班主任發(fā)言稿模板(5篇)

班主任發(fā)言稿模板(5篇)班主任發(fā)言稿模板(精選5篇)。接下來欄目要為大家介紹一下“班主任發(fā)言稿模板”，越來越多人接受演講稿的使用。演講稿可以幫助你提高演講的效果更能傳遞出你的主題和信息，演講稿可以幫助您更好地揭示和解決問題，你真的知道該如何寫主題演講稿了嗎？所提供的數(shù)據(jù)僅供參考不適用于數(shù)據(jù)分析等正式用途。班主任發(fā)言稿模板【篇1】同學們、老師們：伴隨著新春佳節(jié)的結束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學典禮為標志，我們?nèi)熒餐~向了充滿希望、充滿激情的20__學年第二學期。新學期面臨新的任務，我們要有新的思考，要有新的目標理想，具體要求是：一、首先要有目標，做好身邊的每一件事情總結一下，人生有四件事不能等：一、孝順。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當然。推廣一下，就是說，人應該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨；二、愛心。獻愛心的方式很多，愛心捐款活動，一開學，就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動，可謂是“贈人玫瑰、手留余香”，當然我們倡導有能力的同學盡可能多地幫助別人，能給予的是最富有的。三、健身。我們要抓住時機多鍛煉，體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用，全面提高身體素質(zhì)，適應快節(jié)奏的工作、學習和生活。四、學習。學習是千萬不能等待的。要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習慣，因為學習的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要珍惜。對待時間的態(tài)度：惜時如金；對待學習的態(tài)度：認真踏實；對待自己的態(tài)度：自尊誠信。自尊就是自己看得起自己，誠信就是對人真誠、對事負責。對待同學的態(tài)度：團結友愛，團結友愛要和睦相處，不做傷害同學之間感情的事。二、努力學習和實踐，變“不可能”為“不，可能”這個故事給我們的啟示是：世界上沒有絕對的“不可能”，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學在新學期當中，不放棄、不松懈，努力學習和實踐，不斷取得進步。三．要有安全意識，增強敏感性和警覺性在安全問題上不疏忽、不掉以輕心，積極做好安全防范工作，把安全工作放在心里、抓在手上，落實在行動上。要認識到人人都是安全參與人，人人都是安全責任人，人人都是安全受益人，要時刻保持對安全的高度警覺。要遵守社會秩序。自覺排隊上車、先下后上不擁擠；要遵守交通規(guī)則?？坑倚械囊?guī)則；紅燈停綠燈行的規(guī)則（寧停三分、不搶一秒）；過馬路走人行橫道的規(guī)則；騎自行車不進入機動車道的規(guī)則；不逆向騎車走路的規(guī)則等。要遵守校紀校規(guī)。不帶危險物品（棍、棒、打火機、刀具、危險性液體和可燃性氣體、大功率用電器）進入校園；危險部位不擁擠、不推攘，上下樓梯靠右行。不吃路邊不衛(wèi)生食品。同學們，老師們，昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。前些時間，我們已經(jīng)在各方面取得了一些成績，教育質(zhì)量、體藝成績、教育科研、德育等工作取得了不少榮譽，受到社會的認可。在充滿挑戰(zhàn)的新學期里，我希望全體教職員工繼續(xù)傳承和發(fā)揚敬業(yè)愛崗、忠于職守、樂于奉獻的優(yōu)良作風，進一步增強自身責任意識、憂患意識和合作意識，不斷加強學習，更新觀念，積極探索教育教學改革新途徑、新方法，努力提高教育教學水平，以人格魅力引領學生，真正走進學生的心靈，尊重呵護每一位學生的健康成長。希望每一位同學能在新學期里，明確個人奮斗目標，改正自身存在的缺點，學會做人，學會學習；學會感恩，學會堅強，提高人生品位，牢記“學習改變命運、讀書改變?nèi)松钡母嬲]。最后，在新學期祝老師們工作開心，祝同學們學習進步！班主任發(fā)言稿模板【篇2】尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：大家早上好！在此，我也想代表全體老師對新學期的你們提出以下四點要求，概括起來就是四句話：第一句話是，一切從頭來。不管你過去是好是差，我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過，過去屬于別人，未來屬于你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗，新的一學期希望同學們能夠勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。第二句話是，成人才能成才。俗話說得好，先成人，后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，要以《小學生日常行為規(guī)范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸。孝敬父母。同學們，你們只要不地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。第三句話是實干加巧干。在學習上，我們提倡兩個字實和工。實，就是要踏踏實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每門學科有各自的特點，每一個人也有差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。第四句話是，愛拼才會贏。同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的，都需要那種頑強拼搏的勇氣。新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家！班主任發(fā)言稿模板【篇3】尊敬的各位領導、教師：首先感激學校領導為我們創(chuàng)造條件，選聘了優(yōu)秀的師父，為我們進一步做好班主任管理工作供給一個學習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我們來說，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我代表年輕班主任，向為我們供給這次學習機會的領導表示衷心的感激!