文化發(fā)展的基本路徑 教案 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科思想政治年級(jí)普通高中二年級(jí)學(xué)期春季課題9.2文化發(fā)展的基本路徑教科書(shū)書(shū)名：統(tǒng)編版必修4《哲學(xué)與文化》出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀看視頻和閱讀素材，了解舞劇《龍·舟》的創(chuàng)作背景，引導(dǎo)學(xué)生思考舞劇《龍·舟》大獲好評(píng)的原因，幫助學(xué)生總結(jié)出文化發(fā)展需要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心，要立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家發(fā)展的政治認(rèn)同。通過(guò)閱讀素材，了解舞劇《龍·舟》創(chuàng)作的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生把握科學(xué)思維方法，理解文化發(fā)展要融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)精神。通過(guò)為順德文化發(fā)展如何“以龍舟為媒，煥文化新機(jī)”擬一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷和愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，培育學(xué)生的政治認(rèn)同，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要堅(jiān)持以人民為中心，立足時(shí)代之基，回答時(shí)代問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)定理想信念。教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入材料一在廣東，龍舟文化有著上千年的歷史，而在“龍舟之鄉(xiāng)”順德，賽龍舟是當(dāng)?shù)乩习傥跏譄釔?ài)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，龍舟文化與嶺南文化緊密相聯(lián)，團(tuán)結(jié)合作、力爭(zhēng)上游的龍舟精神更是激勵(lì)著每一位踏實(shí)上進(jìn)的順德兒女。舞劇《龍·舟》以千年龍舟文化為根基，以粵港澳大灣區(qū)文化共融為時(shí)代背景，講述新時(shí)代年輕人一路劈波斬浪、奮勇向前，為國(guó)爭(zhēng)光的故事，展現(xiàn)出中國(guó)當(dāng)代青年同舟共濟(jì)的時(shí)代精神。請(qǐng)觀看視頻，感受舞劇《龍·舟》的魅力吧！材料二改革開(kāi)放四十多年來(lái)，順德憑著“敢為人先、勇立潮頭”的精神，在各個(gè)歷史時(shí)期團(tuán)結(jié)拼搏，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)造了輝煌的成就，引領(lǐng)了時(shí)代發(fā)展的潮流。在順德歷史發(fā)展的大潮中，來(lái)自各行各業(yè)的先進(jìn)人物在黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)管理、改革創(chuàng)新、城市建設(shè)、民生事業(yè)以及防疫抗疫、村級(jí)工業(yè)園改造、以水興城等重大工程中，沖鋒在前，勇當(dāng)表率，體現(xiàn)了銳意進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捻樀戮瘛?022年6月17日，順德以舞劇《龍?舟》全國(guó)巡演首站為契機(jī)，邀請(qǐng)各行各業(yè)的先進(jìn)人物代表來(lái)到演出現(xiàn)場(chǎng)，用這部講述中國(guó)青年繼承傳統(tǒng)、斗志激昂、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)故事的作品致敬順德各戰(zhàn)線先進(jìn)人物和奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的建設(shè)者。請(qǐng)思考：1.舞劇《龍舟》是否讓你印象深刻？2.你認(rèn)為它能大獲好評(píng)的原因是什么？3.這為我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化帶來(lái)什么啟示呢？知識(shí)點(diǎn)一：堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心舞劇《龍舟》展示了順德人民“敢為人先、勇立潮頭”的精神品格，也展示了以龍舟人為代表的團(tuán)結(jié)拼搏、同舟共濟(jì)、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)代精神。激發(fā)了順德人民的鄉(xiāng)土情懷和家國(guó)精神，激勵(lì)人民投身到社會(huì)建設(shè)當(dāng)中。這就啟示我們：文化發(fā)展的總要求發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持以人民為中心，把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（二）人民是文化發(fā)展的主體，文化發(fā)展要依靠人民1.原因：文化是在人民群眾偉大的社會(huì)實(shí)踐中孕育和創(chuàng)造的。人民的生活是一切文化產(chǎn)品取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉。2.要求：要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向①貼近人民的精神生活，②熱情謳歌人民群眾的偉大實(shí)踐，③生動(dòng)展示人民奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌和創(chuàng)造歷史的輝煌業(yè)績(jī)。（三）人民是文化成果的最終享有者和受益者1.原因：社會(huì)主義文化是為人民大眾服務(wù)的。不斷滿(mǎn)足人民多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，是發(fā)展社會(huì)主義文化的根本目的。