第三單元 細胞的代謝（測試卷）原卷版

第三單元細胞的代謝一、單選題1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，不正確的是（

）A．蛋白質(zhì)分子都含有C、H、O、N四種元素B．煮熟后的蛋白質(zhì)會變性，不利于人體消化C．活細胞中一定含有具有催化功能的蛋白質(zhì)D．細胞中有的蛋白質(zhì)可以在細胞外發(fā)揮作用2．請判斷下列利用相關(guān)材料、試劑開展的實驗，實驗?zāi)繕?biāo)能夠達成的是（

）A．利用淀粉、淀粉酶、斐林試劑探究pH對酶活性的影響B(tài)．利用蔗糖、麥芽糖、蔗糖酶和斐林試劑探究酶的專一性C．利用淀粉、淀粉酶、碘液探究溫度對酶活性的影響D．利用蛋清液、蛋白酶、雙縮脲試劑探究pH對酶活性的影響3．酶的活性部位是酶分子中同底物特異性結(jié)合而起催化作用的區(qū)域，含有一些必需基團（即氨基酸的某些側(cè)鏈基團）。如圖為某種酶活性部位的形成過程。下列說法錯誤的是（

）

A．高溫會破壞活性部位的空間結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)致酶失活B．活性部位形成的場所最可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．由于酶的活性部位與底物的結(jié)合具有特異性，所以酶具有專一性D．酶活性中心的必需基團參與肽鍵的形成4．下圖表示某類酶作用的模型。相關(guān)敘述正確的是（

）

A．酶只能在活細胞中發(fā)揮催化作用B．圖中模型可用來解釋酶的催化具有高效性C．圖中A表示酶，反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化D．酶為細胞代謝提供能量5．如圖表示酶和無機催化劑降低化學(xué)反應(yīng)活化能的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的（）

A．a(chǎn)表示沒有催化劑時的化學(xué)反應(yīng)的活化能B．b、c分別表示有無機催化劑和酶催化時的化學(xué)反應(yīng)的活化能C．據(jù)圖可知，無機催化劑和酶的作用機理相同D．d的數(shù)值越大，則表示酶的催化活性越低6．超氧化物歧化酶（SOD）由兩條分別含109個和119個氨基酸的肽鏈組成，能清除自由基，其催化活性受下圖模型甲、乙所示兩種作用機理不同的酶抑制劑影響。下列說法正確的是（

）

A．組成SOD的氨基酸可能有多種排列順序B．SOD能為清除自由基的反應(yīng)提供活化能從而發(fā)揮催化活性C．若提高底物濃度后酶促反應(yīng)速率增大，則抑制劑的作用機理如模型甲所示D．圖示兩種類型的抑制劑，均一定程度抑制了酶的調(diào)節(jié)作用7．哺乳動物體內(nèi)的Rab8蛋白可分為“活性”與“非活性”兩種狀態(tài)，這兩種狀態(tài)在一定的條件下可相互轉(zhuǎn)換，其轉(zhuǎn)換過程如下圖所示，圖中GTP是鳥苷三磷酸。有“活性”Rab8可與E蛋白發(fā)生部分結(jié)構(gòu)的相互作用，進而使其與肌動蛋白相互作用，參與囊泡運輸。下列敘述正確的是（

）A．Rab8蛋白最多有一個游離的氨基和一個游離的羧基B．Rab8蛋白的磷酸化使其從“活性”狀態(tài)轉(zhuǎn)換為“非活性”狀態(tài)C．Rab8蛋白由“非活性”狀態(tài)轉(zhuǎn)換為“活性”狀態(tài)時會釋放能量D．Rab8蛋白“活性”與“非活性”狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往伴隨其空間結(jié)構(gòu)的改變8．下圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團，②④表示化學(xué)鍵。下列敘述錯誤的是（

）

A．①為腺苷，即ATP中的“A”B．化學(xué)鍵②易水解，其水解過程總是與吸能反應(yīng)相聯(lián)系C．ATP水解釋放的磷酸基團可使細胞膜上的載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D．生物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性9．下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a~e表示物質(zhì)，①~④表示過程。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中B．圖中物質(zhì)c為[H]，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C．①④③過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和O2D．圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATP10．科研人員發(fā)現(xiàn)，在細胞中有一種名為MTCH2的蛋白質(zhì)，能夠?qū)⒓毎|(zhì)中合成的某些蛋白質(zhì)插入線粒體外膜中。下列關(guān)于MTCH2蛋白的說法，錯誤的是（

