幼兒美術(shù)工作計(jì)劃6篇

———幼兒美術(shù)工作計(jì)劃6篇幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇1一、工作思路本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念引導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中顯現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，找尋解決問(wèn)題的對(duì)策。樂(lè)觀參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并將新思想、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。組織并開(kāi)展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處，使幼兒、老師的繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)技能都有所提高。二、重要工作1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及幼兒評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的教授、本領(lǐng)的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和本領(lǐng)。2、為了提高全園老師的繪畫(huà)專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的樂(lè)觀帶頭作用。組織老師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)的練習(xí)，使我園老師的繪畫(huà)水平有較大的提高。3、為了提高幼兒老師硬筆書(shū)寫(xiě)水平，樂(lè)觀組織老師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí)，使我園文案書(shū)寫(xiě)方面有很大提高。4、依據(jù)不同年齡段的幼兒訂立美術(shù)特色目標(biāo)，使幼兒在掌握基本繪畫(huà)的同時(shí)，掌握一項(xiàng)特色，如下：小班（繪畫(huà)）：熟識(shí)使用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)工具，供應(yīng)不同的料子，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫(huà)畫(huà)涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的敏捷性和畫(huà)畫(huà)的興趣。中班（泥工）:感受國(guó)畫(huà)的美，理解國(guó)畫(huà)的表現(xiàn)手法，樂(lè)意表達(dá)表現(xiàn)。大班（中國(guó)畫(huà)）：感受剪紙的美，學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每?jī)芍芘e辦一次集體教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)繪畫(huà)、泥工、中國(guó)畫(huà)的基本技法。樂(lè)觀發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。4、樂(lè)觀組織幼兒參加展板的布置（繪畫(huà)、手工作品）6、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。三、具體布置2、3月份1、訂立學(xué)科組教研計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。3、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（一）4、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）4月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（二）2、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）5月份1、學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)、剪紙的基本技法（三）2、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)溝通座談會(huì)。6月份1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展。3、學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。5、訂立下學(xué)期工作。幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇2引導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維本領(lǐng)。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包含對(duì)四周環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣味的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。目標(biāo)要求1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，如畫(huà)畫(huà)，剪貼，折紙等，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。3、學(xué)習(xí)察看生活，了解生活，提高幼兒的察看力、記憶力、想像力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受到物體的基本形象和重要特征，大膽地依照本身的意愿畫(huà)畫(huà)。中班孩子年齡較小，繪畫(huà)的技巧，手法還掌握的不足好，老師重要重視孩子學(xué)習(xí)各種美術(shù)的方法。如用油畫(huà)棒進(jìn)行色塊練習(xí)，學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)水粉畫(huà)，用皺紋紙，色紙等料子的剪貼畫(huà)等?，F(xiàn)將教學(xué)內(nèi)容布置如下：第一周：色塊練習(xí)：小手帕和油畫(huà)棒畫(huà)：蝸牛第二周：油畫(huà)棒畫(huà)：多彩的太陽(yáng)和油畫(huà)棒畫(huà)：線條和圓的組合畫(huà)第三周：水粉畫(huà)：荷花第四周：水粉畫(huà)：葡萄第五周：油水分別畫(huà)：美麗的大樹(shù)第六周：油水分別畫(huà)；海洋里的魚(yú)第七周：彩鉛畫(huà)：奶奶織的手套和剪貼畫(huà)：毛毛蟲(chóng)第八周：彩鉛畫(huà)：小腳丫和手工：太陽(yáng)花第九周：油畫(huà)棒畫(huà)：美麗的格子布第十周：油水分別畫(huà)：七星瓢蟲(chóng)第十一周：油畫(huà)棒畫(huà)：摩天大樓第十二周：油水分別畫(huà)：小花傘第十三周：剪貼畫(huà)：雪娃娃幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇3一、幼兒近況分析：我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜愛(ài)動(dòng)手繪畫(huà)，有肯定的審美本領(lǐng)和欣賞本領(lǐng)的形成，顏色感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏堅(jiān)固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)啟程來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上重視想象、創(chuàng)造本領(lǐng)的發(fā)展，漸漸來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下堅(jiān)固結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。