職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流管理人才培養(yǎng)方案（三年制）

物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制說(shuō)明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適用于三年全日制高職物流管理專業(yè)，由XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院商學(xué)院組織專業(yè)教師，與XXXX有限公司、XXXX有限公司等合作企業(yè)的專家共同制訂，供202X級(jí)學(xué)生使用。主要編制人員一覽表序號(hào)類別姓名所在單位職稱/職務(wù)1負(fù)責(zé)人2審定人3參編人員45678910物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼及入學(xué)要求專業(yè)名稱：物流管理專業(yè)代碼：630903二、入學(xué)要求：普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)，中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力三、修業(yè)年限學(xué)制：三年學(xué)歷：大專四、職業(yè)面向與就業(yè)崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（63）物流類（6309）道路運(yùn)輸業(yè)（54）；多式聯(lián)運(yùn)和運(yùn)輸代理業(yè)（58）；裝卸搬運(yùn)和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)（59）管理（工業(yè)）工程技術(shù)人員（2—02—30）；裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代理服務(wù)人員（4—02—06）；倉(cāng)儲(chǔ)人員（4-02-06）倉(cāng)儲(chǔ)主管；運(yùn)輸主管；物流銷售主管；物流客戶服務(wù)主管；生產(chǎn)車間主管物流員；助理物流師；物流師五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向道路運(yùn)輸、多式聯(lián)運(yùn)和運(yùn)輸代理、裝卸搬運(yùn)和倉(cāng)儲(chǔ)行業(yè)的管理（工業(yè)）工程技術(shù)人員、裝卸搬運(yùn)和運(yùn)輸代理服務(wù)人員、倉(cāng)儲(chǔ)人員等職業(yè)群，能夠從事倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸與配送、采購(gòu)、供應(yīng)鏈管理等基層管理及物流服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。（3）了解中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)文化和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則。（4）掌握物流市場(chǎng)分析、客戶服務(wù)管理的基本知識(shí)和方法。（5）掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素，具備供應(yīng)鏈管理的基本知識(shí)。（6）掌握物流貨品分類與質(zhì)量管理的基本知識(shí)與技術(shù)方法。（7）掌握物流運(yùn)作的基本知識(shí)與方法。（8）掌握物流作業(yè)及現(xiàn)場(chǎng)管理的基本流程和優(yōu)化方法。（9）掌握物流成本控制的基本知識(shí)和方法。（10）掌握現(xiàn)代物流信息技術(shù)運(yùn)用的基本知識(shí)和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力。（3）能夠運(yùn)用英語(yǔ)處理簡(jiǎn)單的英文函件、單證。（4）能夠熟練運(yùn)用office等辦公軟件，進(jìn)行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示匯報(bào)。（5）能夠?qū)ξ锪魇袌?chǎng)進(jìn)行分析，能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?wù)。（6）能夠進(jìn)行良好的溝通和采購(gòu)談判。（7）能夠有效進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、運(yùn)輸作業(yè)管理。（8）能夠進(jìn)行精準(zhǔn)的物流成本核算與分析控制。六、課程設(shè)置本專業(yè)主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程。公共基礎(chǔ)必修課共12門，合計(jì)41學(xué)分。主要課程有：思想政治理論課（包括：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策）、中國(guó)傳統(tǒng)文化、高職英語(yǔ)、體育與勞動(dòng)、信息技術(shù)基礎(chǔ)、軍事理論、軍事訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育。公共基礎(chǔ)選修課共1門，合計(jì)2學(xué)分。包括：普通話。主要公共基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介如下：1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一學(xué)期開設(shè)，共54學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐6學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是系統(tǒng)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和品德、法律教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是我國(guó)高等學(xué)校課程體系中的必修課程，是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實(shí)踐性于一體的課程。課程以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，針對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗(yàn)和行動(dòng)中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生投身社會(huì)主義和諧文化建設(shè)，形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，其目的在于培養(yǎng)高等院校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺性，了解我國(guó)社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護(hù)國(guó)家和公民個(gè)人的合法權(quán)益，從而全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。2．毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論第二學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)，其中理論64學(xué)時(shí)，實(shí)踐8學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是中共中央宣傳部和國(guó)家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學(xué)校學(xué)生必修的基礎(chǔ)教育課，目的在于使當(dāng)代大學(xué)生了解馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程，了解馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的能力，增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅(jiān)定性。內(nèi)容簡(jiǎn)介：全面論述毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過(guò)程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策。