湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)教案全集

11．初步認(rèn)識(shí)大洲是世界第一大洲。運(yùn)用地圖說明亞洲和歐洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。2．通過學(xué)生對(duì)地圖的閱讀，使學(xué)生學(xué)會(huì)從地圖上學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法？（學(xué)生發(fā)言：中國、亞洲、日本??板書第一章認(rèn)識(shí)大洲第一節(jié)亞洲及歐洲板書一、“亞細(xì)亞”和“歐羅巴”21．大洲名稱的由來2．亞歐大陸亞洲和歐洲的大陸部分連在一起，合稱亞歐大陸，是世界上最大的大陸。板書3．亞洲的地理位置（1）經(jīng)緯度位置北部深入北極圈內(nèi)，南部延伸到赤道以南。（2）海陸位置亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋北冰洋和印度洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰，東隔白令海峽與北美洲相望，是世界第一大洲。我們通過對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，直到認(rèn)識(shí)一個(gè)大洲的地理位置應(yīng)該從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來承接通過我們對(duì)亞洲的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們都?xì)W洲的地理位置，來描述一下?；顒?dòng)分小組討論，發(fā)表各自意見，然后進(jìn)行總結(jié)。歐洲：緯度范圍：北緯36度～北緯71度之間經(jīng)度范圍：點(diǎn)撥利用你所掌握的描述亞洲地理位置的方法和步驟來分析掌握歐洲的地理位置。（3）北臨北冰洋，西臨大西洋，南臨地中海，西南隔直布羅陀海峽與非洲相鄰，西北隔丹麥海峽與北美洲相望，東面與亞洲相鄰。輪廓破碎，海岸線曲折。板書4．時(shí)區(qū)本節(jié)課我們重點(diǎn)掌握了如何利用地圖去分析某一大洲的地理位置，即從經(jīng)緯度位置和海陸位置兩方面來分析。了解了亞洲和歐洲的地理位置特點(diǎn)。31．大洲名稱的由來2．亞歐大陸3．亞洲的地理位置1．通過標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間和國際日期變更線的介紹，培養(yǎng)學(xué)生簡單的時(shí)區(qū)和日期換算能力。復(fù)習(xí)引導(dǎo)法、讀圖分析法、對(duì)比分析法指導(dǎo)學(xué)生讀圖1-2世界時(shí)區(qū)圖并通過自制的時(shí)鐘模型演示6城市的區(qū)時(shí)，以北京（東八區(qū)）正板書二、學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間1．地方時(shí)講述把太陽位置最高的時(shí)候定為當(dāng)?shù)氐?2點(diǎn)，并依此推定一天的時(shí)間。這就是板書2．時(shí)區(qū)及換算講述全球一共劃分成24個(gè)時(shí)區(qū)，每一個(gè)時(shí)區(qū)），東十二區(qū)和西十二區(qū)和為一個(gè)時(shí)區(qū)，稱東西十二區(qū)。范圍是東經(jīng)172．5°~西經(jīng)172．5°。依據(jù)數(shù)軸圖示法討論、完成課文中的思考題。閱讀材料：學(xué)會(huì)換算不同地點(diǎn)的時(shí)間4點(diǎn)撥：某地時(shí)區(qū)數(shù)＝經(jīng)度15注：已知西面區(qū)，求東面區(qū)用“﹢”號(hào)；反之，用“－”號(hào)。若為負(fù)數(shù)，則加24，日期減一天，余數(shù)為前一天時(shí)間。20－1×（8＋57點(diǎn)板書3．北京時(shí)間板書4．國際日期變更線講述為了避免日期上的混亂，國際上規(guī)定大致以180度經(jīng)線，作為國際日期變更線。自西向東越過國際日期變更線。日期要減去一天。本節(jié)課學(xué)習(xí)世界時(shí)區(qū)的知識(shí)，學(xué)生的掌握情況不是很好。作為初一的學(xué)生，對(duì)于時(shí)區(qū)，國際日期變課后活動(dòng)以及自測題51．