高校輔導員隊伍建設基本情況報告范文三篇

高校輔導員隊伍建設基本情況報告范文三篇報告使用范圍很廣。根據(jù)上級部署或工作方案，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本狀況、工作中取得的閱歷教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發(fā)布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關(guān)的公文處理規(guī)范中。以下是我整理的高校輔導員隊伍建設基本狀況報告范文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校輔導員隊伍建設基本狀況報告1

為深化貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神和教育部《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》（教育部令43號），切實加強高等學校輔導員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設，根據(jù)學校輔導員、班主任隊伍建設及學風建設相關(guān)文件精神與要求，環(huán)資學院高度重視，不斷優(yōu)化同學工作隊伍，堅持狠抓優(yōu)良教學學風，全面促進人才培育工作，詳細如下：

一、輔導員配備與聘任

環(huán)資學院現(xiàn)有本科生2388人，討論生274人；根據(jù)1:200師生比配備輔導員，目前輔導員共計12人（不含學辦主任、分團委書記）。其中，專職輔導員10人（含彭熙在讀博士，未聘崗位，但從開頭暫代休產(chǎn)假輔導員王嬌工作），兼職輔導員2人（含學校公招安排的新近人員王巖，暫代休產(chǎn)假輔導員尹春燕工作，實際上是7月正式到崗，現(xiàn)提前上崗工作）；向香源新聘三類兼職輔導員，本院研二1+3同學，接手轉(zhuǎn)崗輔導員王琳琬工作）；12名輔導員中擔當本科生的輔導員11人，討論生輔導員1人（其中事業(yè)編制1人，人事代理7人，合同制4人；具有副高職稱1人，講師職稱3人，其余助教及以下；聘輔導員專業(yè)技術(shù)崗6級（副高級）1人，專業(yè)技術(shù)崗9級（中級）2人）。

目前輔導員基本滿意工作需要，但隨著李春林（大四輔導員，借調(diào)到學校黨校辦兼職2年）將在6月份帶完畢業(yè)生后調(diào)入黨校辦，王婧怡帶完一屆后現(xiàn)帶大一擬調(diào)入圖書館，假如同意2人調(diào)離，就面臨著下半年還得補充1-2名輔導員接任工作（彭熙下半年博士畢業(yè)回教研室的話，就缺2人），假如沒有補充得再聘任1-2名三類兼職輔導員。

二、輔導員工作條件、待遇

學院堅持把立德樹人作為學院中心工作來抓，把輔導員隊伍建設作為老師隊伍和管理隊伍建設的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃、統(tǒng)籌支配，不斷提高隊伍的專業(yè)水平和職業(yè)力量，保證輔導員"工作有條件、干事有平臺、待遇有保障、進展有空間'。學院近年來樂觀改善輔導員工作條件與待遇。

第一，改善美化輔導員工作環(huán)境。、學院對于輔導員辦公室進行了2次美化，充實輔導員辦公設施，確保每位輔導員具有較好的辦公環(huán)境，例如我院輔導員隊伍組建了"同學工作理論與實務討論工作坊'，學院保障了團隊每位成員的辦公設備；今年學院正在籌建同學成長工作坊（含關(guān)工委工作辦公室）與同學事務中心，為輔導員對同學進行教育指導、減輕輔導員部分事務性工作供應更為舒適的環(huán)境與便利條件。

其次，實行彈性坐班制。學辦以值班制為主，輔導員輪番值班，一方面確保每一天白天和晚上均有值班輔導員處理日常事務，另一方面也讓輔導員老師在保證完成工作任務的基礎上敏捷支配時間開展班級活動、走訪同學寢室等，以及進行自我提升的學習、教學或科研。

第三，保障考核嘉獎與福利。學院建立了輔導員工作考核方法，全面考核評價輔導員工作狀況，主要對比其崗位職責進行考核，同時還有考核評分（評分中同學評價30%+輔導員互評30%+考核小組（含班主任）評價40%），并按考核狀況評優(yōu)推優(yōu)；學院對于輔導員超額帶同學人數(shù)，擔當黨支部書記、班級負責人、參加學科建設與教學等工作均根據(jù)聘崗方案核算超工作量，對輔導員科研成果、指導同學科技活動獲獎等核算績點進行嘉獎；學院還通過改進學院年終評獎評優(yōu)機制確保每年輔導員至少有1人獲得"年度考核'（、均有2名輔導員獲得"年度考核'，在前幾年度一個"年度考核'都沒有）；學院工會也對專職輔導員的正常福利待遇予以保障，同時對三類兼職輔導員，沒有得到學校福利的部分，學院工會盡力進行補齊。

