2024-2025學(xué)年新八年級(jí)上冊(cè)語文開學(xué)摸底考試卷（安徽專用）

新八年級(jí)開學(xué)摸底考試卷01（安徽專用）語文本卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.（10分）古詩文默寫。（1），關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）（2）斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）（3）落紅不是無情物，。（龔自珍《己亥雜詩》）（4），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）“君子登高必賦。”自古以來，登高抒懷，便是不少文人的文化自覺。陳子昂登上幽州臺(tái)以“（5），（6）”抒發(fā)悲哀苦悶之情；王安石登上飛來峰，用“（7）。（8）”表達(dá)銳意改革的英雄氣概；楊萬里游歷山野，登山、下山中更是用“（9），（10）”含蓄地說明了生活的不易。2.（12分）讀下面一段話，完成（1）--（3）小題。陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強(qiáng)有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分biàn一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實(shí)在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。(1)(3分)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。分biàn暈淡模糊(2)（2分）與“穿過水層”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是（

）A．平靜無波B．一種空氣C．驅(qū)散顏色D．陽光照射(3)（3分）文段節(jié)選自法國作家（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國（填學(xué)科名）家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟著（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。(4)（4分）請(qǐng)用一句話概述這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。3.（13分）學(xué)校開展“孝親敬老，從我做起”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)（2分）請(qǐng)用對(duì)聯(lián)的形式為活動(dòng)設(shè)計(jì)一條簡潔、富有感染力的宣傳標(biāo)語。(2)班上準(zhǔn)備舉行“孝親敬老，從我做起”演講比賽，下面是小剛同學(xué)寫的一段演講詞，請(qǐng)你幫助修改。[甲]通過學(xué)習(xí)，讓我明白了孝親敬老的道理。孝親敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝親敬老，從身邊的小事做起，從我做起。[乙]陪長輩聊聊天，給奶奶洗一次腳、給爺爺盛飯等等，都是對(duì)長輩的孝順。長輩的愛需要我們的回報(bào)，他們也需要我們的關(guān)心。①（2分）[甲]處畫線句子有語病，應(yīng)改為“”。②（4分）[乙]處畫線句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。(3)（5分）下圖是網(wǎng)絡(luò)上流傳的孝心漫畫，請(qǐng)任選一幅，給它添加簡潔的文字注解。甲乙二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。（一）（22分）我在第三棵樹下等你①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點(diǎn)就到學(xué)校門口來接我。我到家他會(huì)給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時(shí)候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時(shí)，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點(diǎn)生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。雖然走進(jìn)胡同時(shí)，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會(huì)兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負(fù)地說：“人太多了，沒看清。”③后來，順著門縫飄進(jìn)一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你?！边B個(gè)道歉也沒有，倒像是約會(huì)，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去?？斓铰房诘臅r(shí)候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認(rèn)自己的女兒。④人流在減少，他依然一動(dòng)不動(dòng)地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個(gè)老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個(gè)女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點(diǎn)，我的所謂懂事就是學(xué)會(huì)小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個(gè)屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因?yàn)樗袈湮覂?nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報(bào)警時(shí)，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合癥的早期反應(yīng)。⑩他變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂。面對(duì)他的病，我覺得自己的倔強(qiáng)和自尊一文不值。其實(shí)我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運(yùn)，相對(duì)那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機(jī)會(huì)挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。4．（5分）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫表格。時(shí)間事件“我”的心理（情感）中考那年“我”故意不讓爸爸接到“我”（1）（2）“我”和爸爸相互擰著（3）畢業(yè)后（4）自卑、躲藏父親患病后父親得了帕金森，變得時(shí)而明白時(shí)而糊涂（5）5．（4分）請(qǐng)從人物描寫的角度賞析文中畫線句子。

爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。6．（4分）結(jié)合文章，分析加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)效果。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我結(jié)巴的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。7．（4分）閱讀第⑩段，結(jié)合全文分析其作用。8．（5分）閱讀本文之后，對(duì)于父（母）愛，你又獲得了怎樣的感悟？請(qǐng)聯(lián)系自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻＃ǘ?7分）材料一：我偏愛春天，多年氣象統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，我在春天現(xiàn)身的頻率占到全年的80%。在中國北方，從西到東都有我的身影，我甚至還會(huì)到長江流域出差。在人們眼中，我是遮天蔽日的黃沙，帶來的是牛皮紙般粗糙的天空和嗆鼻的土腥味兒；在氣象衛(wèi)星的眼中，我是一條綿延千里的沙塵帶。（《不止黃沙漫天——沙塵暴的自述》王恩眷2023年3月20日）材料二：沙塵天氣是春季影響我國北方地區(qū)的主要災(zāi)害性天氣之一，它是指風(fēng)將地面塵土、沙粒卷入空中，使空氣混濁的一種天氣現(xiàn)象。并不是所有的沙塵天氣都是沙塵暴，只有沙塵天氣達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，才能稱為沙塵暴。在氣象學(xué)上，按照影響由輕到重，沙塵天氣可分為浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴、強(qiáng)沙塵暴和特強(qiáng)沙塵暴。（《今春北方為何沙塵天氣頻發(fā)？》澎湃新聞2023年3月22日）材料三：①4月11日上午，中國氣象局就“沙塵”主題召開線上通氣會(huì)，桂海林在會(huì)上表示，沙塵并不是需要根治的天氣，在帶來一些不利影響之外，也對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)有一些有利之處。②對(duì)于一些本來就降水稀少的氣候區(qū)，我們現(xiàn)在防沙治沙采取的是科學(xué)態(tài)度，也就是對(duì)這些地區(qū)宜沙則沙，主要是防止它的沙地?cái)U(kuò)大化。“在不利于植被生長的地方，配上這種大風(fēng)氣旋的天氣系統(tǒng)，沙塵是必然的一個(gè)天氣現(xiàn)象，所以說它并不是一個(gè)需要根治的天氣?！边@個(gè)說法引來爭議，不少人表示不理解：沙塵暴哎！為何要說它“無需根治”？③其實(shí)道理很簡單，沙塵暴是地球上一種自然現(xiàn)象，只要地球上有干旱區(qū)、有戈壁荒漠，就必然有沙塵暴。想要徹底除去沙塵現(xiàn)象，是不現(xiàn)實(shí)的。④任何事物都有兩面性，沙塵暴也不例外。除了給人類社會(huì)帶來困擾，它也有不可忽視的“功勞”。⑤它是有害酸雨的“準(zhǔn)克星”。有個(gè)詞叫“塵埃落定”，沙塵天氣過后，天空格外潔凈晴朗。原因就是沙塵中含有豐富的鈣等堿性陽離子，沙塵在降落過程中對(duì)空氣中的氮氧化物、二氧化硫等物質(zhì)具有一定的中和作用，可以有效減少酸雨。⑥它還是海洋生物的“營養(yǎng)劑”。海水中常常缺乏鐵和磷，由于沙塵含有大量的礦物質(zhì)，包括磷、鐵、鋁等，給海洋的浮游生物帶來營養(yǎng)，加強(qiáng)了藻類的光合作用，繼而為魚類的生存提供了豐富的食物。常說大魚吃小魚、小魚吃蝦、蝦吃沙，淤泥中的營養(yǎng)物約有40%是由沙塵暴帶入的。⑦它甚至還是氣候變暖的“抑制者”。沙塵在大氣中可以大量反射太陽輻射，因而能有效抑制因工業(yè)大量排放溫室氣體造成的全球變暖。此外，沙塵顆粒表面凹凸不平，十分有利水汽在其上凝結(jié)而成云致雨等。⑧另外，桂海林說沙塵無需根治，意思并非是“放棄治理風(fēng)沙”。近年來，我國在生態(tài)治理方面取得許多成果，比如“三北”防護(hù)林建設(shè)、京津冀防沙治沙工程等。⑨事實(shí)上，國家對(duì)沙塵治理已有很大成效。以北京為例，50年代到70年代，北京沙塵天氣極為頻繁。從70年代起，北京的沙塵天氣急劇減少，到90年代已經(jīng)降到了每年平均5.7次，2010—2020年每年平均2次，這也顯得今年的四次集中沙塵天氣比較突出。⑩然而，防沙治沙并非是我國一國之事，影響我國北方地區(qū)的沙塵天氣，其沙塵發(fā)源地不僅僅局限于我國境內(nèi)，據(jù)桂海林介紹，“沙塵暴實(shí)際上是一個(gè)國際化的現(xiàn)象，治理必須國際合作。包括中亞地區(qū)的烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦，還有蒙古國南部的戈壁沙漠，大范圍分布的沙源地也需要有效治理沙塵?！保ā渡朝偭恕费胍暰W(wǎng)2023年4月13日）材料四：①沙塵暴形成的條件并不復(fù)雜，一是沙源，二是大風(fēng)，三是不穩(wěn)定的氣流。②治理沙塵暴主要的發(fā)力點(diǎn)就是控制沙源。辦法主要是兩個(gè)：一是大范圍植樹造林，建立防風(fēng)沙的屏障，和沙塵暴“硬剛”。二是多方法固沙，包括植物固沙、尼龍網(wǎng)方格沙障、網(wǎng)格袋沙障、仿真植物沙障等。這相當(dāng)于對(duì)沙塵暴進(jìn)行“釜底抽薪”。在西北地區(qū)，我們的科研人員和基層干部群眾創(chuàng)造了很多適宜當(dāng)?shù)厣郴卫淼膭?chuàng)新技術(shù)和辦法，成效卓著。近20年來，我國新增森林面積占全球總量的四分之一，這些新增森林主要分布在北方地區(qū)，加之一系列固沙治沙行動(dòng)，沙塵暴年平均發(fā)生次數(shù)呈明顯下降趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了由“沙逼人退”到“綠進(jìn)沙退”的轉(zhuǎn)變。這是個(gè)了不起的成就。③下面，我要說“但是”了。因?yàn)槲覈乩矸矫娴奶烊粭l件和歷史上的環(huán)境欠賬，目前，我國仍是世界上受荒漠化危害最為嚴(yán)重的國家之一，尚有257.37萬平方公里荒漠化土地和168.78萬平方公里沙化土地。因此，要鏟除沙塵暴的“基地”，還要持續(xù)不斷地投入。這不是一蹴而就、立竿見影的工程，資金、時(shí)間、韌性、耐心，一個(gè)都不能少。（《不速之客》央視網(wǎng)2023年4月15日）9．（4分）根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（

