版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1.對DNA復(fù)制的推測半保留復(fù)制的概念?2.DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)(實驗材料?技術(shù)?過程及結(jié)果?)3.DNA復(fù)制的過程第三節(jié)DNA的復(fù)制脫氧核糖PT脫氧核糖PTC脫氧核糖PG脫氧核糖PA脫氧核糖P5'3'脫氧核糖PT5'脫氧核糖PA脫氧核糖PC脫氧核糖PG脫氧核糖PT3'A脫氧核糖PG脫氧核糖P脫氧核糖PC脫氧核糖PG脫氧核糖PAC脫氧核糖P第三節(jié)DNA的復(fù)制DNA自我復(fù)制的假說半保留復(fù)制概念:由于新合成的每個DNA分子中,都保留了原來DNA分子中的一條鏈,
因此這種復(fù)制方式稱作半保留復(fù)制一、對DNA復(fù)制的推測2.全保留復(fù)制:新復(fù)制出的分子直接形成,完全沒有舊的復(fù)制一次親代DNA子代DNA1.半保留復(fù)制:形成的分子一半是新的,一半是舊的復(fù)制一次親代DNA子代DNA證明DNA復(fù)制方式的關(guān)鍵是?如何區(qū)分親代DNA和子代DNA如何把不一樣的DNA分開1958年,美國生物學(xué)家梅塞爾森和斯塔爾的實驗。實驗材料:方法技術(shù):大腸桿菌(大腸桿菌大約20Min繁殖一代)同位素標(biāo)記技術(shù)1.【背景知識】15N和14N是氮元素的兩種穩(wěn)定同位素,這兩種同位素的相對原子質(zhì)量不同,含15N的DNA比含14N的DNA密度大,因此,利用離心技術(shù)可以在試管中分離開含有相對原子質(zhì)量不同的氮元素的DNA。密度梯度離心法二、DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)輕帶中帶重帶科學(xué)家先用含有15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,讓大腸桿菌繁殖若干代,這時,大腸桿菌的DNA幾乎都是15N標(biāo)記的。然后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含有14NH4Cl的普通培養(yǎng)液中。在不同時刻收集大腸桿菌并提取DNA,再將提取的DNA進行離心,記錄離心后試管中DNA的位置。2.【實驗過程】15N/15N-DNA14N14N14N15N/15NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA第一代結(jié)果第二代結(jié)果15N/15NDNA14N/14NDNA15N/15N-DNA15N/14N-DNA15N/14NDNA15N/14NDNA14N/14NDNA14N/14NDNA14N14N14N親代DNA二、DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)3.演繹推理全保留復(fù)制半保留復(fù)制15N/14N-DNA15N/15N-DNA重帶15N/15N-DNA重帶(二)推測可能的復(fù)制方式(三)推理、探究幾種復(fù)制模式下得到子代DNA的可能情況,預(yù)測可能實驗結(jié)果(四)完成實驗,結(jié)果與半保留復(fù)制的預(yù)期一致(一)DNA是如何復(fù)制的半保留復(fù)制全保留復(fù)制假說——演繹法提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結(jié)論二、DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)4.實驗結(jié)果與半保留復(fù)制的預(yù)期一致15N/15N-DNA15N/14N-DNA14N/14N-DNA15N/14N-DNA輕帶中帶重帶輕帶中帶重帶親代
第一代
第二代1.DNA的復(fù)制概念及發(fā)生時間?2.DNA的復(fù)制先解旋再復(fù)制還是邊解旋邊復(fù)制?3.DNA的復(fù)制需要哪些基本條件?4.DNA的復(fù)制為什么能準(zhǔn)確地進行?5.DNA的復(fù)制有什么意義?閱讀P55-56回答以下問題:三.DNA復(fù)制的過程真核細胞:
DNA的復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。主要在細胞核中,其次在線粒體、葉綠體;原核細胞:主要在擬核中,其次在質(zhì)粒細胞分裂前的間期(有絲分裂前的間期、減數(shù)分裂前的間期),隨著染色體的復(fù)制而完成。1.概念:2.DNA復(fù)制場所3.發(fā)生時期(真核生物)三.DNA復(fù)制的過程①
解旋
