中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)15篇

中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)[15篇]中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。我在一個(gè)親戚開的.電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2作為十五連的一份子，作為__中高二班的一份子，在本次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。“眾人拾柴火焰高”，一個(gè)人的力量是有限的.，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無限的。也許，我們就應(yīng)該像同心鼓那樣，一起出力，把球接住拋向上空。我們這支隊(duì)伍，就應(yīng)該齊心協(xié)力，擰成一股繩。很多事情，一個(gè)人是無法完成的，它需要我們團(tuán)結(jié)在一起。在基地的這幾天中，99.9%的任務(wù)都需要團(tuán)結(jié)才能完成。在昨天的評(píng)比中，我們連旗被拿走了，作為十五連的一員，我為此感到羞愧，感到后悔。對(duì)不起我的連隊(duì)，對(duì)不起我的戰(zhàn)友，對(duì)不起我的教官，通過這個(gè)教訓(xùn)，我們更應(yīng)該明白“團(tuán)結(jié)”二字的深刻含義?！皥?jiān)持”二字說起來很簡(jiǎn)單，但真正做起來，又有多少人能做到。就拿昨天一天來說，在“攜手并進(jìn)”項(xiàng)目中，明明只要再堅(jiān)持幾秒鐘，只有一步之遙就能成功，可我去放棄了，導(dǎo)致我們小組失敗。在昨晚的評(píng)比中，要是我再堅(jiān)持一下，聲音再大一點(diǎn)，腳步再踏響一點(diǎn)，再敏捷一點(diǎn)，或許我們的連旗就不會(huì)被拿走。五天真的很短很短，它在我們生命中所占的實(shí)踐非常之少，但它對(duì)我們的影響卻非常之大，經(jīng)歷了這次失敗，我們更應(yīng)該堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)起來。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，我們要強(qiáng)起來，為連爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。我們要證明自己，證明自己不比別人差。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3從古至今，作為一個(gè)學(xué)生就更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的方式。最后一個(gè)暑假，我去區(qū)檢察院實(shí)踐。實(shí)踐期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察人員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實(shí)踐，主要實(shí)踐科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)踐中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實(shí)踐期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，努力提升各方面能力，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)踐過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的'專業(yè)知識(shí)的匱乏，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。在實(shí)踐過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于；有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會(huì)計(jì)，后來在改選中落選，這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交，但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)4在寒假期間，我參與了一次社區(qū)環(huán)境清掃的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的意義。在清掃過程中，我與同學(xué)們一起清理了街道兩旁的垃圾，幫助社區(qū)變得更加整潔。同時(shí)，我們還向居民宣傳環(huán)保知識(shí)，提高了他們的環(huán)保意識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，還要關(guān)注社會(huì)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)。通過自己的努力，為社會(huì)做出一份微小的貢獻(xiàn)，讓我感到非常滿足和自豪。在未來的.日子里，我將繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力成為一名有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的青年。