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文檔簡介

9日益重要的國際組織(教學設(shè)計)-部編版道德與法治六年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于部編版道德與法治六年級下冊第九課《日益重要的國際組織》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包含以下幾個方面:

1.國際組織的概念:讓學生了解國際組織的定義、特點和作用。

2.主要國際組織:介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等國際組織的基本情況。

3.國際組織在我國的作用:讓學生了解國際組織在我國的發(fā)展和國際事務(wù)中的地位和作用。

4.國際組織的發(fā)展趨勢:探討國際組織在當今世界中的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括:

1.提升學生的國際視野:通過學習國際組織的基本概念和情況,讓學生了解世界各國之間的聯(lián)系和合作,拓寬他們的國際視野。

2.增強學生的法治意識:讓學生了解國際組織的作用和規(guī)則,認識到國際法的重要性,培養(yǎng)他們的法治意識。

3.提高學生的思辨能力:通過分析國際組織的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn),培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題和解決問題的能力。

4.培養(yǎng)學生的社會責任:讓學生了解我國在國際組織中的地位和作用,認識到我國在國際事務(wù)中的責任,培養(yǎng)他們的社會責任感和使命感。教學難點與重點1.教學重點

(1)國際組織的定義、特點和作用:本節(jié)課的重點之一是讓學生了解國際組織的定義、特點和作用。國際組織是若干國家為實現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟目的而建立的一種常設(shè)機構(gòu),具有國際性、目的性、組織性和自主性等特點。國際組織在維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)等方面發(fā)揮著重要作用。

(2)主要國際組織的基本情況:本節(jié)課的重點之二是讓學生了解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等主要國際組織的基本情況。例如,聯(lián)合國是規(guī)模最大、代表性最廣泛的國際組織,致力于維護世界和平與安全、促進國際合作與發(fā)展;世界貿(mào)易組織的主要職能是制定和監(jiān)督國際貿(mào)易規(guī)則,促進全球貿(mào)易自由化;國際奧委會是世界上最重要的國際體育組織,負責組織奧林匹克運動會等。

(3)國際組織在我國的作用:本節(jié)課的重點之三是讓學生了解國際組織在我國的發(fā)展和國際事務(wù)中的地位和作用。例如,我國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國,參與制定國際事務(wù);我國積極參與世界貿(mào)易組織活動,推動全球貿(mào)易自由化;我國奧委會負責組織在我國舉辦的國際體育賽事等。

(4)國際組織的發(fā)展趨勢:本節(jié)課的重點之四是讓學生了解國際組織在當今世界中的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。例如,國際組織在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)如氣候變化、恐怖主義等方面發(fā)揮著越來越重要的作用;同時,國際組織也面臨著權(quán)力平衡、資源分配、決策效率等方面的挑戰(zhàn)。

2.教學難點

(1)國際組織的定義和特點:理解國際組織的定義和特點是本節(jié)課的一個難點。學生需要通過實例分析和討論,掌握國際組織的概念、特點以及與其他國際機構(gòu)的關(guān)系。

(2)國際組織的作用和局限性:理解國際組織的作用和局限性是本節(jié)課的另一個難點。學生需要通過案例分析,了解國際組織在維護世界和平、促進共同發(fā)展等方面取得的成果,同時也需要認識到國際組織在處理某些全球性問題時存在的局限性。

(3)國際組織的發(fā)展趨勢:預(yù)判國際組織的發(fā)展趨勢是本節(jié)課的難點之一。學生需要通過收集和分析相關(guān)資料,了解國際組織在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)方面的發(fā)展趨勢,以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。

(4)國際組織在我國的作用:了解國際組織在我國的發(fā)展和國際事務(wù)中的地位和作用是本節(jié)課的難點之一。學生需要通過實例分析和討論,了解我國在國際組織中的地位、作用以及我國在國際事務(wù)中的表現(xiàn)和貢獻。教學資源1.軟硬件資源:多媒體投影儀、計算機、打印機、白板、教學掛圖、國際組織相關(guān)書籍和資料、教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接。

2.課程平臺:學校教學管理系統(tǒng)、班級微信群、在線教育平臺(如學習通、雨課堂等)。

3.信息化資源:國際組織的官方網(wǎng)站、新聞報道、紀錄片、教學視頻、在線互動討論平臺等。

4.教學手段:講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、互動問答法、任務(wù)驅(qū)動法等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動:

-發(fā)布預(yù)習任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習問題:圍繞國際組織的定義、特點和作用,設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習進度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學生的預(yù)習進度,確保預(yù)習效果。

學生活動:

-自主閱讀預(yù)習資料:按照預(yù)習要求,自主閱讀預(yù)習資料,理解國際組織的概念。

-思考預(yù)習問題:針對預(yù)習問題,進行獨立思考,記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習成果:將預(yù)習成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源:

-自主學習法:引導(dǎo)學生自主思考,培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學生提前了解國際組織的概念,為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動:

