黑龍江哈爾濱市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

黑龍江哈爾濱市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

（1）吹來(lái)，柳枝發(fā)芽了，兒都開(kāi)了，真美呀！

（2）端，邊夜晚的景非常美麗。

（3）在這溫暖的季節(jié)，你打算去哪里踏青游呢？你可以去的天安門(mén)場(chǎng)，看旗和一同升起。

（4）小動(dòng)物們和人在邊小屋里又唱又跳，極了。2、填空題（每題2分共5題）

1）.詩(shī)文素養(yǎng)，精彩回放。

（1）學(xué)會(huì)觀察，我可以看到王維在《鹿柴》中描繪的“______________，復(fù)照青苔上?！睒?shù)林幽深之景；我可以看到白居易筆下的“_____________，___________?！痹铝料窆粯訏煸诳罩?。

（2）學(xué)會(huì)提問(wèn)，《禮記》讓我知道“博學(xué)之，__________，____________，明辨之，___________?！?/p>

（3）惜別朋友，高適和董大告別之際，鼓勵(lì)朋友：“莫愁_____________，______________？”

（4）邊塞風(fēng)光，王翰被戍邊將士們粗獷爽朗的豪氣深深地所感動(dòng)，寫(xiě)下了：“________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”王昌齡看到邊塞連年戰(zhàn)事，希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，寫(xiě)下了：“但使龍城飛將在，___________________?！?）.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)漢字。

（1）蟋蟀常常慎重地xuǎnzé(

)住址。

（2）在zhuāngjia(

)地的旁邊，有一片pútao(

)園。

（3）我們雖然過(guò)著shūshì(

)的日子，世界上卻還有不少人過(guò)著bēicǎn(

)的生活。3）.比一比，并組詞。

拂(

)阻(

)攏(

)牧(

)

佛(

)組(

)擾(

)枚(

)4）.我能辨字組詞。

厲_______歷_______辯_______辨_______

操_______燥_______史_______吏_______5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)。

言(

)一致言(

)有信一(

)九鼎

君子(

)言一言為(

)察言(

)色

(

)正言順金(

)玉言甜言(

)語(yǔ)

不言而(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選項(xiàng)最合適的一項(xiàng)是（）。

吧嗎呀呢

（1）燕子，燕子，你為什么飛得這么低（）？

（2）是要下雨了（）？

（3）小白兔，你快回家（），小心淋著雨。

（4）是要下雨了，我們正忙著搬東西（）！A．呀嗎吧呢B．嗎呀呢吧C．吧呢呀嗎D．呀吧嗎呢2）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)和下面句子中的“協(xié)調(diào)”意思不同的是（）

小常想制作讀書(shū)筆記本的封面，名字為《幽幽書(shū)香》，他還想配一句名言，讓封面上的內(nèi)容更加協(xié)調(diào)。A．松鼠身體矯健，四肢輕快，面容清秀，配上帽纓形的尾巴，看起來(lái)是那么協(xié)調(diào)，顯得格外漂亮。B．每當(dāng)一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是協(xié)調(diào)有序的！C．協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，是我們能夠更好地發(fā)展的關(guān)鍵。D．一簇簇潔白的梨花在嫩黃色的葉芽?jī)褐虚g展開(kāi)，是那樣的醒目又協(xié)調(diào)。3）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①怎樣才能算“勞于讀書(shū)”呢？

②宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼好學(xué)，家中無(wú)書(shū)可讀，就到附近人家去借，還把一些書(shū)抄下來(lái)、背下來(lái)。

③古人曾說(shuō)：“勞于讀書(shū)，逸于作文?！?/p>

④這句話的意思是在讀書(shū)方面肯付出辛苦，寫(xiě)起文章來(lái)就會(huì)輕松。

⑤從小廣泛地閱讀，成就了他在中國(guó)古代文學(xué)史上的重要地位。A．①③④②⑤B．③④①②⑤C．②⑤①③④D．①②⑤③④4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。（改為雙重否定句）

______________________________

（2）《為人民服務(wù)》的作者是偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的。（修改病句）

______________________________

（3）聽(tīng)了“抗震救災(zāi)英模代表團(tuán)”的報(bào)告，誰(shuí)都佩服那些救死扶傷的白衣戰(zhàn)士。（改為反問(wèn)句）

_____________________________

（4）低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）

_____________________________

（5）一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。（縮句）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

炎熱光明重陽(yáng)節(jié)賽龍舟

黑暗馬虎端午節(jié)要敬老

仔細(xì)寒冷元宵節(jié)看花燈2）.把生字和對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。

