天津市2024年高考語文模擬試卷及答案6

天津市2024年高考語文模擬試卷及答案閱卷人一、語言表達得分閱讀下面的文字，完成下面小題。其實你在很久以前并不喜歡牡丹。因為它總被人作為富貴的典型____。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。（）。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越委頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。即使它美麗卻不吝惜生命，雖然告別也要最后一次留給人驚心動魄的體味。所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然____。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？天南海北的看花人，依然____地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹____之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．膜拜安之若素絡繹不絕卓爾不群B．崇拜我行我素川流不息卓爾不群C．膜拜我行我素絡繹不絕出類拔萃D．崇拜安之若素川流不息出類拔萃2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去，那花瓣落地時依然鮮艷奪目B．如同低吟著壯烈的悲歌離去，一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，那花瓣落地時依然鮮艷奪目C．那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只被奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去D．那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只被奉上祭壇脫落羽毛的大鳥，低吟著壯烈的悲歌離去3．文中畫框線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．它即使美麗卻不吝惜生命，雖然告別也要最后一次留給人驚心動魄的體味。B．它雖然美麗卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。C．雖然它美麗卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。D．它雖然美麗卻不吝惜生命，即使告別也要留給人驚心動魄的最后一次體味。閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，我國生態(tài)文明建設大力推進，一批青年科研人員①____，持續(xù)創(chuàng)新，把我國環(huán)境科學與工程研究不斷推向更高水平。溫宗國便是其中的佼佼者，他主要從事城市固廢處置與資源化、行業(yè)碳減排系統(tǒng)工程研究。在科研中他始終認為，科研人員要把科學研究與國家需求真正結(jié)合到一起，環(huán)境科學與工程是典型的問題導向?qū)W科，研究就是要奔著解決問題去。厘清塑料包裝代謝機理，識別材料回收替代路徑，是推動綠色低碳包裝、提升環(huán)境泄漏率的一個科學問題，為了解決“塑料廢物管理”這個當前世界面臨的重要環(huán)境問題，他曾經(jīng)嘗試從3500萬份外賣訂單中，分析外賣包裝的材料組成和對環(huán)境的影響；他針對10多種細分包裝材料，建立本地化環(huán)境影響科學數(shù)據(jù)，進行支撐綠色低碳包裝的生態(tài)設計；他開展萬余次實證檢測，精準刻畫城市級500米網(wǎng)格化廢棄規(guī)律；他應用高清攝像和光譜圖像識別算法，開發(fā)塑料包裝廢物智能化分選技術(shù)……小小的外賣包裝廢棄物，就這樣被溫宗國“吃干榨凈”，變成極具研究價值的課題方向?！白隹蒲?，堅持比天賦更重要?！睖刈趪赺___，“搞科研需要堅守，③____自己有興趣，相信自己做的方向是正確的，每天就會保持著對研究的熱情投入?！闭且揽块L期的堅持和積累，他收獲了豐富的研究成果。4．請從下列詞語中選擇恰當?shù)奶钊胛闹挟嫏M線的空白處，每處選填一個詞語即可。只要只有盡管坦誠坦陳坦白墨守成規(guī)矢志不渝沆瀣一氣5．文中畫框線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中第二段畫橫線部分突出了溫宗國對研究的熱情投入，這一表達效果是怎么取得的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．為概括或凸顯主要人物的品性，《紅樓夢》常在回目上主要人物的名字前加一個字，即所謂“一字評”，如“勇晴雯”“酸鳳姐”“呆香菱”“俏平兒”“憨湘云”等。請從《紅樓夢》中選一人，結(jié)合原著內(nèi)容，寫出該人物的“一字評”并談談你對該人物“一字評”的理解。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人二、現(xiàn)代文閱讀得分閱讀下面的材料，完成小題。材料一：央視紀錄片《我在故宮修文物》的熱播，讓文物修復師這個有點冷門的職業(yè)突然成為大家推崇的對象。儒雅睿智的鐘表修復師王津喜提“故宮男神”稱號，吸引越來越多的網(wǎng)友想去故宮拜師學藝。2020年8月30日，國家級非遺項目古鐘表修復技藝第三代傳承人王津在成都參加活動，分享故宮修鐘表的那些事。當他展出一小段宮廷鐘表修復完成之后的視頻時，清脆悅耳的報時聲音，潺潺流水的仿真造型，讓全場觀眾情不自禁地鼓掌，向大國工匠致敬。1977年，王津來到故宮博物院文?？萍疾繌氖挛奈镧姳硇迯团c保護工作，站在第二代鐘表修復師徐芳洲先生的工作臺前，摸索著使用對方留下的工具，王津靜下心來，對抗時間在鐘表上留下的痕跡，成為一個“修復時間”的“魔法師”。擇一事，“鐘”一生。王津在多個演講中這樣概括自己的職業(yè)生涯。工藝繁復的鐘表，鐘愛一生的職業(yè)，同時，用堅持、匠心和技藝與時光抗衡。用43年的歲月，堅持做一件事——修復鐘表，傳承技藝。王津的工作是與時間為友，靜下心后，慢慢就不覺得枯燥了?！巴高^文物，你可以看見前人的匠心精神，也可以窺見一個時代的興衰更迭?！蓖踅蛘f。從事鐘表修復工作39年之后，2017年，因為紀錄片《我在故宮修文物》的熱播，儒雅睿智的王津突然“走紅”，不僅出門經(jīng)常會被人認出，還收到了錄制綜藝節(jié)目的邀約。不過，王津?qū)ψ约旱摹白呒t”非常淡然：“謝謝大家的喜愛，故宮的文物比我更加吸引人，吸引大家的是我手里的鐘表，那是幾代人修復的成果。”43年來，王津修復的各類文物鐘表多達300多件，其中館藏鐘表一級文物數(shù)十件。在王津看來，鐘表修復比較枯燥，要想修好一件館藏古鐘，耗時少則兩個月，多則一年，只有真正喜愛這項事業(yè)的人，才可能耐得住寂寞。“首先要熱愛這份工作，其次就是要心細。我們特別想做得精益求精，把文物恢復到最好的狀態(tài)，清理到最干凈，讓它延年益壽，再過200年還能看到它?！