最后一個六一心得體會

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當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于培育我們思索的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是我整理的最終一個六一心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

最終一個六一心得體會1

時間飛逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間，我在小學(xué)度過了五個歡樂而短暫的兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，而這是我們度過的最終一個兒童節(jié)，自然要大模大樣，大放異彩。

5月31日下午2點，我們在教室里實行了一場六一晚會。當(dāng)主持人宣布晚會起先時，精彩的節(jié)目隨之而來。

晚會的節(jié)目真是豐富多彩。有唱歌，樂器，腦筋急轉(zhuǎn)彎，舞蹈，好玩的嬉戲。最精彩也是我們的亮點，——魔術(shù)秀，也是大開眼界。這個魔法的名字叫“人類三體”，讓人神清氣爽。“什么是人類三體？”“真的有必要把人切開嗎？”“感覺好可怕?！甭牭竭@個名字，我們低聲說，充溢了懷疑?！艾F(xiàn)在，我和我的搭檔將一起表演這個奇妙的魔術(shù)！”魔術(shù)師和他的搭檔在舞臺上說。

精彩驚心動魄的一幕起先了！魔術(shù)師拿著一個一米六左右的長方體黑匣子來到臺上。盒子是中空的，分成三部分。旁邊是一把和長方體盒子面積一樣的刀片。魔術(shù)師讓搭檔進入盒子，關(guān)上門，搭檔的頭露在長方體上。然后，魔術(shù)師把盒子的中間部分推開了！突然，教室里萬籟俱寂，每個人都在擔(dān)憂自己的搭檔。然而，此時的伴侶好像很悠然，仿佛他不會感到難受。之后，魔術(shù)師拿起兩個刀片，分別插入第一段和其次段之間的縫隙，以及其次段和第三段之間的縫隙。這個時候，伴侶就相當(dāng)于被“劈開”，然后被刀片“割傷”。太恐怖了！有些膽小的女生不敢閉著眼睛看。這時，魔術(shù)師還邀請了幾個觀眾來看一看舞臺。男生們明顯想知道其中的奧妙，就拿著手機進一步觀看，并拍照。幾個男生回到臺上后，魔術(shù)師把刀片拿出來漸漸放好，把被推出去的其次個盒子放回原位。當(dāng)我們的搭檔走出包廂，看到他安穩(wěn)無恙，我們都為他流汗。同時，我們也很佩服魔術(shù)師的奇妙，并賜予了熱情的掌聲。就連看他的校領(lǐng)導(dǎo)也拍手叫好。

一個精彩的節(jié)目過去了，晚會結(jié)束了。這時，主持人宣布：“下一步是吃蛋糕?！边@是很多美食家最期盼的“節(jié)目”。老師打開蛋糕，一個巨大的巧克力蛋糕出現(xiàn)在我們面前。“哇！”大家驚呼，“老師對我們真好！”雙層蛋糕上面覆蓋著櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力，中間有一張巧克力卡，上面寫著“恒久的超級四級”。老師起先切蛋糕，雖然都是小塊，但是大家都吃。最終，一些美食家還有一些額外的食物。教室里充滿著奶油般淡淡的華蜜味道。

小學(xué)度過的最終一個六一也告一段落。這可能是我們班最終一次能這么快樂的聚在一起進行小組活動，然后就迎來了初中畢業(yè)考試。雖然有一天我們會分道揚鑣，但我們恒久不會遺忘在一起的美妙回憶。信任十年后的八月我們還會再見。

最終一個六一心得體會2

轉(zhuǎn)瞬“六一”13天過去了。今年，也就是我的最終一個六一，我覺得也不太順當(dāng)。星期五，我和尚家耀吃了穆周曉，中午我們?nèi)齻€要去吃自助火鍋。因為穆周曉有童家的實惠券，我們就去童家吃湯和肥牛。我以為是裝在箱子里的，沒想到。然后你用服務(wù)員給你的小盤子選菜，我就灑了點菜，遇到了一個服務(wù)員的眼睛。我想：好吧，你是什么牛，我不就是把訂單灑了嗎？于是，我拿到食物后，就飛速地跑向餐桌。這時，我看到桌子上有一盤雞蛋炒飯。什么？還有蛋炒飯！我忍不住大喊：“零食在那邊！”我聽說穆始終在靜默地談話。我馬上拿起盤子，向穆說的地方走去。哇！我?guī)缀趿骺谒恕Ｎ叶酥槐P滿滿的食物，走到桌前。湯家耀看到我說：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃零食的。你得搞清晰。”之后我們就起先了，我領(lǐng)先殲滅了一盤海鮮，惋惜吃了海鮮，蛋炒飯，冰淇淋，蛋糕，水果…

