012024全國新高考ⅠⅡ卷甲卷文言文真題挖空訓(xùn)練2025年高考語文一輪復(fù)習(xí)之文言文閱讀原卷版

【2025高考一輪復(fù)習(xí)考點專題精練】2024全國新高考Ⅰ、Ⅱ卷、甲卷文言文真題挖空訓(xùn)練（一）2024新高考全國Ⅰ卷【原文挖空訓(xùn)練】材料一：李廣有孫陵，為（

）侍中，善（

）騎射。帝以為（

）有廣之風(fēng)（

），使（之）教射（于）酒泉、張掖以備（

）胡。及（

）貳師擊匈奴，陵叩頭自請曰：“臣所將（

）屯（

）邊者，皆荊楚勇士奇材劍客也。愿（

）得（

）自當(dāng)（

）一隊，到蘭干山南以分（

）單于兵，毋（

）令專（

）鄉(xiāng)（

）貳師軍。臣愿以少擊眾，步兵五千人涉（

）單于庭?！鄙蠅眩?/p>

）而許之。陵至?；剑c單于相值（

），騎可三萬圍陵軍。陵搏戰(zhàn)（

）攻之，虜還走（

）上山，漢軍追擊，殺數(shù)千人。單于大驚，召八萬余騎攻陵。陵軍步斗（

）（于）樹木間，復(fù)（

）殺數(shù)千人。陵居（

）谷中，虜在山上，四面射，矢（

）如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“無面目（

）報（

）陛下！”遂降。上怒甚，群臣皆罪（

）陵。上以（之）問太史令司馬遷，遷盛言（

）：“陵事（

）親（

）孝，與士信（

），常奮不顧身（

）以徇（

）國家之急（

），其素（

）所畜積（

）也，有國士之風(fēng)。且（

）陵提（

）步卒不滿五千，深蹂[róu]

（

）戎馬之地，抑（

）數(shù)萬之師。身雖陷敗，然其所摧?。?/p>

）亦足暴（

）于天下。彼（

）之不死，宜欲得當(dāng)（

）以報（

）漢也。”上以（

）遷為誣罔（

），下（

）遷腐刑。久之，上悔陵無救。上遣（公孫）敖深入匈奴迎李陵，敖軍無功還，因（

）曰：“捕得生口（

），言李陵教單于為兵以備漢軍?！鄙嫌谑亲澹?/p>

）陵家。既而（

）聞之，乃漢將降匈奴者李緒，非陵也。陵使人刺殺緒，大閼氏[yānzhī]（

）欲殺陵，單于匿（

）之北方。大閼氏死，乃還。單于以女妻（

）陵，立為右校王，與衛(wèi)律皆貴（

）用事（

）。衛(wèi)律常在單于左右；陵居外，有大事乃（

）入議（

）。（征和三年）三月，遣李廣利將（

）七萬人出（

）五原，擊匈奴。匈奴使大將與李陵將三萬余騎追漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)（

）九日。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》）材料二：李陵之降也，罪較著（

）而不可掩（

）。如（

）謂（

）其孤軍支（

）虜而（

）無援，則（

）以（

）步卒五千出塞，陵自炫（

）其勇，而非武帝命之不獲（

）辭（

）也。陵之族也，則嫁其禍于李緒；迨（

）其后李廣利征匈奴，陵將（

）三萬余騎追（

）漢軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)（

）九日，亦將委罪（

）于緒乎？如曰陵受單于之制，不得不追奔轉(zhuǎn)戰(zhàn)者，匈奴豈伊（

）無可信之人？令陵有兩袒（

）之心，單于亦何能信陵而委（之）以重兵，使深入而與漢將相持（

）乎！遷之為（

）陵文（

）過（

）若（

）不及，而抑（

）稱道（

）李廣于不絕，以獎其世業(yè)（

）。為（

）將而（

）降，降而（

）為之效死（

）以戰(zhàn)（

），雖（

）欲浣滌[huàndí]

（

）其污而已，緇[zī]

（

）之素（

）不可復(fù)（

）白。大節(jié)（

）喪（

），則余（

）無可浣（

）也。李陵曰“思一得當(dāng)以報漢”，愧（愧對）蘇武而為之辭（

）也。其背逆（

）也，固（

）非遷之所得（

）而文（

）焉者也。（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）[注]

