山東省青島實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)人教版初中物理八年級上冊第二章聲像提高練習(xí)

考試范圍：xxx；滿分：***分；考試時間：100分鐘；命題人：xxx學(xué)校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、選擇題1．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A．真空罩中正發(fā)聲的鬧鐘，逐漸抽出罩中空氣聲音減小B．敲擊裝水的玻璃瓶，水多的瓶子發(fā)出聲音的音調(diào)高C．用兩個棉球塞住耳朵也能清楚地聽到音叉發(fā)聲，聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)D．工人戴上防噪聲耳罩，是從“防止噪聲進(jìn)入人耳朵”的方面著手控制噪聲2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變聲音的音調(diào)C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小發(fā)生聲音的響度D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音能傳遞能量3．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)出聲音，我們就一定能聽到B．“隔墻有耳”說明固體可以傳聲C．在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速D．聲源的振幅越大，聽到聲音的響度就一定越大4．玻璃杯中裝有適量的水，下列說法正確的是（）A．用細(xì)棒敲打杯子時，杯里裝進(jìn)水越多，發(fā)出聲音的音調(diào)越低B．用細(xì)棒敲打杯子時，杯里裝進(jìn)水越少，發(fā)出聲音的音調(diào)越低C．用嘴向杯口吹氣，杯里裝進(jìn)水越多，發(fā)出聲音的音調(diào)越低D．用嘴向杯口吹氣，杯里裝進(jìn)水越少，發(fā)出聲音的音調(diào)越高5．一個鑼鼓隊(duì)正在表演。觀眾們發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)隊(duì)員用手按住正在發(fā)聲的鼓面，原本聽到的鼓聲就“消失”了。你認(rèn)為主要原因是（）A．手不能傳播聲音 B．手吸收了聲波C．手使鼓面停止了振動 D．手把聲音反射回去6．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同B．我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C．敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D．歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指音調(diào)高7．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說法正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)抽氣過程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說明真空可以傳聲B．乙實(shí)驗(yàn)說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實(shí)驗(yàn)中摩托車的消聲器是在傳播過程中減弱噪聲D．丁實(shí)驗(yàn)中喇叭發(fā)聲時燭焰在晃動說明聲波能傳遞能量8．如圖所示，小胡同學(xué)做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了（）A．估算發(fā)聲音叉的質(zhì)量B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度C．感受發(fā)聲音叉的振動D．判斷聲音的傳播速度9．下列對聲現(xiàn)象的敘述中與圖中的情景相符的是A．8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同B．圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C．是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同D．發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞信息10．學(xué)校積極響應(yīng)各級教育部門的號召，從2月10日起利用網(wǎng)絡(luò)開展“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，各科老師輪番上陣網(wǎng)絡(luò)直播，下列物理現(xiàn)象中描述正確的是（）A．同學(xué)們聽出熟悉的老師聲音時異常興奮，同學(xué)能區(qū)分出老師的聲音是因?yàn)槔蠋焸兟曇粢粽{(diào)不同B．老師在講到關(guān)鍵點(diǎn)時，通過提高聲音頻率的方式來達(dá)到增大音量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識的目的C．同學(xué)們聽課時會要求正在用手機(jī)看視頻的爸爸戴上耳機(jī)，這是在人耳處控制噪聲D．同學(xué)們通過聽網(wǎng)課獲取知識，因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息11．