山東省濟(jì)南東城逸家中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試題（解析版）

濟(jì)南東城逸家中學(xué)九年級開學(xué)考試物理試題2024．8一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列微觀粒子中尺度最小的是（）A.原子 B.質(zhì)子 C.分子 D.原子核【答案】B【解析】【詳解】分子由原子組成，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子與中子組成。故選項(xiàng)中質(zhì)子的尺度最小。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2.下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動的是（）A.掃地時灰塵在空中飛舞 B.端午節(jié)聞到煮粽子的香味C.下雪時雪花從空中而下 D.水沸騰時水中氣泡在上升【答案】B【解析】【詳解】A．掃地時灰塵在空中飛舞不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，塵土不是分子，屬于物體的機(jī)械運(yùn)動，故A不符合題意；B．聞到煮粽子的香味是分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故B符合題意；C．下雪時雪花從空中而下，不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，雪花不是分子，屬于物體的機(jī)械運(yùn)動，故C不符合題意；D．沸騰時水中氣泡的運(yùn)動，不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，屬于物體的機(jī)械運(yùn)動，故D不符合題意。故選B。3.熱愛物理的小明同學(xué)把一塊表面很干凈的玻璃片掛在彈簧測力計下面，手持彈簧測力計上端，把玻璃片往下放到剛好和一盆水的水面接觸，再慢慢向上提起彈簧測力計，觀察到玻璃片未離開水面時彈簧測力計的示數(shù)比離開水面后的示數(shù)大。出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因，下列說法正確的是（）A.分子間有引力 B.玻璃板所受浮力變小C.大氣壓的作用 D.水粘在了玻璃片上【答案】A【解析】【詳解】由于玻璃和水接觸在一起，使玻璃分子和水分子間的距離較小，向上提起彈簧測力計時，水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以彈簧測力計的示數(shù)會大一些。故選A。4.動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生。為了更容易砸破玻璃，下列最符合“逃生錘”設(shè)計圖的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，因此，為了打壞玻璃，就要給玻璃以較大的壓強(qiáng)，根據(jù)公式可得，在壓力一定時，應(yīng)選錘頭接觸面積最小的，產(chǎn)生的壓強(qiáng)才最大，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5.關(guān)于節(jié)氣中的物態(tài)變化過程說法正確的是（）A.立春時節(jié)冰雪消融，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，需要放熱B.“白露”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱C.“霜降”，霜的形成是凝固現(xiàn)象，需要放熱D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛，冰掛的形成是凝華現(xiàn)象，需要放熱【答案】B【解析】【詳解】A．冰雪化成了水是固態(tài)冰變?yōu)橐簯B(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故A錯誤；B．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱，故B正確；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故C錯誤；D．冰是水由液態(tài)變成固態(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D錯誤。故選B。6.上海中心大廈內(nèi)的電梯是目前世界上最快的電梯，在載重一定的情況下，下列最能體現(xiàn)該電梯運(yùn)行特點(diǎn)的是（）A.做功多 B.安全可靠C.功率大 D.機(jī)械效率高【答案】C【解析】【詳解】A．在載重和升高的高度一定的情況下，由公式可知，所做的功是相同的，故A不符合題意；B．題目中只知道上海中心大廈內(nèi)的電梯是目前世界上最快的電梯，并沒有提到電梯的安全性能，故B不符合題意；C．在載重一定的情況下，由公式可知速度越快，電梯的功率越大，故C符合題意；D．題目中沒有提到電梯的重力、摩擦等影響機(jī)械效率的因素，所以不能確定電梯機(jī)械效率的高低，故D不符合題意。故選C。7.在物理學(xué)史上，將大氣壓強(qiáng)轉(zhuǎn)化為液體壓強(qiáng)，首次測得大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是（）A.帕斯卡 B.托里拆利 C.馬德堡 D.阿基米德【答案】B【解析】【詳解】A．帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡原理，研究了液體壓強(qiáng)問題，故A不符合題意；B．托里拆利利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小，故B符合題意；C．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)用兩個中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在，故C不符合題意；D．阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，故A不符合題意。故選B。8.夏季到來，交警部門加大了對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度，如圖所示，遮陽傘雖能遮擋陽光，但存在較大的安全隱患，當(dāng)電動車快速行駛時有“向上飄”的感覺。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.傘上方的空氣流速大于下方，壓強(qiáng)大于下方B.傘上方的空氣流速大于下方，壓強(qiáng)小于下方C.傘上方的空氣流速小于下方，壓強(qiáng)大于下方D.