五年級上冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)- 我心中的班級儲物柜｜教科版 19張

五年級上冊綜合實(shí)踐活動教學(xué)設(shè)計(jì)-我心中的班級儲物柜｜教科版19張學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：我心中的班級儲物柜

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：第9周，第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

###課程目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解儲物柜在班級生活中的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)合理、實(shí)用儲物柜的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決實(shí)際問題的能力。

4.結(jié)合綜合實(shí)踐活動，加深對美育和勞動教育的認(rèn)識。

###教學(xué)內(nèi)容

1.**儲物柜的作用與意義**（5分鐘）

-引導(dǎo)學(xué)生思考儲物柜在日常學(xué)習(xí)生活中的作用。

2.**儲物柜設(shè)計(jì)原則**（10分鐘）

-討論并介紹儲物柜設(shè)計(jì)的基本原則，如：空間利用、美觀、實(shí)用等。

3.**小組討論與設(shè)計(jì)**（15分鐘）

-學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個班級儲物柜方案。

-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，每位成員負(fù)責(zé)一部分設(shè)計(jì)內(nèi)容。

4.**制作與展示**（10分鐘）

-學(xué)生利用剪紙、彩筆等材料制作儲物柜模型。

-每組展示自己的設(shè)計(jì)，并說明設(shè)計(jì)理念。

5.**評價(jià)與反思**（5分鐘）

-學(xué)生互評，選出“最佳設(shè)計(jì)”。

-教師總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生反思設(shè)計(jì)過程中學(xué)到的知識和技能。

###教學(xué)方法

-講授法：介紹儲物柜的作用和設(shè)計(jì)原則。

-小組合作：學(xué)生分組設(shè)計(jì)儲物柜。

-實(shí)踐操作：動手制作儲物柜模型。

-展示交流：分享設(shè)計(jì)成果，進(jìn)行評價(jià)和反思。

###教學(xué)資源

-教材：教科版五年級上冊綜合實(shí)踐活動教材。

-輔助材料：剪刀、彩紙、彩筆、尺子等。

###課后作業(yè)

-學(xué)生完成一篇關(guān)于班級儲物柜設(shè)計(jì)的小短文，描述自己的設(shè)計(jì)理念和學(xué)習(xí)體會。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.提升空間觀念：通過設(shè)計(jì)儲物柜，使學(xué)生能從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)空間問題，培養(yǎng)解決空間布局與利用的能力。

2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在設(shè)計(jì)中發(fā)揮想象，創(chuàng)造獨(dú)特的儲物柜方案，激發(fā)創(chuàng)新思維。

3.強(qiáng)化審美情趣：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注儲物柜的美觀性，提升對美的感知和鑒賞能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組合作設(shè)計(jì)儲物柜，提高溝通與協(xié)作能力，增進(jìn)集體榮譽(yù)感。

5.增進(jìn)實(shí)踐能力：動手制作儲物柜模型，鍛煉實(shí)際操作能力，提升解決實(shí)際問題的技能。

6.培養(yǎng)自我反思：通過評價(jià)與反思，使學(xué)生學(xué)會自我審視，不斷調(diào)整優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：五年級學(xué)生在前幾年的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對綜合實(shí)踐活動有了一定的了解和參與，具備了一定的觀察、思考和動手能力。在空間概念方面，他們通過數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)了簡單的幾何圖形和體積計(jì)算，為本課程設(shè)計(jì)儲物柜打下了基礎(chǔ)。此外，學(xué)生在美術(shù)課程中學(xué)習(xí)了色彩搭配和設(shè)計(jì)原則，這有助于他們在儲物柜設(shè)計(jì)中考慮到美觀性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，喜歡動手操作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。他們對實(shí)踐活動有較高的參與熱情，尤其是在設(shè)計(jì)、制作等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于觀察思考，有的擅長動手實(shí)踐，這為分組合作提供了良好的基礎(chǔ)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在設(shè)計(jì)儲物柜時，學(xué)生可能會在空間利用和功能布局上遇到困難，如何將有限的空間最大化利用，以及如何兼顧美觀與實(shí)用性。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中可能會出現(xiàn)溝通不暢、分工不均等問題。在制作儲物柜模型的過程中，動手能力較弱的學(xué)生可能會覺得挑戰(zhàn)較大，需要老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)。