在細胞提供能量的驅(qū)動下,解旋酶將DNA雙螺旋的兩條鏈解開。問題1:是什么物質(zhì)將DNA雙螺旋打開?解旋酶問題2:為什么這種物質(zhì)可將DNA雙螺旋打開?解旋酶可斷開氫鍵CGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATACGTATACGGCTAGCCGTA3'5'CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ATP解旋酶三.DNA復(fù)制的過程DNA聚合酶等以解開的每一條母鏈為模板,以細胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料,按堿基互補配對原則,各自合成與母鏈互補的一條子鏈CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT②合成子鏈并延伸三.DNA復(fù)制的過程CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATATA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTTACGCAAGCTAGTCATTADNA聚合酶5'3'TATGCATGATCGAGCTT5'3'ATPATP合成方向:子鏈的5'端→
3'端②合成子鏈并延伸
隨著模板鏈解旋過程的進行,新合成的子鏈也在不斷延伸三.DNA復(fù)制的過程CCGTAGTATACGGCTAGCCGTATACGGCCGTATAGCCGATATCGATCGTATATAA3'5'ACGCAAGCTAGTCATTATATGCATGATCGAGCTT5'3'TAGCCGTATAGCCGATAT3'5'TTACGCGTATATATA5'3'③形成子代DNA分子
每條新鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。這樣,復(fù)制結(jié)束后,一個DNA分子就形成了兩個完全相同的DNA分子三.DNA復(fù)制的過程小結(jié):DNA復(fù)制的條件
酶:原料:游離的四種脫氧核苷酸模板:親代DNA的每一條母鏈
能量:ATP等解旋酶(打開氫鍵);DNA聚合酶(形成磷酸二酯鍵)
原則:堿基互補配對原則A與T配對,G與C配對三.DNA復(fù)制的過程特點精確復(fù)制的原因意義
方向結(jié)果①半保留復(fù)制;②邊解旋邊復(fù)制;(1)DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板;(2)堿基互補配對原則,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進行。將遺傳信息從親代傳遞給子代,從而保持遺傳信息的連續(xù)性。1個DNA分子形成2個完全相同的DNA分子從子鏈的5'
端向3'端延伸DNA復(fù)制的過程三.DNA復(fù)制的過程DNA復(fù)制的推測DNA復(fù)制實驗證據(jù)DNA復(fù)制全保留復(fù)制半保留復(fù)制實驗過程實驗結(jié)果實驗結(jié)論基本條件過程特點用15N標(biāo)記DNA大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在不同時刻提取DNA并進行分離親代:一條DNA帶(底部)第一代:一條DNA帶(中間)第二代:兩條DNA帶(中間、上部)DNA復(fù)制是半保留復(fù)制解旋合成子鏈重新螺旋模板酶能量原料DNA的兩條鏈四種脫氧核苷酸邊解旋邊復(fù)制半保留復(fù)制解旋酶DNA聚合酶證明參與參與DNA復(fù)制中的有關(guān)計算1個親代DNA復(fù)制n次后,DNA分子數(shù)為_其中含親代母鏈的DNA分子數(shù)為___完全含親代母鏈的DNA分子數(shù)為___不含親代母鏈的DNA分子數(shù)為__________一個親代DNA第n次復(fù)制增加的DNA分子數(shù)為______2n22n-202n-1一個有m個堿基對的DNA分子,其中含有腺嘌呤脫氧核苷酸a個。求:復(fù)制n次,需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸;
第n次復(fù)制,需要多少鳥嘌呤脫氧核苷酸。解:1)A=T=aG=C=(2m-2a)/2=m-a
(2n-1)(m-a)2)2n-1(m-a)DNA復(fù)制的起點和方向(1)原核生物:單起點雙向復(fù)制(2)真核生物:多起點雙向復(fù)制核心歸納在復(fù)制速率相同的前提下,圖中DNA是從其最右邊開始復(fù)制的,這種復(fù)制方式提高了DNA復(fù)制的效率。拓展知識【思考】已知一條全部N原子被15N標(biāo)記的DNA分子(親代),轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n代,其結(jié)果如下,回答下列問題(1)子n代DNA分子總數(shù)為____個