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)5我們學(xué)到的知識(shí)最終還是會(huì)用到社會(huì)中去，我們雖然有很多的事情要去學(xué)習(xí)，去參加實(shí)踐并不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，我們參加社會(huì)實(shí)踐工作雖然簡(jiǎn)單做一些有益于社會(huì)的事情，在一定程度上我們的視野得到了擴(kuò)展，我們也學(xué)到了很多，去幫助老人，給他們帶來溫暖，去做義工為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到了很多，很多知識(shí)都需要在實(shí)際的工作中運(yùn)用，我們?nèi)绻徽莆樟酥R(shí)卻不會(huì)運(yùn)用只會(huì)讓我們走入無趣，因?yàn)槔碚摵蛯?shí)踐是存在一定差距的，很多時(shí)候我們的學(xué)習(xí)都是需要我們練習(xí)，去實(shí)踐中去練習(xí)才是最好的。我和其他同學(xué)一起在這個(gè)暑假參加的社會(huì)實(shí)踐工作，當(dāng)我們到了實(shí)際的工作才發(fā)現(xiàn)并沒有我們想的輕松，每天我們都要工作，每天都要做出結(jié)果，每天按時(shí)的工作按時(shí)休息，比我們學(xué)習(xí)累多了，每天工作完之后感覺整個(gè)人都要散架了，是在不好受，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的知識(shí)并不是都能夠用到，很多的知識(shí)我們都非常熟悉，但是工作不需要，但是能夠用到的卻不會(huì)用，就好像我們有開門的鑰匙卻打不開們一樣，讓我們非常沮喪。學(xué)習(xí)和實(shí)際是存在區(qū)別的，并沒有我們想的那么簡(jiǎn)單，也沒有我們想的那么容易，沒有參加這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我可能一直都都不知道，我們老師也經(jīng)常提起夠知識(shí)只有運(yùn)用起來再算真正掌握，現(xiàn)在我明白了，我們學(xué)的都是一些理論，在實(shí)際應(yīng)用中要結(jié)合實(shí)踐的情況，和條件來使用，才能夠發(fā)揮出事半功倍的效果否則只會(huì)讓我們做事變成事倍功半。一直局限在小小的范圍里，給自己畫個(gè)圈只會(huì)讓我們背困守在里面，跳不出圈子，看不到更遠(yuǎn)的地方，來到社會(huì)開闊我們視野，讓我們長(zhǎng)見識(shí)，讓我們可以看到更多的風(fēng)景，學(xué)到更多的知識(shí)，通過這次的社會(huì)實(shí)踐我們學(xué)會(huì)了與人溝通，與人交流，禮貌友好的'交流總是讓人喜歡，讓人開心，讓人愿意交流。工作的是時(shí)候需要付出辛勞之后努力的人才會(huì)得到大家的尊重，待會(huì)讓大家認(rèn)可，能夠吃苦，愿意努力才是做好的關(guān)鍵才能夠得到認(rèn)同。在我們學(xué)習(xí)中我們也需要付出努力，和汗水，沒有成功是平白無故的，沒有人可以不付出就有收獲的，想要有好成績(jī)就要努力學(xué)習(xí)就要加油奮斗，才能夠取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)的知識(shí)現(xiàn)在看齊來沒有用但是到了社會(huì)卻是有大用。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)6作為高中生的雖然平時(shí)將精力放在學(xué)習(xí)之中卻難免存在身體孱弱的問題，至少在平時(shí)進(jìn)行晨跑的氣喘吁吁的感覺的確令自己感到有些心塞，這次寒假進(jìn)行街面正是為了彌補(bǔ)這方面的不足從而樹立鍛煉身體的意識(shí)，從初期的無所適從到后來的主動(dòng)打掃說明自己的內(nèi)心也經(jīng)歷了令人感到欣慰的改變，畢竟平時(shí)作為學(xué)生的自己面對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的時(shí)候很少發(fā)自內(nèi)心地尊重他們，尤其是在他們處理垃圾的時(shí)候更是表現(xiàn)出避之不及的心態(tài)，可是當(dāng)學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)候卻會(huì)以同情的心態(tài)來作為獲得老師認(rèn)可的資本，不得不說這種狹隘的心態(tài)很容易讓自己在學(xué)習(xí)的過程中走入誤區(qū)。其實(shí)在很久以前老師便向我們灌輸過職業(yè)平等的道理又怎能出現(xiàn)這種略帶歧視的傾向，雖然當(dāng)時(shí)自己內(nèi)心并不能將其理解卻也嘗試過去接受這種理念，現(xiàn)如今隨著寒假活動(dòng)的開展的確讓我意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的偉大之處，畢竟無懼寒暑確保著街面的清潔正是他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，然而對(duì)于這種偉大的人自己卻很少將其放在心上的確算得上疏忽了很多，現(xiàn)如今因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐所需才通過街面清掃工作理解他們的不易的確是有些對(duì)不起學(xué)校多年來的教育。清掃的過程中雖然比較累卻能夠憑借著以往進(jìn)行校園掃除的積累進(jìn)行解決，只不過連續(xù)多天的實(shí)踐讓自己在清掃的過程中感到有些吃不消罷了，可也正因?yàn)槿绱瞬抛屛殷w會(huì)到常年在教室進(jìn)行學(xué)習(xí)的自己存在著體質(zhì)較差的問題，再加上平時(shí)的時(shí)候沒有加強(qiáng)這方面的鍛煉導(dǎo)致打掃一會(huì)兒就感到氣喘吁吁，在慚愧的.