泰信基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024

泰信基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：6c780a456b4872fb4a8b0323dad0c3d4

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一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、過(guò)度包裝危害大，但目前的規(guī)定大多數(shù)是原則性、鼓勵(lì)性、導(dǎo)向性的，缺乏具體法律條文支撐，沒(méi)有明確罰則，對(duì)商家限制力度還不夠。另

一方面，食品、化妝品等商品銷售量巨大，監(jiān)管很難____________。長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，有必要結(jié)合有效的、成功的政策經(jīng)驗(yàn)，制定相關(guān)行政法規(guī)，

對(duì)過(guò)度包裝進(jìn)行規(guī)制，條例施行后，結(jié)合實(shí)踐效果加以完善，最后上升為法律。這是一個(gè)____________的過(guò)程，我們拭目以待。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抓大放小穩(wěn)扎穩(wěn)打

B．分毫不差按部就班

C．事無(wú)巨細(xì)環(huán)環(huán)相扣

D．面面俱到循序漸進(jìn)

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“食品、化妝品等商品銷售量巨大”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出銷售量巨大對(duì)監(jiān)管帶來(lái)的影響，即有可能有監(jiān)管

不到的地方，B項(xiàng)“分毫不差”指沒(méi)有一點(diǎn)兒差錯(cuò)，形容一絲一毫都不差，C項(xiàng)“事無(wú)巨細(xì)”形容什么事都管，D項(xiàng)“面面俱到”指各

方面都能照顧到，沒(méi)有遺漏疏忽，均符合文意，保留。A項(xiàng)“抓大放小”指抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏觀控制，對(duì)

次要矛盾和矛盾的次要方面進(jìn)行微觀調(diào)節(jié)，與文意不符，排除。

第二空，橫線前出現(xiàn)指代詞“這”，且根據(jù)前文“有必要結(jié)合······最后上升為法律”可知，橫線處表達(dá)法律是一步一步深入完善

形成的。D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的順序或步驟逐漸深入或提高，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“按部就班”指辦事要按照一定的規(guī)

矩，遵循一定的程序，C項(xiàng)“環(huán)環(huán)相扣”指一環(huán)扣一環(huán)，比喻若干事物之間密切相關(guān)，強(qiáng)調(diào)彼此之間關(guān)系很密切，均與文意不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《過(guò)度包裝該瘦身了》

2、形式主義是個(gè)人功利主義思想的重要表現(xiàn)，是政績(jī)觀________。形式主義的發(fā)生，根源在于相關(guān)人員沒(méi)有踐行正確的政績(jī)觀。不愿意打大

算盤(pán)、算大賬，而是打小算盤(pán)、算小賬；不想著盡心履職、踏踏實(shí)實(shí)做事，而是應(yīng)付交差、____________。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)位急功近利

B．缺失投機(jī)取巧

C．扭曲剛愎自用

D．偏差坐享其成

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“根源在于相關(guān)人員沒(méi)有踐行正確的政績(jī)觀”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出政績(jī)觀錯(cuò)誤之意。A項(xiàng)“錯(cuò)位”比喻失

去正常的或應(yīng)有的狀態(tài)，C項(xiàng)“扭曲”比喻把事實(shí)、形象等弄歪曲，D項(xiàng)“偏差”指偏離確定方向，均符合文意，保留。B項(xiàng)“缺

失”指缺少、失去，而文段強(qiáng)調(diào)的是政績(jī)觀錯(cuò)誤，與文意不符，排除。

第二空，橫線處成語(yǔ)與“盡心履職、踏踏實(shí)實(shí)做事”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)不認(rèn)真工作之意。A項(xiàng)“急功近利”指急于追求目前的

成效和利益，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“剛愎自用”指倔強(qiáng)固執(zhí)，自以為是，文段意在體現(xiàn)不認(rèn)真工作，而非自以為是，與文意不

符，排除；D項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人勞動(dòng)的成果，文段僅體現(xiàn)不認(rèn)真工作，程度過(guò)重，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《廣場(chǎng)栽玉米的形式主義鬧劇，根子在哪里？》

3、①它雖然是人們想象的，卻可以反映歷史真實(shí)

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②一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民對(duì)宇宙、生命深刻而具有創(chuàng)造性的思考

③其中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想，流淌在中國(guó)人的血脈里、記憶中，積淀出中華民族獨(dú)有的精神標(biāo)識(shí)

④而是更高意義上的歷史記憶，是人類生存智慧的理性選擇與藝術(shù)表達(dá)

⑤翻開(kāi)中華文化長(zhǎng)卷，神話故事是其中浪漫靈動(dòng)的篇章

⑥這種真實(shí)不是攝像機(jī)成像技術(shù)追求的那種簡(jiǎn)單機(jī)械的客觀真實(shí)

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．⑤③②①⑥④

B．②⑤③①⑥④

C．⑤①⑥④②③

D．①⑥④⑤②③

《正確答案》

C

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。①句出現(xiàn)指代詞“它”，指代不明，不適合作首句，排除D項(xiàng)。②句論述一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民的思

考，⑤句引出“神話故事”這一話題，指出神話故事是中華文化長(zhǎng)卷中浪漫靈動(dòng)的篇章，根據(jù)行文邏輯，應(yīng)先引出“神話故事”這

一話題，再圍繞神話故事展開(kāi)論述，故②句應(yīng)在⑤句之后，即②句不適合作首句，排除B項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，①句出現(xiàn)指代詞“它”，對(duì)比A、C兩項(xiàng)，①句前分別為②句和⑤句，②句介紹一個(gè)個(gè)神話故事蘊(yùn)藏著先民的思

考，⑤句指出神話故事是中華文化長(zhǎng)卷中浪漫靈動(dòng)的篇章，①句中的“它”可以指代⑤句中的“神話故事”，故⑤①兩句可構(gòu)成捆

綁，C項(xiàng)當(dāng)選。而①句中的“它”無(wú)法指代②句中的“一個(gè)個(gè)神話故事”，②①兩句無(wú)法構(gòu)成捆綁，排除A項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)神話是一條文化大河》

4、“?！崩碚搶W(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合，重在學(xué)有所悟、用有所得，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，

在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考相統(tǒng)一，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中聯(lián)系實(shí)際，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題進(jìn)行深

入思考，才能真正將理論學(xué)深悟透。

以下句子最適合填入劃?rùn)M線處的是（）。

A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

B．吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也

C．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨

D．知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在開(kāi)頭，需要通讀后文。后文首先提出理論學(xué)習(xí)貴在獨(dú)立思考、學(xué)有所悟，接著通過(guò)“只有······才”句式再次強(qiáng)調(diào)學(xué)

習(xí)要和思考相統(tǒng)一，邊學(xué)習(xí)邊思考，通過(guò)實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步思考。故橫線后圍繞的核心話題為學(xué)習(xí)和思考，強(qiáng)調(diào)了學(xué)

習(xí)和思考相結(jié)合的重要性。A項(xiàng)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”指只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就

會(huì)精神疲倦而無(wú)所得，告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”指我曾經(jīng)一天到晚地冥思苦想，卻比不上片刻學(xué)到的知識(shí)，僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要

性，無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性，排除；

C項(xiàng)，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”指學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，但它卻能荒廢在游戲玩耍中；事情由于反復(fù)思考而成

功，但它卻能毀滅于不經(jīng)大腦的隨性中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不能沉浸于游戲，思考事情不能過(guò)于隨性，無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合

的重要性，排除；

D項(xiàng)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”指對(duì)于任何學(xué)問(wèn)、知識(shí)、技藝等，知道它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的

人，又不如以它為樂(lè)的人，強(qiáng)調(diào)愛(ài)好和興趣在人們學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的作用，無(wú)法體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的重要性，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：學(xué)習(xí)理論要有三種境界》

5、①這里的海上游樂(lè)項(xiàng)目不像東澳島等開(kāi)發(fā)成熟的島嶼那樣豐富，大多數(shù)人基本上就只是在近海游游泳、在沙灘上玩玩沙灘足球和排球等

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②這時(shí)候太陽(yáng)快要下山，光線很柔和，沿著海邊走走是很愜意的事情

