幼兒園蒔植活動(dòng)方案

———幼兒園蒔植活動(dòng)方案幼兒園蒔植活動(dòng)方案1活動(dòng)時(shí)間：3—4月份里某個(gè)周六的陽(yáng)光早上活動(dòng)地方：（待定）以就近為原則。相近公園或小區(qū)內(nèi)參加寶寶年齡：2歲至4歲（10個(gè)寶寶以內(nèi)）活動(dòng)內(nèi)容一：1、破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組2、讓小伙伴察看、認(rèn)得樹(shù)苗3、每個(gè)小組分發(fā)一株樹(shù)苗，兩個(gè)家庭合作蒔植，完畢后掛小盤盤（小盤盤上可以寫(xiě)樹(shù)名、愛(ài)惜樹(shù)木等文字）活動(dòng)內(nèi)容二4、向小伙伴介紹介紹盆栽種子（辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽），并分發(fā)給大家5、每個(gè)家庭在本身的花盆中蒔植小苗，種好后將盆栽帶回家蒔植跟蹤：活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)。拍攝并提交5—10張照片記錄幼苗的成長(zhǎng)過(guò)程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念！（此點(diǎn)子來(lái)自樂(lè)樂(lè)媽媽和天津花友群，感謝大家！）活動(dòng)用品：1、樹(shù)苗、種子——辰辰媽將依據(jù)報(bào)名人數(shù)購(gòu)買，假如價(jià)格不高我就擔(dān)了，假如價(jià)格高，就大家平攤費(fèi)用。辰辰媽對(duì)蒔植肯定菜鳥(niǎo)級(jí)，所以歡迎有蒔植經(jīng)驗(yàn)的媽媽建議好種好活又好看的品種咯2、植樹(shù)的鐵鍬——估量家里面都沒(méi)有，我們靠近再借吧3、小凳子——每家自備4、種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒(méi)有（除了水），需要購(gòu)買，其他媽媽假如有需要的可以告知我一起團(tuán)購(gòu)。幼兒園蒔植活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)：為使孩子們能夠樂(lè)觀與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”，自動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我大班班級(jí)將組織孩子開(kāi)展“為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”“植樹(shù)與環(huán)?！薄坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳，用本身的雙手照料本身身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出本身的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào)，園供應(yīng)制作好的宣標(biāo)志的.料子2.有關(guān)植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。3.幼兒自制宣傳旗、小樹(shù)頭飾、水桶、杯子等。三、活動(dòng)時(shí)間：3月11日上午四、參加人員：小班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名五、活動(dòng)內(nèi)容：1.介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。2.對(duì)人員進(jìn)行分組。（集中操場(chǎng)）a由老師擔(dān)負(fù)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。添綠小分隊(duì)護(hù)綠小分隊(duì)環(huán)保小分隊(duì)文明小分隊(duì)關(guān)愛(ài)小分隊(duì)b隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào)，讓孩子們了解。（先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌，聽(tīng)老師宣讀倡議書(shū)，再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。）3.宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上本身隊(duì)的物品啟程。（水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等）5.回園后不同分隊(duì)可以相互介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。幼兒園蒔植活動(dòng)方案3一、蒔植源起為了讓孩子們親近自然，關(guān)注四周環(huán)境，我們幼兒園充分利用本身的蒔植園地這一優(yōu)勢(shì)，拓展了活動(dòng)領(lǐng)域，為每個(gè)班開(kāi)辟了蒔植園地。由于在蒔植園地中，每個(gè)孩子都是小主人，在這里孩子們始終充分著奇怪，里面有了孩子們一起蒔植的成績(jī)，有著極多未知的秘密，這里是孩子們學(xué)習(xí)的場(chǎng)合。我班幼兒雖剛剛?cè)雸@，年齡比較小，但也樂(lè)觀地參加到活動(dòng)中來(lái)，榮幸地成為“勞動(dòng)最光榮”的一員。我們本著“和諧、生態(tài)”的原則，給了孩子們一個(gè)參加蒔植，察看與發(fā)現(xiàn)，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、溝通、共享，以實(shí)現(xiàn)人與人、人與自然的和諧共處。二、工具料子及條件工具準(zhǔn)備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。料子準(zhǔn)備：紅豆、綠豆經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表，了解紅豆綠豆的蒔植條件和管理方法。附：四、活動(dòng)記錄熟識(shí)種子——紅豆綠豆知多少為了讓孩子在蒔植之前對(duì)種子有所了解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請(qǐng)進(jìn)教室，供孩子們自由察看，同時(shí)看看孩子們到底了解多少。