資助觀后感400字

資助觀后感400字資助觀后感400字篇一“技藝容不得欺騙，技藝里沒有捷徑。”唾手可得的果實往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。唯有用堅守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來的重霾。在觀看了本次開展的“資助育人，大國工匠進校園”活動中，我體會到鄭久強和張雪松兩位老師成長經(jīng)歷的不容易。聽著他們的述說，看見他們工匠精神的傳承，用“臺下苦練”的堅守換來技術(shù)的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的速成品，而是在夜以繼日的磨煉之后熟能生巧的產(chǎn)物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強，在行世中的矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔(dān)一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。工匠精神的傳承，國家與個人需付出共同的努力。身為時代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準(zhǔn)這一棒，更應(yīng)跑好這一棒，除了分秒必爭，更應(yīng)腳踏實地、刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著于理想，專注于當(dāng)下，而后應(yīng)棒而接，迎風(fēng)奔跑。國家則應(yīng)切實保障政策落實，大力提倡踏實專注、積極創(chuàng)新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會認同，鼓勵支持新鮮血液積極涌入，實現(xiàn)從”中國制造”到”優(yōu)質(zhì)制造“中國創(chuàng)造”的華麗變身。當(dāng)今時代的車輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。資助觀后感400字篇二本次大國工匠進校園活動可謂意義非凡。從鄭久強、張雪松兩位“大國工匠”的經(jīng)歷中我們可以總結(jié)出什么是“工匠精神”。工匠精神首先是個“敬”字，尊敬師傅，尊重比自己手藝高的人。其次是個“專”字，通過對一件事的專注、專一才能夠?qū)W到更多的知識，學(xué)到更高的技能。再次是個“嚴”字，嚴肅認真地要求自己干好每一件事。最后是個“精”字，也就是工匠精神的精華――沒有最好，只有更好。還有兩個詞：傳承、感恩。作為一名高校資助工作者，我們要深入學(xué)習(xí)這種工匠精神，落實立德樹人根本任務(wù)，做好、做實資助育人工作，為學(xué)生成長成才保駕護航。同時更要組織好學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立職業(yè)自信，扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，激勵學(xué)生未來向大國工匠邁進。資助觀后感400字篇三5月27日上午，我觀看了“資助育人?大國工匠進校園”活動的重播，帶給我了一些感觸，大國工匠并非是一些超人，而是一些不平凡的勞動者在自己平凡的崗位上默默堅守、追求職業(yè)技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。鄭久強叔叔是一名河鋼人，他說在早期的時候，外國人不放心把一些重要的技術(shù)活交給中國人。鄭久強叔叔堅持不懈，自己鉆研，有一次用外國人出去喝咖啡的時間，把最后剩下的活給完成了，外國人回來對他們豎起了大拇指，表示對中國人的認可。鄭久強叔叔在最后跟同學(xué)們說；“當(dāng)你決定一項工作作為你的職業(yè)的時候，你就要全身心投入并且愛它。”是的，叔叔的這番話，在我們以后求職、職業(yè)的道路上必定有用處。張雪松叔叔是一名產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，雖然只有中技的底子，但面對國際性技術(shù)難題的時候，不畏懼、不退縮，靠自己的勤奮刻苦，解決了一些發(fā)達國家都難以解決的問題。張雪松叔叔敢為人先的進取精神實在是我們要學(xué)習(xí)的，他無私傳藝、甘為人梯更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。