貳師，指漢代貳師將軍李廣利。真題體驗感悟10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。為將而降A(chǔ)降而為之B效死C以戰(zhàn)D雖欲浣E滌其污F而已G緇之素不可復(fù)白。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.壯，認(rèn)為……豪壯，意動用法，與《老子》“不貴難得之貨”的“貴”用法相同。B.親，父母，可偏指父或母，與《孔雀東南飛》“我有親父兄”的“親”意思不相同。C.“彼之不死”與《愛蓮說》“予獨愛蓮之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。D.迨，等到，與《項脊軒志》“迨諸父異爨”的“迨”字意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A.李陵擅長騎馬射箭，受命在酒泉、張掖訓(xùn)練軍隊。李廣利出擊匈奴時，李陵請求以少擊眾，率五千步卒深入單于王庭，王夫之認(rèn)為這是“自炫其勇”。B.李陵遭遇單于三萬人馬，奮力作戰(zhàn)，單于震恐，召八萬人圍攻李陵，李陵率軍殺敵數(shù)千。對于李陵的戰(zhàn)功，司馬遷稱贊他雖敗猶榮，而王夫之則未置一詞。C.李陵投降后，武帝大怒，司馬遷竭力替李陵辯白。王夫之認(rèn)為，司馬遷這樣做的原因，是擔(dān)心如果不及時為李陵掩飾罪過，就會損害李廣的聲譽(yù)。D.武帝誤信李陵幫助匈奴訓(xùn)練軍隊，誅殺李陵家族，其實幫助匈奴的是李緒。王夫之認(rèn)為，即便滅族之禍可以歸罪于李緒，李陵的罪責(zé)也無可推卸。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愿得自當(dāng)一隊，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報漢”，愧蘇武而為之辭也。其背逆也，固非遷之所得而文焉者也。14.王夫之強(qiáng)調(diào)李陵“大節(jié)喪，則余無可浣也”，材料一有哪些事實可以支持王（二）2024年新課標(biāo)II卷【原文挖空訓(xùn)練】材料一：文侯受（

）子夏經(jīng)藝（

），客（

）段干木①，過（

）其閭（

），未嘗（

）不軾（

）也。秦嘗欲伐魏，或曰：“魏君賢人是禮（

），國人稱（

）仁，上下和合（

），未可圖（

）也?！蔽暮钣纱耍?/p>

）得譽(yù)（

）于諸侯。（節(jié)選自《史記·魏世家》）材料二：上欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。呂后恐，乃使建成侯呂澤劫（

