吉林省汪清縣六中2025屆高三（最后沖刺）歷史試卷含解析

吉林省汪清縣六中2025屆高三（最后沖刺）歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下表為輪船招商局部分盈余支出統(tǒng)計（1890—1911年）（單位：銀兩）總計：1628400上繳商部北洋兵輪軍費南洋公學、北洋公學、達成館及出洋肄業(yè)經(jīng)費賑災、慈禧太后萬壽慶典等其他事項32400600000700000296000這反映出輪船招商局A．緩解了清政府財政壓力 B．促進了近代教育的發(fā)展C．控制了國家的經(jīng)濟命脈 D．成為了清政府主要財源2．有學者指出，自然法作為一種“元則”，即民主、平等、公平的原則，是構成近代西歐高效制度的關鍵特征。這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬法的所有權制度，以及由這一制度產(chǎn)生的羅馬保民官制度等等，就是保護無權者以對抗掌權者。由此可知A．自然法是近代西方民主政治發(fā)展的根本動力B．羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響C．自然法是羅馬法律制度體系中最重要的內(nèi)容D．羅馬法的本質(zhì)特征是保障無權者對抗有權者3．與四大發(fā)明促進了歐洲封建主義向資本主義轉(zhuǎn)變一樣，儒家思想也曾在歐洲資產(chǎn)階級革命時代備受啟蒙思想家的推崇，他們主要是挖掘和改造了儒家思想中的()A．躬行有教無類的教育觀 B．主張漸進改良的歷史觀C．富于人文精神的政治觀 D．強調(diào)貴賤有序的階級觀4．“熱情奔放、極具沖突感,場面混亂但亂中有序。視覺上會給人造成強烈不安的感覺表現(xiàn)了追求個性解放,反對權威、傳統(tǒng)和古典模式,強調(diào)個人情感的真實表達?！毕铝欣L畫作品體現(xiàn)上述繪畫風格的是()A．《鏡中的少女》 B．《拾穗者》 C．《自由引導人民》 D．《日出·印象》5．中英《天津條約》規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權大員，分詣大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)等作了規(guī)定。這反映出晚清時期A．天朝體制趨于瓦解 B．傳統(tǒng)社會徹底終結C．中英邦交實現(xiàn)平等 D．外交政策基本成熟6．1980年6月18日，四川廣漢向陽農(nóng)民路過公社大門時，發(fā)現(xiàn)“向陽人民公社”的牌子摘掉了，已經(jīng)換成了“向陽鄉(xiāng)人民政府”的新牌子。但換牌很低調(diào)，廣漢縣委規(guī)定“不準登報、不準廣播、不準宣傳”。它反映出當時A．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革率先試點 B．中央做出撤銷人民公社決定C．人們對改革開放仍心存顧慮 D．“撥亂反正”工作基本完成7．20世紀30年代，西方世界在資本主義經(jīng)濟危機的泥淖中備受折磨。歷史學家霍布斯鮑姆說，當年“非共產(chǎn)主義的政治家和知識分子曾排著隊去莫斯科探尋‘計劃’的秘密”。這種“探尋”在美國新政中得到一定程度體現(xiàn)的是A．實行“混合經(jīng)濟” B．堅持資本主義自由企業(yè)制度C．推行福利國家制度 D．實行有宏觀調(diào)控的市場經(jīng)濟8．有人在討論中央集權體制時說：自秦創(chuàng)立中央集權制度以來，一直沿用到清朝。對內(nèi)鞏固統(tǒng)一，推動經(jīng)濟發(fā)展；對外抵抗侵略，維護領土完整。因此，中央集權制度是中國古代最適合的政治制度。以下對該制度較為正確的評價是A．對中央集權制度的評價有合理之處B．僅從其進步性去評價中央集權制度不夠全面C．中央集權制度是中國古代特有的政治制度D．關于中央集權制度的史實和評價都是正確的9．1871年德意志帝國憲法規(guī)定：帝國議會有權對由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對或支持，而無權選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定A．使資產(chǎn)階級無法參與民主進程 B．體現(xiàn)了濃厚的軍國主義色彩C．使議會無法有效監(jiān)督行政機構 D．嚴重削弱代議制機構立法權限10．史料記載，漢代富農(nóng)和地主在生產(chǎn)力方面擁有著耕牛和鐵犁的巨大優(yōu)勢，而貧窮的農(nóng)民無力購買，只能繼續(xù)使用木制工具，經(jīng)營稍有不善便會破產(chǎn)而出賣土地。材料反映了當時A．自然經(jīng)濟逐漸解體 B．鐵器牛耕技術尚未發(fā)展成熟C．土地私有制遭破壞 D．生產(chǎn)技術進步加劇貧富分化11．《丘吉爾：第一次世界大戰(zhàn)回憶錄》對某次戰(zhàn)役有如下描述：“7月1日晨7時整，英、法軍隊從戰(zhàn)壕中一躍而起，頭戴鋼盔和防毒面具，配合各種最新式兵器，以及炸彈、迫擊炮、輕重機槍，在所有炮火支援下，撲向45公里戰(zhàn)線上的敵人?！彼枋龅倪@次戰(zhàn)役發(fā)生于下圖A．① B．② C．③ D．④12．1972年，中國致函聯(lián)合國非殖民化特別委員會，指出“香港、澳門是被英國和葡萄牙當局占領的中國領土的一部分，解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權范圍內(nèi)的問題，根本不屬于通常所謂‘殖民地’范疇”。聯(lián)合國采納了中國的立場。中國政府這一舉措A．奠定了獨立自主外交政策的基石B．掌握了解決港澳問題的主動權C．是“一國兩制”的具體體現(xiàn)D．