.我似乎被“超負荷”了，就看著尚家耀和穆吃飯，看著看著，突然發(fā)覺穆的飯量不如我，不由得有點得意。晚飯后，我們?nèi)チ藢W(xué)校。

放學(xué)回家后，我發(fā)覺桌子上有一個小雕塑，一個水手在喝啤酒。我問我媽，才知道是我媽送的禮物。

可能我媽想給我最終的六月一天留下美妙的回憶。為此我很感謝媽媽。過去的日子恒久不會回來，就像溢出的水恒久不會被收集。希望以后能恒久記住這一天。

最終一個六一心得體會3

在黑暗中度過的最終一個六一節(jié)，好像沒有在我的心中恒久的留下腳印。

百十個人團聚一堂，家長們?yōu)榈氖鞘裁?當(dāng)然是自己珍寶的子女了，這是我們最終的六一節(jié)，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，好像成了熏染濃烈快樂氣氛的點綴。我從熊熊的火種中望見了，我小時的快樂、哀痛的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點昏昏欲睡的感覺。手中拿著爸爸買的魔方，想起了1分13秒復(fù)原魔方的自己，傻傻地笑了起來。心想：“嘻嘻，今晚秀一把!”在茫茫的歡聲笑語中，我望見了一個紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理著六一禮物與打算工作。仿佛在我身邊喧鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個人在努力的整理著。

時常冒出的濃煙，也使我有些頭暈?zāi)X脹，好像自己被他人限制了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼，放在架子上“翻來覆去”。這一燒，充滿著香氣的煙好像帶走了我的童年夢，帶來了青年的新感覺?！拔沂潜幌拗屏藛?不行，振作起來!”我時常地提示自己打起精神。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點部分，而我若無其事，呆呆地，凝視著某處發(fā)呆，腦袋里仿佛出現(xiàn)了12個六一節(jié)的景象。

我?guī)е繚M了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上好像帶著沉重而又高興的笑容，顯得更加乏累與勞累，因為她已經(jīng)為這次打算了幾天的東西了?？粗鴭寢屜苍谛睦锏贸灾u翼，我欣慰了?；氐阶簧系奈遥孟衤牪贿M一點他人說的東西。這時，頭暈又伴隨著一聲同學(xué)的大叫朝我襲來。我感到好像“黑眼圈”要擴散全身上下了，便不停地轉(zhuǎn)動自己的魔方。

最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽，十幾二十個同學(xué)站成一排，轉(zhuǎn)動著手中變化莫測的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“BT”的三階高級復(fù)原公式輕松的擊敗了全部對手，以47秒秒殺了在場的全部人。班級的第2大宗師“馮源”因為魔方爆了棱塊所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時，我的雙手好像像神手般的夢幻，“刷刷刷”地轉(zhuǎn)動魔方。就在我轉(zhuǎn)完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復(fù)原。我最終也轉(zhuǎn)完了，高舉魔方大喊：“我第四!”剛學(xué)會復(fù)原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的!我的師傅對我說：“干得不錯，我當(dāng)時像你學(xué)了9天要轉(zhuǎn)2至3分鐘才復(fù)原，你是我教出來的最快的人了!加油!”這句話鼓舞了我的斗志，也正是這句話，讓我之后的活動幾乎沒有參加，而是像個呆瓜一般坐著擰自己的魔方。

從火灶中飛出的煙霧，好像就像仙界的白煙一般，覆蓋著我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長的夜晚。

在我的記憶里，好像魔方占據(jù)了我昨晚的一大部分。我很懊悔，沒能和我的同學(xué)們過好最終的六一節(jié)。我也想對我的媽媽說聲：“感謝你，媽媽，你帶我度過了12個六一節(jié)，感謝你對我和班級的貢獻!”

