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文檔簡介
1.觀潮第2課時
上節(jié)課,我們知道了本課主要寫“錢塘潮是天下奇觀”。課文是怎么描寫這個“奇觀”的呢?現(xiàn)在我們要深入了解課文,一起去感受錢塘江大潮的奇麗壯觀。溫故知新觀潮錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。觀看景象默讀課文想一想,錢塘江大潮為什么被稱為天下奇觀?思考:兩個“觀”字
意思一樣嗎?寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。風(fēng)平浪靜
齊讀第2自然段,說一說潮來之前江面上的景象是怎樣的?潮來前我會讀人們的心情怎樣的?大家昂首東望,等著,盼著。人數(shù)之多海塘大堤上早已人山人海。急切等待間接地表現(xiàn)了大潮的奇特。本文主要講錢塘江大潮的奇特景觀,為什么要描寫江岸上的人們呢?側(cè)面烘托了錢塘江大潮天下奇觀的特點(diǎn),照應(yīng)了文章主題。作者在潮來前還抓住了哪些景物?突出了它們什么特點(diǎn)?鎮(zhèn)海古塔中山亭觀潮臺小山若隱若現(xiàn)屹立在江邊高聳穩(wěn)固若隱若現(xiàn)寬闊的錢塘江橫臥在眼前。姿態(tài)和氣勢雄偉寬闊橫臥.默讀3、4自然段,并畫出能讓你感受到錢塘江大潮的奇特壯觀的詞語和句子,輕聲讀一讀。潮來時我會讀比較句子,看看哪一句更好,為什么?寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江在眼前。
第一句運(yùn)用了擬人的修辭手法,“橫臥”一詞寫出了錢塘江雄偉的姿態(tài)和氣勢。
午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。聲音:隆隆的響聲江面:看不出有變化
過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。聲音:越來越大江面:出現(xiàn)一條白線那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。江面:白線拉長變粗,橫貫江面一線潮
再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。江面:白浪翻滾,形成一堵水墻
浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。聲音:山崩地裂江面:猶如白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)順序:遠(yuǎn)處近些再近些更近午后一點(diǎn)左右,……過了一會兒,……再近些,……浪潮越來越近,……時間順序遠(yuǎn)近午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。過了一會兒,響聲越來越大。那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。感受潮來時聲音的變化1.只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。2.那條白線很快向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。3.再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。4.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。氣勢雄偉仔細(xì)閱讀描寫聲音和形態(tài)的句子,找出表示聲音和形態(tài)的詞語。聲音隆隆的響聲越來越大山崩地裂形態(tài)一條白線橫貫江面兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬風(fēng)平浪靜山崩地裂潮來前潮來時奇觀齊讀第4自然段,感受潮過后的奇。說一說江面上有什么變化。潮過后我會讀
霎時,潮頭奔騰西去,可是余潮還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜??纯吹滔?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。足見錢塘江大潮聲勢之猛,水量之大。時間短聲音:風(fēng)號浪吼江面:漫天卷地、余波涌來學(xué)了這篇課文,說一說你對錢塘江大潮有什么印象。我會說潮來前
江面寬闊,薄霧籠罩潮來時萬馬齊進(jìn),山崩地裂潮過后漫天卷地,風(fēng)號浪吼天下奇觀本文描寫了觀看錢塘江大潮的盛況,展現(xiàn)了(
)(
)(
)的景象,贊美了(
),抒發(fā)了對大好河山的熱愛之情。潮來前潮來時潮來后大潮的奇特、雄偉與壯觀
1.遠(yuǎn)處小山在云霧中若隱若現(xiàn)。(?
)
2.從遠(yuǎn)處傳來隆隆的聲音,好像悶雷滾動。(
)一、判斷下面句子是否是比喻句?!獭?.霎時,潮頭(
)?西去,可是余波還在漫天卷地般涌來。2.過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線,人群又(
)起來。3.眼看著“神十”成功發(fā)射,指揮中心大廳里一片(
)。。二、選詞填空
歡騰??沸騰??奔騰奔騰沸騰歡騰三、按順序排列下面的句子,用序號表示。(
)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。(
)那條白線很快向前移動,逐漸拉長、變粗。(
)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。(
)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。(
)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的水墻。12345
海面雷霆聚,江心瀑布橫——范仲淹海闊天空浪若雷,錢塘潮涌自天來。——王在晉千里波濤滾滾來,雪花飛向釣魚臺。
——毛澤東“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。(一)教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同,體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。(二)體現(xiàn)核心素養(yǎng),中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任,國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。(三)語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。(四)“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念:(一)體現(xiàn)核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機(jī)滲透”。(二)接地氣,滿足一線需要,對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個延伸:往課外閱讀延伸,往語文生活延伸。(三)加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性,編研結(jié)合。(四)貼近當(dāng)代學(xué)生生活,體現(xiàn)時代性。“部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點(diǎn):(一)選文創(chuàng)新:課文總數(shù)減少,減少漢語拼音的難度。(二)單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制,綜合性更強(qiáng)。(三)重視語文核心素養(yǎng),重建語文知識體系。(四)三位一體,區(qū)分不同課型?!敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。(五
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