標志著香港和澳門回歸祖國13．根據(jù)歷史記載，發(fā)現(xiàn)西漢的“孝廉”之中，能確定出身的一共有184人，其中出生于官宦、貴族家庭的有128人，出生于豪強大地主家庭的有11人。這說明當時()A．官位基本上被上層社會控制 B．察舉制不能有效地選拔人才C．貴族政治進一步得到了加強 D．中央與地方的矛盾日趨尖銳14．下邊是西漢官鹽、官鐵、官服、官工的分布圖。該圖反映出西漢時期（）A．中央對南方控制力度較弱 B．北工南農(nóng)經(jīng)濟格局形成C．國家統(tǒng)治倚重于北方經(jīng)濟 D．民間手工業(yè)的迅速衰落15．下表為咸豐初年戶部銀庫置銀數(shù)（單位：萬兩），導致表中數(shù)據(jù)變化的主要原因是年份庫存銀數(shù)新收銀數(shù)支出銀數(shù)實存銀數(shù)咸豐元年（1851年）844.0962850.8529956.9910737.9581咸豐二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸豐三年541.5246475.3397847.1746169.6897A．國內(nèi)農(nóng)民起義的影響B(tài)．清政府急需償還債款C．政府投資開辦工廠D．小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體16．嚴復曾在《救亡決論》中最早大聲疾呼：擺在中國面前的問題已不是一般的“自強”、“求富”，而是要直截了當?shù)仄饋怼熬韧觥薄４俪蓢缽桶l(fā)出“救亡”呼聲的慘痛事實是（）A．第二次鴉片戰(zhàn)爭的失敗 B．日本在甲午戰(zhàn)爭中打敗中國C．八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭 D．巴黎和會拒絕中國正義要求17．甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內(nèi)地。最遠可達A．江西省B．湖北省C．陜西省D．四川省18．唐玄宗時期中書令權力很大，是宰相之首。肅宗以后，很少再設中書令，宰相也就無首次之分，輪流值守制才得以完全確立。這反映了唐代()A．宰相制度名存實亡 B．參議輔政制度變化C．君主專制達到頂峰 D．三省六部制度完善19．1961年5月25日，肯尼迪向國會建議美國在十年內(nèi)實現(xiàn)登月，并要求國會為載人航天計劃補充撥款5億美元。國會幾乎沒有經(jīng)過討論就批準了肯尼迪的要求。這表明A．“分權與制衡”原則被破壞B．美國放棄了國家干預經(jīng)濟政策C．“冷戰(zhàn)”局勢助推了美國科技發(fā)展D．歐共體沖擊了美國的霸主地位20．新中國成立前，由于為數(shù)眾多的1日產(chǎn)婆采用落后的接生辦法，造成了嚴重的產(chǎn)婦和嬰兒死亡問題。1955年，中國農(nóng)村通過訓練和改造舊產(chǎn)婆，實行新的接生法，兒童的成活率明顯提高。這說明當時A．科學掃盲推動社會改造深入 B．黨和政府工作重心仍在農(nóng)村C．農(nóng)村婦女樂于接受新生事物 D．優(yōu)生節(jié)育已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略21．觀察下圖相關信息，造成該狀況的原因是A．被納入國家資本主義軌道B．“一五”計劃提前超額完成C．借鑒蘇聯(lián)工業(yè)化建設經(jīng)驗D．貫徹社會主義建設總路線22．明朝地方日歷中曾提到：正月頭八天，分別主管雞、犬、豬、羊、牛、馬、人、谷的運勢。如果第一天晴，雞就會生長發(fā)育良好：如果是陰天，則會有病災。以此類推，第七八兩天的天氣決定了一年人和莊稼的好壞。材料反映了A．傳統(tǒng)農(nóng)學與天文學結合 B．傳統(tǒng)歷法蘊含人文主義C．天文學發(fā)展陷入了停滯 D．天人合一思想影響深遠23．如圖是歷史上某國政體結構示意圖，據(jù)此分析，該國最有可能是A．英國 B．美國 C．法國 D．德國24．宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財，各不相知”的局面。這反映出A．宰相職權范圍擴大B．專制皇權達到頂峰C．君權對相權的制約D．中央對地方控制加強25．明代統(tǒng)治者認為，商賈以通有無，并采取過一些利商的措施，比如“凡商稅三十而取一，過者以違令論”。又說“凡自織布帛、農(nóng)器、食品及……魚蔬雜果非市販，俱免稅”。這反映了明朝前期()A．放棄重農(nóng)抑商政策 B．商品經(jīng)濟迅速發(fā)展C．商人社會地位提高 D．政府重視民生經(jīng)濟26．1915年，洛克菲勒基金會著手創(chuàng)辦北京協(xié)和醫(yī)學院。該學院全部采用英文教學，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準，為教師提供世界水準的豐厚工資和福利保障。北京協(xié)和醫(yī)學院的創(chuàng)建A．推動了中國高等教育快速發(fā)展B．有助于中國社會生活習俗的變遷C．有利于西方文化在中國的傳播D．改善了中國社會的醫(yī)療衛(wèi)生狀況27．1769年，英國人韋奇伍德開辦了陶工場，在工場內(nèi)將制陶工序細化，每個人只完成一道工序，并根據(jù)每道工序計算出每個車間需要的人數(shù)，由此一改英國制陶業(yè)的落后面貌。據(jù)此可推知A．勞動組織形式變化有助于機械化 B．近代標準化生產(chǎn)模式已經(jīng)誕生C．工業(yè)革命中的行業(yè)重組尚未啟動 D．傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺28．希臘債務危機引發(fā)了全球經(jīng)濟的劇烈動蕩。