第四，強化輔導員學歷深造與業(yè)務培訓。學院樂觀鼓舞與支持符合條件的輔導員學歷深造，選送輔導員參與校內(nèi)外各類業(yè)務培訓、考取業(yè)務類相關(guān)證書。近3年來，學辦輔導員深造博士學位2人，考取國家心理詢問師資格證5人、SYB講師證3人，國家二級創(chuàng)業(yè)詢問師職業(yè)資格證1人；學院還定期召開工作例會溝通工作閱歷，不斷提高工作水平；同時不定期舉辦輔導員沙龍活動，共享培訓體會或讀書心得，實現(xiàn)溝通思想、緩解壓力、提高工作效率的目的。

目前，學院輔導員隊伍再協(xié)作班主任隊伍，能夠較好引領同學思想，能夠指導同學開展學業(yè)、科技活動，能開展黨建指導、心理健康教育、職業(yè)進展規(guī)劃教育，開展班級建設、日常事務管理以及危機大事處置等工作要求。

三、班主任隊伍建設

依據(jù)《西南科技高校輔導員和班主任隊伍建設實施方法》（西南科大黨委發(fā)19號）文件精神與要求，學院制定《環(huán)境與資源學院輔導員、班主任隊伍建設實施細則（試行）》（未正式發(fā)文，因考核部分還在征求意見），明確了班主任的職責、選聘與考核，并為級24個班級均配備班主任，其它班級仍實行本科生導師制。目前，各班主任均已在所帶班級開展工作，班主任工作落實和考核評價方面我們還需要探究。

四、輔導員隊伍建設、培育、進展建議與意見

1、輔導員隊伍穩(wěn)定性不夠。我院目前連續(xù)從事輔導員工作4年以上的只有4人（不含學辦主任、分團委書記），因待遇問題、職稱晉升、進展前景、工作壓力等實際問題離崗和轉(zhuǎn)崗，使隊伍流淌性、流失性較大（有辭職調(diào)離的，有調(diào)到其他部門崗位的）。尤其是職能部門對于輔導員需求不斷，導致輔導員身兼多崗，從長遠來看不利于輔導員專一本職工作，也不利于隊伍的相對穩(wěn)定進展。

2、輔導員工作事務過于繁雜。輔導員工作任務主要來自于各行政職能部門，只要是和同學沾邊的事情都有可能安排給輔導員隊伍，對于同學中消失的任何問題都歸結(jié)到輔導員工作中不到位，導致輔導員大量時間疲于處理政出多門的事務性工作，甚至是重復性的工作，從而真正的教育引導做得還是不夠，深化寢室和深化同學與同學溝通溝通不夠。

3、輔導員專業(yè)素養(yǎng)與力量還需提升。輔導員隊伍專業(yè)學科背景簡單，且隊伍過于年輕化、職稱結(jié)構(gòu)進展不均衡，要擔當思政教育、道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、平安法紀教育、助學服務、招生就業(yè)等一系列責任重大工作，需要輔導員自身主動提升自我，要多加強理論和實踐討論，多參加校內(nèi)外思想政治教育課題或項目討論，努力提升職稱等級，同時也需要學校相關(guān)制度機制進行保障。

高校輔導員隊伍建設基本狀況報告2

一、學習的基本狀況

本期高校政治輔導員培訓班緊緊圍繞高校同學工作和輔導員隊伍建設這一主題開展培訓，主題鮮亮，學習研討深化，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際，成效明顯。培訓期間，與會的領導和專家就高校輔導員工作職責、高校德育創(chuàng)新的思索、輔導員工作的溝通藝術(shù)、輔導員職業(yè)化建設的實踐探究、團體輔導在班級管理中的作用等與輔導員工作親密相關(guān)的問題作了專題報告。與會的輔導員針對工作中有哪些閱歷與困惑綻開了分組爭論。省委高校工委宣揚教育處副處長張洪英也參加了我們的小組爭論。這些報告和爭論，使我們這些年輕的輔導員班主任更加明確了自己的工作職責和工作方法，共享了珍貴的工作閱歷，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當代高校生的熟悉，把握了當代高校生的主要特點和思想動態(tài)。經(jīng)過將近一周緊急而有序的學習，圓滿完成了全部學習、研討、溝通等任務，取得了預期的學習成果，實現(xiàn)了學習方案規(guī)定的各項目標。