）A．構(gòu)成MTCH2的基本單位是氨基酸B．合成MTCH2的過程發(fā)生在核糖體上C．MTCH2的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變會影響其功能D．被MTCH2轉(zhuǎn)運的蛋白質(zhì)可以參與有氧呼吸第三階段11．如圖為葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解的途徑，X、Y表示物質(zhì)，①②③④⑤表示過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．X為O2，Y為CO2B．④和⑤在無氧條件下進行C．①②③過程都能產(chǎn)生ATPD．破傷風(fēng)桿菌可進行①②③④⑤過程12．ATP合酶位于線粒體內(nèi)膜，在合成ATP的過程中其頭部結(jié)構(gòu)變化如圖所示。其中β亞基能夠與特定的底物結(jié)合并催化特定的反應(yīng)，L（loose，松弛）、T（tight，緊密）、O（open，開放）表示β亞基的不同構(gòu)象，γ亞基表示可旋轉(zhuǎn)的“中央軸”。γ亞基的旋轉(zhuǎn)由膜兩側(cè)H＋的跨膜運輸提供能量，并驅(qū)動β亞基的構(gòu)象發(fā)生改變，從而完成ATP的合成。據(jù)研究，ATP合酶的能量轉(zhuǎn)化效率接近100％。下列關(guān)于該ATP合酶及其機制的說法，不正確的是（

）A．中央軸旋轉(zhuǎn)360°能夠催化三個ATP的合成B．中央軸的旋轉(zhuǎn)伴隨β亞基構(gòu)象改變，只有T構(gòu)象能夠催化ADP、Pi合成ATPC．中央軸旋轉(zhuǎn)的能量來源于膜兩側(cè)H＋的濃度差，并最終將其轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能D．根據(jù)ATP合酶的能量轉(zhuǎn)化效率可知，葡萄糖氧化分解所釋放的能量幾乎全部用于合成ATP13．將酵母菌研磨后取出一部分勻漿進行離心，得到了上清液（含細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含各種細胞器且不含細胞質(zhì)基質(zhì)）。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支敞口試管中，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．向甲試管中滴入適量葡萄糖溶液，不發(fā)生反應(yīng)B．向乙試管中滴入適量丙酮酸溶液，試管中的最終產(chǎn)物是CO2和H2OC．向丙試管中滴入適量葡萄糖溶液，最終產(chǎn)物中有CO2，葡萄糖中的能量大部分儲存在ATP中D．在無氧條件下向三支試管分別滴入等量葡萄糖溶液，能使酸性重鉻酸鉀發(fā)生變色的是乙14．已知小麥光合作用最適溫度為25℃，呼吸作用最適溫度為30℃，科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．在25℃條件下研究時，a點會下移B．a(chǎn)點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺Mg時，b點將向左移動D．c點之后小麥光合作用強度不再增加，可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)15．RuBP羧化/加氧酶縮寫為Rubisco，CO2和O2競爭性與Rubisco結(jié)合，當(dāng)CO2濃度高時，Rubisco催化C5與CO2反應(yīng)；當(dāng)O2濃度高時，Rubisco催化C5與O2反應(yīng)生成磷酸乙醇酸和C3，磷酸乙醇酸經(jīng)過一系列化學(xué)反應(yīng)，消耗ATP和NADPH，生成CO2和C3，這一過程稱為光呼吸。植物細胞產(chǎn)生的ATP和NADPH過多時會破壞細胞。如圖為小麥葉肉細胞中的部分生理活動過程，大寫字母代表相應(yīng)的物質(zhì)。下列敘述合理的是（