③所以無(wú)論是游泳，還是在海邊悠閑地散步，感覺(jué)都非常好

④最值得稱道的是這里的海質(zhì)，毫不渾濁，海水比其他海島要清澈許多

⑤由于人不是很多，所以海灘給人的感覺(jué)還是很悠閑的

⑥島上最舒服的時(shí)候是傍晚

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．⑤⑥②④③①

B．①④⑤③⑥②

C．④⑥②③①⑤

D．⑥②①⑤④③

《正確答案》

D

《專家解析》

文段是對(duì)某個(gè)海島的描述。③中有表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞“所以”，只有④可以推出③的結(jié)果，因此④③應(yīng)該連接在一起。⑤描述

的是海灘，⑥描述的是島，故⑥更適合作為發(fā)語(yǔ)句，引出其后對(duì)島的進(jìn)一步描寫(xiě)。①的海上游樂(lè)項(xiàng)目少，是造成⑤中人很少

的原因，故①⑤應(yīng)該連接在一起。因此D項(xiàng)正確。

6、文物帶有濃厚的文化色彩，承載著時(shí)代的文化記憶，尤得老年群體青睞。但文物收藏專業(yè)性強(qiáng)，市場(chǎng)中的流通文物可謂____________，

大多數(shù)老年人對(duì)此缺乏專業(yè)的辨識(shí)能力。因此，老年人在選擇收藏時(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎，在非專業(yè)領(lǐng)域不要輕易入手藏品，并____________，切莫因

大額支出導(dǎo)致生活困難。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．五花八門(mén)開(kāi)源節(jié)流

B．琳瑯滿目量力而為

C．泥沙俱下量入為出

D．俯拾即是克勤克儉

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“對(duì)此缺乏專業(yè)的辨識(shí)能力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)市場(chǎng)中流通的文物有真有假、有優(yōu)有劣，是需要進(jìn)行辨識(shí)的，A

項(xiàng)“五花八門(mén)”形容花樣繁多或變幻多端，有種類多之意，保留；C項(xiàng)“泥沙俱下”比喻好壞性質(zhì)不同的人或者事物混雜在一起，

符合文意，保留。B項(xiàng)“琳瑯滿目”形容各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品），不符合文段語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“俯拾即

是”指低下頭來(lái)隨便撿一撿就到處都是，形容十分多，又十分容易得到，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“切莫因大額支出導(dǎo)致生活困難”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老年人要合理控制支出，C項(xiàng)“量入為出”指根據(jù)收入的情況

來(lái)確定支出的額度，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“開(kāi)源節(jié)流”比喻增加收入，節(jié)省開(kāi)支，文段并無(wú)“增加收入”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《法官教你識(shí)別養(yǎng)老金融套路》

7、源自西方的“新聞價(jià)值”“專業(yè)主義”等觀念，如果直接拿來(lái)為我所用，其間總有____________之處，這源于中國(guó)實(shí)踐歷史中存在的“國(guó)家和

社會(huì)同構(gòu)關(guān)系”有別于西方“國(guó)家和社會(huì)二元對(duì)立建構(gòu)”，附著在相異理論框架之上的新聞宗旨方針和操作觀念難免____________。就像中國(guó)當(dāng)

代新聞中的“兩為”宗旨、輿論引導(dǎo)、正面宣傳等，如果________其生成的整體結(jié)構(gòu)體系，就無(wú)法形成對(duì)于中國(guó)特色新聞學(xué)理論與中國(guó)百年新

聞傳播實(shí)踐變遷的理解。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．牽強(qiáng)附會(huì)針?shù)h相對(duì)違背

B．方枘圓鑿相去甚遠(yuǎn)脫離

C．水土不服格格不入超越

D．曲意逢迎大相徑庭割裂

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“這源于中國(guó)實(shí)踐歷史中存在的······‘國(guó)家和社會(huì)二元對(duì)立建構(gòu)’”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)如果把源自西方的觀念直接

拿來(lái)為我所用是不合適的，B項(xiàng)“方枘圓鑿”形容不相容、不適宜，C項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能

適應(yīng)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“牽強(qiáng)附會(huì)”指把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起，加以比附，文段重在強(qiáng)調(diào)不合適，而非關(guān)系

不大，排除；D項(xiàng)“曲意逢迎”指違背自己的本心去迎合別人，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“附著在相異理論框架之上”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)有差別之意，B項(xiàng)“相去甚遠(yuǎn)”指互相之間存在很大差異和距

離，C項(xiàng)“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代新聞中的內(nèi)容不能離開(kāi)其生成的整體結(jié)構(gòu)體系，B項(xiàng)“脫離”指斷絕關(guān)系、離

開(kāi)，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“超越”指超過(guò)、越出，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《以“經(jīng)驗(yàn)—理論—經(jīng)驗(yàn)”有機(jī)推進(jìn)新聞史研究進(jìn)路》

8、中國(guó)的發(fā)展是立足世界、面向世界、融入世界的，開(kāi)放的中國(guó)能讓流動(dòng)中國(guó)的方向更加開(kāi)闊。以今年春節(jié)為例，中國(guó)老百姓的出境游同步復(fù)

蘇。向外的腳步給不少國(guó)家和地區(qū)釋放出積極信號(hào)，即流動(dòng)起來(lái)的中國(guó)將為世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)暖意，也將有力帶動(dòng)周邊及更多國(guó)家經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。中國(guó)

有這個(gè)能力和信心，也向世界展現(xiàn)了行動(dòng)與誠(chéng)意。從這個(gè)意義上說(shuō)，流動(dòng)中國(guó)帶來(lái)的活躍景象，不僅為自身更好發(fā)展打好了基礎(chǔ)，而且為世界

經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇創(chuàng)造了機(jī)遇。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．看流動(dòng)的中國(guó)，要看發(fā)展的火熱

B．看流動(dòng)的中國(guó)，要看發(fā)展的廣度

C．看流動(dòng)的中國(guó)，要看發(fā)展的潛力

D．看流動(dòng)的中國(guó)，要看發(fā)展的腳步

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句介紹中國(guó)的發(fā)展是面向世界的，開(kāi)放的中國(guó)讓流動(dòng)中國(guó)的方向更加開(kāi)闊，其后以今年春節(jié)為例，論證了流動(dòng)起來(lái)的

中國(guó)將為世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)暖意。尾句通過(guò)指代詞“從這個(gè)意義上說(shuō)”總結(jié)強(qiáng)調(diào)流動(dòng)的中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇創(chuàng)造了機(jī)遇，故文段重

在強(qiáng)調(diào)流動(dòng)的中國(guó)對(duì)世界的積極作用，即發(fā)展的廣度，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“火熱”、C項(xiàng)“潛力”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“腳步”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是面向世界，為世界做出了貢獻(xiàn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《流動(dòng)中國(guó)彰顯生機(jī)活力》

9、隨著現(xiàn)代生產(chǎn)設(shè)備的升級(jí)，機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，有更精細(xì)更穩(wěn)定的表現(xiàn)。這也使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，

不僅要有精湛技藝，也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)。技能人才必須了解實(shí)際加工中的具體需求與問(wèn)題，憑靠極強(qiáng)的

加工經(jīng)驗(yàn)以及崗位沉淀，確?，F(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)工藝與設(shè)計(jì)要求的一致性。這就意味著唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升

級(jí)的人才。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．職業(yè)教育，要對(duì)準(zhǔn)需求與時(shí)俱進(jìn)

B．技能人才，要根據(jù)需求綜合升級(jí)

C．技能人才，要順應(yīng)時(shí)代緊扣需求

D．職業(yè)教育，要另辟蹊徑培養(yǎng)人才

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首句指出當(dāng)前機(jī)械在很多領(lǐng)域替代了人力，這使得現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)于高水平技能人才的要求發(fā)生變化，不僅要有精湛技藝，

也要有更廣闊的知識(shí)面、更豐富的經(jīng)驗(yàn)和更強(qiáng)的綜合素質(zhì)，后文對(duì)此展開(kāi)介紹，指出了技能人才應(yīng)具備的能力，尾句通過(guò)“這

就意味著”總結(jié)指出，唯有職業(yè)教育與時(shí)俱進(jìn)，才能為社會(huì)源源不斷地提供符合產(chǎn)業(yè)升級(jí)的人才，故文段意在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與

