對(duì)韻歌作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)(校本班本作業(yè))附答案部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第1頁(yè)
對(duì)韻歌作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)(校本班本作業(yè))附答案部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第2頁(yè)
對(duì)韻歌作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)(校本班本作業(yè))附答案部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第3頁(yè)
對(duì)韻歌作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)(校本班本作業(yè))附答案部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)_第4頁(yè)
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統(tǒng)編一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)等

第一單元

這是第一個(gè)識(shí)字單元,編排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《對(duì)韻歌》五篇識(shí)字課和《口語(yǔ)

交際:我說(shuō)你做》《語(yǔ)文園地一》《快樂(lè)讀書吧:讀書真快樂(lè)》,內(nèi)容豐富,滲透韻語(yǔ)識(shí)字、看圖識(shí)字、象形識(shí)字、對(duì)對(duì)

子識(shí)字等多種識(shí)字,讓學(xué)生在有趣的情境中走進(jìn)語(yǔ)文,樂(lè)于識(shí)字。

識(shí)字是本單元的重點(diǎn),也是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的開(kāi)始和重點(diǎn),學(xué)生還沒(méi)有學(xué)習(xí)拼音,識(shí)字教學(xué)教學(xué)時(shí)應(yīng)發(fā)揮教師的

主導(dǎo)作用,多范讀、帶讀,借助聽(tīng)讀和聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)漢字,運(yùn)用多種識(shí)字方法,運(yùn)用直觀形象的現(xiàn)代教學(xué)手段,

幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字,激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣。

本單元教學(xué)還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是寫字和讀書的習(xí)慣。學(xué)習(xí)正確的讀書、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方

法,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)十個(gè)漢字的基本筆畫和筆順,能對(duì)照田字格里的范字,按筆順規(guī)則正確書寫。朗讀課文,要做到眼

到、口到、心到,要努力做到讀正確、讀通順。

5對(duì)韻歌

一、看圖,連一連。

三、把下列生字抄寫兩遍,再數(shù)一數(shù)筆畫完成填空

山:,共()畫,第2畫是

蟲:,共()筆。第5畫是

云:,共()筆。第3畫是

四、讀一讀,連一連。

云對(duì)\樹(shù)

雪對(duì)蟲

花對(duì)\風(fēng)

鳥(niǎo)對(duì)雨

山清對(duì)桃紅

柳綠對(duì)水秀

【參考答案】

蟲蟲6

玄4

四、

識(shí)字5對(duì)韻歌

第一課時(shí)

L“蟲”的第五筆是,“山”的第一筆是云”的第三筆是,

2.“云”“蟲”“花”中,筆畫數(shù)相同的兩個(gè)字是一、O

3.口頭組詞。

云___________________________________

蟲___________________________________

山___________________________________

第二課時(shí)

1.看圖寫字。

()()()

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

()對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),

花對(duì)樹(shù),鳥(niǎo)對(duì)()。

()清對(duì)水秀,柳綠對(duì)桃紅。

參考答案:

第一課時(shí)

I—

1.

2.蟲花

3.白云云朵風(fēng)云

蟲子小蟲捉蟲

大山山水山上

第二課時(shí)

1.云山蟲

2.云蟲山

一、讀一讀,回答問(wèn)題。

晨對(duì)午,

夏對(duì),

古柏對(duì)蒼松。

紅對(duì),

有對(duì),

麻雀對(duì)布谷。

1.讀一讀,把下面的字填到文中。

無(wú)冬白

2.把文中鳥(niǎo)的名字畫上樹(shù)木的名字畫上“

二、我會(huì)寫字

11111

4--十-—1——-T--斗--十-

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