2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《我的勞動(dòng)感受》教案2 蘇教版

2024年三年級(jí)品社下冊(cè)《我的勞動(dòng)感受》教案2蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級(jí)下冊(cè)道德與法治學(xué)科的《我的勞動(dòng)感受》。該章節(jié)旨在幫助學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣，并培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和自我服務(wù)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)，分享自己的勞動(dòng)經(jīng)歷，并懂得珍惜他人的勞動(dòng)成果。

教學(xué)重點(diǎn)圍繞教材第75頁(yè)至第76頁(yè)的內(nèi)容展開，具體包括：

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中的各種勞動(dòng)場(chǎng)景。

2.讓學(xué)生通過小組討論，分享各自的勞動(dòng)感受和體驗(yàn)。

3.教師通過示例，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩并尊重他人的勞動(dòng)成果。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.自主學(xué)習(xí)能力：通過引導(dǎo)學(xué)生回顧日常生活中的勞動(dòng)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和表達(dá)能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問題。

2.合作交流能力：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生將與他人分享自己的勞動(dòng)感受和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、理解、表達(dá)和交流能力，提高他們的人際溝通能力。

3.實(shí)踐操作能力：通過設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。

4.道德修養(yǎng)與法治意識(shí)：通過教師示例和小組討論，使學(xué)生懂得感恩并尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治意識(shí)，使他們成為具有社會(huì)責(zé)任感的公民。

5.勞動(dòng)觀念和價(jià)值觀：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、自主勞動(dòng)的良好習(xí)慣，從而形成積極向上的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。

（2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，養(yǎng)成自主勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

（3）引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩并尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和法治意識(shí)。

（4）通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的合作交流能力和實(shí)踐操作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的深刻理解：由于年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的限制，學(xué)生可能對(duì)勞動(dòng)的意義和價(jià)值缺乏深入的理解。教學(xué)中，教師需要通過生動(dòng)的事例和生活場(chǎng)景，讓學(xué)生感受勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，從而突破這一難點(diǎn)。

（2）學(xué)生勞動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變：在當(dāng)今社會(huì)，部分學(xué)生可能存在對(duì)勞動(dòng)的誤解和偏見，認(rèn)為勞動(dòng)辛苦且低人一等。教學(xué)中，教師需要通過正面的引導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值，從而轉(zhuǎn)變他們的勞動(dòng)觀念。

（3）學(xué)生合作交流能力的提升：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人分享自己的勞動(dòng)感受和體驗(yàn)，這要求他們具備一定的傾聽、理解、表達(dá)和交流能力。對(duì)于部分內(nèi)向或表達(dá)能力較弱的學(xué)生，這一環(huán)節(jié)可能成為教學(xué)難點(diǎn)。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如引導(dǎo)、鼓勵(lì)和示范，幫助學(xué)生提升合作交流能力。

（4）學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要?jiǎng)邮植僮?，解決問題。對(duì)于部分動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，這一環(huán)節(jié)可能成為教學(xué)難點(diǎn)。教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手嘗試，從而提高他們的實(shí)踐操作能力。

（5）學(xué)生道德修養(yǎng)與法治意識(shí)的培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，教師需要通過實(shí)例和討論，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩并尊重他人的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治意識(shí)。對(duì)于部分理解能力較弱的學(xué)生，這一環(huán)節(jié)可能成為教學(xué)難點(diǎn)。教師需要耐心引導(dǎo)，通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感受并理解道德修養(yǎng)與法治意識(shí)的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示不同勞動(dòng)場(chǎng)景的圖片，如農(nóng)民辛勤耕作的場(chǎng)景、工人忙碌生產(chǎn)的情景等，以便于學(xué)生更直觀地理解勞動(dòng)的多樣性。此外，還可以準(zhǔn)備一些展示勞動(dòng)成果的圖片，如豐收的果實(shí)、整潔的環(huán)境等，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的喜悅和價(jià)值。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和材料。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行一次清潔活動(dòng)，那么需要準(zhǔn)備清潔工具、清潔劑等物品，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置。例如，可以根據(jù)學(xué)生的座位進(jìn)行分組，設(shè)置討論區(qū)，以便于學(xué)生在進(jìn)行小組討論時(shí)能夠更加舒適和專注。如果安排有實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，需要布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保實(shí)驗(yàn)操作區(qū)域的空間足夠，安全設(shè)施到位。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便于教師進(jìn)行講解和演示，同時(shí)也可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