傘上方的空氣流速小于下方，壓強(qiáng)小于下方【答案】B【解析】【詳解】傘面“上凸下平”，當(dāng)電動車快速行駛時，傘上表面空氣流速大，壓強(qiáng)小，傘下表面空氣流速小，壓強(qiáng)大，傘就受到一個向上的壓強(qiáng)、壓力差，電動車快速行駛時有“向上飄”的感覺，故ACD錯誤，B正確。故選B。9.下圖所示的現(xiàn)象中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A.甲圖：用一紙片蓋住裝滿水的杯口，快速倒置，紙片不會掉下，水不會流出B.乙圖：瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被“吸”入瓶中C.丙圖：洗手盆的下面連有排水管，排水管裝有U形“反水彎”與下水道相連D.丁圖：喝飲料時將塑料吸管插入瓶中，從吸管一端吸氣，飲料“吸”入口中【答案】C【解析】【詳解】A．用一紙片蓋住裝滿水的杯口，快速倒置，水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，故A不符合題意；B．瓶中燃燒浸過酒精的棉花，排出瓶內(nèi)的空氣，瓶內(nèi)氣壓減小，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被“吸入”瓶中，是瓶外大氣壓比瓶內(nèi)的大，將雞蛋壓進(jìn)瓶內(nèi)，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，故B不符合題意；C．洗手池排水的回水彎管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，因此洗手池排水的反水彎管屬于連通器，故C符合題意；D．用吸管吸飲料時，用嘴從管中吸氣，管內(nèi)壓強(qiáng)減小，飲料在大氣壓作用下被壓入嘴里，說明了大氣壓強(qiáng)的存在，故D不符合題意。故選C。10.溫度與我們的生活息息相關(guān)，對溫度的準(zhǔn)確測量就顯得尤為重要，下列有關(guān)溫度計的說法正確的是（）A.甲圖中，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們可以將玻璃管的內(nèi)徑變粗B.乙圖中，為防止溫度計被脹破，溫度計的玻璃泡完全浸入待測液體中后，要立刻讀數(shù)C.丙圖中，體溫計使用之前必須要用沸水消毒D.丁圖中，煉鐵時溫度非常高，常規(guī)溫度計的玻璃外殼會熔化，可以選擇熱電偶溫度計【答案】D【解析】【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中，利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大外界溫度變化引起玻璃瓶內(nèi)液體體積的變化，玻璃管越細(xì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯，故A錯誤；B．溫度計的玻璃泡完全浸入待測液體中后，需要等待液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，立刻讀數(shù)會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故B錯誤；C．體溫計的測量范圍一般是

35℃至

42℃，沸水的溫度通常在

100℃左右，用沸水消毒會損壞體溫計，故C錯誤；D．熱電偶溫度計利用熱電效應(yīng)原理，?通過測量兩種不同金屬在溫度變化時產(chǎn)生的電勢差來測定溫度，?具有較高的溫度測量范圍和穩(wěn)定性，?適合在高溫環(huán)境中使用，故D正確。故選D。11.杭州亞運(yùn)會中國撐桿跳名將李玲打破賽會紀(jì)錄奪冠贏得觀眾陣陣掌聲。如圖所示，運(yùn)動員撐桿跳全過程可分為四個階段：A→B階段，助跑加速；B→C階段，桿彎曲程度增大、人上升：C→D階段，桿彎曲程度減小、人上升：D→E階段，人越過橫桿后下落，整個過程空氣阻力忽略不計。下列說法不正確的是（）A.在A→B階段人的動能逐漸增大 B.在B→C階段桿的彈性勢能增大C.在C→D階段人的重力勢能增大 D.在D→E階段中人的機(jī)械能減小【答案】D【解析】【詳解】A．A→B助跑加速階段，質(zhì)量不變，速度增大，則動能增大，故A正確，不符合題意；B．B→C階段，桿彎曲程度增大，桿的彈性勢能與形變量有關(guān)，形變量變大，所以彈性勢能增大，故B正確，不符合題意；C．C→D階段，人的高度上升，質(zhì)量不變，所以重力勢能變大，故C正確，不符合題意；D．D→E階段，人越過橫桿后下落，整個過程空氣阻力忽略不計，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能守恒，故D錯誤，符合題意。故選D。12.如圖所示是某同學(xué)在做“研究液體內(nèi)部壓分規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過程。這幾步操作的主要目的是（）A.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系B.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系C.探究同一深度液體向各方向壓強(qiáng)的關(guān)系D.探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體重力的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】如圖所示，壓強(qiáng)計在同種液體，同一深度處，探頭橡皮膜的朝向不同，則探究的是同一深度液體向各方向壓強(qiáng)的關(guān)系，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。13.在探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)中，有以下四步實(shí)驗(yàn)操作，最合理的實(shí)驗(yàn)順序是（）A.甲乙丙丁 B.丙甲丁乙C.甲丙乙丁 D.丁丙乙甲【答案】B【解析】【詳解】為了使小桶在接水之后可直接計算溢出水的重力，應(yīng)先測量空桶的重，然后再測出物體的重力，并直接浸入水中觀察測力計的示數(shù)，最后測排出的水和小桶的總重，求排出水的重力，因此，合理的順序應(yīng)為：丙→甲→丁→乙。故選B。14.2024年5月21日，我國登山愛好者汪健帶領(lǐng)5名隊(duì)員組成的科研隊(duì)伍成功登頂珠穆朗瑪峰，并傳回了全球首份來自世界之巔的超聲影像圖。如圖所示為他們登頂?shù)倪^程，體重（含裝備）越大的隊(duì)員一定（）A.做功越多 B.功率越大 C.做功越快 D.功率越小【答案】A【解析】【詳解】從山腳到峰頂?shù)倪^程中，各科考隊(duì)員上升的高度是相同的，根據(jù)公式W=Fs=Gh可知，體重越大（含裝備）越大的隊(duì)員，做功越多；因?yàn)閺纳侥_到山頂各科考隊(duì)員所用的時間未知，根據(jù)公式可知，功率的大小無法比較。