通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2．指導(dǎo)學(xué)生分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí)，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、歸納、對(duì)比分析的能力。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。亞洲的地形特征展示青藏高原、珠穆朗瑪峰等風(fēng)光圖，引入亞洲地形的學(xué)習(xí)。板書三、高原山地為主的亞洲地形（1）讀圖1-1，亞洲地形圖，1-5世界大洲陸地海拔高度比較圖，找出青藏馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海的位置。6（天山山脈、昆侖山脈、喜瑪拉雅山脈、興都庫什山脈等）（4）亞洲大陸四周有哪些大平原？（西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、（5）小組討論：找出亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的一組弧形群島，說明這組島弧的形成原因以及典型講解從北向南分別是阿留申群島、千島群島、日本群島、硫球群島、馬來群島。利用板塊構(gòu)造學(xué)地形類型及分布、地勢(shì)特征、相對(duì)高差、平均海拔、特色地形等方面。小結(jié)亞洲地形的特征1）地形以高原、山地為主，平均海拔較高2）地面起伏大，高低懸殊；活動(dòng)根據(jù)以上步驟和方法，依據(jù)圖1-1和資料總結(jié)歸納這節(jié)課主要學(xué)習(xí)亞洲的地形特征，結(jié)合對(duì)亞洲地形的分析方法，來總結(jié)出歐洲的地形特征。課后活動(dòng)題和自測題一、教學(xué)目標(biāo)1、通過分析亞洲氣候特征，使學(xué)生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎(chǔ)上總結(jié)出歐洲氣候的特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生分析亞洲氣候復(fù)雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學(xué)生結(jié)合已學(xué)的氣候知識(shí)，分析并解答出有關(guān)歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、歸納、對(duì)比分析的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。7利用錄像展示冬季亞洲北部西伯利亞地區(qū)冰天雪地，氣候嚴(yán)寒；而亞洲南部的新加坡、馬來西亞等過的黃金海岸卻是一派嫵媚的熱帶海濱風(fēng)光，是世界著名的海濱浴場。亞洲地域遼闊，各地氣候差異顯著。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)亞洲的氣候特征以及成因。教師指圖講述，學(xué)生進(jìn)行回憶后回答問題。講述氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對(duì)人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。亞洲面積廣大，地跨寒、溫、熱且地形復(fù)雜，除溫帶海洋性氣候外，世界上的各種氣候在亞洲都有亞洲各地距海遠(yuǎn)近不同，加上氣流和地形的影響，干濕差異懸殊。板書2．大陸性特征明顯（引導(dǎo)學(xué)生分析溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)，注意邏輯層次、由簡到難，有分到總）講述氣候兩大要素：降水和氣溫。溫帶大陸性氣候有哪些特點(diǎn)？我們來觀察位于這個(gè)氣候區(qū)內(nèi)的兩個(gè)城市：雅庫茨克和烏蘭巴托，分析它們的氣溫和降水的季節(jié)變化特點(diǎn)。學(xué)生分析討論8小結(jié)溫帶大陸性氣候的特點(diǎn)是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。過渡降水對(duì)于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。