鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)

鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)無情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨把這些記錄下來，寫一份小結(jié)吧。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)1線上課程有很多經(jīng)驗(yàn)，我們還在繼續(xù)找尋行之有效的辦法，我覺得對于小學(xué)生來講以下幾點(diǎn)是保證課堂效率的重點(diǎn)：1、盡量使用能隨時(shí)監(jiān)督和連線的軟件來上課，我是用釘釘，感覺點(diǎn)名和統(tǒng)計(jì)聽課時(shí)長，我通過屏幕能看到學(xué)生們的一舉一動，這樣能防止學(xué)生們不認(rèn)真聽講。經(jīng)常提問題，讓他們回答，答得好的及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。2、直播結(jié)束后，我用釘釘軟件里的“家校本”布置作業(yè)，學(xué)生們看到作業(yè)后，會根據(jù)提醒按時(shí)提交作業(yè)，學(xué)生們提交作業(yè)后，第一時(shí)間批改和評價(jià)并反饋給家庭。3、組織讀書活動。讓居家的孩子利用充足的時(shí)間去讀書，可以用自己的方法來給同學(xué)展示讀書成果，分享讀書體會，學(xué)生對于分享讀書用了各種辦法，比如思維導(dǎo)圖等。這樣既控制了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間又開闊了學(xué)生視野。除此之外，為了可以更好地進(jìn)行線上教學(xué)，老師不僅要好好備課，還要熟悉線上的教學(xué)軟件，靈活地使用線上教學(xué)軟件，可以幫助老師避免出現(xiàn)一些不必要出現(xiàn)的'問題，將知識更好地傳授給學(xué)生?！编l(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)2線上教學(xué)是一件很有挑戰(zhàn)性的工作，既要將知識講清楚，還要讓學(xué)生全身心投入到課堂中來，想收到平時(shí)線下課堂教學(xué)一樣的效果的確有難度。為了防止學(xué)生不在狀態(tài)，我嘗試著不同的做法。1、點(diǎn)名在課堂上點(diǎn)名，是很多老師會用到的。為了不讓學(xué)生溜號，這一招有時(shí)還是挺管用的，隨時(shí)點(diǎn)名回答問題，說一說自己的收獲……讓他們在心理上有一點(diǎn)小小的緊張，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)。2、表揚(yáng)最先進(jìn)入課堂的表揚(yáng)，認(rèn)真聽課的表揚(yáng)，積極回答問題的表揚(yáng)，高質(zhì)量完成作業(yè)的表揚(yáng)……孩子們都渴望聽到表揚(yáng)的話，需要被人承認(rèn)，被人欣賞。特別是在父母家人面前，不失時(shí)機(jī)的表揚(yáng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生上課注意力。3、環(huán)境營造學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有置身課堂的感覺，首先家長清空孩子學(xué)習(xí)的桌堂，準(zhǔn)備簡易支架，讓孩子手機(jī)不是拿在手里，而是與老師面對面。另外還要有學(xué)習(xí)氛圍，家長監(jiān)督或陪學(xué)，最好在這個(gè)房間里不做其他事情，房間保持安靜。4、作業(yè)課后作業(yè)也是一種可以預(yù)防學(xué)生上網(wǎng)課開小差的方法，從學(xué)生的作業(yè)速度，作業(yè)質(zhì)量上就可以看出孩子們有沒有聽課，及時(shí)批改作業(yè)，掌握下節(jié)課要補(bǔ)充的內(nèi)容和要提醒的同學(xué)。鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)3建議家長與孩子達(dá)成一個(gè)協(xié)議：不沒收手機(jī)，但是使用手機(jī)的時(shí)間不能無限制，必須有底線。家長可以通過智能手機(jī)設(shè)置手機(jī)使用時(shí)間，每天查看孩子的時(shí)間主要在哪些軟件上，規(guī)定孩子晚上睡覺之前必須把手機(jī)上交，保證孩子睡覺的時(shí)間不能碰到手機(jī)。這樣才能保證第二天孩子的狀態(tài)是清醒的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)是有效的。有些孩子對于家長控制手機(jī)有情緒抵觸，建議嚴(yán)格保有監(jiān)管底線，不能妥協(xié)。另外孩子們有好多是宅在家里根本不運(yùn)動或很少運(yùn)動的，這段時(shí)間需要家