帝國主義和各民族內部的人民公敵，使中華人民共和國成為各民族友愛合作的大家庭。反對大民族主義和狹隘民族主義，禁止民族間的卑視、壓迫和分裂各民族團結的行為②1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國是統一的多民族的國家。各民族一律同等。禁止對任何民族的卑視和壓迫，禁止破壞各民族團結的行為。各民族自治地方都是中華人民共和國不行分別的部分（4）依據材料，任選一項民族政策，結合時代背景談談你對該政策意義的相識。（4分）42.實現中華民族的宏大復興是全體中華兒女的共同愿望。（本題共20分）西域各國和唐朝來往，必經長安；東亞、南亞各國經陸路與西域交往，也必經長安；它是首都，各國使節(jié)頻繁來此進行政治活動，向這里傳播域外文化，又從這里帶回唐朝文化；它作為文化中心，四方儒士云會于此，又有左右兩教坊，善歌工舞，域外傳來新聲佳曲，經教坊上演，傳遍京城，影響全國?！畼渲尽秶犯乓罚?）依據材料和所學，指出唐朝長安城的地位。（4分）洋務運動期間文化教化大事記時間事件咸豐十一年（1861年）恭親王和文祥設立同文館于北京，是為中國新學的起先同治二年（1863年）李鴻章設外國語文學校于上海同治四年曾國藩、李鴻章設江南機器制造局于上海，附設譯書局同治五年左宗棠設造船廠于福州，附設船政學校同治十一年李鴻章選擇學生赴美國留學光緒二年（1876年）李鴻章派軍官赴德國學陸軍，船政學生赴英、法學習造船和駕船光緒十一年李鴻章設天津武備學堂——摘編自蔣廷黻《中國近代史》（2）依據材料，概括洋務運動期間文化教化的特點。結合所學，分析其影響。（6分）中國共產黨是中國無產階級政黨。他的目的是要組織無產階級，用階級斗爭的手段，建立勞農專政的政治，鏟除私有財產制度，漸次達到一個共產主義的社會。中國共產黨為工人和貧農的利益計，引導工人們幫助民主主義的革命運動，使工人和貧農與小資產階級建立民主主義的聯合戰(zhàn)線。中國共產黨為工人和貧農的利益在這個聯合戰(zhàn)線里奮斗的目標是：（一）消退內亂，打倒軍閥，建設國內和平；（二）推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；（三）統一中國本部（東三省在內）為真正民主共和國?！浴吨袊伯a黨其次次全國代表大會宣言》（1922年7月）（3）依據材料，概括《中國共產黨其次次全國代表大會宣言》的主要內容。結合所學，分析該宣言發(fā)表的背景。（6分）改革開放是我們黨的一次宏大覺醒，正是這個宏大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的宏大創(chuàng)建。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次宏大革命，正是這個宏大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的宏大飛躍！——改革開放是我們黨的一次宏大覺醒，正是這個宏大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的宏大創(chuàng)建。改革開放是中國人民和中華民族發(fā)展史上一次宏大革命，正是這個宏大革命推動了中國特色社會主義事業(yè)的宏大飛躍！——摘自習近平《在慶祝改革開放40周年大會上的講話》（2024年12月18日）（4）結合材料和所學，從中華民族宏大復興的角度談談對改革開放意義的相識。（4分）

參考答案第一部分(選擇題共60分)本部分共40小題，每小題1.5分，共60分。12345678910ABBBDACACB11121314151617181920CCDBADDCCA21222324252627282930BDABBBACDC31323334353637383940BAABDADADA其次部分(非選擇題共40分)本部分共2小題，共40分。41.（20分）（1）特點：華夏族以黃河流域的居民為主體，汲取其他民族形成；華夏族與其他民族結合，共同開發(fā)中華大地；華夏族汲取其他民族，最終形成人口規(guī)模浩大的漢族。（4分）（2）史料類型：文獻史料中的碑銘。（2分）印證史實：墓志銘用漢文書寫，可以印證孝文帝改革統一說漢語；“河南洛陽人”可以印證孝文帝遷都洛陽，將鮮卑貴族