2023九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我們共同的世界 第二課 構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí) 推動(dòng)和平與發(fā)展說課稿 新人教版

2023九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1課時(shí)推動(dòng)和平與發(fā)展說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版2023九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元第二課“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的第一課時(shí)“推動(dòng)和平與發(fā)展”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解和平與發(fā)展的時(shí)代主題，認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展的重要性，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國的基本國情、國際形勢以及我國的國際地位和作用。本節(jié)課將在這些知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問題，提高學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.和平與發(fā)展的時(shí)代主題：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題，了解和平與發(fā)展的重要性。

2.我國的和平發(fā)展道路：介紹我國堅(jiān)持和平發(fā)展的外交政策，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

3.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球性問題，提高學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的人類命運(yùn)共同體意識(shí)。

4.青少年如何為推動(dòng)和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和平與發(fā)展事業(yè)，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)自己的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提升學(xué)生的國際理解能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠理解不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，提高對(duì)國際事務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。

2.培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到全球性問題的重要性，培養(yǎng)關(guān)注全球事務(wù)的意識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神：通過小組討論和合作活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：通過分析國際形勢和我國的角色，學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維思考問題，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感：通過了解我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任，學(xué)生能夠樹立正確的國際觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了我國的基本國情、國際形勢以及我國的國際地位和作用。他們還學(xué)習(xí)了不同國家的文化、經(jīng)濟(jì)、政治制度等方面的知識(shí)，具備了一定的國際視野。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：九年級(jí)學(xué)生對(duì)國際事務(wù)和全球性問題比較感興趣，他們具備一定的思考和分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過討論、小組合作等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，善于主動(dòng)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的概念和理論，如人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建、和平與發(fā)展的關(guān)系等，需要他們進(jìn)行深入理解和思考。此外，學(xué)生可能對(duì)一些國際事務(wù)的具體情況不太了解，需要通過查閱資料和課堂討論來加深認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生需要具備一定的批判性思維，能夠分析和評(píng)價(jià)不同的觀點(diǎn)和意見，這可能對(duì)他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教材、練習(xí)冊(cè)、文具等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布教學(xué)內(nèi)容、布置作業(yè)、交流討論等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線視頻、新聞報(bào)道、學(xué)術(shù)論文、相關(guān)網(wǎng)站等，用于獲取國際事務(wù)的最新信息和深入分析。

4.教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問答、小組報(bào)告、實(shí)踐活動(dòng)等，以多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是人類命運(yùn)共同體嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于全球事務(wù)和國際合作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受人類命運(yùn)共同體的概念。

簡短介紹人類命運(yùn)共同體的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.人類命運(yùn)共同體基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解人類命運(yùn)共同體的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解人類命運(yùn)共同體的定義，包括其主要組成元素或原則。

詳細(xì)介紹人類命運(yùn)共同體的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.人類命運(yùn)共同體案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解人類命運(yùn)共同體的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的人類命運(yùn)共同體案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解人類命運(yùn)共同體的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用人類命運(yùn)共同體解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與人類命運(yùn)共同體相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)人類命運(yùn)共同體的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人類命運(yùn)共同體的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括人類命運(yùn)共同體的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)人類命運(yùn)共同體在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用人類命運(yùn)共同體。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于人類命運(yùn)共同體的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解人類命運(yùn)共同體的基本概念和原則，包括共同利益、共同發(fā)展、和平共處、合作共贏等。

2.認(rèn)識(shí)到和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的時(shí)代主題，了解和平與發(fā)展的重要性以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。

3.掌握我國堅(jiān)持和平發(fā)展的外交政策，以及我國在國際事務(wù)中的地位和作用。

4.提高學(xué)生的國際視野，關(guān)注全球性問題，培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

6.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，能夠分析和評(píng)價(jià)不同的觀點(diǎn)和意見。

7.樹立正確的國際觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。

學(xué)生將通過課堂討論、小組合作、實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，積極參與學(xué)習(xí)過程，提高自己的思考和分析問題的能力。他們將通過案例分析和討論，深入了解人類命運(yùn)共同體的特性和重要性，以及我國在國際事務(wù)中的角色和責(zé)任。學(xué)生還將在小組討論中培養(yǎng)合作能力和解決問題的能力，通過互動(dòng)交流和課堂展示，提高自己的表達(dá)能力和批判性思維。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解全球事務(wù)，提高自己的國際視野，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做好準(zhǔn)備。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《聯(lián)合國憲章》

-《世界人權(quán)宣言》

-《構(gòu)建人類命運(yùn)共同體白皮書》

-有關(guān)國際組織的官方網(wǎng)站報(bào)道和文件

視頻資源：

-TED演講：“全球化時(shí)代的和平與發(fā)展”（演講者：潘基文）

-CCTV新聞報(bào)道：我國在國際事務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)

-BBC紀(jì)錄片：“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”（需提前下載或錄制）

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解人類命運(yùn)共同體的理念和實(shí)踐。學(xué)生可選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入閱讀和觀看，以拓寬國際視野，提高自己的思考和分析問題的能力。

學(xué)生在閱讀有關(guān)國際組織的官方網(wǎng)站報(bào)道和文件時(shí)，可關(guān)注其對(duì)人類命運(yùn)共同體的闡述和實(shí)踐，了解國際組織在推動(dòng)全球和平與發(fā)展方面的重要作用。

在觀看TED演講和CCTV新聞報(bào)道時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)注演講者和報(bào)道中對(duì)人類命運(yùn)共同體概念的解讀，以及我國在國際事務(wù)中的角色和貢獻(xiàn)。

對(duì)于BBC紀(jì)錄片：“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”，學(xué)生可在觀看后撰寫觀后感，反思人類命運(yùn)共同體對(duì)全球治理的意義，以及個(gè)人在全球化時(shí)代所承擔(dān)的責(zé)任。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。在課后拓展過程中，學(xué)生可積極參與討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，互相啟發(fā)，共同成長。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。具體作業(yè)如下：

-閱讀作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇關(guān)于國際事務(wù)的文章，深入閱讀并撰寫讀后感，要求不少于300字。

-案例分析作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)與人類命運(yùn)共同體相關(guān)的案例，進(jìn)行深入分析，并撰寫分析報(bào)告，要求不少于500字。

-小組討論作業(yè)：讓學(xué)生以小組為單位，就人類命運(yùn)共同體的某個(gè)主題進(jìn)行討論，并撰寫討論報(bào)告，要求不少于800字。

2.作業(yè)反饋：

教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的