边@是王津?qū)ψ约旱穆殬I(yè)要求。打碎的齒輪要一點點組裝，銹住的零件要用煤油一點點浸泡，把每一道工序、每一次修復都做到極致，讓時光留下痕跡的鐘表重新綻放光彩。王津和他的徒弟們用時光對抗時光，用極致、堅守致敬前輩的工匠精神。英雄關(guān)羽還有敗走麥城的時候，修復大師是否有修復不成功、很挫敗的經(jīng)歷呢？王津回答“目前還沒有”，隔著屏幕都能想象到他自信的微笑。有人這樣形容王津看著鐘表跳動時的笑容：那是一個人看著豐收的稻田時的喜悅。（摘編自曾潔《故宮男神王津：“修復時間”的“魔法師”》）材料二：干一行、愛一行，專一行、精一行。在長期實踐中，我們培育形成了執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。各級黨委和政府要高度重視技能人才工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供有力的人才保障。勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族的發(fā)展至關(guān)重要。當今世界，綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。這些年來，中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力，不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融”探火，從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者”深潛，從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程，離不開大國工匠執(zhí)著專注、精益求精的實干，刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。從焊接大師艾愛國到精密加工大師劉湘賓，從無線通信射頻電路設計大師張路明到航天科技特級技師徐立平，一位位高技能人才以堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績，共同培育形成的工匠精神，是我們寶貴的精神財富。我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐，這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才，需要大批大國工匠。不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟，高技能人才始終是中國制造業(yè)的重要力量，他們身上蘊藏的工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。大力弘揚工匠精神，需要褒揚工匠情懷，厚植工匠文化，引領勞動者在本行業(yè)和本領域擔大任，干大事，成大器，立大功?！皳褚皇陆K一生”的執(zhí)著專注，“干一行鉆一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的卓越追求……無論從事什么勞動，都要以勤學長知識，以苦練精技術(shù)，以創(chuàng)新求突破，努力成為知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者。（人民日報《大力弘揚工匠精神，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠》）材料三：將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠不限于此。有人說：“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證著社會對浮躁風氣、短視心態(tài)的自我療治，對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。（節(jié)選自李斌《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》）8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A．材料一標題“故宮男神王津：‘修復時間’的‘魔法師’”，既生動形象地點明了王津的職業(yè)，也突出了他的卓越貢獻。這體現(xiàn)了通訊標題重視價值性消息的特點。B．材料一最后寫王津沒有失敗的修復經(jīng)歷以及別人對他的評價，是為了多角度塑造王津的匠人形象。C．不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟，高技能人才始終是中國制造業(yè)的決定力量，他們身上蘊藏的工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。D．弘揚工匠精神，有利于療治社會的浮躁風氣、短視心態(tài)，有利于推動我國從制造大國走向制造強國。9．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．王津熱愛自己的工作，他特別想做得精益求精，把文物恢復到最好的狀態(tài)，清理到最干凈，讓它延年益壽。B．王津的突然走紅，直接原因是他手里的故宮鐘表，那是幾代人修復的成果。C．勞動者需要在長期學習中，培育執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。D．新時代的工匠精神不僅注重格物致知、正心誠意的生命哲學和技進乎道、超然達觀的人生信念，更注重將一門技術(shù)掌握到爐火純青。10．下列事例不能用來論證材料二觀點的是（）A．百年老店同仁堂的先人們?yōu)楹笕肆粝铝恕芭谥齐m繁必不敢省人工，品位雖貴必不敢減物力”的堂規(guī)。同仁堂所生產(chǎn)的各種中成藥享譽海內(nèi)外。B．一線技術(shù)工人潘從明練就一項獨門絕技，在渾濁的液體中用一雙眼睛就能甄別和捕捉那些若隱若現(xiàn)的稀有貴金屬。C．來自無錫國家電網(wǎng)的一線技術(shù)工人何光華率領團隊攻克“高落差高壓電纜線路無損施工技術(shù)”，解決了電纜檢測的行業(yè)難題。D．黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入，奉獻自我。閱卷人三、文言文閱讀得分閱讀下面的文言文，完成下列小題。賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌[注]、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！庇谑翘熳雍笠嗍柚?，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。賈生為長沙王太傅三年，有鸮飛入賈生舍，止于坐隅。楚人命鸮曰“服”。賈生既以謫居長沙，長沙卑濕，自以為壽不得長，傷悼之，乃為賦以自廣。