Module9Unit1Welaughedalot.（教學(xué)設(shè)計）英語五年級下冊

基于教學(xué)評一致的“學(xué)導(dǎo)練”模塊化課堂教學(xué)設(shè)計——Module9Unit1Welaughedalot.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過看圖回答活動,學(xué)習(xí)掌握新詞laugh,wore,letter,theatre,women,actor,told,joke,after,show,restaurant,ready，以及重點句型Welaughedalot.2.通過聽音跟讀、同桌分角色朗讀的活動，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地朗讀課文，并分角色根據(jù)圖片復(fù)述課文（應(yīng)用實踐）；3.通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)語言掌握一般將來時的句型結(jié)構(gòu)，學(xué)生能運用“Welaughedalot.”這類語句來談?wù)撨^去發(fā)生的事情,利用書信的形式與人積極合作與交流（遷移創(chuàng)新）。二、教學(xué)重難點運用一般過去時態(tài)談?wù)撨^去發(fā)生的事情。三、活動與評價設(shè)計（一）任務(wù)一（對應(yīng)目標(biāo)1）1.活動設(shè)計StepOneWarmingup1.教師用英語向?qū)W生問好。2.Freetalk.Didyouhaveaninterestingweekend?Wheredidyougo?Whatdidyoudothere?Whatdidyouseethere?Whodoyouwanttosharewith?3.Watchandanswer.WhatdidAmysee?WhatdidSamsee?WhatdidLinglingsee?2.精講點撥StepTwoPresentation教師展示圖片T:IwenttothetheatrewithLingling,DamingandSam.(教授theatre)actor=act+orTheactorstoldajokeintheshow.Welaughedalot.（教授told,joke,show,laugh）通過男人man以及他的復(fù)數(shù)men,推導(dǎo)出woman和它的復(fù)數(shù)形式。man→menman→menwoman→womenres/tau/rant根據(jù)音節(jié)對長單詞進行劃分,劃分音節(jié)進行教學(xué)：le/tter,af/ter,rea/dyPlayagame:Hitthemice.分小組進行PK，讀對一個單詞（打中一個地鼠）得一分，分高者獲勝。（設(shè)計意圖：通過打地鼠的小游戲讓學(xué)生進行操練單詞，在有趣輕松地氛圍中掌握單詞。）（二）任務(wù)二（對應(yīng)目標(biāo)2）1.活動設(shè)計Lookandanswer.FastreadingCarefulreading 2.精講點撥StepTwoPresentation1.Lookandanswer.T:DaminghasgottwolettersinEnglish.Oneisfromthe.Theotherisfromthe_____.FastreadingReadthefirstletterquicklyandanswer.Whereisthisletterfrom?Whowritesthisletter?Whoisthislettersentto?CarefulreadingWhatdidLinglingsee?WheredidLinglinggolastweek?Whatdidtheactorsdo?Didthechildrenlaughalot?Dothechildrentherelovethetheatre?WheredidLinglinggoaftertheshow?WhatdidLinglingeat?Listenandimitate.Accuratepronounciation(語音準(zhǔn)確）Beautifulintonation(語調(diào)優(yōu)美）Suitableemotion(感情到位）分角色朗讀。根據(jù)文章提示復(fù)述課文。3.評價設(shè)計教師讓學(xué)生戴上進行角色表演或者復(fù)述課文，小組進行搶答，全組都舉手則先答。語音語調(diào)好、無錯誤的的小組加1分，有錯誤則不加分。最后計算哪個小組的分?jǐn)?shù)最高，教師給予表揚。（三）任務(wù)三（對應(yīng)目標(biāo)3）1.活動設(shè)計課后第3.4題。先讓學(xué)生熟讀Listenandsay然后讓學(xué)生用本節(jié)的重點句型：A:Whatdidtheydolastweek?B:Theyplayedfootball.造句。設(shè)計意圖：對本課的重點句子反復(fù)操練。2.精講點撥看圖片，說一說。（Activity4Practice,lookandwritethensay）Look,askandanswer.A:Whatdidtheydolastweek?B:Theyplayedfootball.3.評價設(shè)計評價標(biāo)準(zhǔn)：correctly（語法正確）fluently（朗讀流利）beautifully（語音優(yōu)美）vividly（表演生動）四、板書設(shè)計Module9Unit1Welaughedalot.Whatdidyou/theydo?