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。15.排球是體育學(xué)考的選考項(xiàng)目。如圖所示，球在向上運(yùn)動的過程中，忽略空氣阻力的影響，排球的（）A.動能減小，重力勢能增大，機(jī)械能不變B.動能增大，重力勢能減小，機(jī)械能不變C.動能減小，重力勢能增大，機(jī)械能減小D.動能增大，重力勢能減小，機(jī)械能增大【答案】A【解析】【詳解】球在向上運(yùn)動的過程中，做減速運(yùn)動，忽略空氣阻力的影響，只受重力的作用，則機(jī)械能守恒，速度減小，動能減小，高度增加，重力勢能增大，減小的動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。16.水平桌面上甲、乙兩個質(zhì)量相等但底面積不同的圓柱形容器內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，兩個完全相同的物體在甲、乙兩容器中靜止時如圖所示。下列判斷正確的是（）A.甲容器中的物體所受浮力大 B.甲容器中的液體的密度大C.乙容器對水平桌面的壓強(qiáng)大 D.乙容器底部所受液體的壓力大【答案】C【解析】【詳解】A．因?yàn)槲矬w在甲、乙兩液體中漂浮或懸浮，浮力都等于物體的重力，因?yàn)槭峭耆嗤奈矬w，所以甲、乙兩液體中受到的浮力相等，故A錯誤；B．根據(jù)物體的浮沉條件，物體在甲液體中懸浮，；物體在乙液體中漂浮，，則乙液體的密度大，故B錯誤；C．因?yàn)槿萜鲗ψ烂娴膲毫Υ笮〉扔?，因?yàn)槿萜鞯闹亓Γ后w的重力，物體的重力都相等，所以甲乙兩容器對桌面的壓力相等，根據(jù)可知，受力面積小的，壓強(qiáng)大，所以乙容器對水平桌面的壓強(qiáng)大，故C正確；D．因?yàn)榧?、乙兩容器為?guī)則形狀，液體對容器底部的壓力等于液體的重力與物塊的重力之和，兩容器液體的重力相等，物塊的重力相等，則液體對容器底部的壓力相等，根據(jù)可知，乙液體對容器底部的壓強(qiáng)大，故D錯誤。故選C。17.如圖所示，某同學(xué)設(shè)計了一款家用手搖升降晾衣架。忽略繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A.滑輪A為定滑輪，可以省力B.滑輪B為動滑輪，可以改變力的方向C.將衣物由低處勻速提升至高處，裝置功率變小D.晾曬冬季校服比夏季校服時的機(jī)械效率更高些【答案】D【解析】【詳解】AB．由圖可知，A為定滑輪，可以改變施力的方向，不能省力；B為動滑輪，可以省力，故AB錯誤；C．將衣物由低處勻速提升至高處，速度不變，由可知裝置功率不變，故C錯誤；D．晾曬冬季校服比夏季校服時，衣物更重，機(jī)械效率更大，故D正確。故選D。18.“半潛船”是專門用來運(yùn)輸超大型設(shè)備的特殊船舶?！鞍霛摯惫ぷ鲿r，如圖2所示。正常漂浮的半潛船如圖甲；通過調(diào)節(jié)水艙中的海水量，使甲板下潛至預(yù)定水深，如圖乙；待貨物放置在甲板上，再次調(diào)節(jié)水艙中海水量，使甲板浮出水面，如圖丙，完成裝載過程。此過程中，“半潛船”所受浮力最大的情況是（）A.圖甲：正常漂浮在水面上的半潛船 B.圖乙：注水后下潛至預(yù)定水深的半潛船C.貨物放置在甲板上，尚未排水的半潛船 D.圖丙：完成裝載，浮出水面的半潛船【答案】C【解析】【詳解】由于“半潛船”是漂浮在水面上，此時它受到的浮力F浮?等于其重力G，即F浮甲?=G（漂浮條件）。由圖題意可知，當(dāng)貨物放置在甲板上，尚未排水時的半潛船的重力最大，此時它受到的浮力也是最大，故選C。19.2024年6月15日起山東啟動運(yùn)營“濟(jì)青快線”列車，進(jìn)一步提升濟(jì)南青島高鐵“公交化”水平。濟(jì)青高鐵施工中，吊車是必不可少的，如圖所示，吊車將重物由M點(diǎn)勻速拉起，途經(jīng)O點(diǎn)后到達(dá)N點(diǎn)，然后水平勻速將物體運(yùn)至P點(diǎn)，最后緩慢放置于Q點(diǎn)，以下說法正確的是（）A.當(dāng)重物水平勻速運(yùn)動時，重力對貨箱做功B.當(dāng)重物水平勻速運(yùn)動時，鋼絲繩的拉力對貨箱做功C.MO段與NP段，吊機(jī)對物體的拉力做的功相等D.PQ段物體重力做功等于ON段拉力做功【答案】D【解析】【詳解】A．當(dāng)重物水平勻速運(yùn)動時，重力與貨箱運(yùn)動的方向垂直，則重力對貨箱不做功，故A錯誤；B．當(dāng)重物水平勻速運(yùn)動時，鋼絲繩的拉力與貨箱運(yùn)動的方向垂直，拉力對貨箱不做功，故B錯誤；C．吊機(jī)對物體的拉力在MO段使物體移動一定的距離，對物體做了功；在NP段，拉力與物體運(yùn)動距離垂直，對物體不做功，故兩階段吊機(jī)對物體的拉力做的功不相等，故C錯誤；D．物體勻速上升，則物體受到的拉力等于物體的重力，PQ段與ON段物體上升距離相同，則PQ段物體重力做功等于ON段拉力做功，故D正確。故選D。20.在一次美術(shù)課程中，小明在用剪刀剪紙的過程中發(fā)現(xiàn)，適當(dāng)減小紙片到轉(zhuǎn)軸的距離可以更省力。通過小明的發(fā)現(xiàn)，可以進(jìn)行探究的科學(xué)問題是：在杠桿平衡的情況下（）A.阻力和阻力臂一定時，動力和動力臂的關(guān)系B.動力和阻力一定時，動力臂和阻力臂的關(guān)系C.動力臂和阻力一定時，動力和阻力臂的關(guān)系D.動力臂和阻力臂一定時，動力和阻力的關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】我們讓硬紙板盡量靠近剪刀軸，以達(dá)到省力的目的，根據(jù)控制變量法，阻力和動力臂相同，減小的是阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件，動力會減小，可以探究的是使用剪刀時，當(dāng)動力臂和阻力一定時，動力和阻力臂的關(guān)系，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題4分，共40分）21.下列與生活有關(guān)的各個數(shù)據(jù)中，與實(shí)際情況基本符合的是（）A.中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為 B.人感覺較為舒適的溫度約為37℃C.泰山山頂上的大氣壓約為 D.將一個雞蛋提高1m做功約0.5J【答案】AD【解析】【詳解】A、一位中學(xué)生受到重力約為500N，雙腳站立時對水平地面的壓力約為F=G=500N站立時雙腳與地面的接觸面積大約S=500cm2=0.05m2對水平地面的壓強(qiáng)為故A符合題意；B、人感覺較為舒適的溫度約為26℃，故B不符合題意；C、大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.01×105Pa左右，所以泰山山頂上的大氣壓要低于1.01×105Pa，故C不符合題意；D、一個雞蛋的重力約為0.5N，舉高1m做的功約為W=Gh=0.5N×1m=0.5J故D符合題意。