后歲余賈生征見孝文帝方受釐坐宣室上因感鬼神事而問鬼神之本賈生因具道所以然之狀至夜半文帝前席既罷曰吾久不見賈生自以為過之今不及也居頃之，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。賈生之死時年三十三矣。及孝文崩，孝武皇帝立，舉賈生之孫二人至郡守，而賈嘉最好學，世其家，與余通書。至孝昭時，列為九卿。（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）【注】絳、灌：分別指絳侯周勃、大將灌嬰。他們是漢朝的開國功臣，屬于勢力盤根錯節(jié)的軍功勛貴集團。11．下列對文中畫框線句子的斷句，正確的一項是（）A．后歲余/賈生征見孝文帝/方受釐/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝前席/既罷/曰/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也B．后歲余/賈生征見/孝文帝方受釐/坐宣室上/因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝前席既罷/曰/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也C．后歲余/賈生征見/孝文帝方受釐/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝前席/既罷/曰/吾久不見/賈生自以為過之/今不及也D．后歲余/賈生征見/孝文帝方受釐/坐宣室/上因感鬼神事/而問鬼神之本/賈生因具道所以然之狀/至夜半/文帝前席/既罷/曰/吾久不見賈生/自以為過之/今不及也12．下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．廷尉，秦漢時中央行政長官之一，有時又稱作大理，是最高的法官。B．秀才，是讀書人參加童試，被錄取進入學宮之后取得的功名，又稱為庠生，是功名的起點。C．博士，在秦漢時期設置，掌管圖書，通古今，以備顧問。D．列侯，漢高祖后一般“非劉氏不王”，異姓功臣受封者通稱列侯。漢代列侯食邑一般是縣，有的是鄉(xiāng)、亭。13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）A．賈誼年少氣盛，得罪了朝中權(quán)貴。后來文帝也認識到了賈誼的錯誤，就疏遠了他。B．賈誼初出茅廬，才氣逼人，每當皇帝有詔令需要博士們討論，在諸位老先生有應對之前，賈誼都能先說出自己的對策，就像大家心里所想的那樣，令大家心服口服。C．漢朝早期，郡縣制與封建制并行。文帝想要分封劉氏宗室為諸侯，賈誼表示反對，認為必有后患。D．雖然賈誼英年早逝，但他的影響力也蔭蔽了子孫。他的一個孫子賈嘉做到郡守，還和司馬遷互通書信，后來位列九卿。14．把文中畫橫線的句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。①絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！盻__________________________________________________________________________________________②賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。___________________________________________________________________________________________15．劉向認為賈誼“為庸臣所害，甚可悼痛”，班固認為賈誼“亦天年早終，雖不至公卿，未為不遇也”。兩人的看法都有一定的道理，請你根據(jù)材料說說他們看法的合理之處。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人四、詩歌鑒賞得分閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。春歸唐庚東風定何物？所至輒蒼然。小市花間合，孤城①柳外圓。禽聲犯寒食②，江色帶新年。無計驅(qū)愁得，還推到酒邊?！咀ⅰ竣俟鲁牵褐冈娙吮毁H之地惠州城，是當時的商業(yè)繁盛之地。②寒食：每年四月四日，清明節(jié)前一天。16．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)中浩浩蕩蕩的東風鋪天蓋地而來，但因身遭貶謫，作者覺得這些景象都是蒼?；薨档摹．頷聯(lián)工筆描繪集市上花團錦簇、城郭外綠柳環(huán)繞的畫面，映襯出一派充滿生機的爛漫春光。C．頷聯(lián)和孟浩然《過故人莊》中“綠樹村邊合，青山郭外斜”的著色和氛圍都大不相同。D．頸聯(lián)由所聞“禽聲”、所見“江色”引出詩人潛藏心緒，呈現(xiàn)“起承轉(zhuǎn)合”的“轉(zhuǎn)”之妙。17．本詩尾聯(lián)愁緒的寫法與李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”的寫法有何不同，請簡要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱卷人五、默寫題得分18．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語>十二章》中，既強調(diào)榜樣的良好作用，又強調(diào)要自我反思的句子是：，。（2），非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（《勸學》）（3），舉類邇而見義遠。（《屈原列傳》）（4）飛湍瀑流爭喧豗，。（《蜀道難》）（5）固知一死生為虛誕，。（《蘭亭集序》）閱卷人六、材料作文得分19．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“國潮”是一種現(xiàn)象，它需具備兩個要素：其一，要有中國文化和傳統(tǒng)的基因；其二，要與當下潮流融合，更具時尚感。材料二：“90后”“00后”是生活在國富民強時期的一代，擁有民族的文化自信，他們不再視國潮國風為老氣、傳統(tǒng)的符號，而是將其看作一種國際的文化浪潮、一種新鮮的生活方式。材料三：近年來，消費市場上涌動起一股“守得住經(jīng)典，當?shù)昧司W(wǎng)紅”的國貨新潮流：老字號品牌煥新，傳統(tǒng)品牌升級，新銳品牌崛起……對于“國潮”，你有怎樣的認識和感想？請聯(lián)系現(xiàn)實生活進行思考，寫一篇作文。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．A2．C3．B【解析】【點評】⑴本題考查考生正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項；其次，掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等；再者，解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選；最后，運用排除法，排除不符合句意的選項。