針對以上分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供有針對性的指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長，克服困難，提高實(shí)踐能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高溝通技巧，使他們在合作中共同成長。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在教學(xué)儲物柜的作用與意義、設(shè)計(jì)原則等內(nèi)容時，采用講授法進(jìn)行基礎(chǔ)知識點(diǎn)的傳授。通過生動的語言、形象的比喻，使學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

-結(jié)合課本內(nèi)容，以實(shí)際問題引入，提高學(xué)生的興趣。

-突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生掌握儲物柜設(shè)計(jì)的基本原則。

2.討論法：針對儲物柜設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵發(fā)表自己的看法和建議，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-設(shè)置有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-創(chuàng)設(shè)輕松的討論氛圍，讓學(xué)生敢于表達(dá)、樂于分享。

3.實(shí)踐法：在制作儲物柜模型的過程中，讓學(xué)生親自動手操作，提高實(shí)踐能力。

-提供豐富的制作材料，滿足學(xué)生的個性化需求。

-教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示儲物柜設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生更直觀地了解設(shè)計(jì)原理和美學(xué)原則。

-使用PPT展示設(shè)計(jì)案例，提高學(xué)生的審美能力。

-播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解儲物柜制作過程。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

-使用互動式白板，方便學(xué)生標(biāo)注、修改設(shè)計(jì)方案。

-運(yùn)用教學(xué)管理軟件，實(shí)現(xiàn)分組討論、評價(jià)等功能，提高教學(xué)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)創(chuàng)新意識。

-提供相關(guān)網(wǎng)站鏈接，讓學(xué)生了解儲物柜設(shè)計(jì)的最新趨勢。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己的設(shè)計(jì)尋找靈感。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對儲物柜的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道儲物柜是什么嗎？它在我們的學(xué)習(xí)生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于儲物柜的圖片，讓學(xué)生初步感受儲物柜的實(shí)用性和美觀性。

簡短介紹儲物柜的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.儲物柜基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解儲物柜的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過程：

講解儲物柜的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹儲物柜的設(shè)計(jì)原則，如空間利用、美觀、實(shí)用等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解儲物柜的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.儲物柜案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解儲物柜的特性和設(shè)計(jì)方法。

過程：

選擇幾個典型的儲物柜案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、設(shè)計(jì)特點(diǎn)和應(yīng)用場景，讓學(xué)生全面了解儲物柜的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際學(xué)習(xí)生活的影響，以及如何應(yīng)用設(shè)計(jì)原則解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組設(shè)計(jì)一個班級儲物柜方案。

小組內(nèi)討論方案的設(shè)計(jì)理念、空間布局和美觀實(shí)用性。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對儲物柜設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示設(shè)計(jì)成果，包括設(shè)計(jì)理念、空間布局和美觀實(shí)用性。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)儲物柜設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括儲物柜的基本概念、設(shè)計(jì)原則和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)儲物柜設(shè)計(jì)在班級生活中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于儲物柜設(shè)計(jì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)書籍：提供一些關(guān)于設(shè)計(jì)原理、空間利用和美學(xué)的書籍，如《設(shè)計(jì)思維》、《空間魔術(shù)師》等，幫助學(xué)生深入了解設(shè)計(jì)背后的理論。

-視頻資料：收集一些專業(yè)設(shè)計(jì)師講解儲物柜設(shè)計(jì)的視頻，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過程和技巧。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀學(xué)校附近的圖書館、商場等地方的儲物柜，實(shí)地觀察不同場景下的儲物柜設(shè)計(jì)。

-現(xiàn)場教學(xué)：邀請專業(yè)設(shè)計(jì)師或木工師傅到校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，讓學(xué)生更直觀地了解儲物柜的制作過程和材料選擇。

