公共衛(wèi)生護(hù)士先進(jìn)事跡材料（6篇）

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料（精選6篇）在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡都不生疏吧，事跡有兩種用途：一是宣揚(yáng)典型，二是評(píng)比先進(jìn)。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是我為大家收集的公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇1

她是一名一般的護(hù)士，以飽滿的熱忱、暖和人心的言語(yǔ)、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難，送去暖和的愛心。她對(duì)工作、對(duì)病人仔細(xì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)，贏來(lái)了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿足護(hù)士”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號(hào)。她愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體、關(guān)懷同事，關(guān)懷病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

如今她在護(hù)士的工作崗位上已悄悄耕耘了十二個(gè)年頭了，雖然只是眾多醫(yī)務(wù)人員中平凡的一位，但她深愛著我的職業(yè)。用真誠(chéng)、愛心書寫著平凡而又光榮的人生，用自己的行動(dòng)贏得病友的信任。從他們的笑容里，她讀懂了奉獻(xiàn)的樂(lè)趣，在付出勞動(dòng)的同時(shí)奉獻(xiàn)愛心使我體會(huì)到人生的價(jià)值和內(nèi)涵。始終以來(lái)，她都認(rèn)為自己是一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤快又能干的護(hù)士，每天的工作我都盡職盡責(zé)，每一件事情都盡量做到又快又好。打針技術(shù)也還可以的，鋪床也鋪的挺美麗的，搶救起來(lái)我也能夠獨(dú)擋一面。自從去年初，內(nèi)一科病房成為了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的其次批試點(diǎn)病房，為了全程連續(xù)的照看病人，科室開展了責(zé)任制護(hù)理，改革了排班模式，簡(jiǎn)化了護(hù)理文書，以“您在我心中、我在您身邊”為口號(hào)，同事們?nèi)翰呷毫?、其心協(xié)力為了“三個(gè)滿足”的目標(biāo)而奮斗。小英同志以飽滿的工作熱忱樂(lè)觀投身優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中，在她的建議下重新布置了病房環(huán)境，使病人感覺(jué)更溫馨，購(gòu)買了吹風(fēng)機(jī)、免洗的洗發(fā)水和適合病人使用的潤(rùn)唇膏，護(hù)患之間也涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的故事，感謝信也雪片樣的飛來(lái)。隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的全面開展，護(hù)理工作進(jìn)入了新的里程，護(hù)患關(guān)系也將翻開新的一頁(yè)。

作為一名主班護(hù)士，她每天都以最漂亮的微笑、最親切的語(yǔ)言、最愛護(hù)的護(hù)理、最飽滿的工作熱忱來(lái)面對(duì)病人。每天早上7點(diǎn)半她來(lái)到病房，首先每一位病人問(wèn)好，“大家早上好！”

“昨天晚上您睡得好嗎？”

“今日您感覺(jué)好一些了嗎？”

每天下班前，她會(huì)再次來(lái)到病房看看病人，問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，問(wèn)問(wèn)他們今日的感覺(jué)如何。一句句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候拉近了護(hù)士與病人之間的距離。一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，使病人體會(huì)到了醫(yī)患之間的公平和親切，護(hù)患之間也架起了一座座心靈的橋梁。

作為一名護(hù)士，她時(shí)常會(huì)想想她能奉獻(xiàn)給我的病人的就是為病人供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛”，她是一個(gè)布滿愛心的人，懂得珍惜健康、呵護(hù)生命，把自己對(duì)生命深深的喜愛，融入到護(hù)理工作的每一個(gè)對(duì)象、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。她認(rèn)為在護(hù)理工作中，多給病人一些理解，病人也會(huì)給你一份關(guān)懷！何樂(lè)而不為呢！

護(hù)士的工作是勞碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了護(hù)士的付出，感受到了護(hù)士的努力?？吹剿诓》坷飫诼荡┧?，有個(gè)家屬都問(wèn)了好幾遍說(shuō)：你今日累壞了吧？她說(shuō)：不累呀。她知道，病人是真的關(guān)懷她累不累，正由于這種關(guān)懷，她才不會(huì)覺(jué)得累，體力上雖然是有點(diǎn)累，但她精神上是愉悅的，由于她覺(jué)得我做的這一切，都是值得的。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)苦痛的來(lái)，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的是疲乏，換來(lái)的卻是我們身心的滿意，雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)轉(zhuǎn)變我們服務(wù)的志向，看著這幾年來(lái)醫(yī)院的榮譽(yù)，她的內(nèi)心無(wú)比的感動(dòng)，她為她是神經(jīng)內(nèi)科的一員而傲慢，是一名友情醫(yī)院醫(yī)院的護(hù)士而驕傲

專心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱忱奉獻(xiàn)給我們喜愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇2