-導(dǎo)入新課:通過講述國際組織的重要性,引出國際組織的課題,激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點:詳細講解聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等主要國際組織的基本情況,結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動:設(shè)計小組討論、角色扮演等活動,讓學生在實踐中掌握國際組織的作用。

-解答疑問:針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問,進行及時解答和指導(dǎo)。

學生活動:

-聽講并思考:認真聽講,積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演等活動,體驗國際組織的應(yīng)用。

-提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源:

-講授法:通過詳細講解,幫助學生理解國際組織的基本情況。

-實踐活動法:設(shè)計實踐活動,讓學生在實踐中掌握國際組織的作用。

-合作學習法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的:

-幫助學生深入理解國際組織的基本情況,掌握國際組織的作用。

-通過實踐活動,培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習,培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動:

-布置作業(yè):根據(jù)國際組織的發(fā)展趨勢,布置適量的課后作業(yè),鞏固學習效果。

-提供拓展資源:提供與國際組織相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學生反饋和指導(dǎo)。

學生活動:

-完成作業(yè):認真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學習效果。

-拓展學習:利用老師提供的拓展資源,進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié):對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié),提出改進建議。

教學方法/手段/資源:

-自主學習法:引導(dǎo)學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-鞏固學生在課堂上學到的國際組織知識點和技能。

-通過拓展學習,拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié),幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議,促進自我提升。知識點梳理1.國際組織的定義和特點

-國際組織是由若干國家為實現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟目的而建立的一種常設(shè)機構(gòu)。

-國際組織具有國際性、目的性、組織性和自主性等特點。

-國際組織在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用,包括維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)等。

2.主要國際組織的基本情況

-聯(lián)合國:成立于1945年,是世界上規(guī)模最大、代表性最廣泛的國際組織,致力于維護世界和平與安全、促進國際合作與發(fā)展。

-世界貿(mào)易組織(WTO):成立于1995年,是世界上最重要的國際經(jīng)濟組織之一,負責制定和監(jiān)督國際貿(mào)易規(guī)則,促進全球貿(mào)易自由化。

-國際奧委會(IOC):成立于1894年,是世界上最重要的國際體育組織,負責組織奧林匹克運動會等國際體育賽事。

3.國際組織在我國的作用

-我國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國,參與制定國際事務(wù)。

-我國積極參與世界貿(mào)易組織活動,推動全球貿(mào)易自由化。

-我國奧委會負責組織在我國舉辦的國際體育賽事。

4.國際組織的發(fā)展趨勢

-國際組織在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)如氣候變化、恐怖主義等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

-國際組織也面臨著權(quán)力平衡、資源分配、決策效率等方面的挑戰(zhàn)。

5.國際組織的局限性

-國際組織在處理某些全球性問題時存在局限性,如決策效率不高、成員國利益沖突等。

-國際組織的權(quán)力和影響力受到一定程度的限制,不能解決所有國際問題。

6.國際組織的積極作用

-國際組織在維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)等方面取得了顯著成果。

-國際組織為各國提供了一個平臺,促進國際合作和交流。

7.國際組織的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展

-國際組織面臨著全球化進程中的新挑戰(zhàn),如網(wǎng)絡(luò)犯罪、跨國腐敗等。

-國際組織需要適應(yīng)新的國際形勢,加強內(nèi)部改革和協(xié)調(diào),提高決策效率。

-國際組織應(yīng)加強與其他國際機構(gòu)的合作,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。板書設(shè)計1.重點知識點

①國際組織的定義:由若干國家為實現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟目的而建立的一種常設(shè)機構(gòu)。

②國際組織的特點:國際性、目的性、組織性和自主性。

③國際組織的作用:維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)。

④主要國際組織:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等。

⑤國際組織在我國的作用:參與國際事務(wù)、推動貿(mào)易自由化、組織國際體育賽事。

⑥國際組織的發(fā)展趨勢:應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)、權(quán)力平衡、資源分配、決策效率。

⑦國際組織的局限性:決策效率不高、成員國利益沖突。

⑧國際組織的積極作用:維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)。

⑨國際組織的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展:適應(yīng)新的國際形勢、加強內(nèi)部改革、提高決策效率。

2.詞句藝術(shù)性

①國際組織:由各國共同建立,為實現(xiàn)共同目標而共同努力。

②和平與發(fā)展:國際組織的核心目標,維護世界和平,促進共同發(fā)展。

③合作與協(xié)調(diào):國際組織的作用,推動各國之間的合作與協(xié)調(diào)。

④挑戰(zhàn)與機遇:國際組織面臨的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展的機遇。

3.趣味性設(shè)計

①國際組織的比喻:國際組織如同一個大花園,各國是其中的花朵,共同維護花園的和諧與美麗。

②國際組織的比喻:國際組織如同一個大家庭,各國是其中的家庭成員,共同維護家庭的和諧與幸福。

③國際組織的比喻:國際組織如同一個樂隊,各國是其中的樂器,共同演奏出和諧的樂章。教學反思與總結(jié)今天我上了《日益重要的國際組織》這一課,回顧整個教學過程,我覺得在教學方法、策略和管理方面都取得了一些成果,但也存在一些不足。