觀看了此次的活動后，我們作為受助大學(xué)生更要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，正當(dāng)其時，順勢而為，在學(xué)業(yè)上取得好的成績，以后在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學(xué)習(xí)前輩的工匠精神，未來在自己的領(lǐng)域發(fā)出一點點的光芒，對得起各位資助的老師、前輩。資助觀后感400字篇四人民日報曾在時評中說“用科技的溫暖留住善意，讓世界從冰冷中蘇醒”，現(xiàn)在是高速發(fā)展的時代，人文關(guān)懷也在進一步溫暖人心。像蒲公英一樣把種子灑在各地，而學(xué)校就是我們的土壤。你們就像是雨水滋潤著我們的，幫助我們快快成長。雨水雖小，卻能止眼前之渴，種子雖小，卻懂得滴水之恩，涌泉相報。初入校園，腦海里是父母面朝黃土，朝陽的疲憊身軀，生活不易，父母把我哺育成人更是不易，幸而得到國家的資助，能夠幫助父母減輕負擔(dān)，同時我自己也在業(yè)余之余，勤儉節(jié)約，并偶爾在假日期間勤工儉學(xué)，做做兼職，努力減輕家里的負擔(dān)，讓自己能夠變的獨立。你們曾經(jīng)給予過我的，幫助過我的，我會心懷感恩，將這份溫暖傳遞下去。生活雖苦，但是世間溫暖。資助觀后感400字篇五在觀看“大國工匠進校園”直播后，班主任抓住契機，積極組織班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們談感想，樹精神。有同學(xué)談到：“我覺得國家資助育人可以讓很多貧困地區(qū)的、家庭不富裕的孩子們上大學(xué)，走向?qū)儆谧约旱娜松缆?。他們也能擁有自己的夢想，成為努力、?yōu)秀、更加強大的自己”，也有同學(xué)認識到技術(shù)性人才的重要性：“匠心的培養(yǎng)離不開老師的支持家人的鼓勵。也看出來了國家的偉大，在盡心盡力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，國家也很需要技術(shù)型人才。”有的同學(xué)從中感受到工匠精神：“一個人能做到認真、有目標(biāo)、有不怕苦能吃苦的精神，那他會有不凡的成就。另外，家人的鼓勵，還有老師的幫助是不可少的。遇到一個好的老師，是成功路上的墊腳石。自己也要不怕艱苦，要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和堅持不懈的努力后，練出嫻熟的技術(shù)技巧?！币灿型瑢W(xué)思考了工匠精神的創(chuàng)新：“我們學(xué)好一門技術(shù)需要我們自己刻苦的鉆研以及向別人虛心的請教。在未來的時代里面，可能會有機器代替我們這種職業(yè)。但是呢，機器它只能是復(fù)制，而我們的人類卻能創(chuàng)新。學(xué)好一門技術(shù)，不僅需要我們的努力，更需要我們的堅持，我們要扎扎實實，腳踏實地的去學(xué)，我們要努力奮斗，不怕挫折，不怕失敗”。思想的碰撞和交流，讓本次“資助育人?大國工匠進校園”的活動內(nèi)核更加深入到同學(xué)們的心中。他們有的是剛剛跨入職業(yè)院校大門的新生，有的是已經(jīng)學(xué)習(xí)了一段時間的同學(xué)。相信本次活動，一定會讓每一個職校學(xué)生有新的認識、新的感悟，正如春雨潤無聲，匠心定將在新一代大國工匠中生根發(fā)芽。資助觀后感400字篇六5月26日上午10時，學(xué)生工作處組織全院學(xué)生在線觀看由教育部全國學(xué)生資助管理中心主辦、中國教育電視臺承辦的“資助育人?大國工匠進校園”活動直播。全國勞動模范、河鋼集團唐鋼公司首席操作技能專家鄭久強和中華技能大獎獲得者、全國勞動模范、中車唐山機車車輛有限公司首席技能操作專家、數(shù)控裝調(diào)維修工高級技師張雪松兩位大國工匠走進校園，講述成長經(jīng)歷，傳承工匠精神。鄭久強、張雪松分享了他們在成為大國工匠道路上的經(jīng)歷和感悟，暢談了職業(yè)創(chuàng)新與匠心筑夢的追求，用自己的故事告訴大家做一件事情就要做到完美，做到極致，要成為真正的大國工匠應(yīng)當(dāng)有不斷創(chuàng)新的時代精神，要兢兢業(yè)業(yè)、精益求精、執(zhí)著專注、不斷創(chuàng)新?！肮そ尘瘛笔俏覀儑矣芍圃鞓I(yè)大國走向創(chuàng)造強國的重要支撐，兩位大國工匠的分享為學(xué)生們詮釋了“匠心鑄就品質(zhì)、創(chuàng)新點亮人生”的深刻內(nèi)涵。學(xué)生們