時(shí)俱進(jìn)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“職業(yè)教育”應(yīng)如何發(fā)展，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，未體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)”，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《職業(yè)教育，要與時(shí)俱進(jìn)更要找準(zhǔn)需求》

10、不要過(guò)分地依賴語(yǔ)言，不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話，語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)

值，甚至只能添亂。想到讓事實(shí)說(shuō)話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說(shuō)倒一大片的人更安詳。

這段話的主要觀點(diǎn)是（）。

A．語(yǔ)言是不重要的，而事實(shí)才重要

B．平常不要說(shuō)太多的話以免惹出是非

C．沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言是毫無(wú)價(jià)值的

D．事實(shí)比動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言更有力量

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)”，并沒(méi)有否定語(yǔ)言的作用，也沒(méi)有說(shuō)語(yǔ)言不重要。BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“語(yǔ)言惹是生非”、

“語(yǔ)言毫無(wú)價(jià)值”文段中沒(méi)有提到；D項(xiàng)正確，文段論述的是語(yǔ)言和事實(shí)的關(guān)系，重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)事實(shí)。

11、“無(wú)廢城市”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要________各方共識(shí)，形成工作合力。尤其要注重動(dòng)員全社會(huì)參與，讓“無(wú)廢”理念得到________

的認(rèn)同。在現(xiàn)階段，穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)，是從城市整體層面深化固體廢物綜合管理改革的有力抓手，也是踐行新發(fā)展理念的題中之義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謀求深刻

B．體現(xiàn)清晰

C．?dāng)U大直接

D．凝聚廣泛

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，由“形成工作合力”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各方要形成共識(shí)，A項(xiàng)“謀求”指想盡辦法尋求，B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某種性質(zhì)

或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“凝聚”指聚集，體現(xiàn)把共同想法放在一起，均符合文意，保留。C項(xiàng)“擴(kuò)大”強(qiáng)調(diào)放大

范圍，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“尤其要注重動(dòng)員全社會(huì)參與”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)該理念要得到全面的認(rèn)同，D項(xiàng)“廣泛”指涉及的方面

廣、范圍大，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“深刻”指深入透徹，達(dá)到事物實(shí)質(zhì)的，側(cè)重深入而非全面，排除；B項(xiàng)“清晰”指清楚明

晰，沒(méi)有體現(xiàn)全面性，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《穩(wěn)步推進(jìn)“無(wú)廢城市”建設(shè)》

12、在綿延幾千年的歷史演進(jìn)中，中華民族創(chuàng)造和積累了極為豐富的國(guó)家治理經(jīng)驗(yàn)智慧。其中主要有，大道之行、天下為公的大同理想，德主

刑輔、以德化人的德治主張，法不阿貴、繩不撓曲的正義追求，____________、選賢與能的用人標(biāo)準(zhǔn)，等等。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．求賢若渴

B．任人唯賢

C．成風(fēng)化人

D．見(jiàn)賢思齊

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《正確答案》

B

《專家解析》

由橫線后的頓號(hào)可知，本題考查并列關(guān)系，需要選擇與“選賢與能”語(yǔ)義相近的成語(yǔ)來(lái)形容“用人標(biāo)準(zhǔn)”?！斑x賢與能”意為選拔任

用賢能的人，B項(xiàng)“任人唯賢”指任用德才兼?zhèn)涞娜?，而不管他跟自己的關(guān)系是否親密，與“選賢與能”語(yǔ)義相近，且符合文段語(yǔ)

境，當(dāng)選。

A項(xiàng)“求賢若渴”形容求訪人才的心情非常迫切，側(cè)重求才心切，沒(méi)有體現(xiàn)出選拔任用賢能人才的用人標(biāo)準(zhǔn)，排除；

C項(xiàng)“成風(fēng)化人”指倡導(dǎo)一種社會(huì)風(fēng)氣來(lái)感染人、影響人、教育人，與“選賢與能”語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)“見(jiàn)賢思齊”指見(jiàn)到有才有德的人，就想向他學(xué)習(xí)，向他看齊，側(cè)重向賢能之人學(xué)習(xí)、看齊，而不是選拔任用賢能人才的用

人標(biāo)準(zhǔn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化必須堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”》

13、黑洞是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論最不祥的預(yù)言：過(guò)多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物皆

逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會(huì)永存。一段時(shí)間之后，它們會(huì)“泄掉”，然

后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個(gè)障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時(shí)散出的輻射是隨機(jī)的，落入其中的萬(wàn)事萬(wàn)物的“信息”大部分將被抹掉。

這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時(shí)間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過(guò)的事情可以重建。

這段文字的主旨是（）。

A．霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索

B．黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒

C．霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言

D．霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先進(jìn)行背景鋪墊，解釋“黑洞是愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論最不詳?shù)恼Z(yǔ)言”。接著闡述霍金的方程式“黑洞不會(huì)永存”，最后通

過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出霍金的方程式有一個(gè)障礙，即違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原理。故文段屬于“分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折

之后的內(nèi)容，即霍金顛覆了黑洞的方程式，但面對(duì)著一個(gè)障礙。AB兩項(xiàng)，屬于轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，不當(dāng)選。C項(xiàng)，“徹底”表

述過(guò)于絕對(duì)化，且與原文不符，“有一個(gè)障礙”就說(shuō)明并不是“徹底推翻”，不當(dāng)選。D項(xiàng)，霍金破除預(yù)言卻提出新的挑戰(zhàn)，即霍

金顛覆了黑洞理論，但又面臨著障礙，是文段重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

14、人們?cè)谟懻摰孛臅r(shí)候，往往忽略了它們的時(shí)間意義和概念，因?yàn)閺目臻g范圍定義一個(gè)地名，無(wú)論點(diǎn)或面，都是通過(guò)地理坐標(biāo)，用具體界

限劃定的。但是任何一個(gè)空間范圍，其實(shí)都與一定的時(shí)間范圍相聯(lián)系，這個(gè)時(shí)間范圍有長(zhǎng)有短，而在這一時(shí)間范圍內(nèi)，地名又與很多地名以外

的事物和因素相聯(lián)系。所以地名除了本意之外，還有其歷史的、文化的、社會(huì)的、民族的等各方面的意義。

這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，這篇文章最可能討論的是:

A．古今地名的聯(lián)系

B．地名命名的規(guī)律

C．地名中的歷史與文化

D．地理位置對(duì)地名的影響

《正確答案》

C

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《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在閱讀全文基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑掝}。文段先提出話題，指出

人們討論地名時(shí)常忽略地名的時(shí)間意義和概念，并解釋原因，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”，表明地名與時(shí)間范圍以及時(shí)間范圍內(nèi)

的很多地名以外的事物相聯(lián)系，尾句通過(guò)結(jié)論詞“所以”總結(jié)前文，得出結(jié)論，地名除了本意還有歷史、文化、社會(huì)、民族等

方面的意義。故文段重點(diǎn)在結(jié)尾，即本篇文章接下來(lái)將圍繞地名中包含的歷史和文化等各方面的意義展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未就地名的古與今展開(kāi)討論，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“命名的規(guī)律”表述籠統(tǒng)，沒(méi)有直接點(diǎn)明地名與歷史、文化的聯(lián)系，排除；

D項(xiàng)，“地理位置”為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是作者觀點(diǎn)所在，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名、歷史和文化》

15、瑞典廚師發(fā)現(xiàn)，淺藍(lán)色的餐布作為對(duì)比色，更加凸顯橙色和黃色，能使菜肴看起來(lái)沒(méi)有那么咸，增加咖喱和雞蛋的香味；而珊瑚色能減少

葡萄柚等食材的苦味，讓其嘗起來(lái)更甜；粉色和玫瑰紅色搭配甜點(diǎn)，使食物嘗起來(lái)更香甜。利用餐布顏色互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)搭配菜肴，這種方法簡(jiǎn)

單、有創(chuàng)意，還能為食物錦上添花。

這段文字意在說(shuō)明：

A．國(guó)外餐飲重視運(yùn)用色彩

B．餐布的顏色會(huì)影響味覺(jué)

C．要注重不同食材的色彩搭配

D．利用色彩互補(bǔ)能影響用餐者心情

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇通過(guò)三個(gè)分句介紹了瑞典廚師的發(fā)現(xiàn)，即淺藍(lán)色、珊瑚色、粉色和玫瑰紅色的餐布和不同顏色的食物搭配均會(huì)影響