6.分組討論材料：準(zhǔn)備小組討論所需的白板、彩色粉筆、討論指南等材料，以便于學(xué)生在小組討論時(shí)能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

7.反饋與評(píng)估工具：準(zhǔn)備學(xué)生反饋和評(píng)估的工具，如調(diào)查問卷、評(píng)價(jià)表格等，以便于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，并根據(jù)反饋進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

8.安全提示：在教學(xué)過程中，教師需要提醒學(xué)生注意安全，特別是在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，要確保學(xué)生能夠遵循安全規(guī)范，避免發(fā)生意外傷害。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我的勞動(dòng)感受》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)诩依锘蛘邔W(xué)校里是否曾經(jīng)參與過勞動(dòng)？比如打掃衛(wèi)生、整理書桌等?！边@個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索勞動(dòng)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解勞動(dòng)的基本概念。勞動(dòng)是指人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活需要，通過體力和智力活動(dòng)來改造世界和創(chuàng)造財(cái)富的過程。勞動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它有助于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了勞動(dòng)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，通過打掃衛(wèi)生，我們能夠保持環(huán)境的整潔和舒適；通過整理書桌，我們能夠提高學(xué)習(xí)效率等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)的價(jià)值這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于勞動(dòng)的價(jià)值部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與勞動(dòng)相關(guān)的實(shí)際問題。比如，討論如何合理安排自己的勞動(dòng)時(shí)間，如何在勞動(dòng)中提高效率等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示勞動(dòng)的基本原理，比如通過實(shí)際打掃衛(wèi)生來體驗(yàn)勞動(dòng)的過程和成果。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“勞動(dòng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你們認(rèn)為勞動(dòng)對(duì)我們的生活有什么影響？”，“你們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪懈玫匕l(fā)揮勞動(dòng)的價(jià)值？”等。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了勞動(dòng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)勞動(dòng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）勞動(dòng)故事書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于勞動(dòng)的故事書籍，如《勞動(dòng)最光榮》、《小勞動(dòng)者》等，通過故事的形式讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值。

（2）勞動(dòng)影片：觀看與勞動(dòng)相關(guān)的影片，如《甲方乙方》、《勞動(dòng)者的奮斗》等，通過影片讓學(xué)生感受到勞動(dòng)的辛苦和美好。

（3）勞動(dòng)歌曲：學(xué)唱一些關(guān)于勞動(dòng)的歌曲，如《咱們工人有力量》、《農(nóng)民兄弟》等，通過歌曲讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的激情和快樂。

（4）勞動(dòng)實(shí)踐基地：組織學(xué)生參觀勞動(dòng)實(shí)踐基地，如農(nóng)場(chǎng)、工廠等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同行業(yè)的勞動(dòng)過程，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.拓展建議：

（1）開展家庭勞動(dòng)活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中參與勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和價(jià)值。

（2）參與社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)，如綠化環(huán)境、清理垃圾等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。

（3）開展勞動(dòng)競(jìng)賽：舉辦勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，如植樹造林、焊接技能競(jìng)賽等，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）撰寫勞動(dòng)心得體會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫勞動(dòng)心得體會(huì)，讓學(xué)生通過文字表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和感受，提高學(xué)生的寫作能力。

（5）制作勞動(dòng)手工藝品：引導(dǎo)學(xué)生制作勞動(dòng)主題的手工藝品，如剪紙、泥塑等，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①勞動(dòng)的意義和價(jià)值

-勞動(dòng)是人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活需要，通過體力和智力活動(dòng)來改造世界和創(chuàng)造財(cái)富的過程。

-勞動(dòng)有助于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，是我們生活中不可或缺的一部分。

②勞動(dòng)的重要性和應(yīng)用

-勞動(dòng)可以提高我們的生活質(zhì)量，保持環(huán)境的整潔和舒適。

-勞動(dòng)有助于提高學(xué)習(xí)效率，幫助我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

③勞動(dòng)的實(shí)踐和體驗(yàn)

-勞動(dòng)可以讓我們親身體驗(yàn)勞動(dòng)的過程和成果，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

-勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造力，提高我們的實(shí)踐能力。

④勞動(dòng)的感悟和分享

-勞動(dòng)可以讓我們感受到勞動(dòng)的辛苦和美好，體驗(yàn)到勞動(dòng)的激情和快樂。

-勞動(dòng)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高我們的社交能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及與他人的互動(dòng)情況，來評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的參與程度、分享觀點(diǎn)的清晰性和邏輯性，以及小組合作的效