同時(shí)也讓我意識(shí)到適當(dāng)進(jìn)行這類社會(huì)實(shí)踐的鍛煉對(duì)于自己的身心發(fā)展很有幫助。假期的結(jié)束也意味著這次街面清掃的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了，但是在清掃過程中收獲的體會(huì)卻已經(jīng)成為自己成長(zhǎng)旅途中的積累，想想自己的高中生涯又怎能因?yàn)橐酝氖韬霰惝a(chǎn)生這種不利于學(xué)習(xí)的心態(tài)，所以我很慶幸能夠在這次寒假社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自身思想觀念的弊病并通過日產(chǎn)鍛煉使其得到改善。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)7實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這段時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的'那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊?，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的感悟。這次實(shí)踐也鍛煉了我獨(dú)立的個(gè)性。離開了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自我。因?yàn)樵诠ぷ髦?，個(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自我勇敢地克服，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的潛力，必將獲得最終的成功。透過這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會(huì)很儉省的；我在工作的過程中，我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多，對(duì)我將來的發(fā)展具有十分用心的作用。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)8秋風(fēng)蕭瑟，冷颼颼的風(fēng)吹著臉頰，吹進(jìn)心里，夾雜著一些苦澀，一絲不舍。今天，龍佳三天的實(shí)踐就要結(jié)束了，很不舍，不舍龍佳的一草一木，舍不得教官，太多太多的回憶涌上心頭，一幕幕浮現(xiàn)在腦海中。教官姓林，習(xí)慣性的叫他“桿哥”，很快的時(shí)間內(nèi)，我們便熟悉了這一位幽默的桿哥，他很孩子氣，他不喜歡我們叫他教官，他不喜歡我們說團(tuán)結(jié)。可到最后，他還是向我豎起拇指，說：“十班真的很團(tuán)結(jié)”。梅花樁，是我們第一個(gè)游戲，小小的.木樁上要走過20多個(gè)人，并且要手牽手，用沉默當(dāng)伴奏，進(jìn)行起游戲，他用一百個(gè)伏地挺身作為壓力，目的是為了“挑撥”兩隊(duì)的友誼，我們并沒有受到影響，剛開始，手拉著手并不習(xí)慣，一次一次的掉下，重來！到最后，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)合作！團(tuán)結(jié)!先讓另一隊(duì)過去，當(dāng)最后一個(gè)隊(duì)員，穩(wěn)穩(wěn)地站在最后一根木樁上時(shí)，我們這一隊(duì)才開始出發(fā)，一步，兩步，手拉著手，到最后兩隊(duì)幾乎是同時(shí)下來，早有預(yù)謀的我們開心的大笑起來！桿哥稱之為：“詭異的微笑”！風(fēng)雨人生路！記憶猶新，這是關(guān)于“盲人”與“啞巴”的溝通、交流，那天天氣十分不給力，灰蒙蒙的天空下起來雨，一身濕嗒嗒的我們以為桿哥會(huì)心疼地說“下雨了，游戲停止！”誰(shuí)知他面不改色地高揮著，滿心抱怨著的我們還是堅(jiān)持下來，克服一個(gè)個(gè)困難，直到最后，盲人從草坪上“滾”下來，想想還心有余悸的第二天下午，趁著下雨的“雅興”，桿哥帶我們到DIY教室學(xué)舞，一首氣勢(shì)磅礴的中國(guó)人深深地震撼了我們。跳著舞，唱著歌，就連其他班級(jí)也停下腳步，不知不覺地跳了起來，教官還應(yīng)了潮流，隨著江南style的音樂響起，滑稽的跳起了“騎馬舞”閉幕會(huì)時(shí)，一班一班有序地表演了節(jié)目，當(dāng)總教請(qǐng)出教官，當(dāng)我們撐著隊(duì)旗的時(shí)候，心中不免多了一絲感動(dòng)，看著隊(duì)旗被教官慢慢地取下來，小心翼翼地疊好時(shí)，眼淚突然掉了下來，這意味著結(jié)束嗎？閉幕會(huì)為三天畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，大會(huì)結(jié)束時(shí)，班里的人激動(dòng)了，不舍在一次涌上心頭，大家把教官舉過頭頂離開的時(shí)候，教官們整齊的排著一列，嚴(yán)肅地向我們敬禮，車上的氣候突然很怪，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)都紅著眼睛，我的眼淚也涌上心頭。三天結(jié)束了，但我們的人生還沒有結(jié)束，三天中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持學(xué)會(huì)了太多太多。這只是一次小小的插曲，卻給我留下了很深的記憶，未來還需要我們?nèi)ラ_拓，我們沒有必要停留在過去，收拾好心態(tài)，慢慢地學(xué)習(xí)，品嘗人生，不畏困難，這才是最大的收獲。再見龍佳，再見桿哥！