在今日這樣一個特殊的日子里，我們不僅僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學生，在以后的工作中能夠得到師父的悉心指導，我們深感榮幸，借此機會，我謹代表年輕班主任向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。學校不僅僅為我們供給了極高的教育起點，同時，為我們開拓了廣闊的'發(fā)展空間。為此，我們在感受到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的職責與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我們深知自我在起步階段，存在著諸多不足，異常是在與學生溝通和班級管理方面，所以，我們迫切地期望在師父的帶領下，盡快成熟、盡快完善。為此，我們保證做到以下幾點：首先，我們要繼承和發(fā)揚師父們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神。經(jīng)過這次拜師結對活動，我們要認真學習師父精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴謹治學的工作作風和任勞任怨的奉獻精神。將他們在教學和班級管理中的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實到工作中去，用我們的愛心和活力，把這一精神發(fā)揚光大。其次，我們要虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時總結，提升我們自身的本事。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學習的方向。為此，我們會多聽師父教導，努力使自我成為教育工作的實踐者，成為有創(chuàng)造本事和管理本事的新型班主任。第三，“師父領進門，修行在個人”在師父的帶動影響下，我們會更加嚴格要求自我，更加主動鉆研班級管理方法。在學習師父經(jīng)驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，探索與積累相結合，力求在師父的指導下，盡快積累豐富的管理班級經(jīng)驗，構成自我鮮明的管理風格?！叭诵?，則必有我?guī)煛保瑑H有刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善才能報答領導及師傅們對我們的期待。我們必須會在師父的帶領下越飛越高!多謝大家!班主任發(fā)言稿模板【篇4】各位領導、評委、老師們：班上有個學生叫江文浩，胖乎乎的，能說會道，是個挺可愛的男孩?？墒窃趯W習方面他給人的感覺就沒那么好了，上課時思想老是不能集中，不肯動腦筋，回家作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草，小組長每天都向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規(guī)章制度，以學習為重，按時完成作業(yè)，知錯就改，爭取進步。他口頭上答應得好好的?？伤褪恰坝掠谡J錯，堅決不改”，每次我都要被他氣暈了，我的心都快冷了，我想或許他是根“朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，我要對得起自己的良心，我要盡最大的力量去轉化他！為了轉化他我采取了以下措施，我先讓他認識到自己的錯誤，樹立做個好孩子的思想。于是我再找他談話，談話中：“你想改正錯誤嗎？想做一個討人喜歡的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，認真完成作業(yè)?！薄澳悄憧梢f到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度。為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學（畢珂藝）跟他坐，目的是發(fā)揮同伴的力量。事前，我先對這個女同學進行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，督促他使其進步。在同學們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，學習積極性提高了，成績也有了很大的進步。常言道：“一把鑰匙開一把鎖”。每位學生的實際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學生的行為，習慣，愛好及其落后的原因，從而確定行之有效的對策，因材施教，因人而異，正確引導。因此，我就以愛心為媒，搭建師生心靈相通的橋梁。充分發(fā)揮學生的力量，安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人的同學跟他坐，給予學習和思想上的幫助，從而喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，從而成為一個好學生。作為一個教育工作者，作為一個班主任應以賞識的眼光和心態(tài)看待每一個學生和每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。也正由于有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。班主任發(fā)言稿模板【篇5】大庭廣眾之下，同學對其他同學的錯誤直言不諱，慷慨陳詞，這是六·二班一道亮麗的風景線；犯了錯誤的同學找到老師負荊請罪，這也是六·二班司空見慣的現(xiàn)象。六·二班學生都知道，必須要誠實。犯了錯誤，只要及時向老師坦誠，能逃過一劫；反之，哪位同學要撒謊扯皮，必將為自己的謊言買單——接受加倍的處罰。同學犯了錯誤，必須告訴老師真相及自己的真實想法。我懇切告誡同學們：“讓老師知道真相。你不要自己關上了老師對你的信任之門?！蔽页Ｕf：“如果不能讓孩子們對我講真話，我這個班主任太失敗了?！泵鎸ν瑢W們的種種錯誤，為了保護隱私、尊嚴或舉報人，許多老師習慣私下里找同學單獨談話，將影響面壓縮至最小。我常常反其道而行之，將問題擺上桌面，公之于眾，反而有意想不到的效果。紀律委員張欣迪將班長邵中山記錄的幾位同學及錯誤公示在黑板上，我依例讓同學們確認情況后，當場表揚了邵中山與張欣迪，批評教育了幾位同學，指出兩位班干部及時糾錯阻止了幾位同學滑向更大錯誤的深潭，避免了他們?yōu)樾洛e誤付出更大的代價，讓幾位同學體會班干部的良苦用心，