生物的特征 課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級上冊

第一單元生物和細(xì)胞第一章

認(rèn)識生物第二節(jié)

生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠說出生物的基本特征。2.能夠運(yùn)用生物的特征區(qū)別生物與非生物。情景導(dǎo)入機(jī)器人可以行走、下棋、甚至與人類交流，那么機(jī)器人是不是生物呢？知識點(diǎn)1生物和非生物你能區(qū)分哪些是生物嗎？貓銀杏樹

石頭

機(jī)器狗狗

鱷魚

木茶幾

白云知識點(diǎn)1生物和非生物1.生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？2.巖洞里的鐘乳石能慢慢長大，為什么說它不是生物？怎樣判斷一個物體是否有生命？生物有哪些共同特征？生石花鐘乳石知識點(diǎn)1生物和非生物生物：指有生命的物體。包括：植物、動物、微生物（細(xì)菌、真菌、病毒等）。知識點(diǎn)1生物和非生物例題1：地球上多種多樣的生物讓世界更加絢麗多彩，下列各項中屬于生物的是（）A.慢慢長大的鐘乳石 B.彈鋼琴的機(jī)器人C.展翅飛翔的雄鷹 D.千姿百態(tài)的雕塑C知識點(diǎn)1生物和非生物解析：鐘乳石、機(jī)器人、雕塑都不具有生物的特征，不屬于生物；雄鷹具有生物的特征，屬于生物。故選：C。知識點(diǎn)2生物的共同特征1.生物是由細(xì)胞構(gòu)成的洋蔥與洋蔥根尖細(xì)胞手臂肌肉和肌細(xì)胞除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。知識點(diǎn)2生物的共同特征2.生物的生活需要營養(yǎng)植物從外界吸收水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物。知識點(diǎn)2生物的共同特征2.生物的生活需要營養(yǎng)動物和植物不同，動物不能將無機(jī)物制造為有機(jī)物，它們以其他生物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。知識點(diǎn)2生物的共同特征3.生物能進(jìn)行呼吸絕大多數(shù)生物需要獲取氧氣，排出二氧化碳。知識點(diǎn)2生物的共同特征4.生物能對外界刺激作出反應(yīng)生物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，該特征使生物能夠趨利避害，更好地適應(yīng)生存環(huán)境。知識點(diǎn)2生物的共同特征5.生物能生長、發(fā)育和繁殖生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁育下一代。知識點(diǎn)2生物的共同特征6.生物都有遺傳和變異的特性貓咪的一家生物的親代與子代之間在很多方面表現(xiàn)出相似的特征，親子間及子代個體間又存在差異，這些就是生物的遺傳和變異現(xiàn)象。知識點(diǎn)2生物的共同特征例題2：下列說法不正確的是（）A．向日葵向著太陽轉(zhuǎn)動，這是對環(huán)境的反應(yīng)B．母豬生小豬是生物的繁殖，生產(chǎn)汽車不是繁殖C．水稻的生長和鐵球受熱膨脹都屬于生長D．生物都能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換C知識點(diǎn)2生物的共同特征解析：

鐵球受熱膨脹不屬于生長，鐵球不屬于生物。故選：C。課后總結(jié)生物的特征生物與非生物生物是由細(xì)胞構(gòu)成的