廣東省佛山市君蘭中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期入學(xué)摸底考試物理試題（解析版）

2024-2025學(xué)年君蘭中學(xué)九年級入學(xué)物理摸底考試試卷一、單項選擇題（本大題8小題，每小題3分，共21分）在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的。請把答案（字母）填在答案卡的表格上。1.華為手機Mate60Pro，如圖所示，這臺手機的重力約為（）A.0.22N B.2.2N C.22N D.220N【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)物理常識可知，華為手機Mate60Pro的質(zhì)量約為220g，則可得其受到的重力約為G=mg=0.22kg×10N/kg=2.2N故選B。2.如圖所示，礦泉水瓶蓋上的條紋設(shè)計是為了（）A.增大壓力 B.增大摩擦力 C.減小壓力 D.減小摩擦力【答案】B【解析】【詳解】礦泉水瓶蓋上的條紋設(shè)計是為了在壓力不變時，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力。故選B3.如圖所示，單擺在從B運動到C，上升過程中擺球的（）A.動能不變 B.重力勢能不變C.動能變小 D.重力勢能變小【答案】C【解析】【詳解】由圖可知，單擺在從B運動到C，上升過程中單擺的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以單擺的重力勢能增大，動能變小，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4.如圖所示，一個同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒有推動．推車時水平力F與地面對車的摩擦力f的大小關(guān)系是()A.F一定小于f B.F可能小于fC.F一定等于f D.F可能大于f【答案】C【解析】【詳解】一位同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒有推動，汽車處于靜止狀態(tài)，汽車水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即F＝f，故C正確．5.如圖所示，體重相近的小明和小紅站在雪地上，小明陷下去了，小紅卻沒有陷下去的主要原因是（）A.小明對雪地壓力大 B.小明對雪地受力面積大C.小紅對雪地壓力大 D.小紅對雪地受力面積大【答案】D【解析】【詳解】AC．小明和小紅對雪地的壓力等于其各自的重力，兩個人的體重相近，則重力相近，故對雪地的壓力相近，故AC不符合題意；BD．穿著滑雪板的小紅比小明受力面積要大得多，根據(jù)可知，小紅對雪地產(chǎn)生的壓強小，所以穿著滑雪板的小紅沒有陷入雪地，故B不符合題意，D符合題意。故選D。6.圖甲為我國古代的滴水計時工具—漏刻，圖乙為它的模擬示意圖。漏水壺通過底部的出水口向受水壺中滴水，受水壺中的箭尺始終處于漂浮狀態(tài)。當受水壺中液面升高時，下列說法正確的是（）A.箭尺受到的浮力變大 B.箭尺排開水的體積變大C.箭尺排開水的重力不變 D.水對受水壺底壓強不變【答案】C【解析】【詳解】A．箭尺始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力始終等于重力，箭尺的重力不變，受到的浮力不變，故A錯誤；B．箭尺的浮力不變，水的密度不變，由得，箭尺排開水的體積不變，故B錯誤；C．由得，箭尺排開水的重力不變，故C正確；D．受水壺中液面升高，由得，水對受水壺底壓強變大，故D錯誤。故選C。7.如圖所示，用剪刀將一張紙片緩慢地一刀剪斷的過程中，阻力臂l阻和動力F動的變化情況是（）A.l阻不變，F(xiàn)動變大 B.l阻不變，F(xiàn)動不變C.l阻變大，F(xiàn)動變大 D.l阻變大，F(xiàn)動不變【答案】C【解析】【分析】【詳解】由題意可知，在用剪刀將一張紙片緩慢地一刀剪斷的過程中，剪刀與沒有剪斷的紙，接觸位置在不斷向前移動，支點是剪刀中間那個位置，那么紙對剪刀的作用力是阻力，這個力的力臂是阻力臂，從圖中可以看到，阻力臂在不斷變大，即l阻變大，這個阻力可以看作是大小不變，人手在剪刀上出的力是動力，對應(yīng)的是動力臂，從圖中可以看到，動力臂大小不變，這個緩慢剪斷的過程中，可把剪刀看作處于平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡條件，可得大小不變，在變大，大小不變，則在變大。