故選AD。22.生活中經(jīng)常對一些物理量進(jìn)行估測。下列數(shù)據(jù)較為接近實(shí)際情況的是（）A.普通中學(xué)生正常跳繩的功率約為50WB.物理課本對水平桌面的壓強(qiáng)約為100PaC.中學(xué)生從一樓走到二樓做的功約為1500JD.漂浮在水面上的乒乓球受浮力約為0.1N【答案】AC【解析】【詳解】A．普通中學(xué)生的重力約為500N，跳繩高度為約為0.05m，1min內(nèi)跳了120次，跳一次0.5s，則正常跳繩的功率約為故A符合題意；B．物理課本的質(zhì)量約為0.2kg，重力約為2N，與桌面的受力面積約為0.05m2，對水平桌面的壓強(qiáng)約為故B不符合題意；C．普通中學(xué)生的重力約為500N，從一樓走到二樓高度上升3m，則做的功約為故C符合題意；D．漂浮在水面上的乒乓球受浮力等于重力，乒乓球的質(zhì)量約為2.5g，乒乓球的重力約為0.025N，故D不符合題意。故選AC。23.小明同學(xué)用彈簧測力計懸掛一個圓柱體物塊，使物塊從空中緩緩勻速放入水中，如圖甲所示，此過程中彈簧測力計示數(shù)F與物塊下表面浸入水中的深度h的關(guān)系如圖乙所示，彈簧測力計始終在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是。下列說法中正確的是（）A.物塊在空氣中受到的重力是12NB.物塊剛好浸沒時，在水中所受到的浮力大小是2NC.物塊完全浸沒后，繼續(xù)向下運(yùn)動，受到的浮力增大D.物塊在水中向下運(yùn)動的過程中，下表面受到水的壓強(qiáng)逐漸變大【答案】ABD【解析】【詳解】A．從圖像可知，物體在空氣中時，彈簧測力計的示數(shù)就是等于重力，等于12N，故A正確；B．物塊剛好浸沒時，在水中所受到的浮力大小是故B正確；C．物塊完全浸沒后，繼續(xù)向下運(yùn)動，液體的密度不變，排開液體的體積不變，故受到的浮力不變，故C錯誤；D．物塊在水中向下運(yùn)動的過程中，液體的密度不變，深度越大，下表面受到水的壓強(qiáng)逐漸變大，故D正確。故選ABD。24.民間諺語中常蘊(yùn)涵著豐富的物理知識，下面四句諺語對應(yīng)的物理知識正確的是（）A.破鏡不能重圓——分子之間存在著相互作用的斥力B.釜底抽薪——水沸騰后，要繼續(xù)吸熱才能持續(xù)沸騰C.小暑熱得透；大暑涼颼颼——“熱”和“涼”指的是冷熱程度D.真金不怕火煉——金的熔點(diǎn)較高，一般爐火的溫度達(dá)不到其熔點(diǎn)【答案】BCD【解析】【詳解】A．破鏡不能重圓，是因?yàn)榉肿娱g的距離很大，分子間作用力很小，故A錯誤；B．水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，吸收熱量，所以水沸騰后，要繼續(xù)吸熱才能持續(xù)沸騰，故B正確；C．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，“小暑熱得透，大暑涼颼颼”——“熱和涼”指的是溫度的高低，故C正確；D．“真金不怕火煉”是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)比較高，一般爐火溫度達(dá)不到金的熔點(diǎn)，不能使金熔化，故D正確。故選BCD。25.下列各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系，正確的是（）A.利用鹽水浸泡法選種——浮力和物體密度的關(guān)系B.松軟的面包可以被擠壓的很小——分子間有空隙C.飛機(jī)獲得升力起飛——流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系D.禁止從高空向下拋物——重力勢能和高度的關(guān)系【答案】ACD【解析】【詳解】A．將種子放入鹽水中后，由于干癟、蟲蛀的種子密度較小，故受到的浮力大于重力而使種子上浮，直至浮力等于重力時漂浮于水面上；而飽滿的種子，本身質(zhì)量較大，故重力大于所受浮力，故種子會下沉，故A正確；B．面包可以被捏扁是因?yàn)槊姘亩嗫捉Y(jié)構(gòu)造成的，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；C．飛機(jī)飛行時獲得升力，是因?yàn)轱w機(jī)的機(jī)翼的特殊形狀，使下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，獲得升力，故C正確；D．禁止高空拋物，是因?yàn)楦呖罩械奈矬w具有較大的重力勢能，在物體質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大，故D正確。故選ACD。26.如圖所示的圖片節(jié)選自我國古代科技著作《天工開物》，其中說正確的是（）A.圖甲“泥造磚坯”中，搬著磚坯在水平地面勻速移動時對磚做了功B.圖乙“試弓定力”中，用桿秤掛起的弓被拉彎，從而具有彈性勢能C.圖丙“踏車汲水”中，水被提升到高處，水的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.圖丁“穴取銅鉛”中，古人使用的鎬，在向上掄起時，可以省距離【答案】BD【解析】【詳解】A．圖甲“泥造磚坯”中，搬著磚坯在水平地面勻速移動，力的方向豎直向上，移動的距離在水平方向，力的方向與移動方向垂直，此時對磚不做功，故A錯誤；B．圖乙“試弓定力”中，用桿秤掛起的弓被拉彎，發(fā)生彈性形變，從而具有彈性勢能，故B正確；C．圖丙“踏車汲水”中，人對水做功，水被提升到高處，水的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大，故C錯誤；D．圖丁“穴取銅鉛”中，古人的鎬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，但可以省距離，故D正確。故選BD。27.所有推動社會發(fā)展的科學(xué)知識和規(guī)律，都是經(jīng)過眾多科學(xué)家長期、艱苦的科學(xué)探究得來的。下列關(guān)于科學(xué)家及其發(fā)現(xiàn)的陳述，符合物理學(xué)發(fā)展歷史的是（）A.帕斯卡利用“裂桶實(shí)驗(yàn)”總結(jié)出密閉液體能夠傳遞壓強(qiáng)的特點(diǎn)B.亞里士多德在研究了杠桿平衡問題后，說“給我一個支點(diǎn)，我能撬動地球”C.湯姆孫通過陰極射線實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)D.伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察宇宙，證實(shí)了哥白尼提出的“日心說”【答案】ACD【解析】【詳解】A．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)是一個著名的物理實(shí)驗(yàn)，?通過這個實(shí)驗(yàn)，?帕斯卡發(fā)現(xiàn)了液體壓強(qiáng)的傳遞性，?