希臘的財政赤字占GDP的比重曾經(jīng)高達12%，遠遠超過歐元區(qū)設定的3%上限。下列因素與希臘債務危機的發(fā)生有關的是A．政府自由放任政策 B．國家壟斷資本主義 C．高福利政策 D．企業(yè)國有化29．1851年，正當倫敦世博會召開，宣布資本主義工業(yè)革命正以雷霆萬鈞之力重塑歐洲乃至全球經(jīng)濟和社會形態(tài)時，已經(jīng)有人在解剖他的病灶，預備提前宣判他的死刑了。該事件是指A．馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》 B．盧梭發(fā)表《社會契約論》C．在中國興起太平天國運動 D．在法國發(fā)生了工人運動30．農(nóng)民詩人王老九受到新中國領導人的接見，回鄉(xiāng)后，他走街串巷用自己的詩歌宣傳黨在過渡時期的總路線，他領導的互助組經(jīng)過整頓，發(fā)展成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。這些情景最有可能發(fā)生在A．解放戰(zhàn)爭時期B．社會主義改造時期C．“文化大革命”時期D．國民大革命時期二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．“沖擊——反應”美國著名歷史學家費正清認為，中華文明是……內(nèi)向型大陸文明。……由于中國社會的超穩(wěn)定結構，中華文明缺乏內(nèi)在動力去突破傳統(tǒng)框架，它只能在巨大的沖擊下，被迫對西方作出反應，這就是費正清著名的“沖擊——反應”模式。材料一在充滿‘不平等條約’的整整一個世紀中，中國這一古老社會和當時居于統(tǒng)治地位的、不斷擴張的西歐與美國接觸日益頻繁，在工業(yè)革命的推動下，這種接觸對古老的中國社會產(chǎn)生了災難沉重的影響，在社會活動的各個領域?qū)爬系闹刃蜻M行挑戰(zhàn)，??中國歷史進程是由一個更加強大的外來社會的入侵所推動的?！幾再M正清、鄧嗣禹《中國對西方的反應》材料二費正清認為，西方是中國近代轉(zhuǎn)型的推動者，是西方規(guī)定了中國近代史的全部主題。鴉片戰(zhàn)爭以后西方的“沖擊”幾乎一夜之間改變了中國社會的走向與中國思想主題?！?9世紀40年代和50年代西方的沖擊，是使人難以支持的打擊。然而，對19世紀60年代到90年代的下一代中國人來說，西方卻成為仿效的榜樣，以便更好地加強自己的實力來對付西方。最后，到了20世紀，西方已經(jīng)成為鼓舞中國進行革命的思想來源?！幾浴秾M正清中國史觀的理性考察》（1）列舉出中國近代一個世紀以來不平等條約四例？（2）19世紀60年代到20世紀初，中國人仿效西方的重要史實有哪些？（3）結合材料和所學知識，你如何看待“沖擊——反應”模式？32．閱讀材料，回答問題。材料馬克思在1859年撰寫的《〈政治經(jīng)濟學批判〉序言》中指出：無論哪一個社會形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關系，在它的物質(zhì)存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)的……大體說來，亞細亞的、古希臘羅馬的、封建的和現(xiàn)代資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式可以看做是經(jīng)濟的社會形態(tài)演進的幾個時代。資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關系是社會生產(chǎn)過程的最后一個對抗形式，這里所說的對抗，不是指個人的對抗，而是指從個人的社會生活條件中生長出來的對抗；但是，在資產(chǎn)階級社會的胎胞里發(fā)展的生產(chǎn)力，同時又創(chuàng)造著解決這種對抗的物質(zhì)條件。（1）概括材料反映的唯物史觀的基本觀點。（2）結合“二戰(zhàn)后資本主義的新變化”等相關知識，談談你對這段論述的理解。33．閱讀材料，回答問題。材料一1937年，國民政府教育部命原處平津兩地的北京大學、清華大學、南開大學組成長沙臨時大學，1938年1月，教育部下令長沙臨時大學遷往昆明，組建國立西南聯(lián)合大學。主持學校日常工作的梅貽琦教授提倡“德、智、體、美、勞、群六育并舉”的教育思想，主張“博先于精”。聯(lián)大的很多教授都是學貫中西的大家，他們經(jīng)常夾著講義逃警報，在樹底下、茅屋內(nèi)給學生講課，一些教授運用化學方法制造戰(zhàn)時急需品，用先進的科學技術改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還將云南馬油適當處理作為火車，汽車及飛機的潤滑油使用?！獡?jù)《抗戰(zhàn)時期的中國高校教育管理》等材料二20世紀50年代，國家布局在陜西省的重點建設工程數(shù)量居全國首位，但高校數(shù)量、學生規(guī)模與沿海相比仍相去甚遠。1955年，教育部決定將交通大學由上海遷往西安。交通大學隨即發(fā)出向科學進軍，建設大西北！”的口號。1956年起，6000余名交通大學員工，從上海遷至西安，不僅跨越了1500千米的空間距離，而且戰(zhàn)勝了由十里洋場落地黃土高原的心理落差，成為西部大開發(fā)的拓荒者和先行者?！幾浴稄慕淮笪鬟w看高校使命擔當》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，概括西南聯(lián)大成立的背景及辦學特點。（2）據(jù)材料二并結合所學知識，分析當時國家為什么要推動交通大學西遷？綜合上述材料，指出兩個時期高校西遷體現(xiàn)出的共同價值取向。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