故選C。二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）請把答案填在答案卡的相應(yīng)橫線上。8.用力踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的______；在踢球的瞬間，球會有一些凹陷，這說明力還可以改變物體的______。優(yōu)秀運動員的腳踢在球的恰當?shù)奈恢?，球會劃出一道弧線飛轉(zhuǎn)繞過“人墻”而進入球門，就是所謂的“香蕉球”，從力的三要素分析“恰當?shù)奈恢谩?，是指力的______。【答案】①.運動狀態(tài)②.形狀③.作用點【解析】【詳解】[1]踢足球時，足球在力的作用下，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。[2]球被腳踢的瞬間，在力的作用下有一些凹陷，即形狀發(fā)生改變，說明力還可以改變物體的形狀。[3]運動員在踢球時，若腳踢球的位置恰當，球會成弧線繞過人墻進入球門，這里的“恰當?shù)奈恢谩保侵噶Φ淖饔命c。9.家用小轎車多呈流線型，外形如圖所示。在快速行駛中，小汽車上方的流速_____下方氣流流速，從而使汽車上方壓強_____下方壓強（選填“大于”或“小于”），產(chǎn)生升力，同時也使汽車對地面壓力變_____，從而使摩擦力變小?！敬鸢浮竣?大于②.小于③.小【解析】【詳解】[1][2][3]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力變小。由于滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)，所以接觸面粗糙程度不變時，壓力減小，汽車與地面間的摩擦力減小。10.當汽車突然加速或剎車，車內(nèi)人由于具有______容易受到傷害。如圖所示，頭枕和安全帶______（選填“能”或“不能”）減小人的慣性，______（選填“頭枕”或“安全帶”）可以減小汽車被追尾時給人帶來的傷害?！敬鸢浮竣?慣性②.不能③.頭枕【解析】【詳解】[1]當汽車突然加速時，車內(nèi)的人容易后仰；當汽車突然剎車時，車內(nèi)的人容易前傾，這都是由于車內(nèi)的人具有慣性，會保持原來的運動狀態(tài)，后仰和前傾都容易使車內(nèi)的人受到傷害。[2]慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，頭枕和安全帶不能減小人的慣性，但能減少慣性帶來的傷害。[3]當轎車被后車追尾時，轎車速度加快，車內(nèi)的人由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)而向后傾倒，而在座位靠背上有頭枕，此時頭枕可以減小汽車被追尾時給人帶來的傷害。11.為了記錄運動會中精彩的瞬間，學(xué)校邀請攝影師攜帶無人機來進行航拍。如圖所示，當無人機懸停在空中時，升力________（選填“大于”“等于”或“小于”）無人機的重力；當無人機水平飛行時，升力對無人機_________（選填“做功”或“不做功”）。重為30N的無人機豎直向上飛行100m，無人機克服重力做的功為_________J?！敬鸢浮竣?等于②.不做功③.3000【解析】【詳解】[1]當無人機懸停在空中時，豎直方向上處于平衡狀態(tài)，所以無人機所受升力和重力是一對平衡力，大小相等，由平衡力的特點知，升力等于無人機的重力。[2]升力的方向豎直向上，當無人機水平飛行時，無人機在升力的方向上沒有移動距離，根據(jù)做功的兩個必要因素知，升力對無人機不做功。[3]無人機克服重力做的功W=Gh=30N×100m=3000J12.如題圖所示是兩個壺身相同的茶壺，_________（選填“甲”或“乙”）茶壺能裝更多的水。乙茶壺加滿水后，水對壺底的壓強是_________Pa，壺蓋密封性良好，若按住小孔，則壺中的水_________（選填“能”或“不能”）順利倒出。（ρ水＝1×103kg/m3；g＝10N/kg）【答案】①.甲②.③.