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文檔簡(jiǎn)介
一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元國(guó)慶節(jié)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》教學(xué)設(shè)計(jì)1北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元國(guó)慶節(jié)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》教學(xué)設(shè)計(jì)1北師大版教學(xué)內(nèi)容北師大版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元國(guó)慶節(jié)第5課《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括:
1.讓學(xué)生了解新中國(guó)成立以來,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等方面取得的偉大成就。
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到自豪的情感。
3.引導(dǎo)學(xué)生懂得珍惜來之不易的幸福生活,激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的志向。
4.通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括:
1.培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感:通過了解我國(guó)的建設(shè)成就,讓學(xué)生深刻感受到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),從而培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到自豪的情感。
2.提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng):讓學(xué)生明白自己作為新時(shí)代的新少年,要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神:通過觀察、討論、實(shí)踐等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
4.提升學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力:通過觀察和討論,讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,提高他們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí):學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于中國(guó)的基本地理、歷史和文化知識(shí),對(duì)我國(guó)的發(fā)展有一定的了解。同時(shí),學(xué)生通過日常生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了一定的道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:一年級(jí)的學(xué)生對(duì)圖片、視頻等直觀教學(xué)資源比較感興趣,善于通過觀察、模仿來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面,學(xué)生具備一定的觀察、思考和表達(dá)能力,但邏輯思維和批判性思維能力仍在發(fā)展中。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生們喜歡參與互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng),以便在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí),學(xué)生可能會(huì)對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面的具體成就感到難以理解。此外,學(xué)生對(duì)于如何將這些成就與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來,以及如何培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng),可能會(huì)遇到一定的困難。因此,教師需要通過生動(dòng)的教學(xué)資源和教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng),幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源:班級(jí)教室、投影儀、電腦、白板、教學(xué)卡片、彩色粉筆、教學(xué)掛圖、視頻播放設(shè)備等。
2.課程平臺(tái):北師大版一年級(jí)道德與法治上冊(cè)教材、教學(xué)PPT、相關(guān)教學(xué)視頻和文章等。
3.信息化資源:網(wǎng)絡(luò)搜索的關(guān)于我國(guó)建設(shè)成就的圖片、視頻和新聞報(bào)道等。
4.教學(xué)手段:講解、提問、小組討論、角色扮演、視頻觀看、實(shí)踐活動(dòng)等。
教學(xué)資源的選擇和運(yùn)用需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況靈活調(diào)整,以保證教學(xué)效果的最大化。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題:圍繞《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》課題,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動(dòng):
-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》知識(shí)點(diǎn)。
-思考預(yù)習(xí)問題:針對(duì)預(yù)習(xí)問題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問。
-提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺(tái)或老師處。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
-幫助學(xué)生提前了解《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》課題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
-導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
-組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。
-解答疑問:針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問,進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-聽講并思考:認(rèn)真聽講,積極思考老師提出的問題。
-參與課堂活動(dòng):積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),體驗(yàn)相關(guān)技能的應(yīng)用。
-提問與討論:針對(duì)不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
-講授法:通過詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》知識(shí)點(diǎn)。
-實(shí)踐活動(dòng)法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。
-合作學(xué)習(xí)法:通過小組討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
作用與目的:
-幫助學(xué)生深入理解《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》知識(shí)點(diǎn),掌握相關(guān)技能。
-通過實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。
-通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
-布置作業(yè):根據(jù)《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》課題,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-提供拓展資源:提供與《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》課題相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
