一年級道德與法治上冊 第二單元 國慶節(jié) 第5課《祖國真美麗建設成就大》教學設計1 北師大版

一年級道德與法治上冊第二單元國慶節(jié)第5課《祖國真美麗，建設成就大》教學設計1北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級道德與法治上冊第二單元國慶節(jié)第5課《祖國真美麗，建設成就大》教學設計1北師大版教學內容北師大版一年級道德與法治上冊第二單元國慶節(jié)第5課《祖國真美麗，建設成就大》。本節(jié)課的主要內容包括：

1.讓學生了解新中國成立以來，在黨的領導下，我國在政治、經濟、科技、教育、文化等方面取得的偉大成就。

2.培養(yǎng)學生熱愛祖國，為祖國的繁榮富強感到自豪的情感。

3.引導學生懂得珍惜來之不易的幸福生活，激發(fā)學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習的志向。

4.通過觀察、討論、實踐等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和社會責任感。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.培養(yǎng)學生的愛國主義情感：通過了解我國的建設成就，讓學生深刻感受到祖國的繁榮富強，從而培養(yǎng)他們熱愛祖國，為祖國的繁榮富強感到自豪的情感。

2.提高學生的社會責任感和公民素養(yǎng)：讓學生明白自己作為新時代的新少年，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習，激發(fā)他們的社會責任感和公民素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神：通過觀察、討論、實踐等活動，讓學生學會與他人合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。

4.提升學生的實踐和創(chuàng)新能力：通過觀察和討論，讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高他們的實踐和創(chuàng)新能力。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在之前的課程中已經學習了關于中國的基本地理、歷史和文化知識，對我國的發(fā)展有一定的了解。同時，學生通過日常生活和學習，已經具備了一定的道德觀念和社會責任感。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：一年級的學生對圖片、視頻等直觀教學資源比較感興趣，善于通過觀察、模仿來學習。在學習能力方面，學生具備一定的觀察、思考和表達能力，但邏輯思維和批判性思維能力仍在發(fā)展中。在學習風格上，學生們喜歡參與互動和實踐活動，以便在實踐中學習和掌握知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習本節(jié)課內容時，學生可能會對我國的政治、經濟、科技、教育等方面的具體成就感到難以理解。此外，學生對于如何將這些成就與自己的實際生活聯(lián)系起來，以及如何培養(yǎng)自己的社會責任感和公民素養(yǎng)，可能會遇到一定的困難。因此，教師需要通過生動的教學資源和教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂討論和實踐活動，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。教學資源1.軟硬件資源：班級教室、投影儀、電腦、白板、教學卡片、彩色粉筆、教學掛圖、視頻播放設備等。

2.課程平臺：北師大版一年級道德與法治上冊教材、教學PPT、相關教學視頻和文章等。

3.信息化資源：網絡搜索的關于我國建設成就的圖片、視頻和新聞報道等。

4.教學手段：講解、提問、小組討論、角色扮演、視頻觀看、實踐活動等。

教學資源的選擇和運用需要根據(jù)實際教學情況靈活調整，以保證教學效果的最大化。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞《祖國真美麗，建設成就大》課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解《祖國真美麗，建設成就大》知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解《祖國真美麗，建設成就大》課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出《祖國真美麗，建設成就大》課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解《祖國真美麗，建設成就大》知識點，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗相關技能的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解《祖國真美麗，建設成就大》知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解《祖國真美麗，建設成就大》知識點，掌握相關技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)《祖國真美麗，建設成就大》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與《祖國真美麗，建設成就大》課題相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的《祖國真美麗，建設成就大》知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學生學習效果1.知識與技能：

學生們對我國的建設成就有了更深入的了解，能夠列舉出一些具體的事例，如我國在科技、經濟、教育等方面取得的突破和進步。同時，學生們也學會了如何將自己的生活與國家的成就聯(lián)系起來，培養(yǎng)了為國家繁榮富強而努力學習的志向。