二、引導(dǎo)思想：在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》《規(guī)程》《美術(shù)教育法》等引導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，重要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。三、教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》四、教研目標(biāo)：1、開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)當(dāng)是幼兒意愿的自動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)本身的意愿。在這個(gè)時(shí)期，老師應(yīng)為幼兒供應(yīng)顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)诳隙ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)本領(lǐng)之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)本身的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。2、在發(fā)揮幼兒自動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意予以適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫忙幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清楚意象。但為了避開(kāi)幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了很多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮本身的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未實(shí)現(xiàn)肯定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不但是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中重要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的*和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫忙幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇4（一）初級(jí)班a、繪畫(huà)類目標(biāo)：1、認(rèn)得并漸漸學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和料子（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，認(rèn)得并學(xué)會(huì)使用3—6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒漸漸學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟識(shí)的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。b、手工類目標(biāo)：1、認(rèn)得泥工的料子和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔嫩的，可以塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)聚、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按本身的意愿塑造。3、認(rèn)得紙工的料子和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折）。4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。（二）高級(jí)班a、繪畫(huà)類：目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫(huà)出本身生活中察看過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫(huà)出其基本部分和重要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫(huà)的特征，對(duì)顏色調(diào)合能相互互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到顏色鮮明，比例恰當(dāng)。a、手工類：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的重要特征，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的輔佑襄助料子塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美本領(lǐng)。月計(jì)劃九月份初級(jí)班：a、繪畫(huà)：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。b、手工：幫忙幼兒認(rèn)得工具、料子、了解其名稱和使用方法。高級(jí)班：a、繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的顏色搭配和構(gòu)圖。b、手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調(diào)和畫(huà)面。十月份初級(jí)班a、繪畫(huà)：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫(huà)面，如：《小鴨戲水》《月亮和星星》。b、手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，重要是搓條、團(tuán)聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋(píng)果、糖葫蘆等。高級(jí)班：a、繪畫(huà)：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù)、花、雞、鴨等）。b、手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面，如《秋樹(shù)》《雨中娃》等。幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇5隨著社會(huì)的不絕進(jìn)步，我們教育事業(yè)需要的人才也必需不絕的進(jìn)步。所以在20xx年的工作中，我將訂立以下的自我成長(zhǎng)計(jì)劃。教學(xué)過(guò)程中，自我成長(zhǎng)的具體實(shí)施內(nèi)容：二月份：1、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)悟《綱要》中的精神。2、學(xué)習(xí)教育論文的寫(xiě)作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。3、訂立有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。