味覺(jué)，隨后指出利用餐布顏色互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)搭配菜肴能為食物錦上添花。故文段圍繞“餐布”展開(kāi)，主要介紹了餐布的顏色會(huì)影

響人的味覺(jué)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“餐布”，偏離文段核心話題，排除；

D項(xiàng)，“用餐者心情”文段并未提及，無(wú)中生有，且缺少文段主題詞“餐布”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《餐布顏色影響味覺(jué)》

16、提到航天器通信失聯(lián)，人們的第一反應(yīng)就是通信設(shè)備出了故障。其實(shí)，航天器與地面團(tuán)隊(duì)之間的通信鏈路可能受到多種因素影響，包括設(shè)

備是否正常運(yùn)行、信號(hào)的強(qiáng)度和辨識(shí)度、自然和人為干擾等。通信設(shè)備故障損壞確實(shí)是導(dǎo)致通信中斷、天地失聯(lián)的常見(jiàn)原因之一。航天器上的

通信設(shè)備工作環(huán)境嚴(yán)酷，隨著運(yùn)行時(shí)間延長(zhǎng)，受到多種環(huán)境因素潛移默化的影響，設(shè)備老化是不可避免的，而設(shè)備老化容易引發(fā)通信鏈路不穩(wěn)

定，交流不定期中斷。為了應(yīng)對(duì)這種情況，航天器的通信系統(tǒng)通常會(huì)設(shè)計(jì)有備用設(shè)備或冗余通信鏈路，確保即使在主設(shè)備發(fā)生故障的情況下，

仍能保持最低限度的與地面團(tuán)隊(duì)的通信連接，提高通信的可靠性和穩(wěn)定性。

下列選項(xiàng)與文意相符的是：

A．地面通信設(shè)備故障是航天器失聯(lián)中常見(jiàn)的原因

B．航天器的通信設(shè)備隨著時(shí)間推移必然會(huì)出現(xiàn)老化

C．每個(gè)航天器的通信系統(tǒng)都會(huì)設(shè)計(jì)冗余通信鏈路

D．備用設(shè)備能使航天器在通信系統(tǒng)主設(shè)備發(fā)生故障時(shí)保持和之前一樣的通信水平

《正確答案》

B

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“通信設(shè)備故障損壞確實(shí)是導(dǎo)致通信中斷、天地失聯(lián)的常見(jiàn)原因之一”可知，“地面通信設(shè)備故障”范圍縮小，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“航天器上的通信設(shè)備工作環(huán)境嚴(yán)酷，隨著運(yùn)行時(shí)間延長(zhǎng)，受到多種環(huán)境因素潛移默化的影響，設(shè)備老化是不可避

免的”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“航天器的通信系統(tǒng)通常會(huì)設(shè)計(jì)有備用設(shè)備或冗余通信鏈路”可知，“每個(gè)”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“為了應(yīng)對(duì)這種情況，航天器的通信系統(tǒng)通常會(huì)設(shè)計(jì)有備用設(shè)備或冗余通信鏈路，確保即使在主設(shè)備發(fā)生故障的情

況下，仍能保持最低限度的與地面團(tuán)隊(duì)的通信連接，提高通信的可靠性和穩(wěn)定性”可知，備用設(shè)備只能使航天器保持最低限度

的通信連接，無(wú)法使航天器保持和之前一樣的通信水平，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《天地失聯(lián)突發(fā)，緊急排險(xiǎn)手段知多少》

17、“躺平”看似是妥協(xié)，但其實(shí)是“向下突破天花板”，選擇最____________的方式去反叛裹挾。即便996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文

化、露骨直白的成功崇拜在輿論層面廣受________，但得承認(rèn)，年輕人一旦選擇進(jìn)入某種職業(yè)體系，便很難抗拒大趨勢(shì)，那些在價(jià)值層面被

________的生活模式，又會(huì)自然地變成一種選擇。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)所作為批判否定

B．無(wú)可奈何抨擊質(zhì)疑

C．無(wú)力回天諷刺抹殺

D．無(wú)足輕重嘲弄漠視

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，形容“躺平”這一方式，“躺平”體現(xiàn)了不努力奮斗，A項(xiàng)“無(wú)所作為”指不去努力做出成績(jī)或沒(méi)有做出什么成績(jī)，B項(xiàng)“無(wú)

可奈何”指感到?jīng)]有辦法、只有這樣，體現(xiàn)了“妥協(xié)”，均符合文意，保留。C項(xiàng)“無(wú)力回天”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，

置于此處程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“無(wú)足輕重”指無(wú)關(guān)緊要，側(cè)重不重要，與文意不符，排除。

第二空，形容年輕人對(duì)“996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文化”等的不滿，A項(xiàng)“批判”、B項(xiàng)“抨擊”均符合文意，保留。

第三空，與“生活模式”搭配，根據(jù)前文可知，形容對(duì)“996的加班模式、勾心斗角的職場(chǎng)文化”的極度不滿，A項(xiàng)“否定”符合文段

語(yǔ)境，且A項(xiàng)第一空的“無(wú)所作為”與“躺平”這一主題詞對(duì)應(yīng)最準(zhǔn)確，最符合“向下突破天花板”的狀態(tài)，當(dāng)選。B項(xiàng)“質(zhì)疑”置于此

處程度過(guò)輕，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《年輕人選擇“躺平”，也是在傳遞信號(hào)》

18、我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文種的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，最基礎(chǔ)也最重要的就是推行國(guó)家通用語(yǔ)言。語(yǔ)言是人類進(jìn)行溝通交流的表達(dá)

方式，語(yǔ)言相通是人和人相通的重要環(huán)節(jié)。溝通需要語(yǔ)言相通，達(dá)成共識(shí)理解需要語(yǔ)言相通，形成文化認(rèn)同更要語(yǔ)言相通。因此，一個(gè)國(guó)家需

要一種全民共同使用的，能夠在全社會(huì)通行的國(guó)家通用語(yǔ)言。以國(guó)家通用語(yǔ)言作為紐帶，會(huì)極大增強(qiáng)不同民族、不同語(yǔ)言、不同文化的地域之

間經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)交流，加深各民族之間情感，加強(qiáng)各民族之間聯(lián)系，牢筑中華民族共同體意識(shí)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．如何實(shí)現(xiàn)中華民族共同體意識(shí)的覺(jué)醒

B．規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言，助推文化認(rèn)同感

C．學(xué)好國(guó)家民族語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)民族精彩華章

D．推廣國(guó)家通用語(yǔ)言，凝聚民族文化認(rèn)同

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先通過(guò)程度詞“最基礎(chǔ)”“最重要”強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同須推行國(guó)家通用語(yǔ)言。接著對(duì)此進(jìn)行具體分析，闡述了語(yǔ)言的重要

性，通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出國(guó)家需要一種能夠在全社會(huì)通行的國(guó)家通用語(yǔ)言。尾句介紹國(guó)家通用語(yǔ)言的重要意義。由此

可知，文段主要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同須推行國(guó)家通用語(yǔ)言，主題詞為“國(guó)家通用語(yǔ)言”“文化認(rèn)同”，D項(xiàng)“推廣國(guó)家通用語(yǔ)言，凝聚

民族文化認(rèn)同”，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“國(guó)家通用語(yǔ)言”，排除；

B、C兩項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“推廣”而非“規(guī)范”“學(xué)好”國(guó)家通用語(yǔ)言，且C項(xiàng)“國(guó)家民族語(yǔ)言”表述錯(cuò)誤，文段主題詞是“國(guó)家通用語(yǔ)

言”，均排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)好通用語(yǔ)言增強(qiáng)文化認(rèn)同》

19、依托數(shù)字文化資源進(jìn)行新文旅業(yè)態(tài)和產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的重要手段。但科技應(yīng)用應(yīng)有邊界，即

。一旦兩者有沖突，理應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則。打造沉浸式場(chǎng)景，要借助聲電光影，將靜態(tài)的、單一的遺產(chǎn)地場(chǎng)景，轉(zhuǎn)化為多維、立體、豐富的

體驗(yàn)場(chǎng)景，其目的無(wú)可非議。但沉浸式場(chǎng)景的構(gòu)建多會(huì)涉及器材、設(shè)施、設(shè)備的導(dǎo)入和搭建，即使只存在小概率風(fēng)險(xiǎn)，也須慎重。鑒于此，文