中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)9今年春節(jié)后，我跟隨爸爸到他工作的縣人大常委會(huì)辦公室進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐。由于考慮寒假?gòu)?fù)習(xí)和外出活動(dòng)，我的社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間安排在1月30日到2月2日的每天上午。雖說以前也常去爸爸的單位，但作為第一次社會(huì)實(shí)踐，這次的經(jīng)歷還是讓我的內(nèi)心充滿期待、激動(dòng)與好奇。30日一大早，我早早地起身，按爸爸的提示做好有關(guān)準(zhǔn)備，換掉了我平常穿的迷彩服，用濕手巾將上翹的頭發(fā)使勁綹平伏，盡量讓自己更接近于上班一族的樣子。到了班上，爸爸將我?guī)У剿麊挝坏拿貢疲瑸槲易髁撕?jiǎn)單的介紹，就去忙他自己的事。我也就開始了社會(huì)實(shí)踐的第一課。機(jī)關(guān)上午工作時(shí)間是從早上8：30到中午11：30。考慮我不熟悉情況，科長(zhǎng)只安排我復(fù)印文件，分發(fā)報(bào)紙這樣的工作。但幾天的耳濡目染，還是讓我有所收獲，感觸良多。秘書科的日常工作主要是電話接聽、記錄、處理，文件登記、辦理、整理，來人接待，環(huán)境保潔，物品采購(gòu)等。這些事情聽起來都不難，但要把它們都做好，還真得動(dòng)點(diǎn)腦筋，勤加練習(xí)。就分發(fā)報(bào)紙來說。一個(gè)信報(bào)箱有幾十個(gè)格子，要將上百份報(bào)紙、雜志和信件對(duì)照姓名準(zhǔn)確無誤地分好并放進(jìn)去，就是一項(xiàng)“浩大”的工程。每次，我一面看著分發(fā)單，一面找人、找格子，都要1個(gè)多小時(shí)。想想班上的叔叔、阿姨還有其他許多工作要做，其辛苦程度可想而知!秘書科工作特別要求及時(shí)和細(xì)心。我第一次幫忙接電話，當(dāng)時(shí)感覺記得比較清楚、全面。但等到向科長(zhǎng)匯報(bào)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己既不清楚會(huì)議的內(nèi)容，也說不清開會(huì)的具體地點(diǎn)。最后還是班上的阿姨查看了來電顯示，才通過回?fù)茈娫挵咽虑閱杺€(gè)清楚。之后，我才知道。機(jī)關(guān)接電話不像我們平常接電話，聽完、說完就行。電話內(nèi)容往往還要再度進(jìn)行傳達(dá)和落實(shí)，并做好記錄便于事后查看。所以一定要對(duì)照時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等項(xiàng)目，以及電話打來的時(shí)間、打電話人的姓名和職務(wù)，記錄人的姓名，辦理結(jié)果，即時(shí)做好相關(guān)記錄，并盡快向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)或辦理落實(shí)。還有一次，我接到個(gè)手機(jī)電話，對(duì)方說是省政府人大裝備處的，要求和縣人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓我提供有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)和電話聯(lián)系方式，被在場(chǎng)的科長(zhǎng)當(dāng)即予以制止。我后來了解到，機(jī)關(guān)經(jīng)常會(huì)接到這樣的電話。對(duì)方往往用一些似乎合理的理由，套取有關(guān)信息，繼而用于詐騙。至于機(jī)關(guān)的工作溝通，一般都是通過雙方單位的固定電話，由對(duì)口部門進(jìn)行聯(lián)系。固定電話的號(hào)碼也有內(nèi)部通訊錄可供查詢核實(shí)。而且人大作為監(jiān)督機(jī)關(guān)，其機(jī)構(gòu)也不可能從屬于政府部門，絕不存在什么政府人大裝備處這樣的說法。所以在機(jī)關(guān)接待不熟悉的`人時(shí)，既要熱情主動(dòng)服務(wù)，也要有一定的專業(yè)常識(shí)，還要具備一定的警覺性。“知識(shí)是船，實(shí)踐是帆”。這次社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)這句話的意義有了深刻體會(huì)。機(jī)關(guān)文檔處理特別講求效率，往往是領(lǐng)導(dǎo)一邊說，一邊就要打印成文字。我平時(shí)打字都是用拼音，看起來“噼哩叭啦”似乎很快，卻打不出多少字來。比較叔叔、阿姨們的工作，不但讓我知道自己電腦知識(shí)的淺薄，也看到了電腦操作能力的不足。理無專在，學(xué)無止境。這次社會(huì)實(shí)踐讓我在中掌握了很多東西，最重要的就是讓我對(duì)學(xué)習(xí)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，明白不注重加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的人遲早要被社會(huì)淘汰的道理。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)10實(shí)踐對(duì)象：____中學(xué)初中部二年級(jí)學(xué)生（該學(xué)生成績(jī)較差）實(shí)踐目的：主要是輔導(dǎo)其完成暑期作業(yè)中的英語(yǔ)部分，并借此對(duì)該生二年級(jí)所學(xué)英語(yǔ)作復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的三年級(jí)的知識(shí)作初步了解，為三年級(jí)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的鋪墊。