(2)含15N的DNA分子數(shù)為____個(3)含14N的DNA分子數(shù)為_______個(4)只含15N的DNA分子數(shù)為___個(5)只含14N的DNA分子數(shù)為_______個2n22n親代子一代子二代子三代1.DNA分子數(shù)02n-2DNA復(fù)制中的有關(guān)計算【思考】已知一條全部N原子被15N標(biāo)記的DNA分子(親代),轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)n代,其結(jié)果如下,回答下列問題(6)子代DNA中脫氧核苷酸鏈總數(shù)______
(7)親代脫氧核苷酸鏈數(shù)(含15N的鏈)為_____
(8)新合成的脫氧核苷酸鏈數(shù)(含14N的鏈)為_________2n+122n+1-2親代子一代子二代子三代2.脫氧核苷酸鏈數(shù)DNA復(fù)制中的有關(guān)計算①若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個,則經(jīng)過n次復(fù)制共需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為:m·(
2n-1)②則經(jīng)過第n次復(fù)制共需要消耗該脫氧核苷酸個數(shù)為:m·(
2n-1)-m·(
2n-1-1)=m·(2n-2n-1)=m·(2·2n-1-2n-1)=m·(2n-1)親代子一代子二代子三代3.消耗的脫氧核苷酸數(shù)DNA復(fù)制中的有關(guān)計算1、將DNA雙鏈都被15N標(biāo)記的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),
使其分裂3次,下列敘述正確的是()A.所有的大腸桿菌都含有15NB.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2C.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/82、把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌,轉(zhuǎn)移到含重氮(15N)環(huán)境中培
養(yǎng)相當(dāng)于復(fù)制一次的時間,然后放回原環(huán)境相當(dāng)于連續(xù)復(fù)制兩次
的時間后,細菌DNA組成分析結(jié)果是(
)A.3/4輕氮型、1/4中間型B.1/4輕氮型、3/4中間型C.1/2中間型、1/2重氮型D.1/2輕氮型、1/2中間型AC實戰(zhàn)訓(xùn)練
1.(2016新課標(biāo)II)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《管理溝通(英語)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)《建筑工業(yè)化與裝配式結(jié)構(gòu)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 孩子里程碑的教育模板
- 保險業(yè)基礎(chǔ)講解模板
- 述職報告創(chuàng)新實踐
- 職業(yè)導(dǎo)論-房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人《職業(yè)導(dǎo)論》點睛提分卷3
- 年終工作總結(jié)格式要求
- 二零二五版LNG液化天然氣裝運合同3篇
- 二零二五年度汽車后市場擔(dān)保合作協(xié)議合同范本集錦:維修保養(yǎng)服務(wù)2篇
- 二零二五版國際金融公司勞務(wù)派遣與風(fēng)險管理協(xié)議3篇
- 一個女兒的離婚協(xié)議書模板
- 2024年重點高中自主招生物理試題含答案
- 2020-2021學(xué)年-人教版八年級英語下冊-Unit-1-閱讀理解專題訓(xùn)練(含答案)
- 智慧農(nóng)業(yè)總體實施方案(2篇)
- 天然甜味劑的開發(fā)與應(yīng)用
- 2024年大學(xué)試題(宗教學(xué))-佛教文化筆試參考題庫含答案
- 農(nóng)村生活污水處理站運營維護方案
- 部編版小學(xué)語文四年級下冊二單元教材分析解讀主講課件
- 2023年譯林版英語五年級下冊Units-1-2單元測試卷-含答案
- 人教版三年級上冊脫式計算200題及答案
- 視覺傳達設(shè)計史平面設(shè)計的起源與發(fā)展課件
評論
0/150
提交評論