引導(dǎo)：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有幾種季風(fēng)氣熱帶季風(fēng)氣候三種亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶季風(fēng)氣候（教師簡單解釋何謂季風(fēng)氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡單示意，補(bǔ)充三種季風(fēng)氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)）夏季風(fēng)強(qiáng)大——降水多，反之，降水少（展示有關(guān)干旱和洪澇的視頻、圖片）學(xué)生看材料分析，旱澇災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)影響大。小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風(fēng)區(qū)內(nèi)，由于夏季風(fēng)的影響易發(fā)生旱澇災(zāi)害。板書3．季風(fēng)氣候顯著結(jié)論氣候復(fù)雜多樣、大陸性特征明顯、季風(fēng)氣候顯著。以學(xué)生自學(xué)的形式為主，培養(yǎng)獨(dú)立思考、解決3．具有面積最廣、最典型的“溫帶海洋性氣候”和“地中海氣候”。七、教學(xué)小結(jié):本節(jié)課的重點(diǎn)在于讀圖及學(xué)習(xí)方法的掌握，通過對(duì)亞洲氣候特征的分析，掌握其分析方法，來了解歐洲的氣候特征。所以，要多提醒學(xué)生從地圖上找有用的知識(shí)，增加讀圖的91、通過地形圖引導(dǎo)學(xué)生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學(xué)生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)學(xué)生的自豪感。亞洲及歐洲河流特點(diǎn)的成因（1）除溫帶海洋氣候外，大多數(shù)氣候類型都有分布。（2）是地中海氣候和溫帶海洋氣候的分布范圍最廣、最典型的區(qū)域。我們都知道李白的《將進(jìn)酒》中的句子“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”說說我國黃河注入到那個(gè)海洋中去？看圖1-1，找找亞洲還有哪些大和分別注入到周圍的太平洋、印度洋、1．大河眾多。講述亞洲的大江大河很多。長江的長度和流量居亞洲首位，世界第三。湄公河在我國境內(nèi)叫瀾滄江，是亞洲流經(jīng)國家最多的一條國際河流。2．河流多發(fā)源于中部；呈放射狀四周奔流入海?；顒?dòng)學(xué)生在1-1圖上找到這些湖泊的位置，指導(dǎo)學(xué)貝加爾湖——世界上最深的湖泊；里?！澜缱畲蟮暮矗凰篮！澜缟虾婧０巫畹?、含鹽度最高的湖泊；巴爾喀什湖——一半咸水一半淡水的湖泊。學(xué)生在地圖上找到歐洲的河流，并根據(jù)亞洲河流的特點(diǎn)，總結(jié)歐洲河流的特點(diǎn)有哪些。通過地形圖，讓學(xué)生自己進(jìn)行討論、總結(jié)。氣候溫暖濕潤—水量豐富，大部分無結(jié)冰期地形平坦—流程長，航運(yùn)價(jià)值高。練習(xí)利用地圖找出歐洲著名的伏爾加河、萊茵河、多瑙河等觀察河流流經(jīng)的國家。列表總結(jié)亞洲、歐洲河流與湖泊的特點(diǎn)、河流特點(diǎn)。保加利亞、羅馬尼亞、烏克蘭9個(gè)國家，是世界上流經(jīng)國家最多的河流。七、教學(xué)小結(jié):河流的特征與天氣、地形的聯(lián)系十分密切，所以，掌握亞洲和歐洲的河流有助于學(xué)習(xí)氣候和地形特征，在講授是要注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖，總體學(xué)生的掌握情況較好。八、作業(yè)布置：你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采一、教學(xué)目標(biāo)1、讀“亞歐人口分布圖”說明亞洲人口分布，分析人口分布不均的原因，學(xué)會(huì)閱讀亞歐政區(qū)圖。2、通過對(duì)國家和人口的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。（一）導(dǎo)入放一段錄像資料，反映亞洲人種、民族的特色，用人口攢動(dòng)的亞洲東部或歐洲的繁華的街景以及青藏高原無人區(qū)等具有人口分布特色的景觀，有這些資料引入亞洲的人口。