實(shí)踐時(shí)間：20__年7月12日至20__年7月25日實(shí)踐過程：在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：該生基礎(chǔ)較差。單詞，句型，語(yǔ)法，這些最基本的方面都比較薄弱。在此，并沒有一一列舉每天的過程及感受，只是列舉了比較有特點(diǎn)的幾天。如下：20__年7月12日：第一天，第一次去給那小男孩上課的情形依舊歷歷在目，我破例地早早起了床，雖離上課還有一個(gè)小時(shí)，可我早已整裝待發(fā)。前一晚，我甚至興奮得失眠。一路上我的心砰砰直跳，是緊張還是興奮，我自己都分不清了，只記得心里不住的對(duì)自己說：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，講解完成了5頁(yè)的內(nèi)容，另外有補(bǔ)充很多的句型跟單詞，感覺相當(dāng)有成就感。但是現(xiàn)在想想，只是自己很單純的在講，沒有注意到之間的互動(dòng)，有點(diǎn)在演獨(dú)角戲的感覺，大概還是經(jīng)驗(yàn)不足吧。20__年7月15日：后面的題目中陸續(xù)的有出現(xiàn)前面講解及補(bǔ)充過的內(nèi)容，但是小孩子卻一問三不知，很茫然的樣子。然后領(lǐng)他翻前面對(duì)應(yīng)的題目，旁邊赫然有我標(biāo)的注釋。問他為什么，他解釋說看不懂我寫的東西。有點(diǎn)泄氣了。20__年7月16日：經(jīng)過反復(fù)的思考，既然我寫的東西看不懂，我就試著引導(dǎo)他自己添加重要的語(yǔ)言點(diǎn)。吸取教訓(xùn)，主動(dòng)的詢問他有什么地方不懂，有什么意見。他提出我講解的太快，跟不上我的進(jìn)度。雖然有些不太開心被人指出不足，但還是比較虛心的反思了下。我試著的放慢速度，并囑咐他要常常翻翻看看。20__年7月18日：這兩天在補(bǔ)充講解到重要句型的時(shí)候，嘗試著互動(dòng)交流。教他例句，試著引導(dǎo)他自己翻譯句子，并且自己編些例句。借此，希望他能夠逐漸培養(yǎng)起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信。同時(shí)中間有穿插些名人事例啊，有趣的傳說，字謎游戲等，讓他感到其實(shí)英語(yǔ)很有趣，試著培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。20__年7月22日：試著提問前面的內(nèi)容，結(jié)果仍然不太清楚。有些急了，但是想到為人師嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注釋，一起記憶，同時(shí)提醒些技巧之類。每天劃出些重要的句法，單詞交代他背誦，并且第二天的時(shí)候講解部分中穿插著提問。20__年7月25日：這幾天通過提問發(fā)現(xiàn)他掌握的還好，基本上滿意。看著自己的學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，心里特別特別開心。呵呵，為人師的感覺，真好。最后是作文部分思想?yún)R報(bào)專題，是篇看圖作文，具體講了下思路，引導(dǎo)他自主的`完成。難的句子不會(huì)寫，引導(dǎo)他寫些簡(jiǎn)單的句子穿插起來。從簡(jiǎn)單的句子開始，教他不要著急太難的句子，經(jīng)過簡(jiǎn)單的句子的練習(xí)，肯定會(huì)越來越好的。最后與他一起歸納整理了重要時(shí)態(tài)的用法。最后一節(jié)課，講了些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并以身說法，告戒他好好把握現(xiàn)在的時(shí)光好好念書。不知道他能不能體會(huì)到這種心情呢。反正自己當(dāng)時(shí)是很感慨呢。實(shí)踐體會(huì)：轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。很感謝有這樣的一次家教實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也懂得了很多：第一，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)僅初中二年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。通過這次，學(xué)會(huì)了時(shí)刻提醒自己要“沉得住氣”，自己偏急燥的性格也得到了一定的改變。第二，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。第三，自己平時(shí)行為過與懶散，經(jīng)常我行我素。經(jīng)過這次，我懂得了：準(zhǔn)時(shí)是對(duì)別人的一種最最起碼的尊重。特別是想要成為老師的話，為人師表很重要。第四，我理解體會(huì)到了作為一名老師沉甸甸的責(zé)任感。經(jīng)過了將近半個(gè)月的家教生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的羞澀，有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱謂，只留下陌生的印象。從一個(gè)學(xué)生通過家教可以嘗試一下為人師的感覺（雖然這并不是真正的老師）。師者，所以傳道授業(yè)解惑也！雖然講的知識(shí)不難，難的卻是怎樣講得更懂，讓學(xué)生更明白、透徹……我一直認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)合格的老師并不容易，所以總覺得有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，有一點(diǎn)惶恐又有一點(diǎn)虛榮?