化遺產(chǎn)地的沉浸式游覽，可考慮在遺產(chǎn)地保護(hù)范圍之外，打造不依托文物本體的沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．需堅(jiān)持適度開(kāi)發(fā)和可持續(xù)性發(fā)展策略

B．要把握好真實(shí)性和娛樂(lè)性之間的尺度

C．不能過(guò)度強(qiáng)調(diào)沉浸式體驗(yàn)而忽略文化內(nèi)涵

D．不能對(duì)資源本身及其價(jià)值造成破壞或產(chǎn)生不良影響

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段中間，需考慮與前后文的銜接。橫線前介紹依托數(shù)字文化資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)，是文物古跡煥發(fā)新活力、增強(qiáng)吸引力的

重要手段，即文化資源的開(kāi)發(fā)應(yīng)與科技緊密結(jié)合，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出科技應(yīng)用應(yīng)有邊界，橫線后強(qiáng)調(diào)兩者發(fā)生沖突

時(shí)，應(yīng)遵循保護(hù)優(yōu)先原則，故這里的兩者應(yīng)是科技與資源，即科技應(yīng)用于資源時(shí)，若發(fā)生沖突，應(yīng)優(yōu)先保護(hù)資源，之后列

舉“沉浸式場(chǎng)景”的例子，指出就算存在小概率風(fēng)險(xiǎn)，也須慎重，再次說(shuō)明要保護(hù)好“文化資源”，不能產(chǎn)生不良影響，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)“可持續(xù)性發(fā)展策略”、B項(xiàng)“真實(shí)性和娛樂(lè)性”、C項(xiàng)“文化內(nèi)涵”文段均未體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《真正高質(zhì)量、可持續(xù)的沉浸式文旅應(yīng)該是什么樣？》

20、認(rèn)知地圖是一種心智表征，它服務(wù)于個(gè)人獲取、編碼、存儲(chǔ)、回憶和解碼有關(guān)其日?；螂[喻空間環(huán)境中現(xiàn)象的相對(duì)位置和屬性的信息。海

馬體在人體中的存在，不但讓我們建立起關(guān)于空間的認(rèn)知地圖，幫助我們記住位置并找到正確路線，還表明我們關(guān)于過(guò)去的記憶正是建立在認(rèn)

知地圖上的。而空間認(rèn)知和記憶對(duì)人類的意義遠(yuǎn)超日常生存，它們形成了我們的自我感知：過(guò)去的記憶就像我們個(gè)體身份的支柱，我們用它鑄

造了我們生活中的獨(dú)特?cái)⑹?；這些故事塑造了我們的行動(dòng)和決策，也為我們描畫(huà)出遐想未來(lái)的框架。

這段文字意在揭示：

A．認(rèn)知地圖對(duì)人類的重要意義

B．早期記憶對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響

C．空間認(rèn)知與早期記憶之間的關(guān)系

D．海馬體如何影響人類的自我感知

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先引出“認(rèn)知地圖”的話題，介紹了“認(rèn)知地圖”的定義，緊接著指出人體中通過(guò)海馬體建立了關(guān)于空間的認(rèn)知地圖，而且

我們過(guò)去的記憶正是建立在認(rèn)知地圖上的。最后強(qiáng)調(diào)基于認(rèn)知地圖形成的空間認(rèn)知和記憶對(duì)人類的重要意義，形成了我們的

自我感知，并進(jìn)行了具體說(shuō)明。故文段為分-總-分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知地圖對(duì)人類的重要意義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，未包含主題詞“認(rèn)知地圖”，偏離文段重點(diǎn)，且“早期記憶對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響”僅屬于文段中的部分內(nèi)容，表述片面，排

除；

C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“空間認(rèn)知與早期記憶之間的關(guān)系”，未包含主題詞“認(rèn)知地圖”，且文段強(qiáng)調(diào)的是基于認(rèn)知地圖形成的空間認(rèn)知與早

期記憶對(duì)人類的影響，而非二者的關(guān)系，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，未包含主題詞“認(rèn)知地圖”，且選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)海馬體對(duì)人類自我感知的影響，而根據(jù)文意，海馬體建立了空間認(rèn)知地圖，形成

了人類的自我感知，而非影響人類的自我感知，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如果嬰兒期記憶對(duì)我們至關(guān)重要，那我們?yōu)楹螘?huì)遺忘它？》

21、“互聯(lián)網(wǎng)+黨史學(xué)習(xí)教育”不是將黨史與互聯(lián)網(wǎng)簡(jiǎn)單，而是運(yùn)用辯證思維，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體，，實(shí)現(xiàn)互

聯(lián)網(wǎng)和黨史從“你是你、我是我”變成“你中有我、我中有你”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疊加量體裁衣

B．拼接點(diǎn)石成金

C．嫁接有的放矢

D．堆疊單刀直入

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，由“根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體”可知，橫線處表示根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇之意，A項(xiàng)“量

體裁衣”比喻根據(jù)實(shí)際情況辦事，符合文意，保留。B項(xiàng)“點(diǎn)石成金”指神話故事中仙人用手指一點(diǎn)使鐵變成金子，比喻善于修

改文字，能化腐朽為神奇，黨史學(xué)習(xí)教育并非是平凡或者腐朽的事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話、做事都

有明確的目的，體現(xiàn)不出根據(jù)情況進(jìn)行選擇之意，排除；D項(xiàng)“單刀直入”原意是勇猛前進(jìn)，現(xiàn)在則比喻說(shuō)話直截了當(dāng)，鋒芒甚

銳，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處詞語(yǔ)與“根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)載體”構(gòu)成反義并

列，表示將黨史與互聯(lián)網(wǎng)直接結(jié)合，A項(xiàng)“疊加”意為使一物與另一物占有相同位置并與之共存，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)在黨史學(xué)習(xí)教育中的重要作用》

22、古往今來(lái)，中華民族之所以在世界有地位、有影響，不是靠____________，不是靠對(duì)外擴(kuò)張，而是靠中華文化的強(qiáng)大感召力和吸引力。

我們將從世界和平與發(fā)展的大義出發(fā)，貢獻(xiàn)處理當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的中國(guó)智慧，貢獻(xiàn)完善全球治理的中國(guó)方案，中國(guó)的發(fā)展絕不以犧牲別國(guó)利益為

代價(jià)，絕不做____________的事情。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．大動(dòng)干戈兩敗俱傷

B．鮮衣怒馬損人利己

C．萬(wàn)馬奔騰尺布斗粟

D．窮兵黷武以鄰為壑

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“不是靠對(duì)外擴(kuò)張，而是靠中華文化的強(qiáng)大感召力和吸引力”可知，橫線處表達(dá)中國(guó)的崛起不是靠軍事行動(dòng)

之意，A項(xiàng)“大動(dòng)干戈”意思是大規(guī)模地進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，比喻大張聲勢(shì)地行事，D項(xiàng)“窮兵黷武”意思是竭盡所有的兵力，任意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)

爭(zhēng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“鮮衣怒馬”比喻服飾豪奢，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“萬(wàn)馬奔騰”形容聲勢(shì)浩大、場(chǎng)面熱烈，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“將從世界和平與發(fā)展的大義出發(fā)，······絕不以犧牲別國(guó)利益為代價(jià)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)我們不會(huì)犧牲別的國(guó)家

的利益來(lái)發(fā)展自己，D項(xiàng)“以鄰為壑”意思是拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，把本國(guó)的洪水排泄到那里去，比喻只圖自己一方的利益，把困

難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“兩敗俱傷”意為斗爭(zhēng)雙方都受到損傷，誰(shuí)也沒(méi)得到好處，文段只強(qiáng)調(diào)不會(huì)傷害鄰

國(guó)，并未強(qiáng)調(diào)自己也會(huì)受到傷害，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《2014年習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話》

23、2020年，香港與15個(gè)RCEP（區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定）成員經(jīng)濟(jì)體的貿(mào)易總額超過(guò)7700億美元，占香港貿(mào)易總額的73%，香港與RCEP

當(dāng)中13個(gè)成員經(jīng)濟(jì)體簽署了高質(zhì)量的自貿(mào)協(xié)定，具備充足條件加入RCEP。香港加入RCEP能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多重效益。香港是亞太區(qū)內(nèi)的主要