材料中的輪船招商局是洋務企業(yè)，從材料可以看出輪船招商局的盈余部分有大量的為國家的軍事教育經(jīng)濟發(fā)展服務，在一定程度上緩解了清政府的財政壓力，A正確；材料不是突出強調(diào)促進近代教育的發(fā)展，排除B；輪船招商局是航運業(yè)，不能掌控國家經(jīng)濟命脈，排除C；根據(jù)材料數(shù)據(jù)不能得出輪船招商局成為清朝政府主要的財政來源結論，排除D。2、B【解析】

材料表明,自然法蘊含“民主、平等、公平”的原則,是構成近代西方國家高效制度的關鍵,這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬的所有權制度及其衍生的保民官制度,體現(xiàn)出羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響，故B項正確。近代西方民主政治發(fā)展的根本動力是資本主義的發(fā)展,A項錯誤。自然法是羅馬法的指導思想，不是具體的法律制度，C項錯誤。羅馬法的本質(zhì)特征是維護奴隸主的統(tǒng)治，D項錯誤。3、C【解析】聯(lián)系學知識可知儒家思想非常注重對人自身素質(zhì)的培養(yǎng)，要讓人全面發(fā)展，成為一個君子，這與人文精神是一致的，通過材料中“儒家思想也曾在歐洲資產(chǎn)階級革命時代備受啟蒙思想家的推崇”可見作者強調(diào)的是儒家思想中的人文精神對改造社會的作用，即反對封建專制的作用，故C正確；有教無類的教育觀與備受啟蒙思想家的推崇無關，排除A；啟蒙思想家主要改造了儒家思想中的人文精神的政治觀，并非歷史觀，排除B；啟蒙思想家提倡自由平等，反對等級制度，D錯誤。4、C【解析】