即密閉液體中的壓強(qiáng)能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，故A符合題意；B．阿基米德通過對杠桿平衡問題的研究，說出了“給我一個支點(diǎn)，我能撬動地球”的豪言，故B不符合題意；C．湯姆孫通過陰極射線實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子，提出了原子內(nèi)部有結(jié)構(gòu)，證明了原子是可以再分的，故C符合題意；D．伽利略利用望遠(yuǎn)鏡對宇宙進(jìn)行了長期觀察，最后證實(shí)了哥白尼提出的“日心說”，故D符合題意。故選ACD。28.桿秤是我國古代勞動人民的一項(xiàng)偉大發(fā)明，展示了古代商貿(mào)和科技的發(fā)展?？萍夹〗M的同學(xué)仿照圖甲所示的桿秤用輕質(zhì)細(xì)桿制作了一個桿秤，其示意圖如圖乙所示，下列說法正確的是（）A.若使左端下沉的秤桿在水平位置平衡，需將秤砣適當(dāng)右移B.秤砣所處刻度不變，使用提紐b比提紐a所測物體質(zhì)量大C.若秤砣磕掉一塊，在不知情的情況下使用，測量值將偏大D.用該秤稱量的被測物體的質(zhì)量一定大于秤砣的質(zhì)量【答案】AC【解析】【詳解】A．左端下沉，說明左邊偏重，為了使秤桿在水平位置平衡，需將秤砣適當(dāng)右移，故A正確；B．由杠杠平衡條件可知，用提紐a時比用提紐b時，所測量的物體的力臂小，則其量程大，秤砣所處刻度不變，使用提紐b比提紐a所測物體質(zhì)量小，故B錯誤；C．若秤砣磕掉一塊，秤砣質(zhì)量減少，在稱量過程中要增加力臂，示數(shù)偏大，故C正確；D．當(dāng)秤砣的力臂小于所測量物體的重力的力臂時，就可測量比秤砣質(zhì)量小的物體，故D錯誤。故選AC。29.如圖所示，關(guān)于以下情境說法正確的是（）A.圖甲：探究壓力作用效果的影響因素時，海綿形變明顯說明小桌對海綿的壓力越大B.圖乙：液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，攔河大壩上窄下寬底部可以承受更大的壓強(qiáng)C.圖丙：人們使用吊車吊起很重的物體時，可以達(dá)到既能省力又能省功的目的D.圖?。核途凭旌现蟮目傮w積比混合前體積之和小，說明分子間有空隙【答案】BD【解析】【詳解】A．圖甲所示，壓力相同，受力面積不同，受力面積越小，壓力作用效果越明顯，即壓強(qiáng)越大；所以，探究壓力作用效果的影響因素時，海綿形變明顯說明小桌對海綿的壓強(qiáng)越大，故A錯誤；B．根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，大壩下面建造的寬一些，可以承受更大的壓強(qiáng)，所以，攔河大壩上窄下寬底部可以承受更大的壓強(qiáng)，故B正確；C．使用任何機(jī)械都不能省功，所以，人們使用吊車吊起很重的物體時，不能達(dá)到省功的目的，故C錯誤；D．水和酒精混合后，總體積變小，是因?yàn)榉肿娱g存在空隙，水分子和酒精分子分別進(jìn)入對方的空隙中，故D正確。故選BD。30.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B.人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了氣溫C.干冰可用于人工降雨，是利用它升華吸熱的特點(diǎn)D.冰箱工作時制冷劑在冷凍室的管子內(nèi)汽化吸熱，在冷凝器內(nèi)發(fā)生液化放熱【答案】CD【解析】【詳解】A．夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是水蒸氣越冷變成水珠的液化現(xiàn)象，故A錯誤；B．人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇增大皮膚表面的空氣的流速，加快皮膚上的水分的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，降低了皮膚的溫度，故B錯誤；C．干冰可用于人工降雨，是利用它在空氣中易升華吸熱的特點(diǎn)，降低空氣的溫度，是空氣中水蒸氣遇冷放熱液化成水珠，故C正確；D．冰箱工作時制冷劑在冷凍室的管子內(nèi)汽化吸熱成水蒸氣，水蒸氣在冷凝器內(nèi)越冷放熱發(fā)生液化，故D正確。故選CD。三、填空題（本大題共8小題，共36分）31.小明回濟(jì)南老家過春節(jié)，在萊蕪萊嗨貝歡樂世界觀看了非遺表演打鐵花（如圖所示），表演者先將鐵塊放入爐子中變成鐵水，然后通過擊打鐵汁形成“鐵花”，場景非常壯觀。鐵塊變成鐵水的過程是_______過程。游大明湖賞趵突泉，感受著人間煙火氣，小明回想起學(xué)過的課文《濟(jì)南的冬天》，其中寫道：“那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點(diǎn)兒熱氣。”其中“熱氣”形成時發(fā)生的物態(tài)變化為________。（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）【答案】①.熔化②.液化【解析】【詳解】[1]物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化，鐵塊變成鐵水的過程是熔化過程。[2]液化是指物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程。?在這個描述中，?水蒸氣?在遇到較冷的綠萍表面時，?會迅速冷卻并轉(zhuǎn)化為液態(tài)的小水滴，?形成肉眼可見的“熱氣”。32.如圖所示，用兩個完全相同的滑輪勻速提升質(zhì)量相等的物體，不計軸處摩擦。其中省力的是___________裝置圖，機(jī)械效率高的是___________裝置圖?！敬鸢浮竣?甲②.乙【解析】【詳解】[1]甲圖是動滑輪，乙圖是定滑輪，動滑輪省力，定滑輪不省力。[2]因勻速提升的是質(zhì)量相等的物體，所以所做的有用功相同。使用甲圖的動滑輪可省力，但要對滑輪做額外功，故機(jī)械效率低，使用乙圖的定滑輪不省力，不用對滑輪做額外功，故機(jī)械效率高。33.風(fēng)能是一種清潔能源，風(fēng)力發(fā)電將助力我國實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)。如圖所示，當(dāng)風(fēng)正面垂直吹向靜止的風(fēng)力發(fā)電機(jī)的葉片時，從正面看，葉片A會______（選填“向下”或“向上”）轉(zhuǎn)動。自然界中，流動著的水、風(fēng)，張開的弓都可以對別的物體______，說明它們都具有能量?！敬鸢浮竣?向下②.做功【解析】【33題詳解】[1]當(dāng)風(fēng)正面垂直吹向靜止葉片時，由圖可知，風(fēng)葉上表面一面較平，下面一面較彎曲，風(fēng)正面垂直吹向靜止葉片時，上面流速慢，壓強(qiáng)大，下面流速快，壓強(qiáng)小，故葉片受到向下的壓強(qiáng)差，則葉片會向下轉(zhuǎn)動。