全國高校輔導員、首屆山東高校"十佳'輔導員、山東建筑高校輔導員任曉勤老師以一個精彩的報告結(jié)束了我們這期培訓班的全部課程。她以自己多年的輔導員生涯為例，給我們樹立了一個鮮亮的形象，使我們

發(fā)現(xiàn)一名輔導員的心路歷程，她的報告《用愛心成就輔導員事業(yè)》，使我們

發(fā)現(xiàn)了如何成為一名的輔導員，高校期間是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，如何引導他們形成正確的"三觀'，是我們輔導員義不容辭的責任。

二、學習的主要收獲

1、提高了思想熟悉和政治覺悟，增加了從事輔導員工作的責任感、使命感通過學習，我真實感受到了輔導員、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中心對高校輔導員、班主任隊伍建設工作的高度重視和對我們工作的認可。我們熟悉到輔導員班主任工作不僅僅是管理、服務，更是教育人、培育人的工作。輔導員班主任是高校老師隊伍的重要組成部分，是高校生思想政治教育工作的骨干力氣，是高校生健康成長的指導者、引路人和知心伴侶，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康進展不行或缺的重要力氣。在高校里，專業(yè)老師給了同學學問和技能，而輔導員，則是教育同學做人、做事的道理因此，扎實做好輔導員班主任工作，對于培育合格高校生，每一位輔導員都肩負著特別重要的工作。

2、提高了教育理論修養(yǎng)和同學工作的專業(yè)化水平

這次培訓，專題報告水平

非常身高，具有特別強的業(yè)務性、針對性和可操作性。從貫徹中心16號文件、落實全國輔導員工作會議精神到輔導員班主任隊伍建設;從青年問題討論到學校校內(nèi)文化建設;從高等教育進展現(xiàn)狀到國外同學事務管理簡介;從輔導員工作的溝通藝術(shù)到輔導員職業(yè)化建設的實踐探究;從高校生維權(quán)意識給同學教育管理工作的啟示到增加同學教育工作的感染力。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐閱歷的介紹與溝通。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論學問，提高了教育理論修養(yǎng)和同學工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的熟悉，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的力量。

3、進一步溝通了工作閱歷和學習體會，促進了閱歷與學問的共享。

全省高校的學員480多名，我們充分利用這次學習機會，結(jié)合自身工作實際，就高校生心理健康、幫困助學、校內(nèi)文化建設、同學社團工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進行了廣泛和熱鬧的溝通，收到了互通有無、相互、取長補短的良好效果。也為我們在以后的工作中連續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新狀況和新問題供應了便利。

4、開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向

我們通過直接傾聽高水平的報告、分班研討、素養(yǎng)拓展等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過汲取其他高校同學工作的勝利閱歷，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了才智，也堅決了信念。我們有決心，有信念在學校黨委的正確領導下，求真務實，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實同學工作奉獻自己的光和熱。

三、對自己的要求

1.加強理論學習

輔導員做的是"人'的工作，因此理論學習要伴隨終身。當前形勢下要學好__大精神，要綻開高校習、大調(diào)研、大爭論，學習"__大'報告、調(diào)研工作中的新任務、爭論教育的根本問題，尤其要學習"__大'報告中教育的戰(zhàn)略目標和根本任務。好的輔導員是為高校生著想、為高校生服務的，要管同學的思想、人品、理論基礎、政治思想等等，可以通過課堂教育加強思想政治教育工作

2.為人虛心，和氣、和善、增加服務意識，做同學的知心人，工作、學習、處事以身作則，起模范表率作用。對同學有感情，做事公正、厚道，培育的班干部，使他們在學習、工作、人品等方面有說服力。

3.不斷強化表率意識

輔導員應當"學為人高、行為示范'，起到表率作用。成為聯(lián)系黨和政府與同學之間的紐帶;戒驕戒躁，不斷提出新思維、新目標。

工作中，我們想化作陽光，照亮同學的成長之路，化作細雨，澆灌同學的心靈家園，然而卻往往忽視了自己心靈的成長。這次培訓恰如"春雷后的一場春雨'，滋潤了我們因忙于工作、疏于照看而略顯干枯貧瘠的心田，使它在這場春雨的沐浴下得以成長，我們將懷著更加堅決、崇高的信念，在輔導員之路上連續(xù)揮灑汗水、播種愛心、收獲盼望!

