大班變色龍教案

編號：__________大班變色龍教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班變色龍教案目錄一、教學內容1.1認識變色龍1.2變色龍的生活習性1.3變色龍的生態(tài)環(huán)境二、教學目標2.1知識目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)5.2基本環(huán)節(jié)5.3鞏固環(huán)節(jié)5.4拓展環(huán)節(jié)六、板書設計6.1板書內容6.2板書結構七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1變色龍相關知識拓展9.2變色龍觀察實踐活動延伸教案如下：一、教學內容1.1認識變色龍1.1.1變色龍的外形特征1.1.2變色龍的生理特性1.2變色龍的生活習性1.2.1變色龍的生活環(huán)境1.2.2變色龍的食物來源1.3變色龍的生態(tài)環(huán)境1.3.1變色龍在自然界的地位1.3.2變色龍的保護意義二、教學目標2.1知識目標2.1.1能夠說出變色龍的外形特征和生活習性2.1.2能夠了解變色龍的生態(tài)環(huán)境和保護意義2.2技能目標2.2.1培養(yǎng)觀察和描述的能力2.2.2培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識2.3情感目標2.3.1培養(yǎng)學生對變色龍的喜愛和保護意識2.3.2培養(yǎng)學生合作探究的學習態(tài)度三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1變色龍的生理特性的理解3.1.2變色龍生態(tài)環(huán)境的保護意義的理解3.2教學重點3.2.1變色龍的生活習性的掌握3.2.2學生觀察和描述能力的培養(yǎng)四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1變色龍圖片4.1.2變色龍視頻4.2學具準備4.2.1觀察記錄表4.2.2保護建議書五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)教案如下：教師出示變色龍圖片，引導學生觀察并說出變色龍的外形特征。5.2基本環(huán)節(jié)教案如下：教師播放變色龍視頻，引導學生了解變色龍的生活習性和生理特性。5.3鞏固環(huán)節(jié)教案如下：教師組織學生進行小組討論，探討變色龍生態(tài)環(huán)境的保護意義。5.4拓展環(huán)節(jié)教案如下：教師引導學生提出保護變色龍的措施，并制作保護建議書。六、板書設計6.1板書內容教案如下：變色龍的外形特征、生活習性、生態(tài)環(huán)境、保護意義6.2板書結構教案如下：圖片+關鍵詞+簡要描述七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內容教案如下：觀察記錄表的填寫、保護建議書的制作7.2作業(yè)要求教案如下：觀察記錄表要求詳細描述變色龍的外形特征和生活習性，保護建議書要求提出切實可行的保護措施。八、課后反思8.1教學效果評價教案如下：學生對變色龍的認識程度、學生觀察和描述能力的提升程度、學生環(huán)境保護意識的培養(yǎng)程度8.2教學改進措施教案如下：針對學生的掌握情況，調整教學內容和方法，加強學生的實踐操作和思考。九、拓展及延伸9.1變色龍相關知識拓展教案如下：變色龍的其他品種、變色龍的顏色變化原理9.2變色龍觀察實踐活動延伸教案如下：組織學生進行變色龍的實地觀察，提高學生的觀察能力和環(huán)境保護意識。重點和難點解析一、教學內容1.1認識變色龍教案如下：在介紹變色龍的外形特征和生活習性時，重點關注其獨特的顏色變化能力和生活環(huán)境的適應性。1.2變色龍的生活習性教案如下：在講解變色龍的生活習性時，重點關注其捕食方式、活動習性和休息習慣。1.3變色龍的生態(tài)環(huán)境教案如下：在闡述變色龍的生態(tài)環(huán)境時，重點關注其對棲息地的依賴和保護的重要性。二、教學目標2.1知識目標教案如下：在設計知識目標時，重點關注學生對變色龍的基本特征和生活習性的掌握。2.2技能目標教案如下：在制定技能目標時，重點關注學生觀察和描述能力的提升。2.3情感目標教案如下：在制定情感目標時，重點關注學生對變色龍的喜愛和保護意識的培養(yǎng)。三、教學難點與重點3.1教學難點教案如下：在確定教學難點時，重點關注學生對變色龍顏色變化原理的理解。3.2教學重點教案如下：在確定教學重點時，重點關注學生對變色龍生活習性和生態(tài)環(huán)境的掌握。四、教具與學具準備4.1教具準備教案如下：在準備教具時，重點關注視頻資料的選擇，以直觀展示變色龍的生活習性和顏色變化過程。4.2學具準備教案如下：在準備學具時，重點關注觀察記錄表的設計，以培養(yǎng)學生的觀察和描述能力。五、教學過程5.1導入環(huán)節(jié)教案如下：在導入環(huán)節(jié)，重點關注通過變色龍圖片和視頻激發(fā)學生的興趣和好奇心。5.2基本環(huán)節(jié)教案如下：在基本環(huán)節(jié)，重點關注學生對變色龍視頻的觀看和討論，以引導學生了解變色龍的生活習性和生理特性。5.3鞏固環(huán)節(jié)教案如下：在鞏固環(huán)節(jié)，重點關注學生小組討論的引導，以幫助學生深入理解變色龍生態(tài)環(huán)境的保護意義。5.4拓展環(huán)節(jié)教案如下：在拓展環(huán)節(jié)，重點關注學生保護建議書的制作，以培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識和實踐操作能力。六、板書設計6.1板書內容教案如下：在設計板書內容時，重點關注將變色龍的外形特征、生活習性、生態(tài)環(huán)境和保護意義以簡潔明了的方式呈現(xiàn)。6.2板書結構教案如下：在設計板書結構時，重點關注使用圖片和關鍵詞的結合，以增強學生對變色龍?zhí)卣鞯挠洃洝Ｆ?、作業(yè)設計7.1作業(yè)內容教案如下：在設計作業(yè)內容時，重點關注觀察記錄表的填寫和保護建議書的制作，以鞏固學生的學習成果。7.2作業(yè)要求教案如下：在制定作業(yè)要求時，重點關注觀察記錄表的詳細描述和保護建議書的可行性。八、課后反思8.1教學效果評價教案如下：在評價教學效果時，重點關注學生對變色龍的認識程度、觀察和描述能力的提升程度以及環(huán)境保護意識的培養(yǎng)程度。8.2教學改進措施教案如下：在制定教學改進措施時，重點關注根據(jù)學生的掌握情況調整教學內容和方法。九、拓展及延伸9.1變色龍相關知識拓展教案如下：在拓展變色龍相關知識時，重點關注介紹變色龍的其他品種和顏色變化原理。9.2變色龍觀察實踐活動延伸教案如下：在延伸變色龍觀察實踐活動時，重點關注組織學生進行實地觀察，以提高學生的觀察能力和環(huán)境保護意識。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調教案如下：在講解變色龍的特征時，使用生動的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力并增強記憶。二、時間分配教案如下：合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行充分的講解和討論。三、課堂提問教案如下：通過提問的方式引導學生積極參與，鼓勵學生提出問題和分享自己的觀點。四、情景導入教案如下：利用變色龍的實際生活場景進行情景導入，以激發(fā)學生的興趣和好奇心。教案反思：一、教學內容教案如下：反思教學內容是否全面覆蓋了變色龍的基本特征和生活習性，是否突出了保護意義。二、教學過程教案如下：反思教