投資來(lái)源地，其中RCEP成員經(jīng)濟(jì)體也是香港對(duì)外投資的主要目的地，占2019年香港對(duì)外直接投資總額50%以上。香港加入RCEP后將有助促進(jìn)

區(qū)域經(jīng)濟(jì)融合，為疫情后全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供重要?jiǎng)恿?，同時(shí)為推動(dòng)“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)揮積極作用。

上述文字重在強(qiáng)調(diào)：

A．香港加入RCEP能帶來(lái)多重效益

B．香港加入RCEP有利于對(duì)外投資

C．香港與RCEP成員經(jīng)濟(jì)體貿(mào)易量巨大

D．香港應(yīng)加大對(duì)RCEP成員經(jīng)濟(jì)體的投資

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出香港具備充足條件加入RCEP。接著指出香港加入RCEP能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多重效益，后文從對(duì)外投資、區(qū)域經(jīng)

濟(jì)融合、全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇、“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，具體解釋多重效益有哪些，故整

個(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)香港加入RCEP能為地區(qū)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多重效益，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“有利于對(duì)外投資”對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“貿(mào)易量巨大”對(duì)應(yīng)文段首句加入RCEP的條件之一，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

D項(xiàng)，“應(yīng)加大”為對(duì)策表述，文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《香港具備充足條件加入RCEP》

24、當(dāng)前，世界百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，國(guó)際格局加速演變，動(dòng)蕩調(diào)整還在持續(xù)。在____________的國(guó)際形勢(shì)下，多邊主義面臨著許

多挑戰(zhàn)。真正的多邊主義與國(guó)際關(guān)系民主化、法治化同向而行，________大小國(guó)家平等，通過(guò)合作、談判、協(xié)商而不是強(qiáng)權(quán)、武力、脅迫，

處理國(guó)與國(guó)關(guān)系。搞集團(tuán)政治、小圈子等“偽多邊主義”與真正的多邊主義____________，與時(shí)代潮流、人民期待格格不入。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．錯(cuò)綜復(fù)雜主張背道而馳

B．撲朔迷離倡導(dǎo)判若云泥

C．盤(pán)根錯(cuò)節(jié)貫徹大相徑庭

D．洶涌澎湃尊重南轅北轍

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“國(guó)際形勢(shì)”，且根據(jù)“世界百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，國(guó)際格局加速演變，動(dòng)蕩調(diào)整還在持續(xù)”可知，國(guó)際形

勢(shì)較為復(fù)雜，A項(xiàng)“錯(cuò)綜復(fù)雜”形容頭緒繁多，情況復(fù)雜，B項(xiàng)“撲朔迷離”形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難于辨別，C項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”形容事

情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜，均符合文意，保留。D項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋，無(wú)法體現(xiàn)國(guó)際形勢(shì)較為復(fù)

雜，排除。

第二空，搭配“平等”，A項(xiàng)“主張”、B項(xiàng)“倡導(dǎo)”均與“平等”搭配恰當(dāng)，符合文意，保留。C項(xiàng)“貫徹”多搭配政策、方針，與“平

等”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)“‘偽多邊主義’與真正的多邊主義”可知，這兩種多邊主義存在真?zhèn)沃?，完全相反，A項(xiàng)“背道而馳”指背離正確的

目標(biāo)，朝相反的方向走，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“判若云泥”形容高低差別好像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊，無(wú)法體現(xiàn)相

反之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《維護(hù)和踐行真正的多邊主義》

25、有人說(shuō)，社會(huì)是最好的老師，這話固然不錯(cuò)。但在社會(huì)上受到教育的代價(jià)，往往是碰壁碰到頭破血流。很多人說(shuō)大學(xué)是“象牙塔”，不論這

個(gè)說(shuō)法是否帶有揶揄成分，提供相對(duì)純粹的環(huán)境，都是“象牙塔”最寶貴的品質(zhì)。社會(huì)是廣闊的，但同時(shí)也有不少可見(jiàn)或不可見(jiàn)的障礙，它就像一

片寶島遍布又充滿漩渦的汪洋大海。在經(jīng)歷社會(huì)歷練之前，大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實(shí)的

差距以及實(shí)現(xiàn)理想的可能路徑。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．讓“豐滿”理想碰撞“骨感”現(xiàn)實(shí)

B．大學(xué)是青年到社會(huì)就業(yè)的必經(jīng)之路

C．大學(xué)是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)理想的催化劑

D．大學(xué)是面向廣闊世界的一座瞭望塔

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出有人說(shuō)社會(huì)是最好的老師，緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”論述在社會(huì)上受到教育的代價(jià)太大，之后指出“大學(xué)”能夠“提

供相對(duì)純粹的環(huán)境”，接著具體闡述了社會(huì)的問(wèn)題，最后針對(duì)該問(wèn)題提出對(duì)策，即“大學(xué)可以讓我們盡情眺望，找準(zhǔn)自己的定

位和目標(biāo)，可以讓我們看到理想與現(xiàn)實(shí)的差距以及實(shí)現(xiàn)理想的可能路徑”，故文段尾句強(qiáng)調(diào)對(duì)策，D項(xiàng)“瞭望塔”指的就是大學(xué)

可以讓我們提前對(duì)社會(huì)有所了解，為文段尾句的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，未提及主題詞“大學(xué)”，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)就業(yè)”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)清現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)理想”為尾句中大學(xué)作用的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學(xué)不是人生的“唯一解”，卻是多數(shù)人的“最優(yōu)解”》

26、日前，多邊主義正擺脫近年來(lái)遭遇的頹勢(shì)，但值得關(guān)注的是，有些國(guó)家卻以多邊主義之名行單邊主義之實(shí)，給霸權(quán)主義和排他行徑披上一

層________的面紗。這些“偽多邊主義”無(wú)法團(tuán)結(jié)全人類應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)，只會(huì)把世界推向________和對(duì)抗。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．貪婪沖突

B．神秘混亂

C．偽善制衡

D．虛偽分裂

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，由文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)一些國(guó)家利用多邊主義的名義粉飾霸權(quán)主義和排他行徑，C項(xiàng)“偽善”指假的善良，D

項(xiàng)“虛偽”指虛假不真實(shí)，均可以體現(xiàn)“偽多邊主義”之意，符合文意，保留。A項(xiàng)“貪婪”指貪得無(wú)厭、不知滿足，與文意不符，

排除；B項(xiàng)“神秘”表示難以捉摸，高深莫測(cè)，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，由“無(wú)法團(tuán)結(jié)全人類應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)”“對(duì)抗”可知，文段感情色彩偏消極，D項(xiàng)“分裂”指整個(gè)事物分開(kāi)，在文段語(yǔ)境中感

情色彩偏消極，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約，但保持相對(duì)平衡的狀態(tài)，與文段感情色彩不

符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《維護(hù)和踐行“真正的多邊主義”》

27、小提琴替代不了二胡，芭蕾舞替代不了民族舞，西服替代不了中山裝，油畫(huà)和國(guó)畫(huà)各有千秋，不能比短長(zhǎng)。中西方的文化差異、審美標(biāo)準(zhǔn)

不能____________。因此，民族聲樂(lè)要用民族的眼光去________，以具有中國(guó)特色的方式建立審美標(biāo)準(zhǔn)。西洋聲樂(lè)可以________，但不

能全盤(pán)吸收、照抄照搬。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．等量齊觀考核融合

B．混為一談評(píng)判借鑒

C．同日而語(yǔ)衡量效仿

D．一概而論審視沿襲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“小提琴替代不了二胡，芭蕾舞替代不了民族舞，西服替代不了中山裝，油畫(huà)和國(guó)畫(huà)各有千秋，不能比短

長(zhǎng)”可知，中西方的文化差異、審美標(biāo)準(zhǔn)是不能夠等同的，B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說(shuō)成是相同的事物，D

項(xiàng)“一概而論”指處理事情、問(wèn)題不分性質(zhì)，不加區(qū)別，一律看待，均符合文意，保留。A項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等

