地理 教案 高職 4.3.流域系統(tǒng)

2/2主題4江河湖海是怎么聯(lián)系在一起的?———水圈、水循環(huán)與流域系統(tǒng)第三節(jié)流域系統(tǒng)教學目標：1.了解流域、水系的概念、類型和特征；2.理解自然和人為因素對流域徑流和水土流失的影響。重點難點分析：重點：水系的類型和特征。難點：人為因素對流域徑流和水土流失的影響。教學過程：情境引入呈現(xiàn)黃河流域圖，引發(fā)問題：讀“黃河流域圖”，說一說你對河流、水系和流域的認識？這樣導出河流的概念：地表水沿天然槽谷運動形成的水體稱為河流。進一步強調(diào)：河流是水循環(huán)的重要組成部分，請說一說其在水循環(huán)中的作用。河流是水循環(huán)徑流環(huán)節(jié)的重要組成部分：請說明水的來源。分別指出黃河源頭、黃土高原、和華北平原等區(qū)域黃河水的來源。黃河曾經(jīng)發(fā)生多次斷流，你知道其原因嗎？3．黃河徑流變化量大，汛期有：(1)桃花汛。時間在清明之日算起的20日。(2)伏汛。時間自初伏至立秋。(3)秋訊。時間自立秋之日至霜降日。(4)凌汛。在冬春之交，冰凌融解之時。請解釋之！呈現(xiàn)“河流的補給來源”，請學生說明各種補給方式的特點及其對河流徑流的影響。教師總結：人類可用的水資源極少，所以必須珍惜每一滴水！呈現(xiàn)“黃河上游唐乃亥水文站徑流年內(nèi)分布”，安排學生查找資料,分析黃河上游月均降水量、月均溫度與月均徑流量的關系,說明黃河上游唐乃亥水文站徑流的主要補給來源。呈現(xiàn)“長江干流縱剖面線示意圖”，安排學生研究問題：查找資料,說明長江干流水力發(fā)電站的分布特征及其原因。2.查找資料,說明長江干流著名港口的分布特征及其原因。承轉(zhuǎn)：分析黃河流域圖：黃河流域除了黃河干流外，還有湟水、渭水、汾河、洛水等多條支流，直流也有其支流，這樣就構成了龐大的水系。二、水系(一)水系的分級：大小不一、規(guī)模不等的河流彼此相連形成的網(wǎng)絡系統(tǒng)稱為水系。請說明黃河水系主要有哪些河流相連而成？根據(jù)“河流分級示意圖”，指出它們之間有什么關系？(二)水系類型1．根據(jù)上圖，指出主要的水系類型。2．說明黃河水系中的渭河、黃土高原區(qū)，各屬于哪種水系類型？(三)水系的特征(1)請說明水系中河流級別與長度、數(shù)量的關系？(2)標注出黃河水系中的一級、二級和三級河流各一條？ 最后，我們還是回到流域這個核心概念上來。三、流域秦嶺是長江流域與黃河流域的分水嶺，請說一說其地理含義？由此，請指出流域的基本含義。組織學生開展探究學習活動：查找相關資料，說明黃河流域的面積、流域長度、流域?qū)挾?、流域高差、流域形狀等參?shù)。黃河流域發(fā)生洪水、干旱等自然災害往往在局部或小流域，整個流域災害往往極少發(fā)生，你知道其中的原因嗎？黃河水能資源主要集中在上游，并且，甘肅、青海等省的地貌類型十分豐富，說一說原因。流域的特征：黃河流域中湟水、清水河流域河網(wǎng)密度較低，而渭河、沁河河網(wǎng)密度較大，說明原因。鄭州以下，黃河的流域?qū)拵E減，請指出原因。流域的產(chǎn)流和匯流：分析流域徑流形成過程，指出影響徑流量的因素。黃河上游蘭州以下，徑流量卻不斷遞減，請指出其原因。推測鄭州以下至河口河段，徑流量的變化規(guī)律。流域侵蝕與泥沙運動：河流上中下游，地貌各有那些特征，其形成因素各有什么不同？查找相關資料，說明李家峽、晉陜峽谷、洛陽沖積扇、黃淮平原的分布有哪些特征。（四）人類對流域的影響： 1.引黃濟青工程輸水后，