；炭值氖巧聲?huì)誤人子弟、耽誤了學(xué)生的前程；虛榮的是想不到自己也會(huì)當(dāng)別人的老師。也許當(dāng)好老師和其他職業(yè)一樣，只要有一個(gè)赤子之心，則就沒有了萬難的事。已經(jīng)大三了，是應(yīng)該考慮自己未來的時(shí)候了。有時(shí)候很難想明白自己究竟想要的是什么，想擁有怎樣的人生。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，一直的夢(mèng)想，我想如果工作的話，很難再實(shí)現(xiàn)它了，也許它就會(huì)成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。所以我決定要考研，希望可以考進(jìn)北外，圓這樣一個(gè)夢(mèng)。然后計(jì)劃要成為一名人民教師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。一直在努力也在加油。通過這次家教，體會(huì)到了老師的不易，更感覺到了自己身上沉甸甸的責(zé)任。我會(huì)盡量改掉自己身上的壞毛病，為成為一名人民教師而努力。也許當(dāng)老師不會(huì)成為我的職業(yè)，甚至作為第二職業(yè)都很難。但是有一天，我很希望能夠自創(chuàng)門派，傳播自己所掌握和創(chuàng)造的知識(shí)—我雖然不能夠做阿爾伯特。愛因斯坦，但是我很希望我的學(xué)生中能夠走出一位愛因斯坦或者愛迪生來。每天的太陽(yáng)都是新的，但每天的太陽(yáng)并不都是燦爛的。每天上午從他家里回來，雖然覺得有點(diǎn)累，但是我的暑假也因此而充實(shí)。寶貴的第一次工作給了我很深的感觸，受益匪淺；也使我又成長(zhǎng)了，同時(shí)看清楚了自己要走的路。要加油了~大二是該為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)的時(shí)候了；之前一直對(duì)短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，遠(yuǎn)赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。第一周我們?cè)诓├W(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研，為小朋友設(shè)計(jì)了英語(yǔ)、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程，與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù)，包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。這期間，我收獲了無數(shù)的友誼與感動(dòng)；同時(shí)，經(jīng)歷一種完全不同的生活，結(jié)識(shí)一群完全不同的人，讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為支教是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。本來最大的希望是夢(mèng)想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山；但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易，現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來，把支教發(fā)展成一個(gè)后繼有人、代代相傳的事業(yè)，甚至希望我們的力量能夠影響到國(guó)家，實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。我們的后續(xù)活動(dòng)還在繼續(xù)；我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信，至少，我們能帶給山里的孩子們一個(gè)意識(shí)，意識(shí)決定行動(dòng)，也許這一代不能走出大山，但經(jīng)過一代一代的努力，總有一天能與大環(huán)境融為一體。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11今天是特別的一天，班級(jí)組織參加_老師有關(guān)垃圾分類理論知識(shí)的講座，受益匪淺。地球是我們賴以生存的家園，但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂，而是要做出行動(dòng)，做出綠色的行動(dòng)。_老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類，人類需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的，空氣，水，樹木，土地…這些東西只要有一樣沒了，人類都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬噸增長(zhǎng)至20__年的2.26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。在這時(shí)，必要的垃圾分類則是一個(gè)變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問題之一。到20__年底，先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市，要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。到20__年，各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。