板書六、亞洲的人口與國家％，亞洲有6個(gè)國家人口超過1億，分別是中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。板書2．人口分布不均勻中國的臨國有：朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越板書（二）歐洲1．世界人口密度最大的洲。2．城市文化水平高3．世界上人口自然增長率最低的大洲4．人口老齡化現(xiàn)象較嚴(yán)重?；顒?dòng)課下搜集亞洲和歐洲的世界之最。七、教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課的內(nèi)容比較簡單，可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中，可以讓學(xué)生自己講課，增加課堂的趣味性。八、作業(yè)布置：你知道哪些世界文化遺產(chǎn)？這些文化遺產(chǎn)是否受到了很好的保護(hù)？你認(rèn)為應(yīng)該采九、板書設(shè)計(jì)1、了解東南亞的范圍、國家、自然環(huán)境及其重要的地理位置2、了解東南亞的氣候特征及對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響3、掌握馬六甲海峽在海洋運(yùn)輸中的地位4、了解東南亞熱帶經(jīng)濟(jì)作物的分布、重要的礦產(chǎn)的分布及人口分布的簡況1、使學(xué)生通過分析東南亞的重要的地理位置，推理出馬六甲海峽的重要運(yùn)輸?shù)匚?、讓學(xué)生運(yùn)用地圖分析東南亞多火山、地震的原因㈢情感目標(biāo)通過感受印度洋海嘯災(zāi)難，反思人與自然應(yīng)如何和諧相處1、重點(diǎn)：東南亞的組成范圍國家及馬六甲海峽的重要地位。2、難點(diǎn)：通過讀圖分析中南半島與馬來群島的不同地形特征。3、疑點(diǎn)：華人與華僑的區(qū)分首先：引導(dǎo)學(xué)生分析“地區(qū)”在整個(gè)初中地理課程中的位置，做到對(duì)課程結(jié)構(gòu)的心中有數(shù)。由組成→范圍→國家→華人華僑→地形→河流→人口→城市→首都→氣候→物產(chǎn)→農(nóng)業(yè)→馬六甲海峽→火山地震→海嘯→六大板塊。最后：指出通過對(duì)《東南亞》這一個(gè)地區(qū)的學(xué)習(xí)，從而掌握學(xué)習(xí)“地區(qū)”的一般方法，從而為自【導(dǎo)入新課】展示越南遇龍灣景觀導(dǎo)入：第二章了解地區(qū)第一節(jié)東南亞?！驹O(shè)疑思考】引導(dǎo)學(xué)生分析“地區(qū)”在整個(gè)初中地理課程的位置，做到對(duì)課程結(jié)構(gòu)的心中有數(shù)（詳【圖片觀察】展示“東南亞地形”圖，觀察其組成，中南半島（提醒注意中南半島西南面還有個(gè)馬相對(duì)位置：東臨太平洋，南接大洋洲，西瀕印度洋，北與中國等接壤?！緢D片觀察】展示“東南亞政區(qū)”圖。馬來群島：有哪幾個(gè)國家？地跨中南半島和馬來群島的國家有（馬來西亞）？地跨兩大洋的國家有）？世界人口稠密的地區(qū)之一，同時(shí)也是華人華僑分布集中地區(qū)。【疑點(diǎn)剖析】【歷史背景】有“僑鄉(xiāng)”之稱福建和廣東兩省“下南洋”歷史，通過了解東南亞華人華僑，體驗(yàn)華）？【對(duì)比總結(jié)】中南半島與馬來群島的地形河流特點(diǎn)：【推理思考】東南亞適合人口居住否（世界人口稠密的地區(qū)之一【對(duì)比分析】中南半島：熱帶季風(fēng)氣候，判斷依據(jù)是（緯度位置與海陸位置—沿海）？氣候特點(diǎn)（雨季11月~次熱帶經(jīng)濟(jì)作物：是世界上天然橡膠、油棕、椰子等熱帶經(jīng)濟(jì)作物重要產(chǎn)地。糧食作物：水稻。水稻出口國有：泰國越南緬甸。中南半島：雨季播種，旱季收獲。分布特點(diǎn)（河流下游沖積平原河口三角洲）？地形特征河流特征氣候特征◆馬六甲海峽【教學(xué)過度】由東南亞位置過度到馬六甲海峽位置→馬來半島與蘇門答臘島之間的馬六甲海峽，由馬六甲海峽位置推理→馬六甲海峽位置的重要性：溝通印度洋與太平洋天然水道?！?lián)結(jié)歐洲印度洋沿岸港口與太平洋沿岸港口天然航道。◆火山地震印度尼西亞的蘇門答臘島海嘯是由蘇門答臘島西側(cè)的海底8.3級(jí)地震①、了解南亞的地理位置和范圍，能在圖上填出南亞的國家和主要城市。