最終一個六一心得體會4

“哈哈，蘇佳怡又忘詞了?！薄笆前?，你看唐浩最終怎么了……”你想知道我們在做什么？然后請看黑板上的大字“六一聯(lián)歡晚會”。這是我們6月1日最終一個兒童節(jié)，也是我們畢業(yè)前的告辭會。

“回首過去，仰視將來的輝煌……”這是張毅讀書《愛的母校》。這個聚會和其他課一樣，應(yīng)當(dāng)有許多節(jié)目，吃零食，喝飲料，看節(jié)目。但是老師不允許我吃喝但是看節(jié)目，讓學(xué)生很快失去了一半的愛好。大家都埋怨四班六班不僅帶了吃的喝的，還化了妝。為什么我們班不行？其實老師說的也有道理，因為帶飯就不看節(jié)目了，不如不聚。雖然不能帶吃的，但是可以興致勃勃的看節(jié)目。唐浩的《碰瓷》群引我們發(fā)笑；張一郎背誦《愛的母?！诽崾疚覀冞^去。六一被笑花了。

晚上回到家，爸媽給我們姐弟每人送了兩份禮物。我得到了兩本我想要的書，一本是沈?qū)懙摹蹲罱K一頭戰(zhàn)象》，另一本是蒙格瑪利寫的《綠山墻的安妮》。兩本書我都喜愛看，尤其是《綠山墻的安妮》。孤兒安妮雪萊被一個心地和善的人收養(yǎng)，故事是有關(guān)聯(lián)的……我覺得一本好玩的書，不管你讀了多少遍，你還是喜愛的。

在最終一個兒童節(jié)，我喜愛這個節(jié)目，讀了好書，實現(xiàn)了我的愿望。這一天結(jié)束了，我的青春來了，我的中學(xué)來了，我的新征程起先了！祝你好運，陳寶琪！

最終一個六一心得體會5

一晃，13個“六一”已經(jīng)過去了，今年，也就是我的最終一個六一，我認為過得也不怎么樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們?nèi)齻€人中午打算去吃自助火鍋，因為慕小舟有童家那里的贈券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那里去吃，我本以為他們那里的才是用盒子裝的，結(jié)果沒想到他們那里的菜在一個大盤子里，然后你再用服務(wù)員給你的小盤子去選菜，所以，我撒了一點菜，遭到了一個服務(wù)員的白眼，我想到：哼，你牛什么牛，我不就撒了點菜嗎？于是，我拿到菜后就趕忙跑到了飯桌旁，這時，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什么？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來，“小吃在那邊！”我聽到始終靜默不聞慕小舟說話了，我立即拿起一個盤子，向慕小舟說的地方進發(fā)，哇！我口水都快流下來了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我說：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃小吃的，你得搞清晰。”說完，我們就開動了，我呢，領(lǐng)先殲滅掉了一盤海鮮，可是缺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……后，我似乎已經(jīng)“超載”了，于是，我就看著尚佳瑤和慕小舟吃，看著看著，我突然發(fā)覺，慕小舟的飯量竟然沒有我的好，我忍不住有些得意，吃完飯后，我們就去上學(xué)了。

放學(xué)回到家，我發(fā)覺桌子上有一個小小的雕塑，是一個正在喝啤酒的水手，一問媽媽，才知道這是媽媽送我的禮物，

可能媽媽想讓我的最終一個六一留下美妙的回憶吧，這一點，我很感謝媽媽，過去的日子恒久不會回來，就像潑出去的水恒久收不回來，希望我在以后可以恒久記住這一天吧！

最終一個六一心得體會6

我還記得我最終一個六月的一天，那是一個陽光明媚的日子。

小學(xué)六年級，過了最終一個六一，老師說以后要上初中，六一就不放假了。聽了這句話，他感到說不出的難受。

上午半天課，下午看電影。

中午回家，媽媽拿出一件新衣服

給我換上,臨出門時還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時候.歡欣鼓舞的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平常從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時發(fā)覺始終揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,終于在泥濘里找到了.

看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當(dāng)時思想極為正統(tǒng),覺得喜愛歌舞是不務(wù)正業(yè),才想著呢,發(fā)覺我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師悲觀到極點.

看完電影散場,很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

晚上睡得迷迷呼呼的,突然記起今日是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,

最終一個六一心得體會7

盼望著，盼望著，我們期盼已久的六一兒童節(jié)最終來了。這個“六一”不僅是我們初中階段的第一個“六一”，也是我們一生中的最終一個“六一”。為了迎接它，同學(xué)們磨掌霍霍，做了足夠的打算。

這一成天的課，感覺都是在云里霧里聽的，心仿佛都飄了起來。好不簡單飄過了下午最終的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響，我們那躁動狂放的心達到了沸點。忽然，說話聲、打鬧聲、歡樂聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律，與我們激揚的心情點燃了現(xiàn)場的氣氛。在同學(xué)們昂揚的激情下，短短十來分鐘，我們便將桌子擺成了“U”字型。早已打算好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。