幫助學(xué)生理解和掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的基本理論、基本路線和黨的各項(xiàng)方針政策，確立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐之中。3．大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第一至四學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程為各專業(yè)實(shí)現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到未來(lái)工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，在整個(gè)課程體系中處于不可替代的重要地位。通過(guò)課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問題，并在教師的指導(dǎo)下初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好相應(yīng)的就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)大學(xué)生以理性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)人生發(fā)展，提升大學(xué)生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終幫助大學(xué)生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到實(shí)習(xí)再到就業(yè)的全過(guò)程，將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既有知識(shí)的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。掌握相關(guān)的求職技巧，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生在態(tài)度、知識(shí)和技能三個(gè)層面的顯著提高，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生樹立正確的成才和就業(yè)觀念。4．形勢(shì)與政策第一至四學(xué)期開設(shè)，每學(xué)期8學(xué)時(shí)，共32學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育、國(guó)內(nèi)形勢(shì)教育、國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)對(duì)外政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，是每個(gè)大學(xué)生的必修課程。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和大學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策教育、世界政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際關(guān)系基本知識(shí)教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下具有堅(jiān)定的立場(chǎng)、具有較強(qiáng)的分析能力和適應(yīng)能力。5．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第四學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論18學(xué)時(shí)，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：本課程是面向全校大專學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。通過(guò)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和企業(yè)家精神，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。內(nèi)容簡(jiǎn)介：通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊性。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)新思維的方法、理論和技法，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新觀和創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。6．高職英語(yǔ)第一、二學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論144學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在職場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)的基本能力，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，具有一定的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語(yǔ)業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日常活動(dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，滿足學(xué)生作為職業(yè)人對(duì)語(yǔ)言交際的需要，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括英語(yǔ)詞匯的認(rèn)知，在聽、說(shuō)、讀、寫、譯中正確運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)、對(duì)日常和涉外業(yè)務(wù)活動(dòng)中使用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢（每分鐘100詞左右）的英語(yǔ)對(duì)話聽力和口語(yǔ)練習(xí)，以及中等難度的一般題材的簡(jiǎn)短英文資料閱讀訓(xùn)練，80－100詞的簡(jiǎn)短的英語(yǔ)應(yīng)用文寫作練習(xí)。7．心理健康教育第二學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時(shí)，其中理論34學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：大學(xué)生心理健康教育課的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，優(yōu)化每一個(gè)學(xué)生的人格，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)發(fā)展中的各種困惑及問題。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義；普及心理健康的知識(shí)；掌握維護(hù)心理健康的方法和自我調(diào)適的策略。增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健能力和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，開發(fā)個(gè)體心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使全體學(xué)生都能得到全面而健康的發(fā)展。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要內(nèi)容包括大學(xué)生的認(rèn)知與心理健康、大學(xué)生的情商與心理健康、大學(xué)生的人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康、大學(xué)生的適應(yīng)及挫折與心理健康、大學(xué)生的人際交往能力與心理健康、大學(xué)生戀愛及性與心理健康、互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生心理健康、大學(xué)生的心理障礙與心理健康、大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康、大學(xué)生的生命意識(shí)教育與心理健康等內(nèi)容。