中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)方向課課程代碼A3202149學(xué)

分1參考學(xué)時(shí)20適用專(zhuān)業(yè)汽車(chē)電子技術(shù)預(yù)修課程汽車(chē)電工技術(shù)基礎(chǔ)、汽車(chē)電子技術(shù)基礎(chǔ)后續(xù)課程汽車(chē)單片機(jī)技術(shù)、汽車(chē)電腦技術(shù)開(kāi)課部門(mén)汽車(chē)工程學(xué)院

一、前言（一）課程性質(zhì)與地位1.

課程性質(zhì)《電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)》課程是高職汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)方向課程。2.

課程地位通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備汽車(chē)維修技術(shù)人才所必需的汽車(chē)元器件認(rèn)識(shí)、常用電工電子儀表的使用、元器件的組裝以及電路檢測(cè)等基本技能；培養(yǎng)學(xué)生用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為今后從事汽車(chē)電路組裝、檢測(cè)、調(diào)試等工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.

與相關(guān)課程的聯(lián)系與分工本課程的前修課程為《汽車(chē)電工技術(shù)基礎(chǔ)》、《汽車(chē)電子技術(shù)基礎(chǔ)》；后續(xù)課程為《汽車(chē)單片機(jī)技術(shù)》、《汽車(chē)電腦技術(shù)》、《車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)檢修》。是彰顯汽車(chē)電子技術(shù)特色的主要課程之一。（二）課程設(shè)計(jì)思路課程應(yīng)以“技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)”為主線，跟隨現(xiàn)代汽車(chē)電子控制技術(shù)全面而快速的發(fā)展，教學(xué)設(shè)計(jì)思路強(qiáng)調(diào)以強(qiáng)化應(yīng)用、突出能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新為主。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)和提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要求學(xué)生多看相關(guān)參考書(shū)，拓展知識(shí)面、拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、課程目標(biāo)和任務(wù)本課程著眼于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，樹(shù)立加強(qiáng)素質(zhì)教育，融知識(shí)、能力、素質(zhì)教育為一體的觀念；樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，鼓勵(lì)個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，加強(qiáng)創(chuàng)新能力和意識(shí)培養(yǎng)的觀念。1.

素質(zhì)目標(biāo)（1）具有良好的思想品德修養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)；（2）具各較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際溝通能力；（3）能進(jìn)行自我檢討，誠(chéng)懇接受他人的批評(píng)；（4）具有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的自控能力，具有較強(qiáng)的社會(huì)、環(huán)境適應(yīng)能力；（5）具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識(shí)；（6）具有一定的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、具有良好的文化基礎(chǔ)和修養(yǎng)；（7）身心健康。具有樂(lè)觀、向上、寬容的態(tài)度，具備承受挫折、百折不撓的精神。2.

知識(shí)目標(biāo)（1）掌握常見(jiàn)電工電子儀表的正確使用；（2）掌握汽車(chē)電工基礎(chǔ)知識(shí)；（3）掌握汽車(chē)電子基礎(chǔ)知識(shí)；（4）了解PCB板的制作原理；（5）掌握元器件的組裝、調(diào)試及檢測(cè)。3.

能力目標(biāo)（1）能自主學(xué)習(xí)汽車(chē)電子技術(shù)新知識(shí)、新技術(shù)；（2）能通過(guò)各種媒體資源查找所需信息；（3）能獨(dú)立制定工作計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)施；（4）能不斷積累維修經(jīng)驗(yàn)，從個(gè)案中尋找共性；（5）能優(yōu)化工作過(guò)程，節(jié)約時(shí)間，降低成本。三、教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求參考學(xué)時(shí)1實(shí)訓(xùn)前安全教育1.掌握安全防護(hù)措施；2.掌握緊急救護(hù)措施；3.掌握安全操作規(guī)程。1.能做好電氣安裝過(guò)程的安全防護(hù)；2.能快速處理緊急事件。12元器件的準(zhǔn)備1.掌握元器件的外形特點(diǎn)；2.掌握電路識(shí)圖。1.能認(rèn)識(shí)各種元器件；2.能根據(jù)電路圖選擇相應(yīng)元器件。

13常用儀器儀表的使用1.掌握數(shù)字萬(wàn)用表的使用；2.掌握示波器的使用；3.掌握數(shù)字毫伏表的使用。1.能正確使用萬(wàn)用表測(cè)量各種電子元器件；2.能正確使用示波器測(cè)量數(shù)據(jù)、觀察波形；3.能使用數(shù)字毫伏表測(cè)量。24電路組裝1.根據(jù)電路圖組裝元器件；2.元器件焊接。1.能按照電路圖組裝元器件；、2.能正確使用焊槍。125產(chǎn)品功能驗(yàn)證及考核1.掌握產(chǎn)品功能驗(yàn)證方法；2.掌握故障診斷方法及排除。1.能驗(yàn)證產(chǎn)品功能；2.能診斷故障并排除。26考核評(píng)分

2合計(jì)40

四、實(shí)施建議（一）教學(xué)方法以學(xué)生發(fā)展為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，以適應(yīng)汽車(chē)電子技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的技術(shù)變化，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本課程實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，以一個(gè)綜合產(chǎn)品為最終目標(biāo)，將綜合產(chǎn)品的制作細(xì)化為一些小項(xiàng)目，小項(xiàng)目遵循知識(shí)遞進(jìn)原則。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)產(chǎn)品制作，靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，不斷強(qiáng)化實(shí)際動(dòng)手能力，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握相應(yīng)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)能力提升奠定基礎(chǔ)。（二）學(xué)習(xí)要求1.

課內(nèi)學(xué)習(xí)要求課堂教學(xué)：多媒體教室情景模擬：汽車(chē)電工電子實(shí)訓(xùn)室2.

課外學(xué)習(xí)要求網(wǎng)絡(luò)教室、自學(xué)輔導(dǎo)中心等。（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)1.

考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式由于本課程是實(shí)訓(xùn)課程，重點(diǎn)考查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、產(chǎn)品制作過(guò)程的規(guī)范性、安裝與調(diào)試以及最終產(chǎn)品呈現(xiàn)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)造能力，應(yīng)采取靈活多樣的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估。平時(shí)課堂表現(xiàn)、產(chǎn)品完成質(zhì)量等納入考評(píng)。在考核專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用的能力,要做到科學(xué),公平和規(guī)范。2.

考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程采用百分制，滿分100分。產(chǎn)品完成情況（50%）、課堂出勤及表現(xiàn)（20%）、操作規(guī)范性及產(chǎn)品報(bào)告（30%）相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。五、教學(xué)資源（一）教材和參考資料1、湯沛，陸兆納.汽車(chē)電子技術(shù)與電路設(shè)計(jì)[M].中南大學(xué)出版社.20162、加藤光治.汽車(chē)電子技術(shù)（關(guān)鍵技術(shù)篇）[M].化學(xué)工業(yè)出版社.