由材料信息“熱情奔放、極具沖突感，場面混亂但亂中有序?！非髠€性解放，反對權威、傳統(tǒng)和古典模式，強調(diào)個人情感的真實表達”可知，這是浪漫主義繪畫風格。依據(jù)所學知識可知，《自由引導人民》是浪漫主義作品，故C正確；《鏡中的少女》是立體派繪畫，《拾穗者》是現(xiàn)實主義繪畫，《日出?印象》是印象派繪畫，故ABD錯誤。5、A【解析】

根據(jù)材料“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權大員”“對駐外公使待遇、來往禮節(jié)等作了規(guī)定”等信息可知，《天津條約》中規(guī)定中英兩國建立公使級外交關系，對駐外公使的待遇、禮節(jié)作了詳細的規(guī)定，這有利于中國天朝體制的瓦解，推動中國外交的近代化進程，A項正確；材料內(nèi)容對傳統(tǒng)社會一定的沖擊作用，但不能表述為徹底終結，B項錯誤；中英《天津條約》簽訂時中國和英國之間沒有實現(xiàn)平等的邦交關系，C項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了晚清時期中國外交的近代化趨勢，但當時中國外交政策不能達到基本成熟，D項錯誤。6、C【解析】

“向陽人民公社”換成“向陽鄉(xiāng)人民政府”說明改革的發(fā)生，但是換牌的過程低調(diào)體現(xiàn)出當時人們對改革開放仍心存懷疑，有所顧慮，C正確；農(nóng)村經(jīng)濟體制改革率先試點是安徽鳳陽的小崗村，A錯誤；中央做出撤銷人民公社決定是1983年，B錯誤；“撥亂反正”工作基本完成是1981年的十一屆六中全會的召開，D錯誤。7、D【解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，羅斯福新政借鑒蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟體制的某些優(yōu)點，對經(jīng)濟進行干預，實行有宏觀調(diào)控的市場經(jīng)濟，因此D選項正確；A選項是二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟政策調(diào)整的內(nèi)容，排除；B選項不符合羅斯福新政的特征，排除；C選項也是二戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟政策調(diào)整的內(nèi)容，排除。故選D。8、B【解析】

評價歷史事物或人物應當多角度進行全方位的評價，材料內(nèi)容僅從中央集權制度的進步性進行評價，沒有兼顧其弊端，顯然是不夠全面的，選B；材料對中央集權制度的評價并不全面，因此并不算得上是“有合理之處”，更不能說是正確的，排除AD項；中央集權制度并非中國古代所特有，排除C項。9、C【解析】