2.要求：①加強(qiáng)社會(huì)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益；②生產(chǎn)創(chuàng)作出優(yōu)秀文化作品，讓文化發(fā)展成果更好地惠及人民群眾；③豐富高品質(zhì)文化消費(fèi)產(chǎn)品的供給，讓人民精神文化生活不斷邁上新臺(tái)階。二、觀看視頻材料三順德是全國(guó)龍舟之鄉(xiāng)，舞劇《龍·舟》的大部分取材源于順德。作為廣府文化的重要發(fā)源地之一，順德“扒龍舟”文化底蘊(yùn)深厚、氛圍活躍。改革開(kāi)放以來(lái)，順德龍舟頻頻亮相，揚(yáng)威全國(guó)、全世界賽場(chǎng)。然而建國(guó)后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，順德龍舟活動(dòng)都處于“冰封”狀態(tài)，直到改革開(kāi)放時(shí)期才得以“重啟”。觀看視頻，請(qǐng)思考：1980年，百業(yè)待興的順德為何要“重啟”賽龍舟活動(dòng)？知識(shí)點(diǎn)二：文化發(fā)展要立足時(shí)代之基、回答時(shí)代問(wèn)題。（一）立足時(shí)代之基（文化與時(shí)代的關(guān)系）1.每一種文化都是特定時(shí)代的產(chǎn)物，打上了深刻的時(shí)代烙印，是時(shí)代精神的展現(xiàn)。2.文化作品只有符合人類(lèi)歷史前進(jìn)的時(shí)代潮流，具有鮮明的時(shí)代特色，體現(xiàn)時(shí)代特征，反映時(shí)代風(fēng)貌，才能具有恒久的魅力。（二）回答時(shí)代問(wèn)題（文化創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)系）1.問(wèn)題是時(shí)代的聲音,只有立足時(shí)代、解決特定的時(shí)代問(wèn)題，才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；2.只有傾聽(tīng)特定的時(shí)代聲音,才能吹響促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代號(hào)角。三、集思廣益材料四舞劇《龍·舟》經(jīng)歷3年策劃籌備，近1年創(chuàng)排，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)曾數(shù)次到順德等地深入采風(fēng)，參觀和拜訪、體驗(yàn)龍舟博物館、龍舟協(xié)會(huì)、龍舟訓(xùn)練基地、非遺傳承人等，探尋龍舟印記，為舞劇創(chuàng)排奠定基礎(chǔ)。除此以外，為了推動(dòng)龍舟文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)在音樂(lè)、舞美、服裝造型等元素上進(jìn)行創(chuàng)新：音樂(lè)風(fēng)格上注重廣東傳統(tǒng)音樂(lè)旋律的當(dāng)代化運(yùn)用，將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合；在舞美呈現(xiàn)上注重通過(guò)不同空間的介質(zhì)與多媒體影像相結(jié)合；把表演者的情感放大傳達(dá)給觀眾；服裝造型上借鑒西方現(xiàn)代舞劇的色彩風(fēng)格，用不同的明亮的顏色代表不同的角色，展現(xiàn)演員們不同的角色和人物性。舞劇《龍·舟》成功地將傳統(tǒng)龍舟和現(xiàn)代龍舟以同臺(tái)的方式展現(xiàn)給觀眾，以文化跨界的形式推動(dòng)龍舟文化在當(dāng)代的傳承與發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人民群眾的精神文化需求在不斷升級(jí)。作為“龍舟之鄉(xiāng)”的順德，應(yīng)如何以龍舟文化為媒介，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性，發(fā)展?jié)M足能人民之需、應(yīng)時(shí)代之問(wèn)的中國(guó)特色社會(huì)主義文化呢？對(duì)此，順德網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上提出了自己的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：博古可以通今，只需提煉中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素來(lái)推廣龍舟文化即可。觀點(diǎn)二：可以推動(dòng)中外合作、學(xué)習(xí)西方的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。觀點(diǎn)三：我們作為一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，應(yīng)該利用馬克思的理論為指導(dǎo)推動(dòng)文化發(fā)展。同學(xué)們，你認(rèn)為文化發(fā)展應(yīng)如何融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新呢？知識(shí)點(diǎn)三：文化發(fā)展要融通不同資源，實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新。（一）融通不同資源發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，要融通古今中外各種資源，特別是要把握好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國(guó)外優(yōu)秀文化等資源。（二）實(shí)現(xiàn)綜合創(chuàng)新我們要堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)。既向內(nèi)看，深入研究關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重大課題，又向外看，積極探索關(guān)系人類(lèi)前途命運(yùn)的重大問(wèn)題:既向前看，準(zhǔn)確判斷中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì)，又向后看，善于繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