）

A．A表示NADPH，B表示NADP+，C表示ATP，D表示ADP+PiB．植物葉肉細胞中，Rubisco發(fā)揮作用的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜C．夏季晴朗的中午出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”時，植物光呼吸的強度較通常會有所增大D．光呼吸和細胞呼吸都會吸收O2和釋放CO2，同時為生命活動供能二、多選題16．研究人員對日光溫室內(nèi)的番茄葉片補充等強度不同波長的光，測得番茄光合速率的日變化情況如圖。下列敘述錯誤的是（）A．據(jù)圖分析，在10：00左右適當(dāng)補充紅光，對番茄的生長最有效B．14：00～16：00，引起三組黃瓜光合速率均降低的主要因素是室內(nèi)CO2濃度過低C．9：00～11：00對照組CO2固定量比補藍光組多D．12：30時，若適當(dāng)提高溫室內(nèi)CO2濃度，短時間番茄植株中三碳化合物的合成速率上升17．下圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述正確的是（

）

A．該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響B(tài)．加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2C．拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度D．若將此裝置放在黑暗處，可測定金魚藻的細胞呼吸作用強度18．丙酮酸進入線粒體的過程如圖所示?？椎鞍诪橛H水通道，分子量較小的物質(zhì)可自由通過。丙酮酸通過內(nèi)膜時，所需的能量不是直接來源于ATP，下列說法錯誤的是（）

A．孔蛋白是專一運輸丙酮酸的載體蛋白B．細胞呼吸過程中丙酮酸進行化學(xué)反應(yīng)的場所只能是線粒體基質(zhì)C．丙酮酸進入線粒體的外膜和內(nèi)膜的方式都屬于被動運輸D．由圖可知丙酮酸進入線粒體的過程所需能量來自膜兩側(cè)H+濃度梯度19．蛋白酶體是一種大分子復(fù)合體，其作用是降解細胞內(nèi)異常的蛋白質(zhì)。泛素（Ub）是一種多肽，細胞中錯誤折疊的蛋白質(zhì)被泛素綁定標(biāo)記后，最終被送往蛋白酶體中降解，降解需要消耗能量。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（

）

A．該過程中可能發(fā)生了泛素的磷酸化，蛋白質(zhì)被降解前，需要多次泛素化標(biāo)記B．原核細胞中的蛋白質(zhì)無需折疊加工，因此無泛素存在C．若靶蛋白含有M個氨基酸、N條肽鏈，則此蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)（N+M）個D．泛素的合成發(fā)生在核糖體，泛素的降解發(fā)生在蛋白酶體20．為探究酶的催化效率，某同學(xué)采用如圖所示裝置進行實驗，實驗分組、處理及結(jié)果如下表所示。下列敘述正確的是（

）

組別甲中溶液(0.2mL)甲中溶液(2mL)不同時間測定的相對壓強(kpa)0s50s100s150s200s250sI肝臟提取液H2O2溶液09.09.69.810.010.0IIFeCl3H2O2溶液000.10.30.50.9III蒸餾水H2O2溶液00000.10.1A．H2O2分解生成O2導(dǎo)致壓強改變 B．從甲中溶液與乙中溶液混合時開始計時C．250s時I組和Ⅲ組反應(yīng)已結(jié)束而Ⅱ組仍在進行 D．實驗結(jié)果說明酶的催化作用具有高效性三、綜合題21．下圖中圖甲表示真核生物細胞呼吸的過程，圖中a~d各表示某種物質(zhì)，①~⑤各表示某一代謝過程；圖乙為表示某植物器官在不同氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。據(jù)圖回答：

(1)圖甲中物質(zhì)b與物質(zhì)（“a”或“c”或“d”）表示相同的物質(zhì)。(2)某同學(xué)參加了體能測試以后，腿部肌肉感到酸痛，這是由于部分肌細胞進行了上述代謝過程中的①和（填數(shù)字序號）。上述過程中，細胞產(chǎn)生ATP最多的代謝過程是（填數(shù)字序號）。(3)據(jù)乙圖分析隨著氧濃度的增大，達到圖乙中點對應(yīng)的氧濃度時只進行有氧呼吸。若圖乙的器官是某種子，則儲存該種子最合適的氧氣濃度是圖中點對應(yīng)的濃度，原因是。22．科學(xué)家在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再用超聲波破壞線粒體內(nèi)膜，破裂的內(nèi)膜自動閉合成小泡，然后用尿素處理這些小泡，實驗結(jié)果如圖1所示。請分析回答：