⑵本題考查考生語言表達連貫的能力。解答此類試題，要注意兩點：一是關(guān)注前后文，確保所填句子在邏輯上通順；二是注意陳述對象一致，確保所填句子在陳述事件時不出現(xiàn)中途易轍的問題。

⑶本題考查考生辨析并修改病句的能力。解答此類問題要明確六種常見語病類型，即：語序不當，搭配不當，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，語意不明，不合邏輯。在解題時可用語法分析法，先將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主干(主語、謂語、賓語)，檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病；如果主干沒有語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無語病，修飾語內(nèi)部是否存在語序不當?shù)葐栴}。有時，結(jié)合語境，抓住句子的標志性詞語，運用排除法解答，也可以快速的解決問題。1．第一空，崇拜：尊敬、欽佩。膜拜：跪在地上舉兩手虔誠地行禮，是一種極端的恭敬或畏服，程度更深。

此處語境是指它總被人作為富貴的典型跪在地上舉兩手虔誠地行禮，所以選“膜拜”。

第二空，安之若素：（遇到不順利的情況或反常現(xiàn)象）像平常一樣對待，毫不在意。我行我行：不管別人怎么說，我還是照我本來的一套去做。

結(jié)合前句“任憑游人掃興和詛咒”，本空強調(diào)牡丹像平常一樣對待，毫不在意，故選“安之若素”。

第三空，絡繹不絕：指到某個地方的人、車馬等不斷。川流不息：（行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。

“絡繹不絕”指到同一個目的地，文中為“涌入洛陽城”，有明確的目的地，故選“絡繹不絕”。

第四空，卓爾不群：不群，與眾人不一樣。指優(yōu)秀卓越，超出常人。出類拔萃主：超出同類。

“卓爾不群”強調(diào)與眾人不一樣，“出類拔萃”強調(diào)在同類中優(yōu)秀，語境表述的是牡丹的品位（之姿）與其他花不一樣，應選“卓爾不群”。

故答案為：A。2．緊承前文先說花瓣，排除A、B項；比喻句中本體是花瓣，喻體是羽毛，花朵離開枝頭像羽毛從大鳥身上脫落。根據(jù)本體喻體相似性，排除D項。故答案為：C。3．畫線句子的語病有：一是關(guān)聯(lián)詞語位置不當，主語相同，“它”在關(guān)聯(lián)詞語前；二是不合邏輯，“即使”表假設，“雖然”表事實，牡丹花美麗是事實，最后一次告別是假設，“雖然”和“即使”位置互換；三是語序不當，定語排列時，表示數(shù)量的定語放在形容詞類定語之前，“最后一次”放在“驚心動魄”前。