）A．影響我國北方地區(qū)的主要災(zāi)害性天氣是沙塵暴。B．沙塵天氣并不需要根治，這種說法是錯(cuò)誤的。C．沙塵在降落過程中對(duì)空氣中的氮氧化物具有中和作用。D．控制沙源是治理沙塵暴唯一的發(fā)力點(diǎn)。10．（4分）材料一和材料二的表達(dá)方式有什么不同？各有何作用？11．（3分）簡要概括上述材料圍繞“沙塵暴”說明了哪些內(nèi)容。12．（6分）結(jié)合上述材料，簡要概括如何防治沙塵暴。（三）（16分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（《愛蓮說》）【乙】庭有樹，其上一巢，鵲育二子，日呱呱自鳴。后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。一兒見之，不勝喜，懷而歸，旦夕喂之，愛甚，稍長而飛，一貓襲來，攫而去，兒亟逐之，不及，頓足而泣。兒曰：“早知是，吾放汝林間，且不為貓所食也。是乃吾之過也。”（《小兒飼鵲》）13．（4分）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）可愛者甚蕃()（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉()（3）且不為貓所食也()（4）其上一巢，鵲育二子()14．（2分）請(qǐng)用“／”給下面的句子斷句。（斷兩處）后值狂風(fēng)樹折巢毀二雛墜地。15．（6分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）蓮之愛，同予者何人？（2）是乃吾之過也。16．（4分）比較閱讀【甲】【乙】文，完成下面問題。（1）【甲】文中說：“自李唐來，世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛，宜乎眾矣”。這說明了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（2）讀了短文【乙】，你獲得了怎樣的啟示？三、寫作（55分）17.請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。也許你沒有成為一棵參天大樹，那就欣賞成為一棵小草的自己吧！因?yàn)?，小草有它的?jiān)強(qiáng)與驕傲；也許你沒有成為一條廣闊大河，那就欣賞成為一條小溪的自己吧！因?yàn)?，小溪有它的清幽與美麗。欣賞自己，悅納自己，你就是那個(gè)光彩熠熠的少年。請(qǐng)以“欣賞_________的我”為題，寫一篇作文，不少于600字。提示與要求：（1）請(qǐng)你先將題目補(bǔ)充完整，如：堅(jiān)強(qiáng)、勇于面對(duì)挫折、誠實(shí)守信等；（你當(dāng)然可以選擇其他的詞語。）（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；