(1)將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是。用離心方法能將外膜與線粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開，原因是。(2)研究人員發(fā)現(xiàn)，在適宜成分溶液中，線粒體含F(xiàn)0—F1內(nèi)膜小泡能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng)，即實現(xiàn)的氧化，生成，并能合成大量ATP。(3)線粒體內(nèi)膜上的F0—F1顆粒物是ATP合成酶（見圖2），其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的尾部組成，其功能是在跨膜H+濃度梯度推動下合成ATP。為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系，用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成。若處理之前，在條件下，含顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP；處理后含顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP，說明F1顆粒的功能是催化ATP的合成。

23．為探究影響酶活性的因素，某同學(xué)利用過氧化氫酶進行了下列三項實驗。請回答相關(guān)問題：(1)在pH為7的條件下，取四支盛有等量過氧化氫溶液的試管，分別保溫在0℃、30℃、60℃、90℃的恒溫水浴鍋中，再滴加2滴對應(yīng)溫度的肝臟研磨液探究溫度對過氧化氫酶活性的影響。該實驗?zāi)塬@得正確結(jié)論嗎？，理由是。(2)在溫度為37℃的條件下，取等量肝臟研磨液分別加入四支盛有等量過氧化氫溶液的試管中，再滴加鹽酸或氫氧化鈉溶液改變各試管pH分別為3、5、7、9，以探究pH對過氧化氫酶活性的影響。該實驗?zāi)塬@得正確結(jié)論嗎？，理由是。(3)利用新鮮的萵苣、菠菜、白菜葉片，進行如下實驗：Ⅰ．取5g新鮮萵苣葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進行快速、充分研磨。Ⅱ．向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。Ⅲ．將酶提取液分別用pH為4、5、6、7、8、9、10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。Ⅳ．用注射器吸取5mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。Ⅴ．室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實驗結(jié)果如圖：

①該實驗的自變量為，無關(guān)變量是（寫出2點即可）。②該同學(xué)想進一步研究其他因素對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇葉片作為生物材料，并用pH為的緩沖液稀釋酶提取液。③據(jù)圖分析，如要測得菠菜細胞中過氧化氫酶的最適pH，下一步的具體做法是。24．C3植物指碳（暗）反應(yīng)時形成的第一個化合物是三碳有機物的植物，如小麥、水稻等，體內(nèi)只有一條固定CO2的途徑，即卡爾文循環(huán)，其光合作用發(fā)生在葉肉細胞中。C4植物指碳反應(yīng)時形成的第一個化合物是四碳有機物的植物，如玉米、高粱、甘蔗、莧菜等產(chǎn)自熱帶的植物。玉米的維管束鞘細胞和葉肉細胞緊密排列，葉肉細胞中的葉綠體有類囊體能進行光反應(yīng)，同時，CO2被整合到C4化合物中，隨后C4化合物進入維管束鞘細胞，維管束鞘細胞中的葉綠體幾乎無基粒，在維管束鞘細胞中，C4化合物釋放出的CO2參與卡爾文循環(huán)，進而生成有機物（如下圖）。PEP羧化酶被形象地稱為“CO2泵”，能利用較低濃度的CO2進行光合作用，它提高了C4植物固定CO2的能力，使C4植物比C3植物具有較強光合作用（特別是在高溫、光照強烈、干旱條件下）能力，并且無光合午休現(xiàn)象。回答下列問題：(1)C3植物和C4植物光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物都是。玉米維管束鞘細胞葉綠體中只能進行反應(yīng)，其原因是缺少（結(jié)構(gòu)）。(2)C4植物固定CO2的物質(zhì)是和。(3)正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物一般以（填物質(zhì)）運輸，但不會全部運輸?shù)狡渌课?，原因是（答?點即可）。(4)干旱條件下，很多植物的光合作用速率降低，主要原因是。一般來說，C4植物與C3植物相比，植物的CO2補償點較低，原因是。(5)科學(xué)家以14CO2為原料，通過法探明了玉米光合作用過程中CO2中的碳最終轉(zhuǎn)移到有機物中的具體轉(zhuǎn)移途徑為