大班教案打雪仗

編號(hào)：__________大班教案打雪仗年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班教案打雪仗目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1打雪仗的起源1.2打雪仗的規(guī)則1.3打雪仗的安全注意事項(xiàng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.5作業(yè)布置環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)7.3作業(yè)完成時(shí)間八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3教學(xué)內(nèi)容反思九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)9.2延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)9.3活動(dòng)效果預(yù)期教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1打雪仗的起源介紹打雪仗在世界各地的起源和傳統(tǒng)1.2打雪仗的規(guī)則講解打雪仗的基本規(guī)則和禮儀1.3打雪仗的安全注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)在打雪仗時(shí)應(yīng)注意的安全問(wèn)題二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解打雪仗的起源和規(guī)則2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生打雪仗的技巧和安全意識(shí)2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和體育競(jìng)技精神三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何正確使用雪球和保持平衡3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握打雪仗的規(guī)則和技巧四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備雪球、雪仗等器材4.2學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍、視頻等學(xué)習(xí)資料五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)講解打雪仗的起源引入課題5.2新課展示環(huán)節(jié)講解打雪仗的規(guī)則和技巧5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行打雪仗實(shí)踐5.5作業(yè)布置環(huán)節(jié)布置相關(guān)練習(xí)和任務(wù)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)打雪仗的規(guī)則和技巧6.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)圖解和文字相結(jié)合的形式七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)練習(xí)打雪仗的技巧和規(guī)則7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)實(shí)踐性和理論性相結(jié)合的作業(yè)7.3作業(yè)完成時(shí)間課后兩天內(nèi)完成八、課后反思8.1教學(xué)效果反思反思學(xué)生對(duì)打雪仗的掌握程度8.2教學(xué)方法反思反思教學(xué)過(guò)程中是否生動(dòng)有趣8.3教學(xué)內(nèi)容反思反思是否全面講解了打雪仗的知識(shí)九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)組織學(xué)生進(jìn)行雪地運(yùn)動(dòng)會(huì)9.2延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生探索打雪仗的起源和發(fā)展9.3活動(dòng)效果預(yù)期提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和體育競(jìng)技精神重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1打雪仗的起源打雪仗的起源和發(fā)展歷史是學(xué)生了解打雪仗文化的重要部分。通過(guò)講解不同地區(qū)和國(guó)家的打雪仗傳統(tǒng)，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們更加投入學(xué)習(xí)。1.2打雪仗的規(guī)則打雪仗的規(guī)則是保證游戲公平性和安全性的關(guān)鍵。詳細(xì)講解規(guī)則，如禁止使用雪球攻擊頭部、禁止惡意摔人等，可以讓學(xué)生在游戲中遵守規(guī)定，減少意外傷害。1.3打雪仗的安全注意事項(xiàng)安全是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)最重要的考慮因素。強(qiáng)調(diào)在打雪仗時(shí)要穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如頭盔、護(hù)膝等，以及保持安全距離，避免發(fā)生意外事故。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)讓學(xué)生了解打雪仗的起源和規(guī)則，提高他們對(duì)打雪仗文化的認(rèn)識(shí)。2.2技能目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生打雪仗的技巧和安全意識(shí)，使他們能夠在游戲中正確使用雪球和雪仗。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和體育競(jìng)技精神，通過(guò)打雪仗活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和互動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)如何正確使用雪球和保持平衡是打雪仗教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)生需要掌握如何投擲雪球以確保準(zhǔn)確性，同時(shí)保持自身的平衡以避免被摔倒。3.2教學(xué)重點(diǎn)掌握打雪仗的規(guī)則和技巧是教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)生需要了解并遵守打雪仗的規(guī)則，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐掌握正確的投擲和防守技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備雪球、雪仗等器材，確保其質(zhì)量和安全性。對(duì)于雪球，可以使用柔軟的材料如棉花或者泡沫球來(lái)減少意外傷害。4.2學(xué)具準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍、視頻等學(xué)習(xí)資料，幫助學(xué)生了解打雪仗的歷史和文化背景。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)講解打雪仗的起源引入課題，可以讓學(xué)生對(duì)打雪仗產(chǎn)生興趣，并更好地理解其文化意義。5.2新課展示環(huán)節(jié)講解打雪仗的規(guī)則和技巧，可以通過(guò)實(shí)際演示和視頻播放來(lái)更直觀(guān)地教授學(xué)生。5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行打雪仗實(shí)踐，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)提高他們的技巧和安全意識(shí)。5.5作業(yè)布置環(huán)節(jié)布置相關(guān)練習(xí)和任務(wù)，如讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于打雪仗規(guī)則和技巧的文章，以加深他們的理解。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)打雪仗的規(guī)則和技巧可以通過(guò)圖解和文字相結(jié)合的形式展示，使學(xué)生更容易理解和記憶。6.2板書(shū)形式設(shè)計(jì)使用簡(jiǎn)潔明了的圖示和關(guān)鍵詞，以直觀(guān)的方式呈現(xiàn)打雪仗的規(guī)則和技巧。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)練習(xí)打雪仗的技巧和規(guī)則，可以通過(guò)實(shí)際操作和模擬練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的技能水平。