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的敘述錯誤的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的B．聲音傳播的速度與響度無關(guān)C．面對聽力較弱者要提高音量講話D．企鵝媽媽能在眾多小企鵝的叫聲中辨別出自己的“孩子”12．喜迎新中國成立70周年，歌曲《我和我的祖國》傳遍大江南北，下列說法不正確的是（）A．歌聲是由于物體振動產(chǎn)生的 B．歌聲在空氣中是以聲波的形式向外傳播的C．歌聲也可以在固體和液體中傳播 D．歌聲總是以340m/s的速度向外傳播13．如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是（）A．音調(diào)相同的只有圖甲和圖乙 B．響度相同的有圖甲、乙、丙C．圖丙的響度比圖丁大 D．甲的音調(diào)比丙的音調(diào)高14．為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示，汽車向放置在平直公路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4s。若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，超聲波的速度是340m/s，下列說法中正確的是（）①汽車接收到第一次信號時，距測速儀85m②汽車兩次接收到信號時位置相距34m③在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是18.9m/s④在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20m/sA．①③ B．②③ C．①④ D．②④二、填空題15．如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的音樂聲時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，揚(yáng)聲器的紙盆由于___發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音可以傳遞___。16．如圖所示，小明分別用甲、乙兩個不同的音叉來研究音叉發(fā)聲特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)第一次甲音叉旁的乒乓球彈得遠(yuǎn)，第二次乙音叉旁的乒乓球彈得快，這說明第____次的音調(diào)低，第___次敲得重；如果音叉的振動小于______Hz，人耳將聽不到這個聲音。17．在某金屬管的一端敲一下,在管的另一端聽到兩次聲音，第一次是由金屬管傳來的,第二次是由空氣傳來的,管長1020m,兩次響聲相隔2.5s如果當(dāng)時空氣中的聲速是340m/s,聲音在空氣中的傳播時間是_____秒,聲音在該金屬中的聲速是______.18．一只船在海上行駛,船上發(fā)出一鳴笛聲,旅客在4s后聽到前方懸崖反射回來的聲音,已知聲速為340m/s,如果船鳴笛后馬上停止行駛,求懸崖與船的距離是______m．若鳴笛的同時,船以72km/h的速度向前行駛,懸崖與聽到回聲處的距離_______m19．甲、乙兩車在做勻速直線運(yùn)動，甲、乙的速度之比為3：1，路程之比為2：1，則甲乙兩車所用時間之比為________；倒車?yán)走_(dá)是利用________（選填“超聲波”或“次聲波”）來工作的。20．超聲測位儀可用來定位被搜救艦船和測量海深，當(dāng)在海面用超聲測位儀向水深1531m的海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s后收到回波，則聲音在海水中的傳播速度為_______m/s；馬里亞納海溝最大水深為11034米，是地球的最深點(diǎn)，假設(shè)聲音在海水中的速度相同，當(dāng)在海面向此處海底垂直發(fā)射超聲波，則超聲波到達(dá)海底需要時間_______s（結(jié)果精確到整數(shù)）．三、解答題21．一輛汽車以14m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s，求：（1）汽車在這段時間內(nèi)行駛的路程；（2）鳴笛處距高山崖多遠(yuǎn)；（3）聽到回聲時，汽車距山崖多遠(yuǎn)？22．地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為300km，則：（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時間是多少？（2）若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？23．一輛汽車在山崖前鳴笛,汽車靜止鳴笛后4s司機(jī)聽到了回聲聲音的傳播速度v=340m/s)求：（1））汽車距山崖的距離？（2）該汽車若以54km/h的速度勻速駛向前面的山崖,鳴笛后4s司機(jī)聽到了回聲求聽到回聲時汽車距離山崖的距離？24．在長為918m的某金屬管的一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個聲音，兩聲間隔2.52s。（聲音在空氣中的速度為340m/s）求：(1)聲音在空氣中傳播的時間；(2)聲音在該金屬管內(nèi)傳播的時間；(3)聲音在該金屬管中傳播的速度?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B2．D3．B4．A5．C6．C7．D8．C9．C10．D11．A12．D13．A14．C二、填空題15．振動能量16．一一2017．2040m/s18．680m640m19．2:3超聲波20．72三、解答題21．22．23．24．【參考解析】一、選擇題1．B解析：B【分析】(1)聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。