不能【解析】【詳解】[1]茶壺是連通器原理在生活中的實際應(yīng)用，當用茶壺裝水時，水面靜止時，壺嘴與壺身內(nèi)的水面是相平的，有圖可知，甲圖的壺嘴高度大于乙圖，所以甲茶壺能裝更多的水。[2]乙茶壺加滿水后，茶壺中水的深度為水對壺底的壓強是[3]壺蓋密封性良好，若按住小孔，倒出部分水后，里面的氣壓小于大氣壓，所以壺中的水不能順利倒出。13.如圖所示滑輪組中定滑輪的作用是___________。小銘用該滑輪組將重的物體勻速提高，動滑輪重為，不計繩重和摩擦，則小銘所用拉力___________；若物重增大，該滑輪組機械效率將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮竣?改變力的方向②.50③.變大【解析】【詳解】[1]定滑輪在使用時，只改變力的方向不改變力的大小。[2]圖中所示承擔總重的繩子股數(shù)拉力[3]不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率動滑輪重不變時，物重增大，機械效率將變大。14.如圖所示的熱氣球，其下方開口處燃燒液化氣，隨著熱氣球內(nèi)部氣體溫度升高，熱氣球體積膨脹到一定程度，徐徐升空，則氣球內(nèi)的氣體密度______，氣球所受浮力______（以上兩空填“變大”“變小”或“不變”）；當體積為的熱氣球懸浮在空中，熱氣球及吊籃和乘客的總重是______。（空氣密度，）【答案】①.變?、?不變③.7800【解析】【詳解】[1]熱氣球內(nèi)部氣體溫度升高，其氣體體積增大，則氣體內(nèi)的空氣密度減小。[2]熱氣球徐徐升空時，其體積不變，排開空氣的體積不變，所受的浮力不變，而氣球內(nèi)部體積膨脹時，熱空氣從球口流出，球內(nèi)氣體質(zhì)量減小，重力減小，小于浮力，所以升空。[3]熱氣球懸浮在空中時，所受的浮力等于自身的總重力。據(jù)得熱氣球及吊籃和乘客的總重三、作圖題：（共7分）15.作圖題：（1）北京冬奧會鋼架雪車運動員比賽時在斜面上下滑時的情景，如圖所示（鋼架雪車簡化圖）請畫出它受到重力和摩擦力示意圖；（2）工人用滑輪組把重物提升，請在如圖所示的滑輪組上畫出最省力的繞線方法并標上F；（3）如圖所示，釣魚竿可視為以O(shè)為支點的杠桿，請在A點畫出動力F1，在B點畫出阻力F2，并畫出阻力臂l2?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【解析】【小問1詳解】鋼架雪車所受重力方向豎直向下，摩擦力方向沿斜面向上，如下圖所示：【小問2詳解】最省力的繞法為：先接動滑輪，然后繞過定滑輪往下再經(jīng)動滑輪，如下圖所示：【小問3詳解】根據(jù)題意，阻力即為魚線對B點的拉力，從支點向阻力作用線作垂線，支點到垂足的距離即為阻力臂l2；由于阻力使得魚竿順時針轉(zhuǎn)動，因此動力應(yīng)使魚竿逆時針轉(zhuǎn)動，這樣魚竿才保持平衡，所以，動力的方向垂直魚竿向上，注意的是：由于動力臂小于阻力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力大于阻力，所以，表示動力的有向線段的長度應(yīng)大于表示阻力的有向線段的長度，如圖所示：四、實驗題：（共7+7+6=20分）16.按要求填空：（1）利用彈簧測力計測量物體的重力，應(yīng)將彈簧測力計在______（選填“水平”或“豎直”）方向進行調(diào)零，如圖1所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N；（2）如圖2為托里拆利實驗，可知當?shù)氐拇髿鈮合喈斢赺_____mmHg柱產(chǎn)生的壓強；若豎直提升玻璃管，管口未離開水銀面，則水銀面上方的水銀柱高度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）；（3）在“探究二力平衡的條件”實驗中，如圖3所示；①用小車代替木塊進行實驗，是為了______；②為方便實驗操作，應(yīng)將小車處于______狀態(tài)作為平衡狀態(tài)；③實驗過程中調(diào)整鉤碼數(shù)量，是為了探究二力平衡時兩個力的______關(guān)系?！敬鸢浮浚?）①.豎直②.2.0（2）①.755②.不變（3）①.減小摩擦力對實驗的影響②.靜止③.大小【解析】【小問1詳解】[1]利用彈簧測力計測量物體的重力，要在豎直方向上使用測力計，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向進行調(diào)零。