課程內(nèi)容從多角度，全方位的對(duì)大學(xué)生心理健康素質(zhì)進(jìn)行教育。教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中遇到的心理健康問題。8.信息技術(shù)基礎(chǔ)第一學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時(shí)。其中理論30學(xué)時(shí)，實(shí)踐42學(xué)時(shí)。課程目標(biāo)：信息技術(shù)基礎(chǔ)課程是為全院各專業(yè)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門計(jì)算機(jī)公共課程，它是計(jì)算機(jī)的入門課，通過(guò)案例驅(qū)動(dòng)式的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能。內(nèi)容簡(jiǎn)介：了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)；熟練掌握操作系統(tǒng)的具體操作方法；熟練掌握Office辦公軟件中各組件的具體使用；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；熟練掌握Internet的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學(xué)能力。9.體育與勞動(dòng)第一至四學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時(shí)，其中理論12學(xué)時(shí)，實(shí)踐132學(xué)時(shí)（含勞動(dòng)36學(xué)時(shí)）。課程目標(biāo)：體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過(guò)程，達(dá)到運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，最終達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)的任務(wù)；勞動(dòng)課是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的重要手段，通過(guò)勞動(dòng)教育和實(shí)踐，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。內(nèi)容簡(jiǎn)介：根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》的要求及我校實(shí)際情況，遵照健康第一的教育思想，開設(shè)定項(xiàng)體育課程、選項(xiàng)體育課程。定項(xiàng)課程是全體學(xué)生均需要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目，主要有：田徑、太極拳等。選項(xiàng)課程是根據(jù)專業(yè)情況和學(xué)生的愛好興趣設(shè)定項(xiàng)目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等；勞動(dòng)課主要開展自我服務(wù)勞動(dòng)、家庭勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)溝通、協(xié)作能力。（二）專業(yè)課程。專業(yè)課程共19門，合計(jì)60學(xué)分。主要有專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程共6門，合計(jì)22學(xué)分，主要包括現(xiàn)代物流管理、貨物學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)；專業(yè)核心課程共6門，合計(jì)24學(xué)分，主要包括倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流信息管理、物流營(yíng)銷、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理、物流設(shè)施設(shè)備、物流成本管理等；專業(yè)拓展課程共7門，合計(jì)14學(xué)分，主要包括國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、電商物流、物流法律法規(guī)、數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流專業(yè)英語(yǔ)、運(yùn)輸管理。主要專業(yè)課介紹如下：1.現(xiàn)代物流管理課程目標(biāo)：第一學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論60學(xué)時(shí)，實(shí)踐12學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能系統(tǒng)了解并熟練掌握物流的基本知識(shí)和物流的基本種類；熟悉物流業(yè)務(wù)操作、物流管理技能、第三方物流原理、第四方物流原理、電子商務(wù)與物流管理的聯(lián)系等，通過(guò)理論講授、案例分析、專題講座和實(shí)地考察與操作，使學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)物流領(lǐng)域的問題進(jìn)行分析和解釋，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代物流及其發(fā)展前景有比較全面的認(rèn)識(shí)和了解，達(dá)到經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要介紹了現(xiàn)代物流和物流管理的基礎(chǔ)理論、體系和方法，針對(duì)目前國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展熱點(diǎn)，介紹了物流體系、配送中心及第三方物流和第四方物流等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性、可操作性和社會(huì)實(shí)踐性。2.管理學(xué)課程目標(biāo)：第一學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理與組織導(dǎo)論，了解管理者工作的核心；戰(zhàn)略管理；學(xué)會(huì)控制組織績(jī)效等，學(xué)會(huì)管理制度等新型管理學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化、管理績(jī)效評(píng)價(jià)等管理方法。內(nèi)容簡(jiǎn)介：本課程主要介紹企業(yè)或其它經(jīng)濟(jì)組織管理的有關(guān)原理和方法，按管理基本概念、基本理論、管理職能、管理原則、管理方法和管理技巧等知識(shí)和技能模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，注重理論和實(shí)踐、方法和應(yīng)用相結(jié)合。3.經(jīng)濟(jì)學(xué)課程目標(biāo)：第三學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生本課程總體目標(biāo)是使學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，具備經(jīng)濟(jì)管理觀念。提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，把經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論應(yīng)用于實(shí)際。內(nèi)容簡(jiǎn)介：主要介紹了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和常見微觀經(jīng)濟(jì)政策、宏觀經(jīng)濟(jì)政策，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和新意識(shí)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，認(rèn)識(shí)理解日常經(jīng)濟(jì)概念和術(shù)語(yǔ)，并能用所學(xué)知識(shí)分析和解決日常經(jīng)濟(jì)問題。4.倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理課程目標(biāo)：第二學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解倉(cāng)儲(chǔ)和配送，并應(yīng)用到實(shí)踐中進(jìn)行倉(cāng)儲(chǔ)及配送等業(yè)務(wù)操作，為學(xué)生今后進(jìn)入物流行業(yè)或相關(guān)企事業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理是物流管理類專業(yè)的專業(yè)核心之一，是一門介紹倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)流程及配送管理的課程，主要學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)保管業(yè)務(wù)、庫(kù)存控制技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)安全與質(zhì)量管理、倉(cāng)儲(chǔ)信息管理、配送中心管理、配送組織與管理、電子商務(wù)與配送管理等知識(shí)。5.采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理課程目標(biāo)：第四學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解供應(yīng)鏈的含義、結(jié)構(gòu)模型，供應(yīng)鏈中采購(gòu)模式的發(fā)展；掌握采購(gòu)管理的基礎(chǔ)理論，采購(gòu)作業(yè)流程，采購(gòu)談判，供應(yīng)商管理和采購(gòu)績(jī)效評(píng)估等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)其組織管理、操作過(guò)程和技巧、績(jī)效評(píng)估等有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，在實(shí)際應(yīng)用中作為實(shí)務(wù)的理論指導(dǎo)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：供應(yīng)鏈采購(gòu)管理、供應(yīng)鏈庫(kù)存管理、供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈關(guān)系管理、供應(yīng)鏈信息管理、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理組織結(jié)構(gòu)、供應(yīng)鏈物流網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、供應(yīng)鏈成本與績(jī)效管理等。6.運(yùn)輸管理課程目標(biāo)：第三學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時(shí)，其中理論18，實(shí)踐18學(xué)時(shí)。通過(guò)課堂講授與實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決物流實(shí)際問題能力，同時(shí)使學(xué)生得到一定實(shí)踐技能的訓(xùn)練。內(nèi)容簡(jiǎn)介：運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成要素、各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征、按合理的運(yùn)輸組織流程，處理貨運(yùn)組織工作、貨物配載技術(shù)與配送線路優(yōu)化方法等。7.物流信息管理課程目標(biāo)：第四學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時(shí)，其中理論48學(xué)時(shí)，實(shí)踐24學(xué)時(shí)。本課程在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上不僅要強(qiáng)調(diào)該學(xué)科的基本概念、基本理論、基本原則、基本方法，還應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)初步認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決物流管理問題的能力。熟悉物流信息技術(shù)中的信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化熟練應(yīng)用。掌握物流信息技術(shù)中的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、EDI技術(shù)、Intranet技術(shù)、GIS技術(shù)、GPS技術(shù)等技術(shù)，能夠應(yīng)用于物流管理中。了解最物流信息技術(shù)相關(guān)的前沿知識(shí)。內(nèi)容簡(jiǎn)介：物流信息管理概述、運(yùn)輸信息管理、倉(cāng)儲(chǔ)信息管理、配送信息管理、物流信息采集、物流信息處理的效用等。七、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教學(xué)進(jìn)程安排表（附表一）（二）集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排表（附表二）八、基本教學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍本專業(yè)現(xiàn)有專任教師9人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱6人，兼職教師6人。學(xué)科帶頭人1人、骨干教師4人，生師比24:1。專任教師中碩士8名?！半p師型”教師占60%。專業(yè)教師每年按要求積極參加企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)或各種專題培訓(xùn)，全年累計(jì)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間不少于三個(gè)月。師資隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理。同時(shí)將繼續(xù)通過(guò)培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合、業(yè)務(wù)進(jìn)修與企業(yè)實(shí)踐鍛煉相結(jié)合等方式，促進(jìn)師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化，全面提高專業(yè)教師能力與素質(zhì)。（二）教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施能夠滿足正常的課堂教學(xué)需要，配有現(xiàn)代化的多媒體教室41間，雙百兆光纖、網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。現(xiàn)建有京東校園實(shí)訓(xùn)中心、商品信息采集與處理中心、沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室、VBSE綜合實(shí)訓(xùn)室、百度網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、金融服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、靈銳電子商務(wù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室和天行健君電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等8個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室；鄭州巨木服飾有限公司、洛陽(yáng)濟(jì)三堂生物科技有限公司、杭州虹炫網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、鄭州八方跨境電商服務(wù)有限公司、河南知行云電子商務(wù)有限公司、河南智融商貿(mào)有限公司、河南聚新大數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司、杭州攜創(chuàng)信息科技有限公司和洛陽(yáng)鴻誠(chéng)商廈股份有限公司等9個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。設(shè)施齊全，達(dá)到國(guó)家頒布的專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與要求。