②、掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高原、河流。③、通過讀圖分析印度河、恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入海洋等特征。2、過程與方法培養(yǎng)學(xué)生從地圖上以及從課外資料上獲取地理知識(shí)的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀了解中國主要鄰國的知識(shí)內(nèi)容。高原、河流。2、通過讀圖分析印度河恒河的發(fā)源地、流向、流經(jīng)國家、注入海洋等特征。三、教學(xué)難點(diǎn)：掌握南亞三大地形區(qū)的分布，并能在圖上填繪出南亞主要的山脈、平原、高學(xué)生閱讀課文，了解南亞次大陸名稱的由來1、位于亞洲的南部，西臨阿拉伯海、東臨孟加拉灣，南被印度洋包圍。2、北回歸線穿過中部。指出南亞的范圍：包括印度半島、斯里蘭卡島、馬爾代夫群島。3、印度次大陸。強(qiáng)調(diào)次大陸的概念不同于大陸或島嶼，而是“相對(duì)獨(dú)立”臨海國：印度——新德里孟加拉國——達(dá)卡不丹——廷布馬爾代夫——馬累克什米爾地區(qū)：印度與巴基斯坦各自控制其中一部分（圖上找出印巴?；鹁€）板書：二、地形特征通過分析地形圖，著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)主要地形區(qū)及分布特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生按照：平均海拔高度、相對(duì)2、中部是印度河平原、恒河平原板書：三、河流在地圖中找出南亞兩條主要的河流——印度河、恒河在黑板簡圖中繪出大體位置、形狀指導(dǎo)學(xué)生讀圖分析，通過閱讀南亞地形圖，并對(duì)照南亞地形三、小結(jié)及作業(yè)布置二、地形特征（三大地形區(qū)）三、河流1.學(xué)會(huì)通過讀圖說明歐洲西部所處的地理位置及其特點(diǎn)，并能在地形圖上指出主要的半島、島2.學(xué)會(huì)閱讀圖2－25熟悉歐洲西部主要的國家的3.了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。4.了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，并分析其原因，熟悉本區(qū)主要旅游資源景點(diǎn)分歐洲西部各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況特點(diǎn)，繁榮的旅游業(yè)是教學(xué)上應(yīng)重點(diǎn)了解和掌握的知識(shí)。新課導(dǎo)入：在七年級(jí)上冊(cè)，我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過世界的國家，其中有很多國家的面積非常小，如梵蒂岡，這些國叫什么國學(xué)生回答“袖珍國”那么這些袖珍國分布在那里呢學(xué)生回答（一）讓學(xué)生出示自主學(xué)習(xí)提綱②雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力部分，讓學(xué)生通過閱讀課文及圖2－261998年歐洲部分國家人均國民生產(chǎn)然后讓學(xué)生完成自主練習(xí)（二）然后讓學(xué)生完成自主練習(xí)（三）1.屬于歐洲西部的國家有()2.被稱為“歐洲的牧場和食品庫”的國家是A.荷蘭B.英國C.挪威D.丹麥3.歐洲三大旅游國是()A.英國、法國、德國B.丹麥、瑞典、挪威C.法國、西班牙、意大利D.瑞士、波蘭、捷克4.高聳的埃菲爾鐵塔，雄偉壯觀的凱旋門，藝術(shù)宮殿羅浮宮等名勝都位于()A.英國倫敦B.法國巴黎C.德國柏林D意大利羅馬5.現(xiàn)已加入“歐盟”的國家共計(jì)()6.現(xiàn)代奧林匹克是運(yùn)動(dòng)發(fā)源地所在城市是()A.布魯塞爾B.羅馬C.紐約D.雅典7.歐洲人的食品結(jié)構(gòu)中占主導(dǎo)地位的是()A.水稻B.玉米C.蔬菜D.牛羊肉8.歐洲西部草場面積最大的國家是()A.英國B.法國C.荷蘭D.丹麥9.歐洲西部最長的河流是()A.萊茵河B.多瑙河C.易北河D.塞納河10.世界天主教位于()A.圣馬少諾B.焚蒂岡C.列支敦士登D.摩西哥（一）知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。