[2]如圖所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.0N?！拘?詳解】[1]利用托里拆利實驗測量大氣壓時，氣壓等于管內(nèi)外水銀柱的高度差產(chǎn)生的壓強，即大氣壓與此水銀柱產(chǎn)生的壓強相等，所以由圖知當?shù)氐拇髿鈮合喈斢?55mmHg柱產(chǎn)生的壓強。[2]外界大氣壓不變時，支持管內(nèi)的水銀柱高度不變，所以在管口未離開水銀面前，豎直提升玻璃管，水銀面上方的水銀柱高度不變?！拘?詳解】[1]用小車代替木塊進行實驗，是為了變滑動為滾動，減小摩擦力對實驗的影響。[2]勻速直線運動不好控制，為方便實驗操作，應(yīng)將小車處于靜止狀態(tài)作為平衡狀態(tài)。[3]實驗過程中調(diào)整鉤碼數(shù)量可以改變兩端拉力的大小，是為了探究二力平衡時兩個力的大小關(guān)系。17.物理小組的同學(xué)探究“杠桿平衡條件”實驗。（1）實驗開始時，杠桿的位置如題甲圖所示。此時應(yīng)將杠桿右端的螺母向__________（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，其目的是便于測量__________；同時消除杠桿__________對實驗的影響；（2）完成三次實驗，每次實驗均用同樣的測量器材和測量方法且讀數(shù)均無誤，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，通過實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件為__________。如題乙圖所示，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在a點懸掛__________個鉤碼，平衡后將杠桿左右所掛的鉤碼同時向遠離支點O的方向移動一個小格，則杠桿__________（選填“左側(cè)下降”“右側(cè)下降”或“保持水平平衡”）；次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310（3）為了探究動力與阻力方向相反時是否還能得出杠桿的平衡條件，物理小組利用如題丙圖所示的器材進行實驗，實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿著圖中__________（選填“1”或“2”）的方向拉?！敬鸢浮浚?）①.右②.力臂③.自身重力（2）①.F1l1=F2l2②.1③.左側(cè)下降（3）1【解析】【小問1詳解】[1][2][3]如圖甲所示，杠桿左端下沉，其右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，此時力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響?！拘?詳解】[1]由表中數(shù)據(jù)得到1N×10cm=2N×5cm2N×10cm=1N×20cm1N×15cm=3N×10cm可以得到杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，數(shù)學(xué)表達式為F1l1=F2l2。[2]設(shè)杠桿的每小格為L，一個鉤碼的重為G，根據(jù)杠桿平衡條件得2G×2L=nG×4L解得n=1，應(yīng)在a點懸掛1個鉤碼。[3]將杠桿左右所掛的鉤碼同時向遠離支點O的方向移動一個小格，杠桿左邊2G×3L=6GL杠桿右邊G×5L=5GL可知左端力與力臂的乘積大于右邊力與力臂的乘積，則杠桿左側(cè)下降?！拘?詳解】為了探究動力與阻力方向相反時，動力與阻力應(yīng)在杠桿的同側(cè)，用彈簧測力計豎直向上拉測量動力的大小，所以彈簧測力計應(yīng)沿著圖中1的方向拉。18.在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，班級的“物理小博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗，實驗中的銅塊與鋁塊體積相同。