張同志是一名一般的護(hù)士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個(gè)一般醫(yī)務(wù)工的職責(zé)和奮斗精神，為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛，制造出護(hù)理事業(yè)“愛”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦好學(xué)，將護(hù)理的新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)、新方法敏捷運(yùn)用于臨床實(shí)踐，使患者滿足、家屬滿足，得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道，護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中，既一般，又平凡，但卻非常重要。作為護(hù)士，她是用真心、用汗水去仔細(xì)履行“白衣天使”職責(zé)。

參與工作16年，在思想上、行動(dòng)上與黨高度全都，始終堅(jiān)決正確的政治方向，遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，公平待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可，很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。

護(hù)理工作中，負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn)，深化病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。嫻熟把握臨床護(hù)理技能操作，檢查護(hù)理人員仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)書寫護(hù)理文書狀況，防范由于護(hù)理文件書寫誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。喜愛自己的專業(yè)，以飽滿的熱忱努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理閱歷，努力提高自身綜合素養(yǎng)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。

一、加強(qiáng)護(hù)理管理，強(qiáng)化護(hù)理水平

加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平，在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上，科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組，充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，依據(jù)質(zhì)控方案每季度支配、月方案、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控，每月召開護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題提出緣由分析、整改看法。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

二、連續(xù)APN護(hù)理排班模式，彈性排班

為了提高專業(yè)內(nèi)涵，把護(hù)士還給病人，轉(zhuǎn)變排班模式，實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為A、B2個(gè)大組，每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床，每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病，1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多，要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)；選出責(zé)任組長(zhǎng)，每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查，找出存在問(wèn)題，進(jìn)行緣由分析，提出改進(jìn)措施并落實(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、落實(shí)護(hù)理部及科室培訓(xùn)方案，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。

二是堅(jiān)持每日查房制度，做到護(hù)理工作問(wèn)題早發(fā)覺(jué)，早解決。

三是支配科室?guī)Ы套o(hù)士參與由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行考試。成果交護(hù)理部。

四是每個(gè)護(hù)士都能嫻熟把握常見急救技術(shù)，如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。

五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參與科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感學(xué)問(wèn)考試、技術(shù)操作考核。

四、加強(qiáng)科室培訓(xùn)工作

共參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，業(yè)務(wù)查房12次，疑難病例爭(zhēng)論12次，護(hù)理睬診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試，不合格者懲罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。

五、規(guī)范護(hù)理文書管理

質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書寫、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理平安進(jìn)行每月各檢查四次，8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn)，各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月掩蓋，周檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)組織爭(zhēng)論，提出整改措施并落實(shí)到位，按時(shí)檢查整改措施落實(shí)狀況，并有記錄。

六、注意服務(wù)細(xì)節(jié)，提高病人滿足度。

堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范，要求護(hù)理人員微笑服務(wù)，本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開公休座談會(huì)一次，作本科室常見疾病的學(xué)問(wèn)宣教及入科宣教，收集病人及家屬的珍貴看法，作出整改，針對(duì)病人及家屬提出的合理要求賜予最大程度的滿意。通過(guò)制定健康教育手冊(cè)，讓病人熟識(shí)所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等學(xué)問(wèn)。

七、規(guī)范病房管理

建立以人為本的住院環(huán)境，病房每日定時(shí)通風(fēng)，消毒，保持病室寧?kù)o、干凈、空氣新奇。對(duì)意識(shí)障礙病人供應(yīng)平安有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿意病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生大事的處置中，她都是隨叫隨到，常常放下節(jié)假日休息，不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，為此，有人說(shuō)她是“工作狂”，也有人在背后談?wù)撍恰吧底印薄９ぷ髦?，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇3

她是一名一般的護(hù)士，以飽滿的熱忱、暖和人心的言語(yǔ)、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難，送去暖和的愛心。她對(duì)工作、對(duì)病人仔細(xì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)，贏來(lái)了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿足護(hù)士”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱號(hào)。她愛崗敬業(yè)，關(guān)懷集體、關(guān)懷同事，關(guān)懷病人，是醫(yī)生的好幫手，是護(hù)士姐妹的好榜樣，更是病人及家屬的生命天使。

一、轉(zhuǎn)變排班模式，加強(qiáng)責(zé)任護(hù)理

1、依據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者，確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士，每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者，實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀看、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等，為患者供應(yīng)連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。