故答案為：B?！敬鸢浮?．矢志不渝；坦陳；只要5．是一個推動綠色低碳包裝、控制（降低）環(huán)境泄漏率的科學問題。6．①采用排比的句式，增強語勢，從溫宗國多方面的做法入手，突出他對研究的熱情投入；②采用具體的數(shù)字，簡單直接，極具震撼力，有力地突出溫宗國對研究的熱情投入，比如“3500萬份”“10多種”“萬余次”“500米”等。7．一：①我選“敏探春”?！懊簟庇袡C敏、敏銳等意，探春是賈府中難得的心思敏銳之人。②在代王熙鳳管家時，探春興利除弊，如廢除買辦替閨閣小姐采買胭脂的規(guī)定，將大觀園承包給人們打理，為賈府開源節(jié)流。在抄檢大觀園時，她又對王熙鳳說“百足之蟲死而不僵”，大家族必須從內(nèi)部殺起，才敗得快。③在管家理政上，探春能清晰認識到賈府管理中的弊病并銳意改革。對于整個家族命運，她又能敏銳地感受到頹勢并清醒地認識到其衰敗根源在于內(nèi)部。因此，用“敏”來評價探春，是非常得當?shù)?。二：①我選“賢襲人”?！百t”意為賢惠、賢良。襲人是《紅樓夢》中以賢著稱的人。②她身為寶玉的丫頭，不但一心一意照顧寶玉的飲食起居，“心中眼中就只有一個寶玉”，還自動假借家人要贖自己出府，來規(guī)勸寶玉用心向?qū)W，更因為寶玉與姐妹玩笑過密而心生憂慮。③襲人曾說“我原是出了名的賢人”，寶玉也評價她是“頭一個出了名的至善至賢之人”，可見用“賢”來評價襲人，再恰當不過。三：①我選“慧紫鵑”?！盎邸睘槁敾壑狻Ｗ鳛轺煊竦馁N身丫頭，紫鵑總是對黛玉聰慧體貼。②在寶黛爭吵，對彼此的情感不確定之時，只有她能開解勸說黛玉，幫助兩人和好如初。在金玉良緣之說盛行時，她巧妙地用黛玉要回蘇州的謊話考驗寶玉的真心，為黛玉的終身大事試探謀劃。③以上種種，都可以看出紫鵑不僅能聰慧地領會黛玉的心思，而且能巧用方法支持寶黛愛情。紫鵑之“慧”，遠超他人?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先讀懂文本，分析成語所在句子的語境，再根據(jù)自己的積累填寫合適的成語。

（2）本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。

（3）本題考查學生賞析語句表達效果的能力。準確解答此類題目，分為三個步驟：①準確地指出用了何種手法及效果；②結(jié)合句子，闡述為什么用這種手法；③闡述此手法有效傳達了怎樣的感情。

（4）本題考查學生把握名著內(nèi)容，賞析名著人物形象特點的能力。本題以選擇題的形式進行考查，解答時，首先要審清題干要求，然后結(jié)合平時積累進行思考、解答?；卮鸫祟}，要根據(jù)平時對課外著作閱讀的記憶，根據(jù)題目要求選擇。4．只要：表示具有充分的條件。

只有：表示必需的條件，下文常用“才”“方”呼應；唯有，僅有。

盡管：表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認某種事實，下文往往轉(zhuǎn)折。

坦誠：坦率誠懇。

坦陳：坦率地陳述。

坦白：1.謂平正清廉。2.直率純正。3.謂翻白眼。4.謂將錯誤或罪行如實地說出。

墨守成規(guī)：思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。

矢志不渝：表示永遠不變心。

沆瀣一氣：比喻臭味相投的人勾結(jié)在一起。

第一處，語境強調(diào)“持續(xù)”，應用“矢志不渝”。

第二處，前后引號的內(nèi)容是溫宗國說的話，應用“坦陳”。

第三處，強調(diào)“自己有興趣”是“相信自己做的方向是正確的”充分的條件，應用“只要”。5．原句語病有：

多項定語語序不當，數(shù)量短語“一個”應放在動詞性短語“推動綠色低碳包裝”前面。

動賓搭配不當，“提升環(huán)境泄漏率”應為“控制環(huán)境泄漏率”或“降低環(huán)境泄漏率”。6．“分析……”“建立……”“刻畫……”“開發(fā)……”，四句話從不同方面形成排比，強調(diào)溫宗國從多方面入手，突出他對研究的熱情投入；瑯瑯上口，有一股強大的力量，能增強文章的表達效果。