（1）做①③④三次實驗是為了探究浮力的大小與____________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：在液體密度相同時，_____________越大，物體受到的浮力越大；（2）分析______三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無關(guān)；（3）做①②④⑥四次實驗是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系，得出的結(jié)論是：物體的體積一定時，物體受到的浮力大小與物體的______無關(guān)；（4）做______三次實驗可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系，可得出的結(jié)論是：在物體排開液體的體積一定時，______越大，物體受到的浮力越大?！敬鸢浮浚?）①.排開液體體積②.物體排開液體體積（2）①④⑤（3）重力（4）①.①④⑦②.液體的密度【解析】【小問1詳解】[1][2]①③④比較知：液體密度一定時，物體排開液體的體積不同，受到的浮力不同，所以這三步是探究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系；由這三次實驗可得出結(jié)論：液體的密度一定時，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大。【小問2詳解】要探究浮力大小與物體浸入深度關(guān)系，需要保持液體密度和物體排開液體體積相同，所以選擇①④⑤?！拘?詳解】由①②④⑥四次實驗，物體的重力不同，體積相同，都是完全浸沒，液體密度相同，所受浮力相同，故可得出結(jié)論：物體的體積一定時，物體受到的浮力大小與物體的重力無關(guān)?！拘?詳解】[1][2]由①④⑦可知，物體排開液體體積相同，深度相同，液體密度不同，故可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系；分析實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，所受到的浮力越大。五、計算題：（7+6=13分）19.如圖所示，密封的容器內(nèi)裝有2kg的水，水面到容器底的距離為12cm，容器底面積為0.01m2；容器中的A點到容器底部的距離為3cm，求：（1）A點受到水的壓強為多少Pa？（2）水對杯底的壓力為多少N？（3）若容器對水平面的壓強為2500Pa，則容器的重力多少N？【答案】（1）900Pa；（2）12N；（3）5N【解析】【小問1詳解】A點水的深度A點受到水壓強為小問2詳解】水對杯底的壓強水對杯底的壓力【小問3詳解】若容器對水平面的壓強為2500Pa，容器對地面的壓力等于水和容器的總重力，即水的重力容器的重力20.如圖甲所示，工人用推力F將重為1000N的箱子從斜面底端推到水平車廂中，斜面長2m，高1m。整個過程推力F的大小隨時間變化關(guān)系如圖乙所示，方向始終與箱子運動方向相同，箱子在斜面和車廂均做速度大小相同的勻速直線運動。求：（1）0~10s克服箱子重力所做的功；（2）在水平車廂中推力F做功的功率?！敬鸢浮浚?）1000J；（2）40W【解析】【詳解】解：（1）由題意可知，0~10s箱子在斜面上運動，10~20s箱子在水平車廂中運動，所以0~10s箱子豎直方向移動的距離h=1m，0~10s克服箱子重力所做的功（2）由題意可知，箱子移動的速度在水平車廂中推力F做功的功率答：（1）0~10s克服箱子重力所做的功為1000J；（2）在水平車廂中推力F做功的功率為40W。六、綜合題：（6+6+6=18分）21.某段道路的交通標志牌如圖甲所示，請你完成下面的問題回答：（1）對機動車的最高的行駛速度進行限制主要是由于動能的大小跟物體的___________有關(guān)；而在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度主要是由于動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān)；（2）汽車在行駛過程中，不允許超過最大限制速度，從物理角度看，這樣做的目的是為了減小汽車的___________（填字母）；A.摩擦力B.慣性C.動能D.功率（3）小明想驗證物體動能的影響因素中，哪一個因素對物體的動能影響更大一些，為此他請教了老師獲得了一個信息：同一個物體由不同高度下落時，當下落高度增大到原來4倍時，則下落的速度會增大到原來的2倍。