）留侯，強(qiáng)（

）要（

）（

）曰：“為我畫計（

）?！绷艉钤唬骸邦櫍?/p>

）上有不能致（

）者，天下有四人。今公誠（

）能無愛（

）金玉璧帛，令太子為書（

），卑辭（

）安車（

），因（

）使辯士（

）固（

）請（

），宜來。上知（

）此四人賢，則一助（

）也?！睗h十二年，上從（

）擊破布軍歸，疾（

）益（

）甚（

），愈（

）欲易（

）（

）太子。及（

）燕（

），置酒（

），太子侍（

）。四人從（

）太子，年皆八十有余，須眉皓[hào]白（

），衣冠甚偉（

）。上怪（

）之，問曰：“彼（

）何為者（

）？”四人前（

）對（

），各言（

）名姓。上乃（

）大驚，曰：“吾求（

）公數(shù)歲（

），公辟逃（

）我，今公何自（自愿）從（

）吾兒游（

）乎？”四人皆曰：“陛下輕士（

）善（

）罵，臣等義（

）不受辱，故恐而亡匿（

）。竊（

）聞太子為人仁孝，恭敬愛士（

），天下莫（

）不延頸（

）欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁?/p>

）公幸（

）卒（

）調(diào)護(hù)（

）太子?！彼娜藶閴郏?/p>

）已畢，趨（

）去，上起（

）去，罷酒（

）。竟（

）不易太子者，留侯本（

）招（

）此四人之力也。

（節(jié)選自《史記·留侯世家》）材料三：論者（

）或（

）曰：“魏文式（

）段干木之閭（

），秦兵為（

）之不至（

），非法度之功（

），雖（

）全（

）國有益，非所貴（

）也。”夫法度之功者，謂（

）何等（

）也？養(yǎng)三軍之士（

），明（

）賞罰之命，嚴(yán)刑峻法，富國強(qiáng)兵，此法度也。六國之亡，皆滅于秦兵。六國之兵（

）非不銳（

），士眾（

）之力非不勁（

）也，然而至于（

）破亡者，強(qiáng)弱不敵，眾寡不同，雖明法度，其何益（

）哉？使（

）童子變（

）孟賁[bēn]之意②，孟賁怒之，童子操（

）刃與孟賁戰(zhàn)，童子必不勝，力不如（

）也。孟賁怒，而童子修禮（

）盡敬（

），孟賁不忍犯（

）也。秦之與魏，孟賁之與童子也。夫力少則修德，兵強(qiáng)則奮威（

）。秦以（

）兵強(qiáng)，威（

）無不勝。卻軍（

）還眾（

），不犯（

）魏境者，賢（

）干木之操，高（

）魏文之禮也。高皇帝議（

）欲廢太子，呂后患（

）之，子房教（之）以敬（

）迎四皓而厚禮（

）之，太子遂安（

）。夫太子敬厚（

）四皓，以消（

）高帝之議，猶（

）魏文式（

）段干木之閭，卻（

）強(qiáng)秦之兵也。（節(jié)選自王充《論衡·非韓》）[注]①段干木：戰(zhàn)國初魏國名士。②孟賁：戰(zhàn)國時勇士。商山四皓，是秦朝末年四位博士：東園公唐秉、夏黃公崔廣、綺里季吳實、甪（lù）里先生周術(shù)。他們是秦始皇時七十名博士官中的四位，分別職掌：一曰通古今；二曰辨然否；三曰典教職。因不滿秦始皇的焚書坑儒暴行而隱居于商山。后人用“商山四皓”來泛指有名望的隱士。真題體驗感悟材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)魏君賢A人B是禮C國人D稱仁E上下F和G合H未可圖也。下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)燕，同“宴”，指宴飲，成語有“新婚燕爾”，其中的“燕”字意思與此相同。怪，以……為怪，意動用法，與《師說》中“不恥相師”的“恥”用法相同。為壽，向尊長敬酒并祝長壽，《鴻門宴》“沛公奉卮酒為壽”的禮儀與此相同。式，同“軾”，指扶軾，與《周亞夫軍細(xì)柳》“改容式車”的“式”意思相同。下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)魏文侯曾經(jīng)師從子夏學(xué)習(xí)儒家經(jīng)藝，他崇禮敬賢，在諸侯之中享有美譽(yù)。每次乘車經(jīng)過名士段干木居住的里巷時，他一定會行禮致意漢高祖想廢掉太子，改立趙王如意，呂后為此十分恐慌，派人強(qiáng)行要留侯出主意，留侯認(rèn)為如請到漢高祖景仰已久的四位賢人，將會對太子有利。四位賢人表示太子仁孝愛士，漢高祖打消了廢太子的念頭，希望他們好好輔助太子;四人本是留侯親自招來的，這也是沒有另立太子的一個因素。王充認(rèn)為，假如有兒童持刀與孟賁相斗，兒童肯定不能取勝;如果兒童對孟賁恭敬有加，孟賁就不忍心傷害，魏國與秦國的情況正與此相類似。

把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎?卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也。

王充認(rèn)為，“太子敬厚四皓，以消高帝之議”猶如“魏文式段干木之閭，卻強(qiáng)秦之兵”，請根據(jù)材料分析二者的相似之處。(3分)（三）2024年全國甲卷【原文挖空訓(xùn)練】人才莫盛（）于三國，亦惟（）三國之主各能用人，故得眾力相扶（），以成鼎足之勢（）。而其用人亦各有不同者，大概曹操以權(quán)術(shù)相馭（），劉備以性情相契（），孫氏兄弟以意氣相投（）。劉備為呂布所（）襲（），奔于操，程昱以（）備有雄才，勸操圖（）之。操曰：“今收攬英雄時，殺一人而失天下之心，不可也?！比淮霜q非與操有怨者。臧霸先從（）陶謙，后助呂布，布為操所擒，霸藏匿（），操募（）得之，即以霸為瑯邪相。先是操在兗州，以徐翕、毛暉為將，兗州亂，翕、暉皆叛，后操定（）兗州，翕、暉投霸。至是，操使霸出（）二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此（）也。”操嘆其賢。蓋操當(dāng)初起（）時，方欲藉（）眾力以成事，故以此奔走天下。及其削平群雄，勢位已定，則孔融、許攸等，皆以嫌忌殺之。荀彧素（）為操謀主，亦以其阻九錫（）而脅（）之死。然后知其雄猜（）之性久而自露，而從前之度外（）用人，特（）出于矯偽（），以濟(jì)（）一時之用，所謂（）以權(quán)術(shù)相馭也。至劉備，一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛，咨（）以大計，獨有傅巖爰立（）之風(fēng)。關(guān)、張、趙云，自少結(jié)契（），終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無寸土可以立業(yè)，而數(shù)人者患難相隨，別無貳志（）。此固數(shù)人者之忠義，而備亦必有深結(jié)其隱微（）而不可解者矣。至托孤于亮，曰：“嗣子可輔，輔之；不可輔，則君自取之?！鼻лd下猶見其肝膈（）本懷，豈非真性情之流露？亮第一流人，二國俱不能得，備獨能得之，亦可見以誠待人之效（）矣。至（）孫氏兄弟之用人，亦自有不可及（）者。孫策生擒（）太史慈，即解（）其縛曰：“子義青州名士，但（）所托非人耳。孤是卿知己，勿憂（）不如意也?！贝瞬咧檬恳?。陸遜鎮(zhèn)（）西陵，權(quán)刻?。ǎ┲茫ǎ┻d所，每（）與劉禪、諸葛亮?xí)＿^示（）遜，有不安者，便令改定，以印封（）行之。委任如此，臣下有不感知遇而竭（）心力者乎？陸遜晚年為楊竺等所譖（），憤郁而死。權(quán)后見其子抗（），泣曰：“吾前聽讒言，與汝父大義不篤（），以此負(fù)（）汝。”以人主而自悔（）其過，開誠告語如此，其誰