關于確立目標的發(fā)言稿（3篇）

關于確立目標的發(fā)言稿（3篇）關于確立目標的發(fā)言稿（精選3篇）關于確立目標的發(fā)言稿篇1俗話說得好：這個世界是由自信創(chuàng)造出來的。沒錯，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學習、工作、生活中具有著巨大的推動力。一代文學宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時，面對相同的考題，它竟然大膽地把原來的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當即對這位斗膽呈來相同考卷的人大為賞識，把他取為了第&名。韓愈的這一舉動，在某些正統(tǒng)派的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有點像螳螂擋車&&不自量力。然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!&&他成功的秘訣是什么?&&是自信!成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦有了堅定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量?！俄n非子R26;和氏篇》中記述了卞和獻美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。試想，倘若卞和獻寶被砍左足后，對寶玉真?zhèn)萎a生懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會有慧眼識得的。最終，他成功了!這讓我聯(lián)想到另外一種人&&他們在言行舉止之間，都在自認著自己的卑微和渺校他們對自己估價過低，要求太小，以至于由不敢去爭取成功，到不愿去爭取成功。所以，陪伴他們一生一世的&&只有失敗而已!自信的人，懂得天生我才必有用的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。歐洲大革命時代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。同樣，不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵。還記得周朝的呂尚嗎?他81歲才遇到文王，可是他仍然堅信自己是安幫定國的良才。因為他的自信，因為他從未放棄過追求&&他最終輔助武王開創(chuàng)了周朝820__年的基業(yè)。讓我們擁有自信去爭取成功吧!不要為良機不遇而嘆息，不要因為一時的失敗而惶恐，不要讓所謂的自知之明束縛了進取的手腳，不要滿足暫時的成績，失卻了追求更高目標的信念和勇氣。我們不會忘記&&在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛迪生自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。關于確立目標的發(fā)言稿篇2高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。即將成為初中生的我們，應該樹立遠大目標，讓自己的理想變成現(xiàn)實，讓夢想飛翔!下面是我個人對初中三年的規(guī)劃和發(fā)展目標：初一：從小學升入初中，適應新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績!1、學習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學習方法使自己進步。2、培養(yǎng)良好的學習習慣，勞逸結合，良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。達到規(guī)定的學習目標。3、打好基礎，為以后的學習扎根，上課好好聽講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。初二：一個充滿挑戰(zhàn)的新生活，在初二里我們要有新的學習目標，新的行為計劃，為初三的學習打好基礎。1、學習中遇到難題及時解決，在初二學習過程中碰到問題，要通過和同學討論、向老師請教等過程立刻解決，要做到不懂就問將任何不懂的問題斬于當下。2、課前預習，自己經過獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學習，理解會更為深刻。3、挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我，不要把時間全都浪費在鞏固上。初三：集中精力學習，輕松應對中考。1、集中精力學習，初三年級，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業(yè)打下良好基礎。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習。3、克服消極心理，保持樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學學習方法，輕松應考。相信經過我的努力，做一個做事有條有理的好學生，也祝我的學業(yè)天天向上。關于確立目標的發(fā)言稿篇3尊敬的老師、同學們：大家好!每個人無論做什么事情，都得定一個明確的奮斗目標，然后，朝著那個目標去努力地奮斗!我呀，是一個平凡的四年級學生，可是都會有一個明確的奮斗(或學習)目標。在上一個學期(四年級《上》)，我也有一些做得不足的地方，例如：粗心大意，有好幾次測驗都是因為粗心大意而得不到100分;在學習上不敢大膽地把自我的意見發(fā)表出來，但在玩樂的時候卻是一個“者”，也許是因為應對著教師和全班同學會有些懼怕……可是，我堅信，只要有目標、信念和行動，這些小毛病我必須會糾正過來的!(我的學習奮斗目標如下)1.不粗心大意，做完題目時必須要檢查三次以上，文時要想清楚了再下筆。2.進取舉手發(fā)言，克服恐懼，把自我的想法、意見，大膽、勇敢地發(fā)表出來。3.每次測驗都要盡全力去做，爭取拿好成績。在期末考試，要爭取拿全級第一!(平均分)