根據(jù)材料“帝國議會……無權選舉或任命宰相及政府”說明議會無法有效監(jiān)督行政機構，故選C；帝國議會有一定權力，說明資產(chǎn)階級有機會參與民主進程，A錯誤；材料沒有體現(xiàn)軍國主義色彩，B錯誤；材料并未涉及帝國議會的立法權限問題，排除D。10、D【解析】

材料表明富農(nóng)地主有著先進的耕作工具而得到更多的利益，相反，貧苦百姓因為沒有先進的工具而隨時會出賣土地，表明生產(chǎn)技術進步加劇貧富分化。D正確；自然經(jīng)濟解體發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭后，A排除；鐵犁牛耕在漢代已經(jīng)普及，B排除；材料反映農(nóng)民可以出賣土地，表明漢代實行的土地私有制，C排除。故選D。11、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1916年7月在圖中④處開始的索姆河戰(zhàn)役中，英、法軍隊使用了最新式兵器，付出了最多兵力，是一戰(zhàn)時期最慘烈的一役，D項正確；①處凡爾登，②處馬恩河，③處瓦茲河都不是一戰(zhàn)中使用到各種最新式兵器的戰(zhàn)役，ABC三項錯誤。12、B【解析】

根據(jù)題意內(nèi)容可知，中國將香港、澳門問題定性為中國主權范圍內(nèi)的問題，不屬于通常所謂的“殖民地”范疇，從而有利于避免其他敵對勢力的干涉，掌握了解決香港和澳門問題的主動權，故選B項；新中國從建立伊始就堅持獨立自主的外交政策，故排除A項；1972年還沒有提出“一國兩制”的設想，故排除C項；香港和澳門回歸祖國都是在90年代，故排除D項。13、A【解析】

西漢的“孝廉”之中，能確定出身的一共有184人，其中出生于官宦、貴族家庭的有128人，出生于豪強大地主家庭的有11人，說明官位基本上被上層社會控制，故選A；B表述太絕對，錯誤；西漢實行察舉制，依據(jù)品德選拔官吏，并非貴族政治，排除C；D與材料信息無關，排除?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“能確定出身的一共有184人，其中出生于官宦、貴族家庭的有128人，出生于豪強大地主家庭的有11人”，緊扣關鍵信息分析解答。14、C【解析】

依據(jù)圖示信息可知，西漢時期官鹽、官鐵、官服、官工等官營手工業(yè)主要分布于北方，這說明國家統(tǒng)治倚重于北方經(jīng)濟，因此C選項正確；材料并未體現(xiàn)中央對南方的控制情況，A選項錯誤；西漢時期江南地區(qū)尚未得到開發(fā)，B選項錯誤；材料并未涉及民間手工業(yè)的發(fā)展情況，D選項錯誤。故選C。15、A【解析】從1851這個時間來看國內(nèi)出現(xiàn)了太平天國運動，為了鎮(zhèn)壓太平天國運動這個農(nóng)民起義不得不支出更多的銀數(shù)，選A是符合題意的，正確；是鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義而非償還債款，選項B不符合題意，排除；選項C不符合事實，不符合題意，排除；不涉及小農(nóng)經(jīng)濟的問題，選項D不符合題意，排除；故本題選A。16、B【解析】

結合所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，民族危機加深，中國資產(chǎn)階級維新派掀起救亡圖存運動，B選項符合題意。ACD選項與材料時間不符合，排除。17、D【解析】

甲午中日戰(zhàn)爭后，簽訂《馬關條約》，中國被迫開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內(nèi)地，最遠可達四川省，故D正確；江西省、湖北省都不符合“最遠”，排除AB；陜西省屬于黃河流域，不符合“長江航線”，排除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義勢力沿長江航線進一步深入中國內(nèi)地”“最遠”，聯(lián)系所學《馬關條約》的內(nèi)容分析解答。18、B【解析】

依據(jù)材料“中書令權力很大，是宰相之首”到“很少再設中書令，宰相也就無首次之分”來看，這反映了中書令權力的削弱，參政輔政制度的變化。B正確；材料體現(xiàn)出唐代相權分散與削弱，并沒有衰亡，A排除；君主專制達到頂峰是在清朝，C排除；材料沒有涉及三省的決策過程，無法推斷其完善，D排除。故選B。19、C【解析】本題考查調(diào)用所學知識解讀材料的能力，抓住題干中的時間“1961年”，聯(lián)系時代背景可知，國會之所以很快批準肯尼迪的要求，也是從美國的國家利益出發(fā)的，而當時國家利益的主要表現(xiàn)就是對蘇冷戰(zhàn)，遏制蘇聯(lián)，故C項正確；A項在材料中不能體現(xiàn)，故排除；50—70年代，國家壟斷資本主義迅速發(fā)展，故B項錯誤；1967年，歐共體成立，故D項錯誤。20、A【解析】