2、鼓舞彈性排班，依據(jù)科室實(shí)際狀況敏捷把握，我們?cè)鲈O(shè)了整理班，幫助班等。

3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員，主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫作為友情醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”，剛開頭，種種困難擺在她的面前。但靠著對(duì)護(hù)理工作的喜愛，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開展的方案和詳細(xì)指導(dǎo)思想，利用每天晨會(huì)時(shí)間，反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專業(yè)、輕基礎(chǔ)，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn)，并支配全體護(hù)士分參與護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她身先士卒，每天早上七點(diǎn)半就到病房，詢問(wèn)病人睡眠狀況，幫助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有許多年輕護(hù)士，溝通力量欠缺，不知道怎么和病人溝通。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是，她以身作則，帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房，每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教育年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀看病人，了解病人的病情?？剖矣性S多大便失禁的病人，孫婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟，不怕苦，她帶領(lǐng)管床護(hù)士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下，病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念，加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比較多，但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范，獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。

三、規(guī)范護(hù)理服務(wù)

在護(hù)理部的大力支持下，在全科室護(hù)理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人供應(yīng)更貼心的服務(wù)，她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她樂(lè)觀開動(dòng)腦筋，將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”，規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間，如剪指甲等，自開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，工作主動(dòng)熱忱，溫馨護(hù)理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。急躁解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號(hào)、對(duì)詢問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ)，在接聽電話、接待病人或做護(hù)理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好！”、“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎？”、“對(duì)不起，請(qǐng)稍候！”、“感謝您的合作！”等文明用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和暖和，樹立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí)，護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎？今日看起來(lái)氣色不錯(cuò)！”、“今日怎么樣？”開頭一天的治療護(hù)理工作。輸液了，護(hù)士具體地告知患者每一瓶藥水的功效和使用目的，消退患者心中的茫然。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、協(xié)作等留意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐驚及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡察病房，削減患者的呼叫次數(shù)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。轉(zhuǎn)變對(duì)病人的稱呼，從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，領(lǐng)先開展了病人出院電話回訪制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延長(zhǎng)到出院病人，主動(dòng)詢問(wèn)出院病人的康復(fù)狀況，指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等，如有需要，還上門為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

四、言傳身教，確愛護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理平安

護(hù)理工作中僅有微笑和愛護(hù)入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平，工作中她時(shí)時(shí)到處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作閱歷教訓(xùn)和與病人溝通溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外，還樂(lè)觀鼓舞護(hù)理參與自學(xué)考試，加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，以增加臨床學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子，在實(shí)踐中培育他們的護(hù)理工作力量。

針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn)，分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作，指導(dǎo)把和病人溝通及病人的.宣教工作奇妙的融入臨床治療護(hù)理工作中，在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多，護(hù)理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者突然發(fā)生病情變化，她馬上幫助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰，帶呼吸機(jī)，組織現(xiàn)場(chǎng)搶搶救理工作，上特護(hù)始終忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩(wěn)，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日，她總是照看同事們合家團(tuán)聚，而她卻堅(jiān)守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們，日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和諧相處，讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的心情狀態(tài)，使護(hù)理組保持一種樂(lè)觀向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護(hù)理組的分散力和工作效率。科室整體護(hù)理水平也不斷提高，病人對(duì)護(hù)理滿足率達(dá)93%。

專心去服務(wù)，用愛去服務(wù)，把我們的感情融入我們平凡的工作中，把我們滿腔的熱忱奉獻(xiàn)給我們喜愛的護(hù)理事業(yè)，把我們的愛心送到每一位患者的心中，愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇4

宋培文1982年畢業(yè)于蘇州衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)班，經(jīng)過(guò)助產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)入原婦幼保健院做了3年助產(chǎn)士，后調(diào)入嬰兒室工作，從今與新生兒結(jié)下不解之緣。

宋培文已記不清晰自己究竟護(hù)理了多少嬰兒，有多少病理兒經(jīng)她護(hù)理轉(zhuǎn)危為安。在她腦海里有一個(gè)堅(jiān)決的信念：生命是神圣的，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綗o(wú)微不至的關(guān)愛。一次，一個(gè)外來(lái)嬰兒住院，由于入院未明確診斷，該嬰兒的感染傳給了旁邊床位的嬰兒，發(fā)生了新生兒院內(nèi)感染。面對(duì)險(xiǎn)情，她一邊快速向護(hù)理部與控感科匯報(bào)，一邊協(xié)作科主任馬上實(shí)行緊急隔離措施，對(duì)感染兒實(shí)施封閉式管理，固定專職護(hù)理人員加強(qiáng)治療監(jiān)護(hù)。她沒(méi)日沒(méi)夜地守在病房里，消毒隔離，親密觀看有無(wú)新發(fā)病兒。直到一個(gè)星期后，確信沒(méi)有新發(fā)病兒，感染兒也已轉(zhuǎn)危為安，她才松了一口氣。這時(shí)，她才想起年邁的老父親患病還在住院，匆忙趕去陪伴。