[2]如果物體具有對外做功的能力，我們就說這個物體具有能量，簡稱能。自然界中，流動著的水、風(fēng)，張開的弓都可以對別的物體做功，說明它們都具有能量。34.如圖所示是一座高山的等高線圖（即同一等高線上每點(diǎn)高度均相同），登山運(yùn)動員在A點(diǎn)的重力勢能______________在B點(diǎn)的重力勢能（選填“大于”、“小于”或“等于”）；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”中弓的______________能轉(zhuǎn)化為箭的重力勢能與動能?！敬鸢浮竣?小于②.彈性勢【解析】【詳解】[1]物體重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度，運(yùn)動員B點(diǎn)到A點(diǎn)質(zhì)量不變，而由圖知B點(diǎn)的高度大于A點(diǎn)的高度，所以A點(diǎn)的重力勢能小于B點(diǎn)的重力勢能。[2]“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，其中“弓”被拉彎，是因?yàn)楣l(fā)生了彈性形變而具有彈性勢能，弓的彈性勢能讓箭向天空飛射而出，轉(zhuǎn)化為箭矢的重力勢能與動能。35.福壽溝是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，它是北宋時期世界上最先進(jìn)的排水系統(tǒng)。如圖所示，是該排水系統(tǒng)的簡化示意圖，其中有一個獨(dú)特的設(shè)計——“水窗”。當(dāng)江水水位低于水窗時，城內(nèi)水通過福壽溝將水窗沖開流入江中，水窗被沖開時，它相當(dāng)于______這種簡單機(jī)械。當(dāng)江水水位高于水窗位置時，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強(qiáng)會______（選填“變大”“變小”或“不變”），可使水窗關(guān)閉以阻止江水倒灌?！敬鸢浮竣?杠桿②.變大【解析】【詳解】[1]由圖可知該水窗在力的作用下能繞著一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動，所以該水窗類似于杠桿。[2]由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以當(dāng)江水水位高于水窗位置時，隨著水位的上升，水窗受到江水的壓強(qiáng)增大。36.夏陽同學(xué)分別在底端封閉的兩只相同吸管中裝入不同質(zhì)量的細(xì)沙，制成了A、B兩只不同的簡易密度計，放入同一盛有水的燒杯中，密度計靜止后如圖所示。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩只密度計所受浮力FA_____FB，兩密度計底部所受水的壓強(qiáng)pA_____pB（均選填“>”“=”或“<”）。【答案】①.<②.<【解析】【詳解】[1]由圖得，A排開水的體積小于B排開水的體積，由得，兩只密度計所受浮力[2]A密度計的底部在水中的深度比B密度計的底部在水中的深度淺，由得，兩密度計底部所受水的壓強(qiáng)37.溫度與我們的生活息息相關(guān)，憑感覺判斷物體的冷熱不可靠，準(zhǔn)確判斷溫度的高低要用溫度計測量。常用的液體溫度計是根據(jù)液體___________的規(guī)律制成的。圖甲為實(shí)驗(yàn)室用的溫度計，示數(shù)為___________，圖乙為體溫計，示數(shù)為___________?！敬鸢浮竣?熱脹冷縮②.-3℃③.36.5℃【解析】【詳解】[1]我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細(xì)玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細(xì)玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計就是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。[2]由圖可知，甲溫度計分度值是1℃，由溫度計甲上的數(shù)字（0在上面而10在下面）可以知道，液柱是在0℃以下，所以溫度計的示數(shù)是-3℃。[3]乙圖中體溫計的測量范圍是35℃~42℃，分度值0.1℃，示數(shù)是36.5℃。38.空調(diào)是生活中常見的家用電器，它用制冷劑作為熱的“搬運(yùn)工”，把室內(nèi)的“熱”“搬運(yùn)”到室外。制冷劑是既容易汽化又容易液化的物質(zhì)?？照{(diào)制冷時，制冷劑在室內(nèi)汽化，___________熱量；在室外___________，___________熱量，制冷劑這樣循環(huán)流動，室內(nèi)溫度就可以保持低于室外溫度?！敬鸢浮竣?吸收②.液化③.放出【解析】【詳解】[1][2][3]物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化是吸熱過程；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，液化是放熱過程。制冷劑是既容易汽化又容易液化的物質(zhì)?？照{(diào)制冷時，制冷劑在室內(nèi)汽化，吸收熱量；在室外液化，放出熱量，制冷劑這樣循環(huán)流動，室內(nèi)溫度就可以保持低于室外溫度。四、畫圖題（本大題共3小題，共9分）39.重力為3N的小球漂浮在水面上。請?jiān)趫D中作出小球所受浮力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻啃∏蚱≡谒嫔希瑒t重力與浮力是一對平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上；由重力的大小和方向可知，浮力的大小為3N，方向豎直向上，浮力的作用點(diǎn)可畫在小球的重心上，浮力的示意圖如圖：40.小明用20N的壓力把重0.03N的圖釘按在木塊上，請?jiān)趫D中畫出圖釘尖對木塊的壓力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻渴謱D釘?shù)膲毫湍緣K對圖釘?shù)闹С至κ且粚ζ胶饬Γ笮∠嗟?，所以木塊對圖釘?shù)闹С至?0N，木塊對圖釘?shù)闹С至歪敿鈱δ緣K的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以釘尖對木塊的壓力為20N，作用點(diǎn)在釘尖與木塊的接觸面處，方向垂直于木塊向右，如圖所示：41.用手機(jī)登錄“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”可查看豐富的教育資源，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。圖甲是某同學(xué)在用手指在手機(jī)屏幕上滑動瀏覽信息，圖乙是對應(yīng)的“滑屏”示意圖。