教學(xué)資源制作中心、錄播教室和多媒體教室等信息化教學(xué)條件完全滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。（三）教學(xué)資源本專業(yè)教學(xué)教材主要采用國(guó)家規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材，部分是老師自編教材或講義，每年學(xué)院圖書館和系（部）采購(gòu)部分專業(yè)參考圖書資料，供學(xué)生及教師學(xué)習(xí)參考。在數(shù)字化(網(wǎng)絡(luò))資料方面，本專業(yè)通過(guò)校企合作，聯(lián)合出版教材、開發(fā)校本教材，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)，為學(xué)生提供電子教案、網(wǎng)絡(luò)視頻、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)題庫(kù)等在線學(xué)習(xí)資源，滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。（四）教學(xué)方法運(yùn)用多媒體教學(xué)環(huán)境，以項(xiàng)目任務(wù)為導(dǎo)向，以崗位能力形成為目的，采用工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。通過(guò)建立崗位工作模擬環(huán)境，搭建“課堂與崗位”、“教學(xué)與實(shí)訓(xùn)”相融合的育人平臺(tái)，以“項(xiàng)目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，根據(jù)不同的課程特點(diǎn)，結(jié)合崗位實(shí)際，靈活運(yùn)用講授教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、情境教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法等方法，讓學(xué)生充分掌握項(xiàng)目流程和實(shí)踐細(xì)節(jié)，通過(guò)完成工作任務(wù)獲得專業(yè)知識(shí)和技能，形成綜合職業(yè)能力。同時(shí)積極指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門、行業(yè)協(xié)會(huì)等舉行的職業(yè)技能大賽，達(dá)到“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。九、質(zhì)量管理（一）商學(xué)院成立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、管理人員和行業(yè)企業(yè)專家組成的物流專業(yè)建設(shè)委員會(huì)，定期開展市場(chǎng)調(diào)研，了解本專業(yè)人力資源需求狀況和本院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對(duì)學(xué)生滿意度；適時(shí)召開會(huì)議研究專業(yè)建設(shè)過(guò)程中相關(guān)問題，做好頂層設(shè)計(jì)，為專業(yè)建設(shè)提供市場(chǎng)、政策及行業(yè)信息，提高專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性和合理性。（二）學(xué)校實(shí)行教務(wù)處（校）-教學(xué)辦（院）-教研室三級(jí)教學(xué)運(yùn)行管理和督導(dǎo)團(tuán)（校）-督導(dǎo)組（院）二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)管理體制。學(xué)院教學(xué)工作由分管教學(xué)院長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公室和各教研室分工負(fù)責(zé)。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系框架下，對(duì)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作過(guò)程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，從制度入手，采取信息化手段對(duì)專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（三）為保證實(shí)踐教學(xué)基地的正常運(yùn)行和規(guī)范提高，進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)價(jià)系統(tǒng)，建立定期對(duì)實(shí)踐教學(xué)基地運(yùn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)的制度，建立實(shí)踐教學(xué)基地評(píng)估機(jī)制，保證實(shí)踐教學(xué)基地能滿足課程實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的需求，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）物流專業(yè)建設(shè)委員會(huì)吸納行業(yè)專家、教師和管理人員成立專項(xiàng)調(diào)研組，負(fù)責(zé)本專業(yè)的社會(huì)需求、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查等工作，為本專業(yè)的招生和就業(yè)提供支持。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本專業(yè)教學(xué)考核采用形成性考核和結(jié)果考核相結(jié)合，總評(píng)成績(jī)由形成性考核的各項(xiàng)成績(jī)和期末結(jié)果考核的成績(jī)組成，全面考核學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、基礎(chǔ)理論和平時(shí)學(xué)習(xí)狀況。分值比例如下：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占20%（包含平時(shí)表現(xiàn)+通用能力考核）、過(guò)程考核占40%（包含課堂實(shí)踐考核+課后實(shí)踐考核+項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐）和結(jié)果考核占40%(期終考核)。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求：本專業(yè)必須修滿136學(xué)分方可畢業(yè)。其中，公共基礎(chǔ)課41學(xué)分；專業(yè)課46學(xué)分；選修、拓展課16學(xué)分；集中實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課38學(xué)分。（二）獲得物流員、助理物流師、物流師等與本專業(yè)相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格證書者每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)1學(xué)分。附表一教學(xué)進(jìn)程安排表序號(hào)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分考試考查總學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)分布理論實(shí)踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年1234561公共課程公共基礎(chǔ)必修課9901001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)31544863畢業(yè)實(shí)習(xí)29901002形勢(shì)與政策21-432161639901003毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4272648449901004大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)21-4363659901005大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)2436306269901006軍事理論213636279901007軍事技能2111211289901008體育與勞動(dòng)81-4144