2、會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納出兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)在以兩極為中心的地圖上辨別方向。4、培養(yǎng)從圖片中提取地理信息的能力。1、掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點(diǎn)的總結(jié)歸納兩極地區(qū)氣候特點(diǎn)的方法。3、使用兩極地區(qū)氣溫圖表區(qū)分兩極氣候的特點(diǎn)。4、掌握利用經(jīng)緯網(wǎng)在以兩極地區(qū)為中心的地圖上判斷方向的方法。（三）情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到科學(xué)家熱愛科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，并增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí)和熱愛祖國的情感。（一）教學(xué)重點(diǎn):兩極地區(qū)的位置、氣候、自然環(huán)境、自然資源等。（二）教學(xué)難點(diǎn):1、判斷兩極地區(qū)的方向，辨別周圍環(huán)境。2、讀圖理解、區(qū)分兩極地區(qū)的自然環(huán)境的差異。3、讀圖分析能力與技巧的培養(yǎng)。三、教學(xué)突破:1、分別用南極地區(qū)和北極地區(qū)的地圖，說明兩極地區(qū)的位置。2、在以兩極為中心的地圖上，用經(jīng)緯網(wǎng)辨別方向和周圍的環(huán)境3、利用兩極地區(qū)氣溫圖，區(qū)分兩極地區(qū)自然環(huán)境的差異。4．利用圖片等相關(guān)資料，總結(jié)、歸納兩極地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備:北極地區(qū)圖、南極地區(qū)圖、兩極地區(qū)氣溫比較圖、有關(guān)閱1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。請(qǐng)大家看一段錄像，猜一猜片中展現(xiàn)的是哪兒的景象?(播放極地區(qū)的景象錄像)總結(jié)：這就是神秘的北極地區(qū)和南極地區(qū)，今天我們進(jìn)入到這兩個(gè)特殊地2、兩極地區(qū)都是被冰雪覆蓋的地區(qū)，為什么呢?我們來揭示這一問題。以北，中心位置是北冰洋，周圍被亞洲、歐洲、北美洲環(huán)繞。南極地區(qū)：位于南緯66．5º以3、引導(dǎo)：從緯度位置看，兩極地區(qū)接受的熱量多嗎?試從這個(gè)方面解釋兩極地區(qū)冰雪覆蓋的原因。（兩極地區(qū)緯度高，太陽斜射，所得的太陽光熱少，氣溫低，大部分地區(qū)冰雪終年不化，所以形成總結(jié)：由于太陽斜射，兩極地區(qū)氣溫很低。都有極晝、極夜現(xiàn)象，這是由地球公轉(zhuǎn)引起的。4、南北極氣溫比較圖。讀圖對(duì)比一下兩極的氣溫值，結(jié)合課本102頁有關(guān)材料，探究：在兩極地區(qū)不同的氣溫影響下，氣候和自然景觀會(huì)有什么差異?（南極氣候：酷寒、干旱、大風(fēng)。南極景觀：厚厚的冰層有冰山，被稱為“白色沙漠”和“風(fēng)庫”。北極氣候：氣溫高于南極，降水多于南極板書：緯度高，氣溫低，冰天雪地，南極酷寒、干旱、大風(fēng)。5、引導(dǎo)：盡管兩極自然條件惡劣，但也有生命存在，看圖10．3和圖10．4，說說最能代表兩極6、怎樣在以兩極為中心的地圖上辨別方向?（站在南極點(diǎn)上，前后左右都是北方。站在北極點(diǎn)上，7、過渡：南極遠(yuǎn)離人類的居住地，自然條件又非常惡劣，但每年都有大批的科學(xué)家前去考察，出于什么目的?帶著這一問題，我們探究下一個(gè)問題。1、閱讀自學(xué)104—106頁教材內(nèi)容，歸納總結(jié)：南極地區(qū)有哪些自然資源?（(1)有煤、鐵等豐富總結(jié)：科考環(huán)境也是一種寶貴資源。為什么把南極地區(qū)稱為“天然實(shí)驗(yàn)室”?南極大陸地下的煤是怎樣形成的?原始的自然環(huán)境為科學(xué)家們進(jìn)行氣象、冰川、地質(zhì)、海洋、生物等學(xué)科的科學(xué)研究提供了便利。根據(jù)大陸漂移學(xué)說，南極大陸原來并不在南極位置，而是位于溫帶地區(qū)，生長著茂密的森林，經(jīng)過地2、展示我國科學(xué)家在南極地區(qū)考察的照片，看到這些圖片，我們感到很自豪。