夜疑望舉

jǔyèyíwàng6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下列句子。

________激光測(cè)距機(jī)不用三秒鐘能測(cè)出地球距月球?yàn)槿巳f(wàn)四千千米遠(yuǎn)。

________激光能瞄得準(zhǔn)，射得遠(yuǎn)。

________激光雷達(dá)本領(lǐng)更大，它能隨時(shí)測(cè)量出敵人目標(biāo)的準(zhǔn)確距離和方位。

________利用它的這個(gè)特點(diǎn)可以制成激光測(cè)距機(jī)和激光雷達(dá)。

________激光雷達(dá)還能測(cè)量和預(yù)報(bào)出大氣層中含有多少極微量的有害氣體。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了，呼呼地刮了整整一個(gè)下午。

________前些天暖和得如同陽(yáng)春三月。

________黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，就下起鵝毛般的大雪來(lái)。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿(mǎn)了鉛色的陰云。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！背鲎运未鷲?ài)國(guó)志士岳飛的《滿(mǎn)江紅》。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.2.春望唐·杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1．朗讀下列詩(shī)句，選擇正確讀音。

白頭搔(sāoshāo)更短，渾(hūnhún)欲不勝簪。

2．(1)詩(shī)中表現(xiàn)作者觸景生情、對(duì)國(guó)家無(wú)限憂慮的句子是：_________。

(2)詩(shī)中表現(xiàn)作者對(duì)親人深切懷念的句子是：______。

3．詩(shī)中“國(guó)破”與哪一歷史事實(shí)有關(guān)?詩(shī)人望到了一幅怎樣的景象?(用原詩(shī)句回答)

___________

4．填一填，記一記。

“詩(shī)仙”是指朝詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)《》；“詩(shī)圣”是指朝詩(shī)人，他寫(xiě)過(guò)《》；“詩(shī)鬼”是指朝詩(shī)人，他寫(xiě)過(guò)《》。

5．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這句詩(shī)運(yùn)用了哪種修辭手法?“花濺淚”、“鳥(niǎo)驚心”的言外之意是什么?

_____________

6．作者借這首詩(shī)要表達(dá)什么呢?

_________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.5.圖上有哪些小動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁?？認(rèn)真看圖，想一想，它們會(huì)說(shuō)些什么呢？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.弈秋，通國(guó)之善弈也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。1．解釋畫(huà)線字的字義。

①使弈秋誨二人弈(

)②非然也()

③思援弓繳而射之(

)④雖與之俱學(xué)，弗若之矣。()

2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（）A．夫戰(zhàn)，勇氣也B．此則岳陽(yáng)樓之大觀也C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也3．翻譯：①惟弈秋之為聽(tīng)

譯文：___________________________________

②為是其智弗若與？

譯文：_______________________________________

4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意在說(shuō)明一個(gè)什么道理？

答：___________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。。電話里傳來(lái)的暖氣①今年冬天來(lái)得格外早。大雪早已覆（fù）蓋了原野，封住了每一條小道。②豪（háo）豬先生已經(jīng)三天沒(méi)有見(jiàn)到小白兔了。他非常想念自己的朋友。他知道小白兔是非常怕冷的。也許，此刻小白兔正躲在屋子的角落里，瑟（sè）瑟發(fā)抖呢！豪豬先生自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我應(yīng)該給小白兔送去一點(diǎn)兒‘暖氣’才行??！”③不一會(huì)兒，小白兔家的電話鈴響了。小白兔拿起了電話，電話里傳來(lái)了豪豬先生溫和的聲音，他正在讀一篇文章：④“那一年，我來(lái)到熱帶叢林里，這里很熱。頭上是火辣辣的太陽(yáng)，人們大汗淋漓……”小白兔聽(tīng)著聽(tīng)著，再也不冷得發(fā)抖了，緊貼耳朵的電話筒，向他送來(lái)一陣陣“暖氣”。1．從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在橫線上。

伙伴——_______

思念——_______

溫柔——_______

2．豪豬先生給小白兔讀了什么文章呢？請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。

3．電話里傳來(lái)的“暖氣”是指（）A．電話里傳來(lái)的熱氣B．豪豬先生給小白兔送去的關(guān)懷4．請(qǐng)你用一句話來(lái)夸夸豪豬先生。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.快樂(lè)讀書(shū)吧。根據(jù)提示選擇正確的答案，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

1．先閱讀梗概，再瀏覽精彩片段，這種閱讀方法適合閱讀(

)

A．文言文B．繪本故事C．短篇小說(shuō)D．長(zhǎng)篇作品

2．下列名著中運(yùn)用了第一人稱(chēng)敘述手法的是(

)；“被罰刷墻”“鬼屋尋寶”這兩個(gè)故事出自(

)；(

)是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的作品；(

)中的主人公為了追逐一只兔子而不慎掉入兔子洞。從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度，經(jīng)歷了一系列奇幻的冒險(xiǎn)。

A．《騎鵝旅行記》B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

C．《魯濱遜漂流記》D．《愛(ài)麗絲漫游奇