(2)聲音的大小（或強(qiáng)弱）叫響度；聲音振動的快慢影響聲音的音調(diào)，振動越快音調(diào)越高。(3)聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)；聲音在固體中傳聲效果最好，液體次之，氣體最差。(4)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。A．聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，逐漸抽出真空罩中的空氣，鬧鐘的聲音會越來越小，故A正確，不符合題意；B．用大小相同的力敲擊圖中的瓶子，由于杯內(nèi)水的體積不同，導(dǎo)致瓶子的振動快慢不同，水多的瓶子振動慢，發(fā)聲的音調(diào)低，故B錯誤，符合題意；C．用棉球塞住耳朵也能聽到音叉發(fā)聲，說明固體可以傳聲，是利用骨傳導(dǎo)，故C正確，不符合題意；D．工人戴防噪聲耳罩是從人耳處來控制噪聲的，故D正確，不符合題意。故選B。2．D解析：DA．每個人說話的音色都不一樣，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的，A正確，不合題意；B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，B正確，不合題意；C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小發(fā)生聲音的響度，C正確，不合題意；D．醫(yī)生通過聽診器給病人診病，得知病情信息，這是利用聲音能傳遞信息，D錯誤，符合題意。故選D。3．B解析：B【分析】(1)人耳聽到聲音的條件：①物體發(fā)生振動；②介質(zhì)向外傳聲；③良好的聽覺器官；④頻率在人的聽覺范圍之內(nèi)；⑤有足夠的響度。(2)聲音的傳播需要介質(zhì)；聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)，在固體中傳播的最快，氣體中最慢；聲音是由振動產(chǎn)生的；(3)響度與兩個因素有關(guān)，一是振幅，二是距離聲源的遠(yuǎn)近。需要同時考慮兩個因素。A．物體發(fā)出聲音后若沒有介質(zhì)傳播或物體振動的頻率在人耳的聽覺頻率范圍之外等都不一定能聽到聲音，故A錯誤；B．“隔墻有耳”說明固體可以傳聲音，故B正確；C．聲音在鋼鐵中的聲速大于在水中的聲速，故C錯誤；D．振幅越大，人聽到的聲音響度不一定越大，因?yàn)轫懚冗€跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，故D錯誤。故選B。4．A解析：A【分析】玻璃杯中裝有水，用細(xì)棒敲打杯子時，是杯子和水一起振動；用嘴向杯口吹氣時，是杯子里的空氣柱振動；振動物體質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低。AB．用細(xì)棒敲打杯子時，杯子和水一起振動，杯子里裝進(jìn)水越多，杯子越難振動，杯子發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故A正確、B錯誤；CD．用嘴向杯口吹氣，杯子中空氣柱振動，杯子里裝進(jìn)水越多，空氣柱越小，空氣柱越容易振動，空氣柱發(fā)出聲音的音調(diào)越高；杯子里裝進(jìn)水越少，杯子發(fā)出聲音的音調(diào)越低，故C、D錯誤。故選A。5．C解析：C聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，聲音消失。當(dāng)敲擊鼓時，鼓面會振動發(fā)出聲音，當(dāng)用手按住鼓面時，手使鼓面振動停止，所以聲音就消失了。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6．C解析：C【解析】試題分析：不同聲音的音色是不同的，能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是它們發(fā)出聲音的音色不同，故A錯；我們無法聽到蝴蝶飛過的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的音調(diào)太低，故B錯；敲鑼時用力越大，鑼的振幅越大，它發(fā)出聲音的響度越大，故C正確；歌唱演員引吭高歌，其中的“高”是指響度大，故D錯；應(yīng)選C．考點(diǎn)：聲現(xiàn)象7．D解析：DA．甲實(shí)驗(yàn)抽氣過程，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，當(dāng)空氣抽完后，便聽不到鐘罩內(nèi)的聲音，說明真空不可以傳聲，故A錯誤；B．乙實(shí)驗(yàn)中鋼尺振動越快，音調(diào)越高，說明鋼尺振動的頻率越高，音調(diào)越高，故B錯誤；C．丙實(shí)驗(yàn)中摩托車的消聲器是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D．丁襂中燭焰晃動是因?yàn)槔劝l(fā)聲時，聲波能傳遞能量，故D正確。故選D。8．C解析：C聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，發(fā)聲音叉在振動，將一個正在發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是為了感受發(fā)聲音叉的振動，發(fā)聲音叉的質(zhì)量不能知道，這個做法不是為了體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度，聲音的傳播速度也不能判斷。故選C。9．C解析：CA．瓶內(nèi)水位越高，質(zhì)量越大，越難振動，頻率越小，音調(diào)越低，所以音調(diào)不同，故A錯誤；B．