師：“今日，我們班里來(lái)了客人，你們認(rèn)得它們嗎？”大寶：“紅色的是紅豆豆?！倍殻骸熬G色的是綠豆豆。”奇奇：“不是綠豆豆，是綠豆!我可愛(ài)喝綠豆飯了?！弊雍骸澳沁@個(gè)紅色的，就是紅豆嘍!”每天：“紅豆也能吃，媽媽愛(ài)吃?！睅煟骸罢?qǐng)大家看看紅豆、綠豆長(zhǎng)得什么樣？”大寶：“胖胖的.!”二寶：“圓圓的!”千慧：“很硬!”每天：“有點(diǎn)兒滑滑的!”奇奇：“上面還有個(gè)白白的鼻子!”“彎彎的!”師：“大家察看得真認(rèn)真!這個(gè)白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來(lái)豆寶寶會(huì)在這里發(fā)芽、長(zhǎng)葉子，漸漸長(zhǎng)大，結(jié)出更多的豆豆!”曉旭：“老師，姥姥家種豆豆?！睅煟骸凹t豆與綠豆種子能吃，能蒔植，發(fā)芽后長(zhǎng)成小苗，長(zhǎng)大后會(huì)結(jié)果?！蓖ㄟ^(guò)察看和溝通，我們對(duì)孩子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)有了肯定的了解；同時(shí)孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特征，而且有了初步的察看比較和樂(lè)觀思考的意識(shí)，激發(fā)了他們對(duì)蒔植的興趣。幼兒園蒔植活動(dòng)方案41活動(dòng)目標(biāo)①樂(lè)意參加植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)挖坑、培土、澆水等勞動(dòng)技能。②加深對(duì)常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)得，進(jìn)一步了解樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程。在蒔植及后期撫養(yǎng)教育樹(shù)苗的過(guò)程中，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。③增長(zhǎng)親子間的情感溝通，加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)。2活動(dòng)準(zhǔn)備①經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解植樹(shù)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。②環(huán)境準(zhǔn)備：園所就近選取植樹(shù)地方?；顒?dòng)前劃定各班植樹(shù)區(qū)域，用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的.位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距。③料子準(zhǔn)備：樹(shù)苗、鐵鍬、灑水壺等，活動(dòng)前按班級(jí)分發(fā)物資，交由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)。3活動(dòng)過(guò)程1.提前策劃，營(yíng)造氛圍①確定活動(dòng)形式，聯(lián)系相關(guān)部門。確定植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)形式后，園方與本地環(huán)保局或林業(yè)局等部門溝通，爭(zhēng)取植樹(shù)場(chǎng)合和物資的支持。②邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，助力活動(dòng)開(kāi)展。向家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)函，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)提前了解活動(dòng)的具體布置及需要搭配的相關(guān)事宜。③吸納幼兒看法，做好活動(dòng)預(yù)熱。老師與幼兒討論植樹(shù)的意義，介紹蒔植工具的使用方法、樹(shù)苗蒔植流程及需要注意的事項(xiàng)。在溝通過(guò)程中加深幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的了解，促進(jìn)幼兒形成環(huán)保意識(shí)。幼兒自由分組，制作樹(shù)苗成長(zhǎng)卡，在卡片上寫(xiě)上幼兒的名字、為樹(shù)苗取的名字、本身的心愿等，激發(fā)幼兒對(duì)植樹(shù)活動(dòng)的興趣。2團(tuán)結(jié)協(xié)作，歡樂(lè)植樹(shù)8:30—9:00合理調(diào)度，前往目的地。植樹(shù)地方較遠(yuǎn)的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過(guò)程中，老師可向幼兒再次強(qiáng)調(diào)植樹(shù)的相關(guān)注意事項(xiàng)，還可組織幼兒一起唱關(guān)于植樹(shù)的兒歌來(lái)活躍氣氛。如：栽小樹(shù)春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。栽好樹(shù)，把水澆，父親對(duì)我微微笑。等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高。植樹(shù)節(jié)春風(fēng)吹過(guò)小土坡，我把小樹(shù)種下來(lái)。松松土，澆澆水，陽(yáng)光雨露潤(rùn)澤它。快長(zhǎng)大，新發(fā)芽，土坡披上新衣裳。大家一起來(lái)種樹(shù)小伙伴，快快來(lái)，大家一起來(lái)種樹(shù)。小樹(shù)苗，要長(zhǎng)大，需要我們?nèi)?ài)惜。你愛(ài)樹(shù)，他愛(ài)樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)成通天樹(shù)。9:00—9:20進(jìn)行盥洗，集合分組到達(dá)目的地后，各班組織幼兒和家長(zhǎng)盥洗，將幼兒每4—6人分為一組。？9:20—10:00領(lǐng)取樹(shù)苗及工具、親子合力蒔植樹(shù)苗每組到帶隊(duì)老師處領(lǐng)取一棵樹(shù)苗