第五單元單元練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)（含答案）

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)

課題第五單元作業(yè)設(shè)計(jì)

主備人單位

【基礎(chǔ)性作M

一、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）

A.篇章(pian)流酒(tang)B.棟梁(dong)思緒（xu）

C.希望（X1）手癢（yang）D.鱷魚(e)吃酉肯（cu）

二、拼寫樂園。

1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）媽媽帶來了許多xiGngchang（)和qiaokeli(）,分給小

huli（）和小松鼠吃。

（2）廣闊的星空中到底有多少mimi（）,誰(shuí)也說不清。

2.看拼音，寫詞語(yǔ)。

mafantizimenlingchengfa

()()()()

taitoudinglingjixuxingzhuang

c)()()()

3.選字填空。

【狀壯】形（）強(qiáng)（）（）態(tài)（）麗

【密蜜】秘（）蜂（）甜（）親（）

【越超】（）額（）權(quán)高（）爬山（）嶺

【棟練】一（）樓()習(xí)（）梁訓(xùn)（）

【提高性作業(yè)】

三、填入下列句子中的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

我喊了他好幾聲，他像沒聽見似的，_______往前走著。

A.連續(xù)陸續(xù)B.繼續(xù)連續(xù)C.連續(xù)繼續(xù)D.陸續(xù)

繼續(xù)

四、給下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

滿：①全部充實(shí)，沒有余地；②副詞，十分，完全；③到了一定的限度。

1.他笑著擺擺手，一副懣不在乎的樣子。（）

2.弟弟的假期已懣，他明天就要開學(xué)了。（）

3.懣樹盛開的花兒，像是在對(duì)我們微笑。（）

五、“那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……”這句話中

省略號(hào)表示（）

A.說話斷斷續(xù)續(xù)。B.列舉的省略。C.引文的省略。

六、下列詩(shī)句搭配有誤的一項(xiàng)是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B.碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠

絲絳。

C.兒童散學(xué)歸來早，也傍桑陰學(xué)種瓜。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照

我還。

七、句子樂園。

1.我肚子里發(fā)出的怪怪的聲音把他們嚇了一跳。（改為“被"字句）

2.我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。（照樣子，補(bǔ)

充下面的句子）

我真希望變成一朵云，____________________________________

八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

1.《宇宙的另一邊》中，“我”有些尷尬的原因是“我”在數(shù)學(xué)課上走神了，

沒有認(rèn)真聽講。C）

2.《我變成了一棵樹》中的“我”想要變成一棵樹是因?yàn)椤拔摇辈幌胪娴臅r(shí)候

被叫去吃飯。（）

3.《我變成了一棵樹》中樹上的水珠是“我”流出來的口水。（）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《宇宙的另一邊》中，“我”想象宇宙的另一邊是這一邊的o在宇宙

的另一邊，雪是在——天下的，太陽(yáng)是從邊升起的，石頭是有生命的……

2.《我變成了一棵樹》這篇文章的想象很奇妙，作者想象自己變成了一棵樹，

上面長(zhǎng)滿了,和都住進(jìn)了鳥窩里。

【拓展性作業(yè)】

十、單元主題閱讀

（一）非連續(xù)性文本閱讀一一手掌印的變化

1.兩個(gè)手掌印分別畫的是

2.想象是神奇的，手掌印還可以是什么？想一想，寫一寫。

（二）一支鉛筆的夢(mèng)想（節(jié)選）

第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陽(yáng)涼的

傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的"上歌唱一有哈，多么好玩！

多么開心！

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到萊園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉問，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)

的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開始！哈.多么好玩！多么開

心！

第四個(gè)夢(mèng)想，是來到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙，為

過河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開心！

1.一支鉛筆的第一個(gè)夢(mèng)想是溜出教室，第二個(gè)夢(mèng)想是,第三個(gè)夢(mèng)想

是,第四個(gè)夢(mèng)想是O

2.選文每段話分別圍繞哪句來寫的？在文中畫上“—”

3.文中面“_________”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)你也用這種修辭手法

把下面的句子補(bǔ)充完整。

(1)路邊的小樹在風(fēng)中________________________________

(2)春天到了，樹上的桃花o

4.展開想象，續(xù)編鉛筆的一個(gè)新的夢(mèng)想。

H^一、習(xí)作

選一個(gè)題目寫一個(gè)想象故事，也可以寫其

他的想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己

的想象世界。

參考答案

~1、C

二、1、香腸，巧克力，狐貍，秘密

2、麻煩，梯子，門鈴，乘法，抬頭，丁零，繼續(xù)，形狀

3.狀壯狀壯密蜜蜜密超越超越棟練棟練

三、C四、1.②2.③3.①五、B六、C

七、1.他們被我肚子里發(fā)出的怪怪的聲音嚇了一跳。

2.在天上自由自在地玩耍了。

八、1.X2.V3.V九、1.倒影夏西

2.各種形狀的鳥窩小動(dòng)物們媽媽

十、(一)1、人類的手掌印和小雞的畫像

2、提示，大膽想象，畫一畫再寫下來，語(yǔ)句通順。示例.手掌印還可以

是地圖、飛機(jī)、孔雀等。

（二）1、跳進(jìn)荷塘里躲進(jìn)菜園里來到小溪邊

2、第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里。