目前，已有18個(gè)小結(jié)：兩極地區(qū)的地理位置用經(jīng)緯線來確定，南極的氣候與北極相反。4、閱讀課本秦大河的描述，體會(huì)極地的科考價(jià)值。需要每年大規(guī)模捕鯨，況且，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)并板書：極地的保護(hù)與和平利用，濫捕、濫殺。2、總結(jié)：人類再也不能失去最后這片凈土了，各國要引起重視，務(wù)必用條約的形式束縛各國。旨（四）本課小結(jié):通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了兩極地區(qū)惡劣的自然環(huán)境和豐富的自然資源。我們了解極地地區(qū)，就是為了更合理地利用它，保護(hù)它，為人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（一）了解日本的地理位置、領(lǐng)土組成及首都等重要城市和海港的位置。（二）根據(jù)地圖和資料，了解日本的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)和文化特征。（三）根據(jù)資料和地圖，說出日本民族和人口方面的概況。（四）根據(jù)教材資料和課外資料，說出日本的交通運(yùn)輸特點(diǎn)。(五)、運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系日本自然條件特點(diǎn)，理解日本因地制宜利用島國多港灣來發(fā)展經(jīng)濟(jì)（六）能舉例說明日本與我國在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系密切。分地了解日本這一東亞島國的自然地理特點(diǎn)和人文地理特點(diǎn)。本節(jié)教材前4個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容既能讓學(xué)生了解日本的位置、地形、氣候、文化特點(diǎn)，同時(shí)又成為第5個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容的鋪墊，讓學(xué)生通過對(duì)日本自然地理?xiàng)l件的分析，進(jìn)而達(dá)到理解日本因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成功之處，并以此作為我們的借鑒。第6個(gè)小標(biāo)題內(nèi)容介紹了日本的主要城市，也是對(duì)日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市化水平較高的補(bǔ)充說明。的地圖，分別說明日本的地形和組成、日本的礦產(chǎn)資源進(jìn)口貿(mào)易、日本的工業(yè)部門及工業(yè)分布、日?qǐng)D表說明日本地狹人稠的人口和面積特點(diǎn)；8幅景觀示了日本的風(fēng)光、文化、建筑和經(jīng)濟(jì)；文字部分為我們更好更全面地把握日本文化、經(jīng)濟(jì)（漁業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)）狀況提供了資料。補(bǔ)充部分與課文互為照應(yīng)，相得益彰。山地丘陵眾多，火山地震頻繁溫帶海洋性季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候2．進(jìn)出口貿(mào)易3．工業(yè)和農(nóng)業(yè)4．漁業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)東京、筑波、大阪、橫濱、名古屋、神戶、廣島、京都、奈良（一）了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。（二）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的；聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。（三）根據(jù)資料和地圖，說明埃及（或蘇伊士運(yùn)河）在交通方面的重要性。（四）收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。五）收集并整理資料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。1．亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道2．民族、宗教、語言、首都開羅沙漠之國——熱帶沙漠氣候?yàn)橹?古代文化：象形文字、天文歷法1．工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門2．農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲3．長絨棉產(chǎn)量和出口量居世界首位（一）借助地圖，說出俄羅斯的地理位置（歐洲東部和亞洲北部）、領(lǐng)土組成特點(diǎn)（跨（三）運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料，聯(lián)系俄羅斯自然條件特點(diǎn)，說明該國開發(fā)西伯利亞的情況。（四）收集資料，說明俄羅斯民族方面的概況。氣候特點(diǎn)、資源特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和區(qū)域開發(fā)方面的情況。本節(jié)教材第一個(gè)標(biāo)題為國家概況的介紹；第二、三、四個(gè)標(biāo)題內(nèi)容分別敘述和說明俄羅斯自然六個(gè)標(biāo)題內(nèi)容闡述俄羅斯人文地理特征，可以從中了解俄羅斯的工業(yè)、農(nóng)業(yè)城市、港口分布特點(diǎn)及本節(jié)教材圖表系統(tǒng)提供3幅地圖：①圖3－22，說明俄平原廣大”是其地形主要特征。③圖3－26，說明俄羅斯主要礦種及產(chǎn)地，特別是石油、黃金、煤、有色金屬等礦產(chǎn)資源豐富，本圖淡化了礦產(chǎn)地的識(shí)記，強(qiáng)調(diào)礦產(chǎn)種類及其與工業(yè)基地分布的關(guān)系。2張統(tǒng)計(jì)表：①上揚(yáng)斯克和莫斯科氣候資料分別表明俄羅斯東部西伯利亞受北極地區(qū)寒冷氣流是溫和的大陸性氣候。②俄羅斯亞洲與歐洲部分地區(qū)差異對(duì)比則要求學(xué)生通過對(duì)比掌握其差異性，也暗示了開發(fā)西伯利亞的必要性。補(bǔ)充閱讀材料提供了俄羅斯民族方面的概況，為學(xué)生收集此方面本節(jié)教材還說明了俄羅斯幾個(gè)方面的世界之最：①俄羅斯是世界上面積最大的國家；②俄羅斯羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶。跨亞、歐兩大洲和東、西半球，領(lǐng)土1708萬平方千米地勢(shì)東高西低，平原占70%大陸性氣候明顯，東、西部差異大1．淡水資源（貝加爾湖）2．森林資源（亞寒帶針葉林）3．礦產(chǎn)資源（石油、黃金、有色金屬）工業(yè)區(qū)：歐洲部分、烏拉爾地區(qū)、西伯利亞地區(qū)工業(yè)中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亞農(nóng)業(yè)區(qū)分布于伏爾加河流域和頓河流域3．城市和港口首都莫斯科（一）在法國地圖上指出其輪廓特點(diǎn)、地理位置、首都巴黎。（二）根據(jù)主要河流的流向，判斷法國的地勢(shì)特點(diǎn)。（三）根據(jù)法國地形和氣候特點(diǎn)，歸納該國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。（四）運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系法國的自然條件和社會(huì)文化特征，歸納該國發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢(shì)。（五）運(yùn)用資料，綜合評(píng)價(jià)法國的經(jīng)濟(jì)和文化特征?！皻W洲的經(jīng)濟(jì)大國”通過地圖和文字材料，敘述法國的基本概況、地勢(shì)地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)，部分既是“經(jīng)濟(jì)大國”的補(bǔ)充，同時(shí)也是法國的特色，教材用閱讀資料“藝術(shù)之都——巴黎”來說明法國是一個(gè)文化大國和旅游大國，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用資料歸納總結(jié)的能力。因此，本節(jié)教材的編排結(jié)本節(jié)教材提供了1幅“法國地形”圖和3張景觀圖。法國地形圖設(shè)計(jì)了6道活動(dòng)題和“埃菲爾鐵塔”。法國葡萄酒行銷世