7.2作業(yè)形式設(shè)計(jì)實(shí)踐性和理論性相結(jié)合的作業(yè)，如讓學(xué)生制定一套打雪仗的規(guī)則并解釋其原因。7.3作業(yè)完成時(shí)間課后兩天內(nèi)完成，以確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和思考。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思反思學(xué)生對(duì)打雪仗的掌握程度，可以通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)估。8.2教學(xué)方法反思反思教學(xué)過(guò)程中是否生動(dòng)有趣，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。8.3教學(xué)內(nèi)容反思反思是否全面講解了打雪仗的知識(shí)，是否覆蓋了起源、規(guī)則和安全注意事項(xiàng)等方面。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)組織學(xué)生進(jìn)行雪地運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以包括打雪仗比賽和其他雪地游戲，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和體育競(jìng)技精神。9.2延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生探索打雪仗的起源和發(fā)展，可以通過(guò)研究不同地區(qū)和國(guó)家的打雪仗文化來(lái)加深對(duì)這一活動(dòng)的理解。9.3活動(dòng)效果預(yù)期提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和體育競(jìng)技精神，通過(guò)參與打雪仗活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)合作、尊重規(guī)則并享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓他們保持興趣。在講解打雪仗的起源時(shí)，可以通過(guò)故事化的方式來(lái)講述，使學(xué)生更加投入。在講解規(guī)則和技巧時(shí)，語(yǔ)調(diào)要清晰、簡(jiǎn)潔，確保學(xué)生能夠理解。在實(shí)踐中，可以使用指令和鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)作。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用510分鐘的時(shí)間來(lái)引起學(xué)生的興趣。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以分配1520分鐘的時(shí)間讓學(xué)生分組進(jìn)行打雪仗練習(xí)，確保他們有足夠的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)和掌握技巧。三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解打雪仗規(guī)則時(shí)，可以提問(wèn)學(xué)生對(duì)于某些規(guī)則的理解和看法。通過(guò)提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的理解和記憶能力。同時(shí)，也可以通過(guò)學(xué)生的回答來(lái)了解他們的掌握程度。四、情景導(dǎo)入利用情景導(dǎo)入的方式來(lái)引起學(xué)生的興趣和參與。例如，在講解打雪仗的起源時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)雪地場(chǎng)景，讓學(xué)生感受到雪地的樂(lè)趣和打雪仗的興奮。通過(guò)情景導(dǎo)入，可以使學(xué)生更加投入學(xué)習(xí)，提高他們的興趣和參與度。教案反思教學(xué)過(guò)程中是否生動(dòng)有趣，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。教學(xué)內(nèi)容是否全面講解了打雪仗的知識(shí)，是否覆蓋了起源、規(guī)則和安全注意事項(xiàng)等方面。教學(xué)方法是否適合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，是否能夠幫助他們更好地理解和掌握打雪仗的技巧。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)是否足夠，學(xué)生是否有足夠的時(shí)間來(lái)體驗(yàn)和掌握打雪仗的技巧。是否全面講解了打雪仗的規(guī)則，學(xué)生是否能夠理解和遵守規(guī)則。教學(xué)過(guò)程中是否注重了學(xué)生的安全，是否采取了適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)減少意外傷害。是否能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的思考和參與，是否能夠激發(fā)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和體育競(jìng)技精神。是否能夠及時(shí)給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，是否能夠激發(fā)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)資料2.教學(xué)目標(biāo)具體說(shuō)明3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟6.板書(shū)設(shè)計(jì)圖示7.作業(yè)設(shè)計(jì)示例8.課后反思報(bào)告9.拓展及延伸活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間完成教學(xué)內(nèi)容2.未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求3.未正確使用教具與學(xué)具4.未按照教學(xué)過(guò)程進(jìn)行教學(xué)5.未按照板書(shū)設(shè)計(jì)進(jìn)行展示6.未按照作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行布置與批改7.未進(jìn)行課后反思8.未執(zhí)行拓展及延伸活動(dòng)方案三、法律名詞及解釋?zhuān)?.教學(xué)內(nèi)容：指教學(xué)活動(dòng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)、技能和情感目標(biāo)。2.教學(xué)目標(biāo)：指教學(xué)活動(dòng)所希望達(dá)到的具體成果。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。4.教具與學(xué)具：指用于輔助教學(xué)的物品或工具。5.教學(xué)過(guò)程：指教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施步驟和環(huán)節(jié)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：指教學(xué)展示過(guò)程中對(duì)板書(shū)內(nèi)容與形式的設(shè)計(jì)。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：指對(duì)學(xué)生在課后所需完成的練習(xí)的設(shè)計(jì)。8.課后反思：指教師在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)教學(xué)效果的反思。9.拓展及延伸：指在教學(xué)活動(dòng)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到學(xué)生對(duì)打雪仗規(guī)則理解困難的問(wèn)題，可以通過(guò)實(shí)際演示和模擬練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握規(guī)則。2.遇到學(xué)生在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)受傷的情況，應(yīng)立即采取適當(dāng)?shù)募本却胧?，并確保學(xué)生佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備。3.遇到學(xué)生對(duì)打雪仗技巧掌握不熟練的問(wèn)題，可以通過(guò)分組練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)來(lái)提高學(xué)生的技巧水平。4.遇到學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)不遵守規(guī)則