首先,在教學方法上,我采用了講授法、案例分析法和小組討論法等多種教學方法。在講解國際組織的定義和特點時,我通過詳細講解和實例分析,幫助學生理解了這些概念。在講解主要國際組織的基本情況時,我采用了案例分析法,通過講述聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會等國際組織的故事,使學生更加直觀地了解了這些組織的作用和影響。在組織課堂活動時,我設(shè)計了小組討論和角色扮演等活動,讓學生在實踐中掌握國際組織的作用。通過這些教學方法的運用,我覺得學生在學習過程中更加積極和主動,也更容易理解和掌握知識。

其次,在教學策略上,我注重啟發(fā)式教學,通過設(shè)計具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學生自主思考和探究。例如,在講解國際組織的局限性時,我提出了一些問題,如“國際組織在處理全球性問題時有哪些困難?”、“國際組織應(yīng)該如何改進?”等,引導(dǎo)學生思考和討論。通過這些啟發(fā)式問題的提出,我覺得學生更加深入地理解和掌握了國際組織的局限性,也培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力。

最后,在教學管理上,我注重課堂紀律和學生的參與度。在課堂上,我通過提問和討論等方式,鼓勵學生積極參與課堂活動,同時也及時提醒和糾正學生的行為,確保課堂紀律。通過這種管理方式,我覺得課堂氛圍更加活躍,學生的參與度也更高。

總的來說,今天的教學過程還是不錯的,但也存在一些問題和不足。在今后的教學中,我會更加注重學生的實際情況,調(diào)整教學內(nèi)容和教學方法,以更好地滿足學生的學習需求。同時,我也會繼續(xù)關(guān)注教學方法和教學策略的改進,以提高教學效果。重點題型整理1.題型一:國際組織的定義和特點

題目:請簡述國際組織的定義和特點。

答案:國際組織是由若干國家為實現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟目的而建立的一種常設(shè)機構(gòu)。國際組織具有國際性、目的性、組織性和自主性等特點。

2.題型二:主要國際組織的基本情況

題目:請列舉三個主要國際組織的基本情況。

答案:聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧委會。

3.題型三:國際組織在我國的作用

題目:請簡述國際組織在我國的作用。

答案:我國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國,參與制定國際事務(wù)。我國積極參與世界貿(mào)易組織活動,推動全球貿(mào)易自由化。我國奧委會負責組織在我國舉辦的國際體育賽事。

4.題型四:國際組織的發(fā)展趨勢

題目:請簡述國際組織的發(fā)展趨勢。

答案:國際組織在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)如氣候變化、恐怖主義等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。國際組織也面臨著權(quán)力平衡、資源分配、決策效率等方面的挑戰(zhàn)。

5.題型五:國際組織的局限性

題目:請簡述國際組織的局限性。

答案:國際組織在處理某些全球性問題時存在局限性,如決策效率不高、成員國利益沖突等。國際組織的權(quán)力和影響力受到一定程度的限制,不能解決所有國際問題。

6.題型六:國際組織的積極作用

題目:請簡述國際組織的積極作用。

答案:國際組織在維護世界和平、促進共同發(fā)展、推動國際協(xié)調(diào)等方面取得了顯著成果。國際組織為各國提供了一個平臺,促進國際合作和交流。

7.題型七:國際組織的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展

題目:請簡述國際組織的挑戰(zhàn)和未來發(fā)展。

答案:國際組織面臨著全球化進程中的新挑戰(zhàn),如網(wǎng)絡(luò)犯罪、跨國腐敗等。國際組織需要適應(yīng)新的國際形勢,加強內(nèi)部改革和協(xié)調(diào),提高決策效率。國際組織應(yīng)加強與其他國際機構(gòu)的合作,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

8.題型八:國際組織的比喻

題目:請用一個比喻來描述國際組織的作用。

答案:國際組織如同一個大花園,各國是其中的花朵,共同維護花園的和諧與美麗。

9.題型九:國際組織的比喻

題目:請用一個比喻來描述國際組織的作用。

答案:國際組織如同一個大家庭,各國是其中的家庭成員,共同維護家庭的和諧與幸福。

10.題型十:國際組織的比喻

題目:請用一個比喻來描述國際組織的作用。

答案:國際組織如同一個樂隊,各國是其中的樂器,共同演奏出和諧的樂章。課堂1.提問評價:通過提問方式了解學生的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。例如,在講解國際組織的定義和特點時,提問學生:“國際組織是由哪些國家建立的?”、“國際組織具有哪些特

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