2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考模擬考試二模數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁(yè)
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考模擬考試二模數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁(yè)
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考模擬考試二模數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁(yè)
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考模擬考試二模數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第4頁(yè)
2024年甘肅省武威市涼州區(qū)武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考模擬考試二模數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第5頁(yè)
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2023-2024學(xué)年甘肅省武威第四中學(xué)教研聯(lián)片中考數(shù)學(xué)模擬試卷一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)1.若,,則的值是()A.1.5 B.6 C.9 D.82.如圖,,點(diǎn)A,B分別在射線上運(yùn)動(dòng),平分,的反向延長(zhǎng)線與的平分線交于點(diǎn)C.若已知,則()A B. C. D.3.2024年3月5日上午9時(shí),第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議開幕會(huì)在人民大會(huì)堂舉行國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)指出,強(qiáng)化義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),做好“雙減”工作,國(guó)家助學(xué)貸款提標(biāo)降息惠及超1100萬(wàn)學(xué)生,數(shù)據(jù)11000000用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.實(shí)數(shù)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)后為()A. B. C. D.5.若,,三點(diǎn)在同一函數(shù)圖像上,則該函數(shù)圖像可能是()A. B. C. D.6.在一個(gè)不透明的口袋中,放置4個(gè)紅球,2個(gè)白球和n個(gè)黃球,這些小球除顏色外其余均相同,數(shù)學(xué)小組每次摸出一個(gè)球記下顏色后再放回,統(tǒng)計(jì)黃球出現(xiàn)的頻率如圖所示,則n的值可能是()A.4 B.6 C.8 D.107.在平面直角坐標(biāo)系中,將二次函數(shù)圖象向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,所得拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為()A. B. C. D.8.如圖,已知與相切于點(diǎn)A,是的直徑,連接交于點(diǎn)D,E為上一點(diǎn),當(dāng)時(shí),的度數(shù)是()A. B. C. D.9.圍棋起源于中國(guó),棋子分黑白兩色.在一個(gè)不透明的盒子中裝有2個(gè)黑色棋子和1個(gè)白色棋子,每個(gè)棋子除顏色外均相同,從中隨機(jī)摸出一個(gè)棋子,記下顏色后放回,再?gòu)闹须S機(jī)摸出一個(gè)棋子,則兩次摸到不同顏色的棋子的概率是()A. B. C. D.10.如圖,某水庫(kù)堤壩橫斷面迎水坡的坡角為α,,堤壩高,則迎水坡面的長(zhǎng)度為()A. B. C. D.二.填空題(共8小題,滿分24分,每小題3分)11.若分式的值為0,則=______.12.關(guān)于x的一元二次方程有實(shí)根,則m取值范圍是___________.13.如圖,在中,的平分線與的垂直平分線交于點(diǎn)P,連接.若,則的度數(shù)為_______.14.為了解學(xué)生對(duì)鄭州科技館四種游玩項(xiàng)目的喜愛情況,某校八年級(jí)開展了一次問卷調(diào)查活動(dòng)(每人選一個(gè)喜愛的項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖.已知喜愛“高壓放電演示”的有50人,則喜愛“科普表演劇”的有____________人.15.水果超市賣一批散裝草莓,草莓大小不一,某顧客從中選購(gòu)了部分大小均勻的草莓.設(shè)原有草莓質(zhì)量(單位:g)的方差為,該顧客選購(gòu)的草莓質(zhì)量的方差為,則__________(填“>”、“=”或“<”號(hào))16.在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小南利用鏡子、尺子等工具測(cè)量學(xué)校教學(xué)樓高度(如圖所示),當(dāng)他剛好在點(diǎn)處的鏡子中看到教學(xué)樓的頂部時(shí),測(cè)得小南的眼睛與地面的距離,同時(shí)測(cè)得,,則教學(xué)樓高度_____.17.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)在線段上(不與端點(diǎn)重合),點(diǎn)繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到點(diǎn),若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上,則的取值范圍是______.18.如圖是矗立在高速公路水平地面上交通警示牌,經(jīng)測(cè)量得到如下數(shù)據(jù):AM=4米,AB=8米,∠MAD=45°,∠MBC=30°,則警示牌的高CD為_米.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73)三.解答題(共9小題,滿分66分)19.(1)解方程:;(2)解不等式組:20.在菱形中,為對(duì)角線,分別為邊上的點(diǎn),射線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),射線交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),.求證:.21.如圖,在中,是邊上的高,以為直徑的交于點(diǎn)F,交于點(diǎn)E,連結(jié).

(1)求證:;(2)若,的直徑為5,,求的長(zhǎng).22.小剛和小強(qiáng)要測(cè)量建筑物的高度,小剛站在建筑物對(duì)面的教學(xué)樓前地面上一點(diǎn)C處,測(cè)得建筑物頂端A的仰角為,小強(qiáng)站在建筑物對(duì)面的教學(xué)樓二樓上的點(diǎn)D處測(cè)得建筑物頂端A的仰角為,此時(shí)兩人的水平距離為,已知點(diǎn)A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),點(diǎn)B,C,E在同一條水平直線上,教學(xué)樓二樓上的點(diǎn)D所在的高度為,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),計(jì)算建筑物的高度.(結(jié)果保留整數(shù))參考數(shù)據(jù):.23.某公司成功研制出一種產(chǎn)品,經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研,年銷售量y(萬(wàn)件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系如圖所示,其中曲線為反比例函數(shù)圖像的一部分,為一次函數(shù)圖像的一部分.(1)求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)已知每年該產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用為40萬(wàn)元,該產(chǎn)品成本價(jià)為4元/件,設(shè)銷售產(chǎn)品年利潤(rùn)為w(萬(wàn)元),當(dāng)銷售單價(jià)為多少元時(shí),年利潤(rùn)最大?最大年利潤(rùn)是多少?(說明:年利潤(rùn)年銷售利潤(rùn)研發(fā)費(fèi)用)24.如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).(1)求反比例函數(shù)的解析式;(2)求n的值及一次函數(shù)的解析式.25.如圖,中,點(diǎn)、在上,,.(1)求證:;(2)求證:.26.為打造書香文化,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,某中學(xué)計(jì)劃在各班建設(shè)圖書角,并開展主題為“我最喜歡閱讀的書篇”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇一類書籍(A:科技類,B:文學(xué)類,C:政史類,D:藝術(shù)類,E:其他類).張老師組織數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校部分同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示).根據(jù)圖中信息,請(qǐng)回答下列問題:(1)填空:參與本次問卷調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)是______;(2)甲同學(xué)從A,B,C三類書籍中隨機(jī)選擇一種,乙同學(xué)從B,C,D三類書籍中隨機(jī)選擇一種,請(qǐng)用畫樹狀圖或者列表法求甲乙兩位同學(xué)選擇相同類別書籍的概率.27.平面直角坐標(biāo)系中,拋物線分別交x軸于A、B兩點(diǎn)(A在B左邊),交y軸于點(diǎn)C,連接,且.(1)如圖1,求a的值;(2)如圖2,點(diǎn)Q是第四象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)Q作軸于D,連接,點(diǎn)E在上,過E點(diǎn)作軸于F,點(diǎn)H在上,縱坐標(biāo)為,連接,若,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為t,的長(zhǎng)為d,求d與t之

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