材料體現(xiàn)的是新中國成立后，中國農(nóng)村通過訓練和改造舊產(chǎn)婆，實行新的接生方法取代“落后的接生辦法”，兒童的成活率明顯提高，故A符合題意；B、C、D與材料無關。21、A【解析】

據(jù)表格信息1949—1955年由國家加工、訂貨、包銷、收購的產(chǎn)品占私有工業(yè)總產(chǎn)值的比重是持續(xù)上升，說明國家把私有企業(yè)納入到國家計劃的軌道上來，實行國家資本主義，A正確；“一五”計劃是工業(yè)化為主體，提前超額完成是1957年，與材料不符，B錯誤；據(jù)材料不能體現(xiàn)借鑒蘇聯(lián)工業(yè)化建設經(jīng)驗，C錯誤；社會主義建設總路線是1958年提出的，與材料不符，D錯誤。22、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，這反映了天與人的關系緊密相聯(lián)，不可分割，天人合一思想影響深遠，因此D選項正確。A選項表述并不全面，排除；B選項材料并未強調(diào)，排除；C選項材料并未體現(xiàn)，排除。故選D。23、D【解析】

根據(jù)“帝國議會”“聯(lián)邦議會”“君主”可知，示意圖反映的是德國的政體結構，故選D；英國議會分上院和下院，排除A；美國、法國是共和制政體，沒有君主，排除BC?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“帝國議會”“聯(lián)邦議會”“君主”，聯(lián)系德國君主立憲制的內(nèi)容分析解答。24、C【解析】本題主要考查了宋朝的專制主義中央集權制度。從材料看，中書省掌民政即行政，樞密院掌軍事，三司使掌財政，互不統(tǒng)屬，分別對皇帝直接負責，通過這樣的方式進一步分割了宰相的權力，強化了皇權，C項符合題意；材料中體現(xiàn)的是分權，A項不正確；專制皇權達到頂峰的標志是清軍機處的設立，B項不正確；材料主要體現(xiàn)的是中央官制，D項不正確。故答案為C項。25、D【解析】

減輕商稅以及對與老百姓生活密切相關的商品給予免稅，反映出明朝初期政府重視民生經(jīng)濟，故D正確；明朝沒有廢棄重農(nóng)抑商政策，排除A；材料沒有涉及商品經(jīng)濟的發(fā)展狀況，排除B；明初依然實行重農(nóng)抑商政策，商人地位并沒有提高，排除C?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“凡自織布帛、農(nóng)器、食品及……魚蔬雜果非市販，俱免稅”，緊扣關鍵信息分析解答。26、C【解析】

材料體現(xiàn)了北京協(xié)和醫(yī)學院的創(chuàng)建是“全部采用英文教學，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準，為教師提供世界水準的豐厚工資和福利保障”，故C符合題意；A、B與材料無關；D說法絕對?！军c睛】材料中的關鍵詞是“該學院全部采用英文教學，按照美國優(yōu)秀醫(yī)學院的標準”，考查的是學生讀取材料的能力。27、A【解析】

18世紀工場手工業(yè)通過細化工序，將每個工人完成的工序具體化，促進了機器的發(fā)明，說明勞動組織形式變化有助于機械化，A項正確；近代標準化生產(chǎn)模式是在18世紀末才誕生的，B項錯誤；韋奇伍德的陶工場中工序細化，工人根據(jù)安排完成各自的生產(chǎn)工序，說明行業(yè)重組已經(jīng)啟動，C項錯誤；18世紀中期韋奇伍德一家陶工場中的革新，不能說明傳統(tǒng)傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺，D項錯誤。28、C【解析】

希臘債務危機爆發(fā)的原因主要是其國內(nèi)的高額福利造成了沉重的財政負擔，最終嚴重阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展，故選C項；希臘采取的不是自由放任政策，排除A項；國家壟斷主義和企業(yè)國有化都與希臘債務危機沒有必然聯(lián)系，排除BD。故選C。29、A【解析】