-完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
-拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
-反思總結(jié):對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》知識(shí)點(diǎn)和技能。
-通過拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。
-通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能:
學(xué)生們對(duì)我國(guó)的建設(shè)成就有了更深入的了解,能夠列舉出一些具體的事例,如我國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)、教育等方面取得的突破和進(jìn)步。同時(shí),學(xué)生們也學(xué)會(huì)了如何將自己的生活與國(guó)家的成就聯(lián)系起來,培養(yǎng)了為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的志向。
2.過程與方法:
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:
學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了熱愛祖國(guó)的情感,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到自豪。他們明白了作為新時(shí)代的少年,要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí),激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
4.創(chuàng)新與實(shí)踐:
學(xué)生們?cè)谡n堂活動(dòng)中積極參與,提出了許多創(chuàng)新的想法和解決問題的方法。他們通過實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
總體來看,本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面取得了全面的發(fā)展,為他們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)題型整理1.判斷題
題型:判斷下列陳述是否正確,并說明原因。
舉例:陳述1:新中國(guó)成立以來,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的成就。
答案:正確。原因:新中國(guó)成立以來,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的成就,如舉辦了奧運(yùn)會(huì)、加入了世界貿(mào)易組織等。
2.簡(jiǎn)答題
題型:請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)在某一領(lǐng)域(如科技、教育、文化等)的建設(shè)成就。
舉例:領(lǐng)域:科技。
答案:我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就,如成功發(fā)射了嫦娥一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)等月球探測(cè)器,成為世界上第三個(gè)擁有獨(dú)立月球探測(cè)能力的國(guó)家。
3.案例分析題
題型:請(qǐng)分析下列案例,并說明其意義。
舉例:案例:我國(guó)近年來在高鐵技術(shù)方面取得了重大突破,成為了世界上高鐵運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)的國(guó)家。
答案:我國(guó)在高鐵技術(shù)方面的突破,不僅提高了國(guó)家的交通運(yùn)輸效率,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,還提升了我國(guó)在國(guó)際上的地位和影響力。
4.探究題
題型:請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容,探究我國(guó)建設(shè)成就背后的原因。
舉例:請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容,探究我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得巨大成就的原因。
答案:我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得巨大成就的原因有多方面,包括堅(jiān)持黨的基本路線,實(shí)行改革開放政策,以及全體人民的共同努力等。
5.應(yīng)用題
題型:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決實(shí)際問題。
舉例:我國(guó)在環(huán)保方面取得了哪些成就?請(qǐng)列舉一些具體的例子。
答案:我國(guó)在環(huán)保方面取得了一系列的成就,如大規(guī)模開展退耕還林還草工程,實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃,推動(dòng)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整等。這些舉措有效地改善了生態(tài)環(huán)境,提高了人民的生活質(zhì)量。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《祖國(guó)真美麗,建設(shè)成就大》這節(jié)課的過程中,我采用了多種教學(xué)方法,如講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí),我注重結(jié)合實(shí)例,幫助學(xué)生更好地理解我國(guó)的建設(shè)成就。同時(shí),我也設(shè)計(jì)了小組討論、角色扮演等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)技能。然而,在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如,在課堂管理方面,有時(shí)學(xué)生的討論過于熱烈,影響了課堂秩序。此外,在教學(xué)方法上,我可能過于注重知識(shí)的講解,而忽視了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
2.教學(xué)總結(jié):
總體來說,本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了顯著的進(jìn)步。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生們對(duì)我國(guó)的建設(shè)成就有了更深入的了解,能夠列舉出一些具體的事例,如我國(guó)在科技、經(jīng)濟(jì)、教育等方面取得的突破和進(jìn)步。同時(shí),學(xué)生們也學(xué)會(huì)了如何將自己的生活與國(guó)家的成就聯(lián)系起來,培養(yǎng)了為國(guó)家繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的志向。然而,在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如,在課堂管理方面,有時(shí)學(xué)生的討論過于熱烈,影響了課堂秩序。此外,在教學(xué)方法上,我可能過于注重知識(shí)的講解,而忽視了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
3.改進(jìn)措施和建議:
針對(duì)教學(xué)中的問題和不足,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
-在課堂管理方面,我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),確保課堂秩序。
-在教學(xué)方法上,我將更加注重學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),通過故事、案例等生動(dòng)的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感。
-在教學(xué)內(nèi)容上,我將更加注重結(jié)合實(shí)際生活,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容:我國(guó)的建設(shè)成就
板書設(shè)計(jì):
-政治:成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、加入世界貿(mào)易組織等。
-經(jīng)濟(jì):成
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