請?jiān)诖痤}卡上的相應(yīng)位置畫出滑動過程中屏幕所受壓力的示意圖。【答案】【解析】【詳解】屏幕受到的壓力的作用點(diǎn)在屏幕上，方向是垂直于屏幕向左；力的作用點(diǎn)可以畫在手指與屏幕的接觸面的中點(diǎn)上，如圖所示：五、計算題（本大題共4小題，共33分）42.我國“探索一號”科考船攜“奮斗者”號載人潛水器于2024年3月11日返抵海南三亞。本航次中，“奮斗者”號總共完成了63次有效下潛作業(yè)，載人數(shù)量達(dá)29人，刷新了我國載人深潛的新紀(jì)錄。已知“奮斗者”號的總質(zhì)量為20.8t，某次執(zhí)行任務(wù)時，在它的外部掛好2t的壓載鐵，輔助完成下潛、懸停、上浮任務(wù)。當(dāng)下潛到最大深度10010.9米時，“奮斗者”號通過適時拋掉0.8t的壓載鐵實(shí)現(xiàn)懸停，當(dāng)在10010.9米完成工作后，潛航員需要再拋掉剩余的壓載鐵，才能實(shí)現(xiàn)上浮。（已知海水的密度，），根據(jù)上述材料，請通過計算回答：（1）當(dāng)“奮斗者”號載人潛水器觀察窗下潛到水下9km時，觀察窗受到海水的壓強(qiáng)是多少？（2）當(dāng)“奮斗者”號懸停在最大深度10010.9米處時，所受到的浮力是多少？【答案】（1）；（2）【解析】【詳解】解：（1）觀察窗受到海水的壓強(qiáng)（2）當(dāng)“奮斗者”號懸停在最大深度10010.9米處時，“奮斗者”號的質(zhì)量為總重力為因?yàn)椤皧^斗者”號拋掉0.8t的壓載鐵懸停，浮力等于重力，所以所受到的浮力答：（1）當(dāng)“奮斗者”號載人潛水器觀察窗下潛到水下9km時，觀察窗受到海水的壓強(qiáng)是；（2）當(dāng)“奮斗者”號懸停在最大深度10010.9米處時，所受到的浮力是。43.某小區(qū)為解決小區(qū)居民停車難問題，修建了立體車庫（如圖所示），駕駛員只需將轎車停至立體車庫升降機(jī)載車板上，升降機(jī)便可將轎車提升至不同的車庫層進(jìn)行存放。在某次停車時，駕駛員將轎車停至水平載車板上，升降機(jī)在30s內(nèi)將轎車勻速豎直提升10m到達(dá)第5層。若該轎車的總質(zhì)量為，每個車輪與載車板的接觸面積為，取。根據(jù)以上信息，請通過計算回答：（1）該轎車停在水平載車板上時對載車板的壓強(qiáng)是多少？（2）30s內(nèi)升降機(jī)對該轎車所做的功是多少？（3）30s內(nèi)升降機(jī)對該轎車做功的功率是多少？【答案】（1）；（2）；（3）【解析】【詳解】解：（1）轎車的重力為因?yàn)檗I車停在水平載車板上，所以它對水平載車板的壓力車輪與載車板的總接觸面積該轎車對水平載車板的壓強(qiáng)為（2）因?yàn)樯禉C(jī)將轎車勻速豎直提升10m，所以升降機(jī)對該轎車的支持力升降機(jī)對轎車做的功（3）升降機(jī)對該轎車做功的功率答：（1）該轎車停在水平載車板上時對載車板的壓強(qiáng)是1.5×105Pa；（2）30s內(nèi)升降機(jī)對該轎車所做的功是1.5×105J；（3）30s內(nèi)升降機(jī)對該轎車做功的功率是5×103W。44.2024年春節(jié)，濟(jì)南地區(qū)普降大雪，給交通帶來很多不便，某小轎車不慎滑到坡底，請來救援車幫忙將車從坡底拉上來，如圖所示。若該過程將小轎車從斜面底端沿斜面往上拉動10m，豎直方向升高了5m，小轎車的重力為1.2×104N，所用時間為10s，拉動時若拉力F為8000N恒定不變，其方向始終與斜面平行。求：（1）該過程做的有用功；（2）該過程中拉力做功的功率；（3）該過程中的機(jī)械效率?！敬鸢浮浚?）6×104J（2）（3）75%【解析】【小問1詳解】該過程做的有用功【小問2詳解】該過程中拉力做功拉力做功的功率【小問3詳解】該過程中的機(jī)械效率45.一輛質(zhì)量是的汽車不慎陷入泥濘地面，汽車司機(jī)組織人們用如圖所示的滑輪組將汽車拖出泥地。已知整個過程中，水平拉力F恒為，汽車沿水平方向勻速移動了2m，用時20s，滑輪組的機(jī)械效率為90%。通過計算回答：（1）拉力F做的功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑輪組所做的有用功為多大？（4）滑輪組對汽車的拉力是多少？【答案】（1）4800J；（2）240W；（3）4320J；（4）2.16×103N【解析】【詳解】解：（1）由圖可知n=2，則繩端移動的距離s繩=2s車=2×2m=4m拉力F做的總功W總=Fs繩=1.2×103N×4m=4800J（2）拉力F做功的功率是（3）已知輪組的機(jī)械效率為90%，根據(jù)得，滑輪組所做的有用功為解得：W有=4320J；（4）由W=Fs得滑輪組對汽車的拉力答：（1）拉力F做的功是4800J；（2）拉力F做功的功率是240W；（3）滑輪組所做的有用功為4320J；（4）滑輪組對汽車的拉力F′是。六、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共42分）46.小華在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識后，進(jìn)行了如下的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。（1）小華將液體壓強(qiáng)計改造成如圖甲所示的雙探頭壓強(qiáng)計，圖甲中U形管壓強(qiáng)計______（選填“是”或“不是”）連通器。在使用壓強(qiáng)計前，小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，接下來的操作是______；A．將兩管中液面較高一側(cè)的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）如圖甲所示，小華在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，U形管內(nèi)的液面高度差較小，U形管內(nèi)的液面高度差較大，上下移動金屬支架，發(fā)現(xiàn)始終大于，說明在同種液體中，______越大，液體壓強(qiáng)越大。乙圖中的三點(diǎn)，______點(diǎn)所受液體壓強(qiáng)最大；（3）受雙探頭壓強(qiáng)計原理的啟發(fā)，小華聯(lián)想到浮力的來源是上下壓力差，于是又制作出如圖丙的器材，并給丙圖圓筒上下表面的橡皮膜分別連接圖甲的形管A和B，用來探究浮力大小與物體浸入水中深度的關(guān)系．她將浮筒漂浮在水中后再使其豎直向下移動，再次記錄形管A和B內(nèi)的液面高度差和，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表（忽略橡皮膜形變對實(shí)驗(yàn)的影響）：序號液體種類探頭C深度高度差/格探頭D深度高度差/格1水000.0122水000.0243水000.0364水0.0120.0485水0.0240.05106．