看待，C項(xiàng)“同日而語(yǔ)”意思是放在同一時(shí)間談?wù)?，相提并論，均表示差別很大，一方不夠格與另一方比較，與橫線前“各有千

秋，不能比短長(zhǎng)”的前提相悖，排除。

第二空，搭配“眼光”，B項(xiàng)“評(píng)判”指判定勝敗優(yōu)劣，D項(xiàng)“審視”指詳細(xì)察看，均與“眼光”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，根據(jù)文段“不能全盤(pán)吸收、照抄照搬”可知，橫線處表達(dá)西洋聲樂(lè)可以作為參考，B項(xiàng)“借鑒”比喻別人的可供自己對(duì)照

學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或吸取的教訓(xùn)，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“沿襲”指依照舊例行事，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《咬清中國(guó)字唱好中國(guó)歌》

28、《白鹿原》是二十世紀(jì)九十年代初發(fā)表的。那是個(gè)還有人對(duì)“文學(xué)”兩個(gè)字充滿，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代；是還有許多青年，在信息

閉塞的情況下，找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)，投稿給文學(xué)雜志，著被認(rèn)可的時(shí)代。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．眷戀盼望

B．熱情等待

C．依戀渴望

D．熱忱期盼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代”和“找好書(shū)讀，伏案寫(xiě)”可知，橫線處論述當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的態(tài)度，是充滿熱情

的，B項(xiàng)“熱情”指熱烈的感情，D項(xiàng)“熱忱”指熱衷，熱誠(chéng)，均可體現(xiàn)人們對(duì)文學(xué)的熱情，符合文意，保留；A項(xiàng)“眷戀”指非常留

戀，C項(xiàng)“依戀”指留戀，不忍離開(kāi)，文段并未體現(xiàn)出“留戀”的意思，均與文意不符，排除。

第二空，橫線處表示“投稿給文學(xué)雜志”的青年們希望被認(rèn)可，依舊表達(dá)了他們對(duì)文學(xué)的熱情。B項(xiàng)“等待”指不行動(dòng)，直到所期

望的人或事出現(xiàn)，D項(xiàng)“期盼”指期待盼望。與B項(xiàng)“等待”相比，D項(xiàng)“期盼”更能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的熱情，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《陳忠實(shí)先生，真是好》

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29、能被理解和認(rèn)知對(duì)于儒家君子具有特別珍貴而積極的意義，如“知我者其天乎”，友愛(ài)關(guān)系促進(jìn)了不同個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知。雖不能說(shuō)

家庭關(guān)系中沒(méi)有相互理解和認(rèn)知的空間，但有鑒于家庭成員具有不同身份、角色和德性培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)，可共同分享和交流的空間就比較有限，

而朋友之紐帶則集中于對(duì)某類、某些德性的共同追求或?qū)Φ滦阅承┓矫娴墓餐兄c理解，即“友者，所以相有也。道不同，何以相有也”，因而

提供了更多交流的基礎(chǔ)。非形式化的友愛(ài)倫理還較少受到嚴(yán)格禮儀的羈絆，并由“信”維系，朋友們可在更加寬松的氛圍中展示真實(shí)自我，最大程

度實(shí)現(xiàn)彼此認(rèn)知和理解。

這段文字主要用來(lái)反駁以下哪種觀點(diǎn)？

A．加強(qiáng)朋友間的認(rèn)知和理解對(duì)維系友誼作用不大

B．你我有著良好的友誼，但彼此間仍難相互理解

C．溫馨的家庭氛圍能夠加強(qiáng)成員之間的溝通理解

D．家庭空間有限是不利于彼此間溝通的關(guān)鍵原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首句指出友愛(ài)關(guān)系促進(jìn)個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知，接著對(duì)其原因進(jìn)行具體論述，指出因朋友之間的紐帶不同于家庭，因

而有著更多的交流基礎(chǔ)，同時(shí)，友愛(ài)關(guān)系較少受到嚴(yán)格禮儀的羈絆，能夠促成更寬松的氛圍進(jìn)而最大程度實(shí)現(xiàn)彼此的認(rèn)知和

理解，故文段是總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于首句，強(qiáng)調(diào)友愛(ài)關(guān)系能夠促進(jìn)個(gè)體間的相互理解和認(rèn)知，B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的直接否定，

屬于作者反駁的觀點(diǎn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，用于反駁該項(xiàng)的觀點(diǎn)應(yīng)該是：加強(qiáng)朋友間的認(rèn)知和理解能維系友誼，而文段強(qiáng)調(diào)的是友愛(ài)關(guān)系能促進(jìn)個(gè)體間的認(rèn)知和

理解，故該項(xiàng)觀點(diǎn)與作者反駁的觀點(diǎn)因果倒置，排除；

C項(xiàng)，是對(duì)文段“雖不能說(shuō)家庭關(guān)系中······因而提供了更多交流的基礎(chǔ)”的否定，屬于對(duì)分述部分的否定，不屬于作者主要反駁

的觀點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“雖不能說(shuō)家庭關(guān)系中······可共同分享和交流的空間就比較有限”，屬于作者肯定的觀點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《早期儒學(xué)友愛(ài)倫理的范圍、功能與地位》

30、地形是戰(zhàn)爭(zhēng)得以進(jìn)行的舞臺(tái)，是交戰(zhàn)雙方共同依賴的客觀條件。古往今來(lái)，著名的軍事家無(wú)一不是將“地形之利”發(fā)揮至極致的高手，考察

地形險(xiǎn)易、計(jì)算道路遠(yuǎn)近、分析地物地貌等，都是成功進(jìn)行戰(zhàn)法設(shè)計(jì)的重要輔助條件。著眼地形，重在趨利避害。近幾場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐表明，

雖說(shuō)武器裝備信息化程度高了，作戰(zhàn)方式也變了，但地形仍是信息時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)所應(yīng)充分重視的戰(zhàn)場(chǎng)條件之一，對(duì)戰(zhàn)法設(shè)計(jì)有著重要影響。因此，

未來(lái)作戰(zhàn)中，要想練就一劍封喉的勝敵戰(zhàn)法，指揮員就應(yīng)辯證權(quán)衡地形影響，趨地形之利，避地形之害，牢牢掌握制勝優(yōu)勢(shì)。

這段文字重點(diǎn)說(shuō)明的是：

A．未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)仍需準(zhǔn)確把握戰(zhàn)法設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)

B．地形是戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀條件對(duì)排兵布陣意義重大

C．成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們戰(zhàn)法設(shè)計(jì)需要因地制宜

D．未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝戰(zhàn)法要著眼地形保證趨利避害

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提到地形是戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的客觀條件，后面介紹了古今的軍事家發(fā)揮“地形之利”，成功進(jìn)行戰(zhàn)法設(shè)計(jì)，引出“戰(zhàn)法”這一關(guān)

鍵詞，后面指出著眼地形重在趨利避害，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出信息時(shí)代戰(zhàn)爭(zhēng)中地形對(duì)戰(zhàn)法設(shè)計(jì)有著重要影響，尾句用“因此”表

示總結(jié)，指出未來(lái)作戰(zhàn)的制勝戰(zhàn)法需要指揮員趨地形之利，避地形之害，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“戰(zhàn)法設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn)”表述不明確，文中指出要著眼地形、做到趨利避害，排除；

B項(xiàng)，為首句內(nèi)容，并非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“因地制宜”指根據(jù)實(shí)際情況，表述不準(zhǔn)確，文中側(cè)重要趨地形之利，避地形之害，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《準(zhǔn)確把握戰(zhàn)法設(shè)計(jì)著眼點(diǎn)》

31、美國(guó)《財(cái)富》雜志網(wǎng)站在近日的報(bào)道中指出，疫情加速了印度經(jīng)濟(jì)的虛擬化，投資者持續(xù)涌向印度____________的科技行業(yè)，印度

的“獨(dú)角獸俱樂(lè)部”正迅猛發(fā)展。2021年全年，印度新增44家獨(dú)角獸企業(yè)，令此前10年總共才誕生獨(dú)角獸企業(yè)37家這一數(shù)字____________。

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泰信基金管理有限公司招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：6c780a456b4872fb4a8b0323dad0c3d4

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)起云涌略遜一籌

B．如日中天黯然失色

C．方興未艾自慚形穢

D．如火如荼相形見(jiàn)絀

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“印度的‘獨(dú)角獸俱樂(lè)部’正迅猛發(fā)展”可知，橫線處表達(dá)印度的科技行業(yè)正迅猛發(fā)展之意，A項(xiàng)“風(fēng)起云涌”比喻