“經(jīng)嘗試從3500萬份外賣訂單中”“針對10多種細分包裝材料”“精準刻畫城市級500米網(wǎng)格化廢棄規(guī)律”，列舉具體數(shù)字，有力地突出溫宗國對研究的熱情投入。7．解答時，需要對《紅樓夢》中人物的特點和事情有所了解，然后可以仿照前面”一字評“的示例來擬寫答案。如前面所給的“勇晴雯”“酸鳳姐”“呆香菱”“俏平兒”“憨湘云”等。比如可以以“敏”贊探春之機敏，具體的表現(xiàn)如“目光敏銳，洞察賈府隱患；行事敏捷，處事干練，一定程度上緩解了賈府的問題”?？梢杂谩百t”來概括襲人的賢惠，具體表現(xiàn)比如對寶玉的照顧可以說是盡心盡力，還勸寶玉要用心讀書。還如“慈姨媽”“癡顰（黛玉）”“時（賢、識）寶釵”“癡公子（寶玉）”“懦小姐（迎春）”“冷郎君（柳湘蓮）”“情小妹（尤三姐）”“呆霸王（薛蟠）”。擬寫答案的時候，先用一個字對人物進行評價，然后結(jié)合原著的內(nèi)容闡釋理由?！敬鸢浮?．C9．A10．D【解析】【點評】（1）本題考查考生對原文內(nèi)容的理解和分析能力。解答此類題目，應先明確題干的提問方式，然后瀏覽選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進行比對，設題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然等。（2）本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意：第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。

（3）本題考查學生篩選信息和辨析內(nèi)容的能力，解答此類題目，考生應先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實是學生的細心和耐心。8．C.“決定力量”錯。原文“不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟，高技能人才始終是中國制造業(yè)的重要力量”，是“重要力量”。

故答案為：C。9．B.“直接原因是他手里的故宮鐘表”錯，原文“央視紀錄片《我在故宮修文物》的熱播，讓文物修復師這個有點冷門的職業(yè)突然成為大家推崇的對象。儒雅睿智的鐘表修復師王津……”，可見王津突然走紅的直接原因是《我在故宮修文物》紀錄片的熱播。

C.“在長期學習中”錯，材料二第一段“在長期實踐中，我們培育形成了執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”，可見“是勞動者在長期實踐中”。

D.“不僅……更……”前后邏輯顛倒。材料三是“將一門技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠不限于此”“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的生命哲學，也有技進乎道、超然達觀的人生信念”。應將前后兩句話倒過來。

故答案為：A。10．材料二的觀點是大力弘揚工匠精神，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。

ABC都涉及到“工匠精神”，而D黃文秀屬于扶貧干部，強調(diào)的是她的“奉獻精神”。

故答案為：D?！敬鸢浮?1．D12．B13．A14．①絳侯周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，就誹謗賈誼說：“這個洛陽人，年紀輕而學識淺，只想獨攬大權(quán)，把政事弄得一團糟。”②賈誼又多次上疏皇帝，說有的諸侯封地太多，甚至多達幾郡之地，和古代的制度不符，應該逐漸削弱他們的勢力，但是漢文帝不肯聽從。15．劉向的合理之處是，賈誼受到了絳侯、灌嬰等權(quán)臣的排擠，這是他不得志的重要原因之一。班固的合理之處是，①賈誼年紀輕輕由吳廷尉舉薦進入朝廷，得到了漢文帝的破格提拔。②漢文帝將自己最寵愛的兒子梁王托付給賈誼，也是一種非常的信任。【解析】【點評】⑴本題考查學生文言斷句能力。解答此類題目，應先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。

⑵此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。

⑶本題考查概括歸納文章內(nèi)容的能力。解答這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準。在閱讀題目時，須讀全、讀準題干，切忌走馬觀花。②放回原文，概括信息。特別是在官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析。

⑷本題考查文言文翻譯的能力。文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當翻譯出來的也可以“省略”。

⑸本題主要考查文本內(nèi)容理解分析及歸納內(nèi)容要點的能力。解答此題，首先需要在原文中找到關(guān)鍵語句，在理解文意的基礎上，用自己的話概括即可。