2.過程與方法：

3.情感態(tài)度與價值觀：

學生們增強了熱愛祖國的情感，為祖國的繁榮富強感到自豪。他們明白了作為新時代的少年，要為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習，激發(fā)了他們的社會責任感和公民素養(yǎng)。

4.創(chuàng)新與實踐：

學生們在課堂活動中積極參與，提出了許多創(chuàng)新的想法和解決問題的方法。他們通過實踐活動，提高了自己的動手能力和解決問題的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力。

總體來看，本節(jié)課的學習使學生們在知識、技能、情感態(tài)度與價值觀等方面取得了全面的發(fā)展，為他們的成長奠定了堅實的基礎。重點題型整理1.判斷題

題型：判斷下列陳述是否正確，并說明原因。

舉例：陳述1：新中國成立以來，我國在經濟建設方面取得了巨大的成就。

答案：正確。原因：新中國成立以來，我國在經濟建設方面取得了巨大的成就，如舉辦了奧運會、加入了世界貿易組織等。

2.簡答題

題型：請簡述我國在某一領域（如科技、教育、文化等）的建設成就。

舉例：領域：科技。

答案：我國在科技領域取得了舉世矚目的成就，如成功發(fā)射了嫦娥一號、二號、三號等月球探測器，成為世界上第三個擁有獨立月球探測能力的國家。

3.案例分析題

題型：請分析下列案例，并說明其意義。

舉例：案例：我國近年來在高鐵技術方面取得了重大突破，成為了世界上高鐵運營里程最長的國家。

答案：我國在高鐵技術方面的突破，不僅提高了國家的交通運輸效率，促進了經濟社會的發(fā)展，還提升了我國在國際上的地位和影響力。

4.探究題

題型：請結合課文內容，探究我國建設成就背后的原因。

舉例：請結合課文內容，探究我國在經濟建設方面取得巨大成就的原因。

答案：我國在經濟建設方面取得巨大成就的原因有多方面，包括堅持黨的基本路線，實行改革開放政策，以及全體人民的共同努力等。

5.應用題

題型：請運用所學的知識，解決實際問題。

舉例：我國在環(huán)保方面取得了哪些成就？請列舉一些具體的例子。

答案：我國在環(huán)保方面取得了一系列的成就，如大規(guī)模開展退耕還林還草工程，實施大氣污染防治行動計劃，推動能源結構調整等。這些舉措有效地改善了生態(tài)環(huán)境，提高了人民的生活質量。教學反思與總結在教學《祖國真美麗，建設成就大》這節(jié)課的過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、實踐活動法、合作學習法等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極參與。在講解知識點時，我注重結合實例，幫助學生更好地理解我國的建設成就。同時，我也設計了小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握相關技能。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在課堂管理方面，有時學生的討論過于熱烈，影響了課堂秩序。此外，在教學方法上，我可能過于注重知識的講解，而忽視了對學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

2.教學總結：

總體來說，本節(jié)課的教學效果是積極的。學生們在知識、技能、情感態(tài)度等方面都取得了顯著的進步。通過本節(jié)課的學習，學生們對我國的建設成就有了更深入的了解，能夠列舉出一些具體的事例，如我國在科技、經濟、教育等方面取得的突破和進步。同時，學生們也學會了如何將自己的生活與國家的成就聯(lián)系起來，培養(yǎng)了為國家繁榮富強而努力學習的志向。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在課堂管理方面，有時學生的討論過于熱烈，影響了課堂秩序。此外，在教學方法上，我可能過于注重知識的講解，而忽視了對學生情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。

3.改進措施和建議：

針對教學中的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

-在課堂管理方面，我將更加注重培養(yǎng)學生的自律意識，確保課堂秩序。

-在教學方法上，我將更加注重學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，通過故事、案例等生動的教學資源，激發(fā)學生的愛國情感和社會責任感。

-在教學內容上，我將更加注重結合實際生活，引導學生將所學的知識運用到實際生活中，提高學生的實踐和創(chuàng)新能力。板書設計①教學內容：我國的建設成就

板書設計：

-政治：成功舉辦奧運會、加入世界貿易組織等。

-經濟：成