新生兒不會(huì)講話，但宋培文卻能讀懂寶寶的需求。她說(shuō)：“別看寶寶不會(huì)講話，但他們會(huì)有皮膚饑渴現(xiàn)象，有的寶寶哭鬧，不肯定是餓了或者是病痛難過(guò)，而是盼望有人去關(guān)懷或愛撫，給他一些皮膚的摩挲就會(huì)好?！泵看瓮獬鰧W(xué)習(xí)或參觀回來(lái)，宋培文都會(huì)把一些先進(jìn)的護(hù)理理念帶回來(lái)，并帶領(lǐng)全科護(hù)士一起實(shí)踐。她帶領(lǐng)大家一起動(dòng)手為早產(chǎn)兒暖箱中制作五顏六色“鳥巢”，使孩子們產(chǎn)生平安、舒適感，讓他們的小手小腿觸遇到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安寧?kù)o靜地不哭不鬧。

由于本院沒(méi)有新生兒外科，遇到一些外科小病人，醫(yī)院得用轉(zhuǎn)運(yùn)搶救車把嬰兒送到相應(yīng)的大醫(yī)院，宋培文總是坐在車上，親自抱著孩子送到目的地，與對(duì)方交接好后才離開。一個(gè)冬天的夜晚，新生兒科接到遠(yuǎn)在蘇北東臺(tái)的轉(zhuǎn)運(yùn)急救電話：一個(gè)病情危重的新生兒呼吸衰竭，需要緊急轉(zhuǎn)送至上一級(jí)醫(yī)院搶救。宋培文得知后，二話沒(méi)說(shuō)，穿起棉襖，推上電瓶車就往醫(yī)院趕。到醫(yī)院后換上工作服，沒(méi)顧上喝一口熱水就匆忙上了搶救車，一路護(hù)送寶寶到醫(yī)院。在她的帶領(lǐng)下，幾年來(lái)已有近__名危重新生兒得到準(zhǔn)時(shí)搶救。

__年，她榮立蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)三等功，__年榮獲蘇州市衛(wèi)生系統(tǒng)“服務(wù)之星”光榮稱號(hào)，__年被評(píng)為蘇州市“優(yōu)秀護(hù)士”。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇5

從事新生兒護(hù)理工作十年來(lái)，胡晶晶保持著對(duì)這份職業(yè)的喜愛，始終刻苦鉆研、勤學(xué)好問(wèn)，不斷精進(jìn)業(yè)務(wù)水平，投入百分之百的熱忱為產(chǎn)婦和新生兒供應(yīng)最佳的服務(wù)，收獲了很多患兒家屬的贊譽(yù)，也得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的信任，連續(xù)多年獲得醫(yī)院先進(jìn)個(gè)人、縣級(jí)優(yōu)秀護(hù)理工等榮譽(yù)。

在新生兒科工作，護(hù)士需要面對(duì)的患者比較特別，由于新生兒還不會(huì)講話，沒(méi)有方法表達(dá)自己感受。但是，胡晶晶卻能讀懂新生兒的需求。憑借著多年工作閱歷的積累，她漸漸摸索出一套規(guī)律，“別看寶寶不會(huì)講話，但他們會(huì)有皮膚饑渴現(xiàn)象，有的寶寶哭鬧，不肯定是餓了或者是病毒難過(guò)，而是盼望有人去關(guān)懷或愛撫，給他一些皮膚的摩挲就好?！庇谑牵龓ьI(lǐng)大家一起動(dòng)手為早產(chǎn)兒制作“鳥巢”，使孩子們產(chǎn)生平安、舒適感，讓他們的小手小腿觸遇到“鳥巢”就像感受到媽媽的子宮壁，安寧?kù)o靜地不哭不鬧。

工作時(shí)，胡晶晶能夠遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，做到新生兒沐浴毛巾等一用一消毒，接觸前洗手，有特別感染的新生兒用物專人專用消毒，做到無(wú)交叉感染。除了日常對(duì)新生兒的照料外，胡晶晶還是科室的“急先鋒”，遇到急危重癥隨叫隨到，即無(wú)論多晚或手頭有任何事情，只要科室一個(gè)電話，她總是馬上放下手頭事情，馬上到崗綻開工作。憑借著扎實(shí)的專業(yè)理論和日益積累的工作閱歷，她總是能夠主動(dòng)協(xié)作護(hù)士長(zhǎng)，很好地處理好緊急工作任務(wù)。

她說(shuō)最大的心愿是看到全部孩子能健健康康的誕生，全部產(chǎn)婦能高興奮興地抱著孩子回家。工作多年來(lái)，她始終全心全意地投入到工作中，靠著對(duì)這份工作的喜愛和日益精進(jìn)的技術(shù)，踐行著自己的心愿。

公共衛(wèi)生優(yōu)秀護(hù)士先進(jìn)事跡材料篇6

2022年，陶秀連赴溫州