【附參考譯文】

賈生名叫賈誼，是洛陽人。在十八歲時，就因誦讀詩書會寫文章而聞名當?shù)?。吳廷尉擔任河南郡守時，聽說賈誼才學優(yōu)異，就把他召到衙門任職，并非常器重他。漢文帝剛即位時，聽說河南郡守吳公政績卓著，為全國第一，而且和李斯同鄉(xiāng)，又曾向李斯學習過，于是就征召他擔任廷尉。吳廷尉就推薦賈誼年輕有才，能精通諸子百家的學問。這樣，漢文帝就征召賈誼，讓他擔任博士之職。

當時賈誼二十有余，在博士中最為年輕。每次文帝下令讓博士們討論一些問題，那些年長的老先生們都無話可說，而賈誼卻能一一回答，人人都覺得說出了自己想說的話。博士們都認為賈生才能杰出，無與倫比。漢文帝也非常喜歡他，對他破格提拔，一年之內(nèi)就升任太中大夫。

賈誼認為從西漢建立到漢文帝時已有二十多年了，天下太平，正是應該改正歷法，變易服色，訂立制度，決定官名，振興禮樂的時候，于是他草擬了各種儀法，崇尚黃色，遵用五行之說，創(chuàng)設官名，完全改變了秦朝的舊法。漢文帝剛剛即位，謙虛退讓而來不及實行。但此后各項法令的更改，以及諸侯必須到封地去上任等事，這都是賈誼的主張。于是漢文帝就和大臣們商議，想提拔賈誼擔任公卿之職。而絳侯周勃、灌嬰、東陽侯、馮敬這些人都嫉妒他，就誹謗賈誼說：“這個洛陽人，年紀輕而學識淺，只想獨攬大權(quán)，把政事弄得一團糟?！贝撕?，漢文帝于是就疏遠了賈誼，不再采納他的意見，任命他為長沙王太傅。

賈誼向文帝告辭之后，前往長沙赴任，他聽說長沙地勢低洼，氣候潮濕，自認為壽命不會很長，又是因為被貶至此，內(nèi)心非常不愉快。在渡湘水的時候，寫下一篇辭賦來憑吊屈原。

賈誼在擔任長沙王太傅的第三年，一次有一只鸮鳥飛進他的住宅，停在了座位旁邊。楚國人把鸮叫做“服”。賈誼原來就是因被貶來到長沙，而長沙又地勢低洼，氣候潮濕，所以自認為壽命不長，悲痛傷感，就寫下了一篇賦來自我安慰。

一年多之后，賈誼被召回京城拜見皇帝。當時漢文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼也就乘機周詳?shù)刂v述了所以會有鬼神之事的種種情形。到半夜時分，文帝已聽得很入神，不知不覺地在座席上總往賈誼身邊移動。聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長時間沒見賈誼了，自認為能超過他，現(xiàn)在看來還是不如他?！边^了不久，文帝任命賈誼為粱懷王太傅。粱懷王是漢文帝的小兒子，受文帝寵愛，又喜歡讀書，因此才讓賈誼當他老師。

漢文帝又封淮南厲王的四個兒子都為列候。賈誼勸諫，認為國家禍患的興起就要從這里開始了。賈誼又多次上疏皇帝，說有的諸侯封地太多，甚至多達幾郡之地，和古代的制度不符，應該逐漸削弱他們的勢力，但是漢文帝不肯聽從。

幾年之后，粱懷王因騎馬不慎，從馬上掉下來摔死了，沒有留下后代。賈誼認為這是自己作太傅沒有盡到責任，非常傷心，哭泣了一年多，也死去了。死的時候年僅三十三歲。后來漢文帝去世，漢武帝即位，提拔賈誼的兩個孫子任郡守。其中賈嘉最為好學，繼承了賈誼的家業(yè)，曾和我有過書信往來。到漢昭帝時，他擔任九卿之職。

（節(jié)選自《史記·屈原賈生列傳》）11．句意：一年多之后，賈誼被召回京城拜見皇帝。當時漢文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。因文帝有感于鬼神之事，就向賈誼詢問鬼神的本原。賈誼也就乘機周詳?shù)刂v述了所以會有鬼神之事的種種情形。到半夜時分，文帝已聽得很入神，不知不覺地在座席上總往賈誼身邊移動。聽完之后，文帝慨嘆道：“我好長時間沒見賈誼了，自認為能超過他，現(xiàn)在看來還是不如他?！?/p>