水0.0360.0612小華在分析第1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，認(rèn)為同種液體中，浮力的大小與深度有關(guān)；同組的小明認(rèn)為，她的實(shí)驗(yàn)過程是錯誤的，其原因是_____________________，于是她換用第______組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)重新分析，最終得出浮力大小與深度無關(guān)的正確結(jié)論；（4）小明同學(xué)看到網(wǎng)絡(luò)上一份潛水員潛水時水中各深度處的壓強(qiáng)記錄表，他很感興趣，利用已學(xué)的知識很快算出各對應(yīng)深度處的壓強(qiáng)。經(jīng)過分析，潛水員的測量值與小明同學(xué)的計算值在每個相同的深度處都有差異的原因是__________________．【答案】（1）①.不是②.B（2）①.深度②.（3）①.未控制排開液體體積一定②.4、5、6（4）見解析【解析】【小問1詳解】[1][2]U形管壓強(qiáng)計一端封閉，故不是連通器。在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的液面有一定的高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故選B。【小問2詳解】[1]由于兩個探頭所處的深度不同，且深度小的高度差小，說明液體的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，深度越大，液體壓強(qiáng)越大。[2]乙圖中的a、b、c三點(diǎn)，a點(diǎn)的深度最大，故a點(diǎn)所受液體壓強(qiáng)最大。【小問3詳解】[1][2]分析第1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，上表面沒有浸入液體，下表面浸入的深度增大，使得排開液體的體積增大，不能認(rèn)為浮力的大小與深度有關(guān)；其原因是未控制排開液體體積一定，于是她換用第4、5、6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)重新分析，每次浸入體積相同，而壓強(qiáng)差保持不變，由于上下底面積不變，故壓力差不變，則最終得出浮力大小與深度無關(guān)的正確結(jié)論?！拘?詳解】潛水員測量的水下某一深度的壓強(qiáng)等于大氣壓加上水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以潛水員的測量值與小明同學(xué)的計算值在每個相同的深度處都有差異。47.在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于______________（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)，此時為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向______________調(diào)。（2）同學(xué)們用如圖乙、丙所示的裝置進(jìn)行了探究，為了能順利得出課本上所給出的杠桿平衡條件，老師建議同學(xué)們最好選用圖______________（選填“乙”或“丙”）的裝置，請簡述理由______________。（3）如圖乙所示，小明組在實(shí)驗(yàn)過程中保持B點(diǎn)鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出了多組動力臂和動力的數(shù)據(jù)，繪制了的關(guān)系圖像如圖丁。根據(jù)圖像推算，當(dāng)為0.6m時，為______________N。【答案】①.平衡②.右③.乙④.乙圖中只有一個動力和阻力，便于得出結(jié)論⑤.0.5【解析】【詳解】（1）[1]杠桿平衡狀態(tài)是指靜止或者勻速轉(zhuǎn)動，此時杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡狀態(tài)。[2]為了方便測量力臂，需要將杠桿在水平位置調(diào)節(jié)平衡，此時杠桿左端下沉，則可將杠桿右端平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[3][4]圖丙中，杠桿平衡是杠桿左側(cè)在多個力共同作用的結(jié)果，采用這種方式不妥當(dāng)，主要是因?yàn)楦軛U的力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論，而圖乙中只有一個動力和阻力，便于得出結(jié)論。（3）[5]由于阻力和阻力臂不變，根據(jù)可知，利用圖像中數(shù)據(jù)可得當(dāng)為0.6m時，為48.小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)高速公路上不同車型的汽車限速不同如圖甲所示，他猜想物體動能的大小可能與其質(zhì)量和速度的大小有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，他設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)：將細(xì)線懸掛的小球適當(dāng)?shù)乩鹨欢ǜ叨龋伸o止釋放去撞擊木塊，如圖所示；（1）實(shí)驗(yàn)中探究的動能是指（填序號）；A.小球在下落過程中的動能 B.小球即將撞擊木塊時的動能C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊被小球撞擊后的動能（2）本實(shí)驗(yàn)中，物體的動能大小可以通過觀察_____________來判斷；（3）要探究動能大小與速度的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)將同一小球由靜止釋放，被拉起的高度越高，小球撞擊后木塊移動的距離越大，說明________；（4）小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)一步探究超速和超載給汽車帶來的安全隱患哪一種情況更嚴(yán)重。他在實(shí)驗(yàn)室中找到A、B（mB＝2mA）兩個大小相同的小球。在探究超載帶來的安全隱患時，他將A、B兩個小球從同一高度h由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)B小球推動木塊滑行的距離是A小球推動木塊滑行距離的2倍；探究超速帶來的安全隱患時，接下來的操作是①__，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，若②__，則說明超速帶來的安全隱患更大?！敬鸢浮浚?）B（2）小球推動木塊移動的距離（3）當(dāng)質(zhì)量相同時，物體的速度越大，物體的動能越大（4）①.將A球從2h高度由靜止釋放，記錄木塊滑行的距離長短②.A小球從2h高度處下