于是小明利用圖乙裝置進行了下面的實驗；步驟一：讓質(zhì)量為m1的鋼球A與質(zhì)量為m2的鋼球B（2m1=m2）在斜面的同一高度（h1）由滑下，記下A、B鋼球?qū)⒛緣K撞開的距離分別為s1=0.225m，s2=0.45m。（為方便研究，數(shù)據(jù)已作近似處理，下同）步驟二：讓A鋼球分別在高度為h1和h2（4h1=h2）的位置滑下，記錄鋼球兩次將木塊撞開的距離分別為s1’=0.225m，s2’=0.9m。①在步驟一、二實驗中，鋼球都應(yīng)該由___________開始滑下；②由步驟一、二實驗數(shù)據(jù)可知，同一高度滑下的鋼球，當質(zhì)量增大2倍時，其動能增大到原來___________倍；同一鋼球滑下的速度增大2倍時，其動能增大到原來的___________倍；（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們交流討論，認識到交通規(guī)則要求汽車不能超速行駛，是因為汽車質(zhì)量一定時，其行駛速度越大，___________（選填“動能”或“勢能”）越大，發(fā)生交通事故時，造成的傷害越嚴重?！敬鸢浮竣?速度②.C③.靜止④.2⑤.4⑥.動能【解析】【詳解】（1）[1]在速度方面對行車做出限制，主要是因為速度影響車子動能的大小。（2）[2]汽車動能大小與汽車質(zhì)量與速度有關(guān)，在質(zhì)量不變情況下，速度越大，汽車的動能越大。汽車在行駛過程中，不允許超過最大限制速度，從物理角度看，這樣做的目的是為了減小汽車的動能。故選C。（3）[3]在實驗中，為使球到達水平面上的速度相同，都應(yīng)使球在斜面上由靜止開始自由下滑。[4]實驗中，是通過木塊被撞擊的距離來推測小球的動能大小的，小于動能大小與它將木塊撞擊的距離成正比。由步驟一可知，B的質(zhì)量是A的2倍，而B將木塊撞出的距離是A的2倍。二者從同高度下滑，到達平面時的是相同的，而撞擊前B的動能是A的2倍。[5]同一小球下滑前在斜面上的高度是4倍關(guān)系，即運動到平面上時速度2倍關(guān)系，但它將小球撞出的距離是4倍關(guān)系。即：兩次動能是4倍關(guān)系。故同一物體速度增大到原來2倍，動能增大到原來4倍。（4）[6]當汽車的質(zhì)量不變、速度越大時，動能越大，做功的本領(lǐng)越大，造成的破壞越大。22.學(xué)校科技節(jié)中，跨學(xué)科實踐小組制作了水火箭，如題圖甲所示，圖乙為其結(jié)構(gòu)示意圖。將制作好的水火箭豎直立于地面，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當瓶內(nèi)壓強足夠大時，瓶內(nèi)的水向下噴出，水火箭豎直向上飛起。（1）水火箭的頭部通常做成流線型，這是為了_________；（2）水火箭向下噴水的過程中，水火箭對水向下的作用力_________（選填“大于”“小于”或“等于”）水對它向上的作用力；（3）實驗中無法直接測量水火箭豎直上升的最大高度，可以轉(zhuǎn)換為測量水火箭從發(fā)射到落地的_________來間接反映這個高度。你認為有哪些因素可能會影響水火箭飛行的最大高度：_________；（4）圖丙是水火箭發(fā)射后的速度隨時間變化的圖像，由圖像可知，_________時刻水火箭受到平衡力，_________時刻水火箭升到最高點（以上兩空均選填“t1”“t2”或“t3”）?！敬鸢浮竣?減小阻力②.等于③.時間④.見解析⑤.t1⑥.t2【解析】【詳解】（1）[1]水火箭的頭部通常做成流線型，這是為了減小運動過程中受到的空氣阻力。（2）[2]水火箭對水向下的作用力與水對它向上的作用力是一對相互作用力，大小相等。（3）[3]水火箭上升的高度越高，從發(fā)射到落地的所需的時間越長，所以可以測量水火箭從發(fā)射到落地的所需的時間來間接反映水火箭豎直上升的最大高度。[4]水火箭所裝水的質(zhì)量和起飛前瓶內(nèi)氣壓可能會對水火箭飛行的最大高度產(chǎn)生影響。（4）[5]由圖可知，時間段內(nèi)，水火箭的速度逐漸增大，說明推力大于重力，時間段內(nèi)，水火箭的速度逐漸減小，說明推力小于重力，所以t1時刻速度最大，此時水火箭受力平衡，推力等于重力。[6]t2時刻速度為零，t2之后速度方向相反，說明水火箭開始向下運動，所以t2時刻水火箭升到最高點。23.龍骨水車亦稱“翻車”、“踏車”、“水車