小班主題幼兒園區(qū)域活動方案模板（2篇）

第3頁共3頁小班主題幼兒園區(qū)域活動方案模板活動目標(biāo)：1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流。2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入1、今天我請來了一個新朋友，小猴子。2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)4、出示小動物吃火鍋的場景哎呀，看看誰來吃火鍋啦?(____只小貓、____只小狗和____只小兔)原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。5、看看，桌子上、鍋子里有東西嗎?什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)6、桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀?原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。7、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什么菜?二、小動物吃火鍋1、先給誰點菜?2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變?。菜選好了，我們來檢查一下。3、菜都選好了我們給小動物送過去。菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，____只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請你吃____只蘑菇和許多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?____只。小猴，請你吃____只香蕉。6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。7、看看有幾只小貓?有幾條魚?8、兩只小貓只有一條魚，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。三、分享游戲1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。小班主題幼兒園區(qū)域活動方案模板（二）設(shè)計意圖：結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展".我設(shè)計了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動，讓幼兒認(rèn)識了菜場，認(rèn)識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、(有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流)，以促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展?；顒幽繕?biāo)：1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點.3、鼓勵幼兒敢于和攤主對話?；顒訙?zhǔn)備：照相機、菜場活動過程：一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人，它們在做什么?(菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜)二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了哪些食物?(有魚，蝦子，螃蟹)(有鴨子，雞，鴿子)(還有好多好多的蔬菜)三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐下面是買魚的。三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐下面是買魚的。(菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。)四、引導(dǎo)鼓勵幼兒敢于和攤主對話。在教師的帶領(lǐng)下，你有不認(rèn)識的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價格幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。五、組織回幼兒園，結(jié)束活動。活動后反思：在對孩子們參觀活動的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識不強，許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認(rèn)識的菜，便開始主動詢問攤主，表現(xiàn)得大方，主動。我想攤主的熱情好