4學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。三月份：1、學(xué)習(xí)老師察看技能。2、確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的`資料。3、寫(xiě)好一篇幼兒察看記錄。四月份：1、學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書(shū)籍。2、書(shū)寫(xiě)有關(guān)閱讀筆記一篇。五月份：1、學(xué)習(xí)老師的師德，書(shū)心得。2、對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。3、教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)課、研討。六月份：1、幼教論文修改后定稿。2、整理幼兒生成活動(dòng)的內(nèi)容、記錄。3、向家長(zhǎng)反饋幼兒的階段表現(xiàn)。七月份：1、書(shū)寫(xiě)學(xué)期班務(wù)總結(jié)。2、書(shū)寫(xiě)教育筆記兩篇。3、班級(jí)物品整理、歸類。4、召開(kāi)學(xué)期末的家長(zhǎng)座談會(huì)。八月份：1、對(duì)新生開(kāi)展家訪工作。2、班級(jí)環(huán)境的總體策劃。九月份：1、訂立新學(xué)期的各類計(jì)劃。2、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)內(nèi)容并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。3、班級(jí)環(huán)境布置，迎接新生。十月份：1、撰寫(xiě)課題方案。2、學(xué)習(xí)〈〈老師心理健康研究〉〉。3、書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)〈〈老師心理健康研究〉〉的心得一篇。十一月份：1、修改小課題，參加定海區(qū)小課題評(píng)比。2、撰寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評(píng)比3、準(zhǔn)備幼兒園青年教壇新秀評(píng)比。4、園級(jí)課題：2—3歲幼兒口語(yǔ)本領(lǐng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究結(jié)題。十二月份：1、整理幼兒區(qū)角活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄。2、參加幼兒園教壇新秀評(píng)比。一月份：1、書(shū)寫(xiě)幼兒海味游戲活動(dòng)方案一則。2、書(shū)寫(xiě)閱讀筆記兩篇以上是我20xx年度的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，可能還有不全面的地方，但是希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在本身的努力下，有所收獲有所成績(jī)。幼兒美術(shù)工作計(jì)劃篇6小班幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習(xí)慣于有組織的活動(dòng)，對(duì)繪畫(huà)是怎么一回事也并不清楚，做為一名老師應(yīng)當(dāng)側(cè)重引導(dǎo)和幫忙幼兒由不習(xí)慣過(guò)渡到習(xí)慣，由不清楚過(guò)渡到清楚，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：一、培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣：1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫(huà)的興趣。（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫(huà)，告知他們這是老師畫(huà)出來(lái)的，還可以率領(lǐng)幼兒看看中大班幼兒畫(huà)畫(huà)的情景和畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒知道本身也能畫(huà)，而且還能畫(huà)得特別美麗。（2）鼓舞幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，老師對(duì)幼兒繪畫(huà)的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過(guò)高的要求，而是鼓舞幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨便洽涂抹，自由表現(xiàn)。（3）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫(huà)游戲、涂色游戲等，使幼兒漸漸有心識(shí)、有目的的畫(huà)出肯定的線條。2、運(yùn)用多種多樣的料子，提高幼兒的學(xué)畫(huà)興趣?？梢宰層變耗美蠋熤谱鞯挠≌禄蚬P帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無(wú)毒顏料。在紙上印出不同顏色的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。二、訓(xùn)練幼兒畫(huà)出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能：1、線、形體的訓(xùn)練老師要結(jié)合日常生活中幼兒熟識(shí)和愛(ài)好的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容，如用點(diǎn)畫(huà)“飄落的雪花”，用直線畫(huà)綠綠的小草、用橫豎線畫(huà)“好玩的梯子”。畫(huà)斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的含意。圓是幼兒繪畫(huà)中最早顯現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫(huà)圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫(huà)的階段。小班幼兒作畫(huà)時(shí)，往往只看一看所要畫(huà)的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就停止察看。這樣所描繪出的形象，只能是最簡(jiǎn)單而大略的，所以老師要注意培養(yǎng)幼兒的察看力，繪畫(huà)一些生動(dòng)的熟識(shí)的事物。2、顏色的訓(xùn)練小班幼兒對(duì)顏色的感受力很強(qiáng)，但不能正確說(shuō)出它們的名稱，更不會(huì)把某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來(lái)，在作畫(huà)時(shí)，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種本身喜愛(ài)的顏色始終涂到底。因此，在教學(xué)過(guò)程中老師要有心識(shí)地引導(dǎo)幼兒認(rèn)得幾種顏色的名稱，學(xué)習(xí)辯別相近的顏色（認(rèn)得漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。三、進(jìn)行必需的常規(guī)教育：1、教會(huì)幼兒正確的畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)，包含坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫(huà)畫(huà)的姿勢(shì)，手眼保持肯定的距離，握筆自然。2、教會(huì)幼兒認(rèn)得和使用繪畫(huà)工具和料子，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)時(shí)的良好習(xí)慣。以上是我