20__年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。而青島實(shí)行垃圾分類主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。_老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對(duì)分類有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì)死的`是有害垃圾，能賣了換豬的是可回收垃圾。垃圾分類，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園，垃圾分類從我做起。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我深入到了社會(huì)的基層，接觸了許多不同的人和事，在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思，從而領(lǐng)悟到了一些在書本上無法學(xué)到的東西。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的關(guān)系。在學(xué)校里，我們主要的學(xué)習(xí)方式是理論學(xué)習(xí)，但理論是來源于實(shí)踐的，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我們可以將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，從中發(fā)現(xiàn)問題和不足，進(jìn)一步優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在社會(huì)實(shí)踐中，我們常常需要與不同的人合作完成任務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有通過有效的溝通和協(xié)作，才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效地運(yùn)作。此外，我還感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和多樣性。在社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的'生活方式和價(jià)值觀，我們需要尊重和理解他們的差異。同時(shí)，也讓我明白了生活的艱辛和不易，更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。再次，這次社會(huì)實(shí)踐也鍛煉了我的意志和能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢地面對(duì)。同時(shí)，通過解決實(shí)際問題，我也提高了自己的思考能力和動(dòng)手能力。總的來說，這次社會(huì)實(shí)踐讓我收獲頗豐。中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13這個(gè)假期，我做了了許多事。旅游、游泳、割草、實(shí)踐……說起實(shí)踐，我就會(huì)十分興奮。因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮螌?shí)踐，我最喜愛的那一次實(shí)踐。那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶好食物，便跟著隊(duì)伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個(gè)草坪上撿垃圾。我們每個(gè)人都拿了一個(gè)塑料袋，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外。我和小朱一齊在炎炎烈日下帶著一頂遮陽(yáng)帽在草叢中撿垃圾。那里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢！我們看著這驚人的場(chǎng)面，慢慢地?fù)炝似饋?。不一?huì)兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時(shí)，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。個(gè)人簡(jiǎn)歷這一次撿垃圾活動(dòng)讓我明白了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和不容易。他們不管是炎炎夏日，還是寒風(fēng)刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。是我們的'楷模阿！此時(shí)，我心想：人類真是自私阿！只圖自己的一個(gè)方便，不顧及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路邊，有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一齊邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了。撿完垃圾后，我們吃了午餐，便坐車到了一個(gè)養(yǎng)老院前。進(jìn)了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。我們?cè)谝粋€(gè)房間里掃地、整理，忙得不亦說乎。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩(shī)《江畔獨(dú)步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳，還有些老人表演跳舞…