許多事物相繼興起，聲勢(shì)浩大，C項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，D項(xiàng)“如火如

荼”指事物已經(jīng)發(fā)展到比較鼎盛的階段，均符合文意，保留。B項(xiàng)“如日中天”指事物正處于最興盛的階段，“最興盛”文段并未提

及，程度過(guò)重，排除。

第二空，搭配“數(shù)字”，且根據(jù)前文“2021年全年，印度新增44家獨(dú)角獸企業(yè)，令此前10年總共才誕生獨(dú)角獸企業(yè)37家”可知，

橫線處表達(dá)過(guò)去10年總共37家這個(gè)數(shù)字與1年44家這個(gè)數(shù)字相比的結(jié)果，D項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟同類事物比較顯現(xiàn)出不足，與

“數(shù)字”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“略遜一籌”指比較起來(lái)，稍微差一點(diǎn)，程度過(guò)輕，排除；C項(xiàng)“自慚形穢”指因?yàn)樽?/p>

己不如別人而感到慚愧，文段未提及“感到慚愧”，且與“數(shù)字”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《遍及金融科技等多領(lǐng)域印度“獨(dú)角獸俱樂(lè)部”迅速擴(kuò)大》

32、在多數(shù)情況下，甲骨文字形識(shí)別在數(shù)據(jù)集的類別選取方面是受限的，因?yàn)楹茈y實(shí)現(xiàn)對(duì)所有甲骨字進(jìn)行類別標(biāo)注。除人工數(shù)據(jù)標(biāo)注困難、模

型可利用信息________外，甲骨文字形識(shí)別數(shù)據(jù)還存在通用識(shí)別模型的數(shù)據(jù)極少涉及的問(wèn)題，即數(shù)據(jù)分布的極度不________。對(duì)甲骨文而

言，每個(gè)字出現(xiàn)頻率不一，對(duì)于原始數(shù)據(jù)中的低頻甲骨字，人工智能模型很難達(dá)到理想的識(shí)別效果。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．衰減均衡

B．單一豐富

C．耗竭充分

D．式微平衡

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“可利用信息”，且根據(jù)“、”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“困難”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)可利用的信息很少之意。A項(xiàng)“衰

減”指衰退、減少，B項(xiàng)“單一”指只有一種，兩項(xiàng)均搭配得當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“耗竭”指消耗得干干凈凈，程度過(guò)重，

排除；D項(xiàng)“式微”指事物由興盛而衰落，與“信息”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“數(shù)據(jù)分布”，且根據(jù)后文完整語(yǔ)句“每個(gè)字出現(xiàn)頻率不一，對(duì)于原始數(shù)據(jù)中的低頻甲骨字······”可知，橫線處須

體現(xiàn)由于文字出現(xiàn)的頻率高低不一，導(dǎo)致數(shù)據(jù)分布也存在不均等的問(wèn)題。A項(xiàng)“均衡”即均等、平衡，搭配得當(dāng)，符合文意，當(dāng)

選。B項(xiàng)“豐富”指種類多或者數(shù)量大，無(wú)法修飾“數(shù)據(jù)分布”，搭配不當(dāng)，且無(wú)法對(duì)應(yīng)后文完整語(yǔ)句，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人工智能與甲骨文研究的學(xué)科交叉探索》

33、腦電圖的正常波形主要有、、和波，波是大腦皮層興奮的表現(xiàn)，高度興奮時(shí)可出現(xiàn)高于30赫茲的節(jié)律。各種節(jié)律規(guī)律出

現(xiàn)，是大腦正常調(diào)幅調(diào)律。青少年如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，大腦將長(zhǎng)時(shí)間處于緊張興奮狀態(tài)，節(jié)律甚至節(jié)律長(zhǎng)時(shí)間發(fā)放，就有可能調(diào)幅調(diào)律失

調(diào)，出現(xiàn)功能性腦病。此外，有研究表明，過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)同樣會(huì)對(duì)青少年的腦可塑性產(chǎn)生影響。腦可塑性是指腦有適應(yīng)能力，即在結(jié)構(gòu)和功能

上的改變以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的能力。青少年如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，腦神經(jīng)元之間的功能連接就強(qiáng)化在虛擬空間，現(xiàn)實(shí)交往的功能就自然削弱。

接下來(lái)最有可能講的是：

A．沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致功能性腦病的原理及危害

B．青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致腦健康問(wèn)題的案例

C．醫(yī)學(xué)界關(guān)于治療功能性腦病的有效辦法

D．各界如何引導(dǎo)青少年加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)交往能力

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《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇論述大腦調(diào)

幅調(diào)律原理，隨后指出青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致調(diào)幅調(diào)律失調(diào)，引發(fā)功能性腦病，接著通過(guò)并列關(guān)聯(lián)詞“此外”指出，過(guò)度沉

迷網(wǎng)絡(luò)還會(huì)對(duì)青少年的腦可塑性產(chǎn)生影響，隨后解釋說(shuō)明，故尾句“現(xiàn)實(shí)交往的功能削弱”是對(duì)腦可塑性影響的解釋說(shuō)明。因

此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致腦健康問(wèn)題的話題展開(kāi)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“原理及危害”前文已論述，后文不再贅述，排除；

C、D兩項(xiàng)，均未提及文段核心話題“沉迷網(wǎng)絡(luò)”，與尾句銜接不當(dāng)，且在順序上應(yīng)該是先介紹問(wèn)題的具體案例，再介紹解決問(wèn)

題的方法，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《沉迷網(wǎng)絡(luò)，你的大腦“很受傷”》

34、科學(xué)精神之所以能在歐洲率先確立起來(lái)，得益于科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播在兩個(gè)方面所取得的顯著成就。首先，在社會(huì)生活層面，科學(xué)精神

助推了歐洲工業(yè)革命的發(fā)生，由此帶來(lái)整個(gè)社會(huì)生活福祉的提升，以顯性方式證明了科學(xué)精神具有的強(qiáng)大生產(chǎn)性功能；其次，在觀念層面，科

學(xué)精神所暗含的批判性特質(zhì)加快了以現(xiàn)代性為主旨的新思想范式出場(chǎng)的步伐，在真理面前沒(méi)有人具有豁免權(quán)迅速成為一種共識(shí)，為此整個(gè)社會(huì)

呈現(xiàn)出進(jìn)步與文明的勃勃生機(jī)。

這段文字主要介紹的是：

A．歐洲工業(yè)革命的精神根源

B．生產(chǎn)關(guān)系變革的哲學(xué)原理

C．科學(xué)精神先天的批判性特質(zhì)

D．科學(xué)精神在歐洲確立的原因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出“科學(xué)精神在歐洲確立”的原因在于“科學(xué)精神的擴(kuò)散與傳播”，后文通過(guò)“首先”和“其次”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)，分別

從“社會(huì)生活”及“觀念”兩個(gè)層面對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行佐證，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神在歐洲確立的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，沒(méi)有提及“科學(xué)精神”這一關(guān)鍵詞，偏離文段核心話題，排除；

C項(xiàng)，“批判性特質(zhì)”是“其次”部分的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明部分且表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《理性、實(shí)證、批判：科學(xué)精神的蛻變與沿革》

35、蜂鳥(niǎo)是世界上最小也最敏捷的鳥(niǎo)類之一，可向前、向后和側(cè)向飛行。然而，它們特有的懸停飛行非常耗能。蜂鳥(niǎo)在懸停飛行過(guò)程中高速拍

動(dòng)翅膀，每秒最多可達(dá)80次，因此其新陳代謝必須高速運(yùn)行。蜂鳥(niǎo)用花蜜中的糖來(lái)滿足高能量需求，它們有高活性的酶，可像葡萄糖一樣有效

地代謝果糖。研究團(tuán)隊(duì)對(duì)蜂鳥(niǎo)的基因組進(jìn)行了測(cè)序，并和其他45種鳥(niǎo)類基因組進(jìn)行了比較。研究發(fā)現(xiàn)，在所有接受檢查的蜂鳥(niǎo)中，F(xiàn)BP2基因都

缺失了。進(jìn)一步調(diào)查表明，在大約4800萬(wàn)到3000