根據(jù)材料“1851年宣布資本主義死刑”并結合所學史實可知，這指的是1848年馬克思發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，宣告了科學社會主義的誕生，無產(chǎn)階級革命推翻資產(chǎn)階級的統(tǒng)治開始成為一種社會思潮而且迅速蔓延。A正確；盧梭的《社會契約論》發(fā)表在18世紀，而且它是為資本主義社會構建“理想藍圖”，B錯誤；太平天國屬于農(nóng)民反封建斗爭，不符合題意，排除，C錯誤；巴黎公社發(fā)生在1871年，時間不符，D錯誤。故選A。30、B【解析】

根據(jù)“過渡時期的總路線”“發(fā)展成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社”等信息可知，這一時期是社會主義改造時期，開展對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，故B正確，排除ACD。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）《南京條約》；《天津條約》；《北京條約》；《馬關條約》；《辛丑條約》；《二十一條條》等（2）洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、清末新政、新文化運動（3）本題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀點、史實、論述、組織。評分項一：觀點能依據(jù)材料結合時代背景，形成觀點。例如：費正清的“沖擊一反應”模式有其合理性的一面，但其認為是西方推動了中國歷史進程，其實質(zhì)是把中國近代歷史發(fā)展中起主導作用的因素視作西方入侵，從而夸大了西方?jīng)_擊的歷史作用，有其片面性等。評分項二：史實能提取材料中所提供的信息，并能與所學知識建立聯(lián)系，史實正確。評分項三：論述結合材料和所學知識能夠進行深刻的論證。如：伴隨著資本主義的殖民擴張，西方的社會制度、價值觀念等全面沖擊中國傳統(tǒng)思想文化；中西文明沖突和影響推動了中國近代化的進程；面對這一沖擊，近代中國人通過洋務運動、維新變法、辛亥革命、新文化運動等做出了積極反應。由此可見，“沖擊——反應”模式符合中國歷史演進的實際。然而，費正清“沖擊——反應”模式又有其局限性，是片面的。他過分強調(diào)“外因決定論”，違背內(nèi)因、外因辯證關系；西方列強的侵略打斷了中國獨立走上近代化的道路；西方?jīng)_擊雖然催生洋務運動等，但沒有使中國走上富強道路；中國共產(chǎn)黨從中國實際出發(fā)，找到了中國特色的革命道路。所以，費正清對中國歷史的評判和理解是片面不符合實際的。其他觀點，言之有理，酌情給分。評分項四：組織語言闡述有層次，有邏輯性?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一和所學從近代不平等條約回答即可。比如《南京條約》、《天津條約》、《北京條約》、馬關條約》以及《辛丑條約》等。（2）依據(jù)材料二事件圍繞近代國人的器物、制度和思想探索從洋務運動、戊戌變法、辛亥革命以及新文化運動等回答。（3）本題屬于開放型論證題。對于材料中“沖擊——反應”模式進行評述。可以從費正清的“沖擊一反應”模式有其合理性和片面性進行分析。還可以從“沖擊——反應”模式符合中國歷史演進的實際。但過分強調(diào)“外因決定論”，違背內(nèi)因、外因辯證關系。并結合中國共產(chǎn)黨從中國實際出發(fā)，找到了中國特色的革命道路進行反證?？傊?，論述符合主旨即可。32、（1）觀點：生產(chǎn)力是歷史發(fā)展的決定因素；人類社會形態(tài)從低級向高級發(fā)展；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)關系對生產(chǎn)力有反作用。（2）答案示例：言之有理即可酌情給分。二戰(zhàn)后，資本主義國家不斷調(diào)整經(jīng)濟政策（國家壟斷資本主義與“混合經(jīng)濟”的發(fā)展），在市場主導和政府調(diào)節(jié)之間尋求平衡，促進經(jīng)濟發(fā)展；科學技術不斷進步，推動社會進入信息時代，世界經(jīng)濟全球化趨勢增強；第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構和就業(yè)結構發(fā)生變化；“福利國家”的建立，對緩解社會矛盾、穩(wěn)定社會秩序起到一定積極作用。這些新變化既說明資本主義的生產(chǎn)力還有發(fā)展