手在小提琴上不同位置按弦，其目的是改變音調(diào)，故B錯誤；C．利用聲吶探測海深和蝙蝠在夜間飛行都是利用超聲波的回聲定位，都是利用超聲波傳遞信息，故C正確；D．揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使?fàn)T焰不停擺動，說明聲波能傳遞能量，故D錯誤．10．D解析：DA．每個發(fā)聲體的音色都不同，同學(xué)能區(qū)分出老師的聲音是因?yàn)槔蠋焸兟曇粢羯煌?，故A錯誤；B．老師在講到關(guān)鍵點(diǎn)時，通過增大聲帶振動幅度，從而提高聲音響度來達(dá)到增大音量的目的，故B錯誤；C．要求正在用手機(jī)看視頻的爸爸戴上耳機(jī)，這是在聲源處阻值噪聲的產(chǎn)生，故C錯誤；D．同學(xué)們通過聽網(wǎng)課獲取知識，是利用了聲音能夠傳遞信息的特點(diǎn)，故D正確。故選D。11．A解析：AA．固體、液體、氣體都可以傳聲，故A錯誤，符合題意；B．聲音傳播的速度與溫度有關(guān)，與響度無關(guān)，故B正確，不符合題意；C．面對聽力較弱者要提高音量講話，故C正確，不符合題意；D．企鵝媽媽能在眾多小企鵝的叫聲中辨別出自己的“孩子”，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，故D正確，不符合題意。故選A。12．D解析：DA．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．聲音是以聲波的形式向外傳播的，故B正確，不符合題意；CD．聲音可以在固體、液體和氣體中傳播；聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播速度最快，在液體中次之，最慢的是在氣體中傳播，聲音不能在真空中傳播，故C正確，不符合題意，D錯誤.，符合題意。故選D。13．A解析：AA．音調(diào)相同即頻率相同，觀察甲乙丙丁四個圖，可知甲乙丁的頻率相同，那么音調(diào)相同的有圖甲、圖乙、圖?。籄錯誤，符合題意；B．響度相同即振幅相同，觀察甲乙丙丁四個圖，可知甲乙丙的振幅相同，那么響度相同的有圖甲、圖乙、圖丙；B正確，不合題意；C．圖丙的振幅是圖丁的兩倍，那么圖丙的響度比圖丁大；C正確，不合題意；D．觀察圖甲和圖丙，圖甲的頻率較大，那么甲的音調(diào)比丙的音調(diào)高；D正確，不合題意。故選A。14．C解析：C①由圖可知，汽車收到第一次信號時，經(jīng)過的時間為t1=×0.5s=0.25s汽車接收到第一次信號時，距測速儀s1=v波t1=340m/s×0.25s=85m故①正確；②汽車收到第二次信號時，經(jīng)過的時間為t2=×0.4s=0.2s汽車接收到第二次信號時，距測速儀s2=v波t2=340m/s×0.2s=68m汽車收到兩次信號距離測速儀的距離差s′=s1-s2=85m-68m=17m③④汽車在兩次信號的間隔過程中行駛了17m；若測速儀發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，則17m共用時間為t′=Δt-t1+t2=0.9s-0.25s+0.2s=0.85s汽車的車速為v車==20m/s故③錯誤，④正確。故選C。二、填空題15．振動能量解析：振動能量[1]聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，所以揚(yáng)聲器的紙盆由于振動發(fā)出聲音。[2]聲音讓燭焰發(fā)生晃動現(xiàn)象，這說明聲音可以傳遞能量。16．一一20解析：一一20[1][2]音叉振動的快慢和振動幅度的大小是用轉(zhuǎn)換法，通過乒乓球來體現(xiàn)的，乒乓球彈得遠(yuǎn)說明振幅大，響度大，乒乓球彈得快說明頻率高，音調(diào)高。第一次乒乓球彈得慢，說明音調(diào)低；第一次乒乓球彈得遠(yuǎn)，說明響度大，敲得重。[3]低于20Hz聲音是次聲波，人耳聽不到，所以如果音叉的振動小于20Hz，人耳將聽不到這個聲音。17．2040m/s解析：2040m/s[1]因?yàn)関=，所以聲音的傳播時間：t空氣===3s[2]由題意知：t空氣?t金屬=2.5s聲音在金屬中的傳播時間：t金屬=t空氣?2.5s=3s?2.5s=0.5s聲音在金屬中的傳播速度v金屬===2040m/s18．680m640m解析：680m640m[1]聲音從船鳴笛處到懸崖所用時間t=×4s=2s由v=可得，懸崖與船鳴笛處的距離s=vt=340m/s×2s=680m[2]由v=可得在t=4s的時間內(nèi)，船行駛的距離：s1=v1t=20m/s×4s=80m聲音傳播的距離：s2=v2t=340m/s×4s=1360m設(shè)司機(jī)鳴笛時船到山崖的距離為s，則：2s=s1+s2，所以s===720m司機(jī)聽到回聲時船距山崖的距離：s′=s?s1=720m?80m=640m19．2:3超聲波解析：2:3超聲波[1]由可得：故甲乙兩車所用時間之比為2:3；[2]倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息來測量車尾到障礙物的距離；20．72解析：7.2[1]超聲波從海面到海底用的時間：該處海水的深度s=1531m聲音在海水中的速度：[2]馬里亞納海溝最大水深：s′=11034m由得超聲波到達(dá)馬里亞納海溝底的時間：三、解答題21．（1）28m；（2）354m；（3）326m．(1)由v可得，在t＝2s的時間內(nèi)，車行駛的距離：s1＝v1t＝14m/s×2s＝28m，(2)聲音傳播的距離：s2＝v2t＝340m/s×2s680m，設(shè)司機(jī)鳴笛時車到山崖的距離為s，則：2s＝s1s2，所以s＝354m，(3)司機(jī)聽到回聲車距山崖的距離：s′＝s?s1＝354m?28m＝326m．【點(diǎn)睛】聲音和車行駛的路程之和是司機(jī)鳴笛時車距山崖距