上課鈴聲再次隨著我們的心愿響起來了，余老師踏著輕快的步伐閃進了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見她輕輕一點鼠標，我們的“六一”匯演在舒緩的音樂中拉開序幕。

葛子墨、葛景袆合唱的《無羈》開場：“聞笛聲，獨惆悵，云深夜未央……”她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人聽曲的情景。

崔梓楠演唱的《極樂凈土》，輕快快樂的調(diào)子，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。

鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨奏《梁祝》更不得了，曲子起先幾聲輕弦，讓我們似乎在云端的感覺，接著撥開云層，人物景象由模糊漸漸變得清晰。琴聲綿綿長長，幽幽遠遠，仿佛祝英臺在身旁說著從前的故事，聽著琴聲，感受著梁山伯與祝英臺相識、相知、分別、化蝶到永不分別的過程。

喜喜悲悲中迎來了我們的學(xué)霸高超澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起，我們的心也起先明朗起來。

更沒想到的，我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場，更驚羨四座，只見她和著美麗的旋律，自信從容地起舞，每一個動作都透露出她仔細的看法和對美妙生活的憧憬，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

參演的同學(xué)特別仔細，看表演的同學(xué)也不賴，時時常的掌聲、歡呼聲，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景如同皇上大宴全臣，美酒佳肴（不過我們可沒有酒，只清水一杯），歌舞升平，其樂融融，好不愉快。

余老師也沒閑著，在臺下錄像、拍照，激勵著臺上的同學(xué)，還時時常訓(xùn)一下臺下的同學(xué)：“過分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦。”不用老師說，已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺旁邊的兩個大蛋糕了。

歡樂的時間總是過得快，匯演的十二個節(jié)目在我們真誠的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺，旁邊早已站了一堆新奇的“小白”，結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過來的。蛋糕分割完畢，隨著悠揚的音樂響起，PPT畫面發(fā)生了轉(zhuǎn)換，同學(xué)們小時的照片一張又一張呈現(xiàn)出來，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂壞了。同學(xué)們欣賞著，歡呼著，分辨著，認出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲，當(dāng)我看到了幾張既熟識又生疏的我兒時的照片時，心生感動，真想截個圖??！這是誰制作的PPT？太有意思了，怎么之前毫無征兆，這著實讓我們既驚喜又感動呀！

天下無不散之筵席，最終的“六一”，雖不隆重，但意味深長。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物，今年的“六一”，我們就自導(dǎo)自演，自己做主了。

這些都將成為我生命中永恒的記憶，感謝我們這最終的“六一”。

最終一個六一心得體會8

現(xiàn)在我已是一名初二的中學(xué)生，立刻要上初三，也就是說立刻要面對中考了。這是我們過的最終一個六一，也就是我們在母校參與的最終一次的競賽，看著同學(xué)們都為這最終的競賽作者充分的打算，我雖然在替學(xué)校競賽中那了特別好的成果，但站在這條跑道上我心中還是有種畏懼感，不知道為什么。

六一當(dāng)天是我跑一百米的日子，我可以不膽怯 她們，因為我的成果已經(jīng)是學(xué)校最好的了，但我從不因為這個而小看了我身邊的對手，我信任天外有天，人外有人，我不行能恒久是最好的，總有一天有人會超過我，所以我站在跑道上退都會顫抖。

在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快，但我說“對對手的忍讓，就是對自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會說這樣的.話，但我明白我這樣做是對。站上跑道，看這對手一個個信念滿滿，摩拳擦掌，兇神惡煞的，就想要把人吃了一樣，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不膽怯 ，因為在賽場上從不會有常勝將軍，所以我也不把我自己看呢么高。

望見我們班的同學(xué)都站在跑道外，我就算不為我自己，看看他們我也不能不的第一，加油。裁判說“打算”“啪”的一搶，每個運動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步，在我的身后。我聽見我從小玩到大的摯友——姜鑫喊“何琳加油！何琳加油！”她們班參與這項競賽就在的身邊，我肯定要跑第一！短短的十幾秒轉(zhuǎn)瞬就過去了，我已第一的成果回報為我加油的人。

因為天氣的緣由，競賽推后了兩天，六月四號才起先。這天早上二百米預(yù)賽，我還是有恐驚感，看這我身邊這些熟系身影，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士，因為她們有膽識站在這條跑道上。