新八年級(jí)開學(xué)摸底考試卷01（安徽專用）語文本卷滿分150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間150分鐘。一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.（10分）萬里赴戎機(jī)惟吾德馨化作春泥更護(hù)花煙籠寒水月籠沙念天地之悠悠獨(dú)愴然而泣下不畏浮云遮望眼自緣身在最高層政入萬山圍子里一山放出一山攔2.（12分）(1)（3分）辨

yūn

mó(2)（2分）C(3)（3分）儒勒?凡爾納（或凡爾納）生物學(xué)（或“博物學(xué)”）尼摩(4)（4分）阿龍納斯逃出鸚鵡螺號(hào)潛艇回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。3.（13分）(1)（2分）弘揚(yáng)中華孝道，建設(shè)文明校園。（扣住主題，符合題意即可）(2)（6分）通過學(xué)習(xí)，我明白了孝親敬老的道理（或“學(xué)習(xí)讓我明白了孝親敬老的道理”）。頓號(hào)（、）逗號(hào)（，）(3)（5分）示例1：我們?cè)诓粩嚅L大，但他們卻在慢慢變老。示例2：愛心扶老，不問西東。（符合題意即可）二、閱讀（55分）（一）（22分）4．（5分）（1）想讓他著急；（2）高中；（3）小心翼翼又疙疙瘩瘩；（4）爸爸為“我”聯(lián)系好工作；

（5）難過、幸運(yùn)5．（4分）運(yùn)用了動(dòng)作描寫“走”“跑”“追”“喘”等動(dòng)詞，具體生動(dòng)準(zhǔn)確地寫出了父親找女兒的情形，表現(xiàn)了內(nèi)心的急切不安和對(duì)女兒故意躲避的憤怒，突顯了父愛的真摯。6．（4分）“結(jié)巴”是說話斷斷續(xù)續(xù)的意思，“顫抖”是身體發(fā)抖的意思。具體生動(dòng)地寫出了“我”得知父親不見后給親戚打電話，急切尋找父親時(shí)的情形，表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)的緊張、焦急、害怕的心理和對(duì)父親的關(guān)愛。7．（4分）內(nèi)容上：運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了“我”對(duì)父愛有了正確的認(rèn)識(shí)，并慶幸還有挽回的機(jī)會(huì)，對(duì)父親的情感有了質(zhì)的變化；結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題，點(diǎn)明中心，深化了主題。8．（5分）開放性試題，結(jié)合生活實(shí)際，根據(jù)自身經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)父（母）愛的理解，言之成理，語言通順即可。（二）（17分）9．（4分）C10．（4分）①材料一的表達(dá)方式主要是記敘。材料二的表達(dá)方式主要是說明。②材料一用生動(dòng)形象的語言向讀者描述沙塵天氣，吸引讀者閱讀興趣。材料二用簡潔的語言揭示了沙塵天氣的特征，并且條理清楚地說明了沙塵天氣的五種等級(jí)。11．（3分）①沙塵天氣的定義及分類。②沙塵天氣對(duì)全球生態(tài)系統(tǒng)的有利之處。③沙塵暴的形成條件及治理。12．（6分）①防沙治沙采取科學(xué)態(tài)度，防止沙地?cái)U(kuò)大化。②大范圍植樹造林，建設(shè)防護(hù)林，建立防風(fēng)沙的屏障。③多方法固沙。④創(chuàng)造適宜當(dāng)?shù)厣郴卫淼膭?chuàng)新技術(shù)和辦法，開展一系列固沙治沙行動(dòng)，開展防沙治沙工程。⑤國家在治沙方面加大資金、人力、技術(shù)等方面的投入。⑥與周邊國家建立一些固定的合作機(jī)制，提升治理荒漠化、沙化地區(qū)的區(qū)域合作、全球合作的水平。（三）（16分）13．（4分）多親近而不莊重吃哺育14．（2分）后值狂風(fēng)／樹折巢毀／二雛墜地。15．（6分）（1）對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰呢？（2）這是我的過錯(cuò)呀。16．（4分）（1）說明了當(dāng)時(shí)趨炎附勢(shì)，追求富貴的社會(huì)現(xiàn)象。（2）每個(gè)人每樣事物都應(yīng)處在合適的環(huán)境中?；蛘呶覀儾粦?yīng)該束縛動(dòng)物們的自由，更加不應(yīng)該囚困原本就自由的生物?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對(duì)于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？（對(duì)于）牡丹的喜愛，人數(shù)當(dāng)然就很多了!【乙】庭院里有一棵樹，樹上有一個(gè)鵲巢，喜鵲哺育兩個(gè)孩子，整天自己在樹上呱呱地叫著。后來碰上狂風(fēng)的時(shí)候，樹枝折斷了，巢穴摧毀了，兩只小喜鵲掉在了地上。一個(gè)小孩看見了，非常高興，把小鳥抱在懷里回了家，每天早晚，都在喂養(yǎng)它們，非常喜愛它們。它們稍稍長大了一點(diǎn)，能開始飛了。一只貓襲擊過來，抓走小鳥就離開了，小孩急忙追趕它，沒有追上，他邊跺著腳邊哭泣，說：“早知