“孝文帝”作“方受釐”的主語，中間不能斷開，排除A；

“既罷”，省略主語“文帝”，單獨成句，前面斷開，排除B；

“賈生”作“久不見”的賓語，中間不能斷開；且“自以為過之”的主語是漢文帝，此處省略，前面要斷開，排除C。

故答案為：D。12．B.“秀才”解釋錯誤，秀才作為功名起點的說法是科舉時代才有的，漢代秀才是通過察舉制選出的，與科舉無關(guān)。

故答案為：B。13．A.“文帝也認識到了賈誼的錯誤”錯誤，原文只說“于是天子后亦疏之，不用其議”，漢文帝確實疏遠了賈誼，但疏遠他的原因，是一些官員的讒言。“認識到了賈誼的錯誤”，屬無中生有。

故答案為：A。14．得分點：

（1）“害”，嫉妒；“短”，詆毀、誹謗；“紛亂”，形容詞作動詞，弄亂，使……亂。

（2）“數(shù)”，屢次、多次；“或”，有的；“稍”，逐漸。15．“為庸臣所害，甚可悼痛”，被一些平庸的大臣陷害，這是十分叫人悲痛的事。文中相關(guān)內(nèi)容為“絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：‘洛陽之人，年少初學，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！谑翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長沙王太傅”，賈誼受到了絳侯、灌嬰等權(quán)臣的排擠，這是他不得志的重要原因之一。這是劉向的合理之處。

“亦天年早終，雖不至公卿，未為不遇也”，賈誼只不過是壽數(shù)很早就結(jié)束了，雖然沒有做到公卿，但是他的政治主張已被實施，不算是懷才不遇了。文中相關(guān)內(nèi)容為“廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士……孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫……諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發(fā)之”，賈誼年紀輕輕由吳廷尉舉薦進入朝廷，得到了漢文帝的破格提拔；

“拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之”，漢文帝將自己最寵愛的兒子梁王托付給賈誼，也是一種非常的信任。這是班固的合理之處。這是班固的合理之處?！敬鸢浮?6．A17．本詩：運用比擬把愁和人交手相搏的過程寫得形象神奇?！膀?qū)”“推”寫出人與“愁”交手相搏的過程：人非但無計驅(qū)得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前，“借酒澆愁”的套語經(jīng)此點撥變化，化腐朽為神奇。李詞：①運用設問，發(fā)人深思，然后引出用奔流的江“水”作答，讓人感慨萬千。②運用比喻，用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，貼切形象，不僅顯示了愁恨的悠長深遠，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查考生對詩歌的綜合鑒賞能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的題材、結(jié)構(gòu)、情感的鑒賞。解答此類題型，首先要注意了解作者身世經(jīng)歷及本詩詞的寫作背景，逐句翻譯詩句，然后把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領悟作者表達了怎么樣的思想情感，再對照選項進行確認，得出答案。

（2）本題考查學生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力。要做好此題首先要了解常見的藝術(shù)手法：對比(對照)、虛實結(jié)合(聯(lián)想和想象)、正意反說(反語)、反襯(有時與“以樂景寫哀情”的手法共用)、動靜結(jié)合(以動襯靜、以聲襯靜)、借古諷今、直抒胸臆、借景抒情，寓情于景，情景交融(委婉含蓄，間接抒情)、托物言志、用典、烘托、渲染、比喻、擬人、夸張、對偶等等。答題時找到詩句運用的技巧，再具體分析。16．A.“蒼?；薨怠卞e誤。蒼然，深青色、深綠色的樣子，首聯(lián)的意思是春回大地，凡東風吹拂到的地方，都呈現(xiàn)出一片郁郁蒼蒼的景色。所以不是“蒼?；薨怠?。

故答案為：A。17．本詩：

“無計驅(qū)愁得，還推到酒邊”，意思是我沒有辦法趕走愁思，只得將它推到酒杯邊。此處把“愁”擬人化，詩人用一“驅(qū)”一“推”寫出人與“愁”手相搏的過程：人非但無計驅(qū)得“愁”去，反被“愁”推跌到酒杯之前。詩人之愁，非一般的春愁可比，意蘊既深，出句自奇。

李詞：

“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，要問我心中有多少哀愁，就像那滾滾東流的春江之水沒有盡頭。詩人先用發(fā)人深思的設問，點明抽象的本體“愁”，接著用生動的喻體奔流的江“水”作答。用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，極為貼切形象，讓我們感受到了愁恨的悠長深遠，愁恨的洶涌翻騰，充分體現(xiàn)出奔騰中的感情所具有的力度和深度。18．【答案】（1）見賢思齊焉；見不賢而內(nèi)自省也（2）蟹六跪而二螯（3）其稱文小而其指極大（4）砯崖