裁判發(fā)搶了，但不是很響，我心中的恐驚就更多了，但我身為一名運動員，要遵守運動規(guī)則，我就算取消競賽資格我也不跑，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點，裁判把其他隊員叫了回來，競賽從新起先。我退回來的時候，我的好摯友他們說“就算你剛停下來的時候，轉(zhuǎn)身再跑，你也確定拿第一?！睂τ谶@樣的激勵我心里很快樂，但我心中的膽怯 并不因此而削減，反倒增加了不少，我沒有跑完時我的壓力決不會削減。

對手，也可能因為這樣的失誤，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認為我會有畏懼感，看著摯友們臉上那種信任，我心中的畏懼感就會更大。我只有得第一，才能回報他們臉上這種信任，我感謝他們，假如沒有他們，我也不會因為這樣的壓力，跑出這樣的成果。

這場競賽讓我明白了好多，雖然得了第一，我還是有種想說對不起的感覺，我也不知道為什么，可能是因為我沒有跑出最好的成果。

最終一個六一心得體會9

最終一個兒童節(jié)是我一生中最難忘的日子之一。

那天，當(dāng)我走進校內(nèi)，環(huán)顧四周，花兒照舊芳香，樹木照舊翠綠，天空照舊蔚藍，但我的心情變得沉重：去年的六一也宣布我們要畢業(yè)了，要分開了。

進教室后桌椅早就被同學(xué)們擺成一圈了，帶來了好吃的，玩的工具……老師說了如下過程：上午“新入學(xué)儀式”結(jié)束后在班里放假，下午看“飛夢”表演。

看到高一高二的弟弟妹妹們，我心里又難受了：一年級學(xué)生的新起點，就是我們小學(xué)六年級生活的終點。當(dāng)我聽到他們的誓言時，我祝福：誠心祝福大家好好把握小學(xué)六年的生活。希望你能彌補我的缺憾和小學(xué)時有過缺憾的人。

到了自己過節(jié)日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等嬉戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關(guān)系，就像久違的摯友一般，笑著，樂著。我們不能預(yù)料到以后會發(fā)生的事，我們只知道現(xiàn)在，我們很歡樂，或許在這一刻，許多人想要這個畫面恒久停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時，老師放音樂，幾個人手牽著手圍著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學(xué)整齊的拍打著小手，更是增加了幾分驚慌的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學(xué)反應(yīng)過來，搶上了有限的椅子，隨著同學(xué)們的哄笑聲，一回合結(jié)束了。有幾個膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡樂聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的沖突，多了一份溫馨。

而我的心好像和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：假如，時間能始終停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛好像晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色調(diào)……

再見了，最終的“六一”；再見了，我的孩子氣；再見了，我的小伙伴們；再見了，敬愛的母校；再見了，我的童年。然而，告辭了那些以后，該迎接將來了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感受良多……

當(dāng)告辭了過去后，就要做好迎接將來的打算。告辭并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美妙的記憶放在心底，讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……

最終一個六一心得體會10

今日是六一兒童節(jié)，是個難忘的日子，因為這是我最終一個六一了。想到這，心里微微有點苦澀，轉(zhuǎn)念一想，豁然開朗，算了，既然是最終一個六一，那就盡情放縱吧！我撩起耳邊的碎發(fā)，走進了班級。

到了六樓，發(fā)覺大家都在，男生一邊，女生一邊，看著嘈雜的人群，我本想坐后一排去的，“松鼠曦曦~坐我這！”獅女王強制把我拽到第一排其次個位置，吩咐我坐下，美名其曰：為你好，我也沒拒絕她，反正，第一排也沒什么不好。節(jié)目起先了，我們吃著零食，看著表演，別提有多享受了，不過，感覺還是差點什么。

最終上來競賽的有五男五女，男女比例平衡，“嬉戲的規(guī)則是，看誰最快喝光一瓶水~留意要用吸管哦！”莊莊指了指旁邊的長吸管，我就知道沒這么簡潔，看著他們面如死灰的臉，我忍不住幸災(zāi)樂禍，辛虧我沒上去，“一，二，三，起先！”班長一喊，他們就舍命的吸，呃，看起來他們是蠻努力的，但是，似乎沒意義啊！連泡都沒冒一個，“動了動了！”大家驚呼著，我也順著大家的目光看去，是沒沒，沒沒吸的很快，沒一會就吸完了，“天哪！沒想到這位小選手竟然得了第一名?！敝鞒秩梭@呼著，我們?nèi)@呆了，過了十幾分