高校輔導員隊伍建設基本狀況報告3

從XX年下學期的開展工作以來，我業(yè)務學問不斷成長起來、工作有條不紊的開展，這與學校系部領導、老師、同事的指導和關(guān)懷是分不開的。在平常的工作中，我學到并把握了很多學問，對輔導員的工作有了更深刻的了解，現(xiàn)將這半年的工作總結(jié)如下：

一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素養(yǎng)。

在思想政治上，我樂觀、主動的學習黨內(nèi)思想政治理論討論成果，堅持科學進展觀，樂觀實踐"中國夢'，樂觀主動的關(guān)懷國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了肯定的提高。注意理論學問的學習，按時參與組織活動，仔細做好學習筆記，仔細參與學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中心十六號文件和《一般高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之余，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，常常閱讀該方面的論文和專著。此外還參加申報了我校的輔導員團隊建設項目。通過這半年的努力，我的自身素養(yǎng)有肯定提高。

二、細致、扎實的做好輔導員工作

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。同學眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、急躁的原則仔細做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參與早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能準時、有效的進行處理。

（一）做好思想政治教育工作

平常能結(jié)合時事政治、國家大事和學校重大大事對同學進行宣揚和教育，提高同學思想熟悉。利用班課和班會，親密關(guān)注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是"創(chuàng)文明校內(nèi)，從我做起'"高校生學習規(guī)劃和個人進展'"未雨綢繆，加強平安意識'"與人為善，共建和諧'。從校內(nèi)文明、個人規(guī)劃、平安教育和人際關(guān)系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點，具有樂觀的現(xiàn)實意義，受到同學廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、、電子郵件、校內(nèi)網(wǎng)等途徑與同學進行溝通和溝通，通過網(wǎng)絡途徑，連續(xù)充分利用各種手段開展同學思想教育工作。

（二）班級管理嚴格民主、細致入微

1、抓好同學的思想教育工作。

開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力關(guān)心他們樹立正確地人生觀，價值觀，查找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信念。以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說法，關(guān)心同學正確熟悉自己的學習，思想水平及力量，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，關(guān)心同學正確熟悉現(xiàn)在的人才需求形勢。

2、加強班干部的教育和管理。

定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行溝通，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理力量和團結(jié)協(xié)作力量。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并常常和干部一對一進行溝通。

3、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平常的工作中，能夠深化同學宿舍，了解同學的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違歸行為并準時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。支配紀律委員每天仔細記錄同學出勤狀況，包括遲到、早退等課堂違紀狀況；宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對同學宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和平安的場所。

4、評優(yōu)評先、樂觀分子推選工作做到公正、公正。

全程參加綜合測評計算、核查，做好最終把關(guān)工作；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結(jié)合同學實際表現(xiàn)，推出的樂觀分子都是代表性和榜樣作用的；在征求班級干部和廣闊同學的意見，通過民主投票和共同爭論商議?產(chǎn)生。

5、常常談話談心，做同學的"知心姐姐'

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點，關(guān)心他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的同學，關(guān)心他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有愛好的，有厭學傾向的同學急躁疏導，講明道理，關(guān)心他熟悉到仔細學習也可以實現(xiàn)自己的目標。

（三）支持、協(xié)作開展各項班團活動

在動員、鼓舞同學樂觀參與學校各項活動的基礎上，全力支持、協(xié)作各班的班團集體活動。結(jié)合專業(yè)特點，鼓舞同學參與相應的校系部活動。在學校各類競賽中，我所帶的同學表現(xiàn)。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文靜榮獲"中國夢'演講競賽二等獎，并代表學校參與省里進行的"中國夢'演講競賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲"旅游之星'親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為"優(yōu)良學風班級'。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為"文明寢室'。文秘1班在系部進行的拔河競賽中榮獲集體一等獎等。