-作品展覽：組織學(xué)生參觀設(shè)計(jì)展覽或?qū)W校內(nèi)的設(shè)計(jì)作品展示，從中獲取設(shè)計(jì)靈感。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生在課后自主閱讀相關(guān)書籍，深化對設(shè)計(jì)原理和空間利用的理解。

-建議學(xué)生觀看視頻資料，學(xué)習(xí)專業(yè)設(shè)計(jì)師的技巧和方法，并將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)中。

-提醒學(xué)生注意身邊的儲物柜設(shè)計(jì)，觀察它們在不同場景下的應(yīng)用，思考如何將其實(shí)用性和美觀性結(jié)合。

-安排時間讓學(xué)生參與實(shí)地考察，通過觀察、提問，了解儲物柜設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用和注意事項(xiàng)。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享各自的拓展學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)，共同提高。

-鼓勵學(xué)生嘗試將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如設(shè)計(jì)家庭儲物柜、書桌收納等，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-課后作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，為自己設(shè)計(jì)一個家庭儲物柜方案，包括設(shè)計(jì)理念、空間布局和美觀實(shí)用性。

-實(shí)踐作業(yè)：鼓勵學(xué)生動手制作儲物柜模型，并拍照記錄制作過程和最終成果。

-思考作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于儲物柜設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)體會，分享自己在設(shè)計(jì)過程中的收獲和反思。

2.作業(yè)反饋：

-及時批改：教師應(yīng)盡快批改學(xué)生的作業(yè)，指出存在的問題，如設(shè)計(jì)理念不明確、空間布局不合理、美觀實(shí)用性欠缺等。

-提出建議：針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)設(shè)計(jì)理念的闡述、優(yōu)化空間布局、提高美觀實(shí)用性等。

-交流反饋：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示和交流，讓學(xué)生互相觀摩、評價(jià)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-個別指導(dǎo)：針對個別學(xué)生在作業(yè)中遇到的問題，給予個別指導(dǎo)和幫助，使其能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。教學(xué)反思與改進(jìn)-課后向?qū)W生發(fā)放問卷，了解他們對本節(jié)課的滿意度和收獲。

-收集學(xué)生作業(yè)，分析學(xué)生在儲物柜設(shè)計(jì)方面的掌握情況。

-組織學(xué)生進(jìn)行課后座談，讓學(xué)生分享自己在課堂上的感受和建議。

2.制定改進(jìn)措施：

-針對學(xué)生反饋的問題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，如在講解設(shè)計(jì)原則時增加實(shí)例分析，幫助學(xué)生更好地理解。

-加強(qiáng)課堂上的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更多機(jī)會動手操作，提高實(shí)踐能力。

-增加課后輔導(dǎo)，對學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3.計(jì)劃實(shí)施改進(jìn)措施：

-在下一節(jié)課中，嘗試采用新的教學(xué)方法，如分組討論、互動游戲等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-在課后輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高設(shè)計(jì)能力。

-在今后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，提高他們的綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-儲物柜的作用與意義

-儲物柜設(shè)計(jì)原則：空間利用、美觀、實(shí)用

-小組合作設(shè)計(jì)儲物柜

-制作與展示儲物柜模型

2.重點(diǎn)詞句：

-"儲物柜：存放物品、整理空間、提高效率"

-"設(shè)計(jì)原則：空間最大化利用、外觀美觀、功能實(shí)用"

-"團(tuán)隊(duì)合作：分工合作、互相幫助、共同進(jìn)步"

-"動手實(shí)踐：親自動手、鍛煉能力、培養(yǎng)創(chuàng)新"

3.藝術(shù)性與趣味性設(shè)計(jì)：

-使用生動形象的圖片或簡筆畫展示儲物柜的樣式，增加視覺效果。

-在板書設(shè)計(jì)中穿插一些有趣的元素，如卡通人物、色彩鮮艷的圖形等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-設(shè)計(jì)一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在板書上標(biāo)注自己的想法或設(shè)計(jì)方案，增加參與感。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個家庭儲物柜方案，包括設(shè)計(jì)理念、空間布局和美觀實(shí)用性。要求