2024義務(wù)教育語文課程標準(2022版)考試題庫(含答案)

()旨在引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐活動中，通過整體感知. ()。 。A.B.評價者C. 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和()。 九年義務(wù)教育語文課程目標要求學(xué)生能根據(jù)需要，運用的C.獨特D.精妙 讀好書，讀整本的書( 多做題，多讀書B.多做題，少讀書C.),明確實施要求,增強課程指導(dǎo)性和可操作性。A.育B.課程內(nèi)容C.教學(xué)目標D.識字與寫字的要求應(yīng)有所不，1—2年級要() B.少認多寫C. 利千自主.合作._學(xué)習(xí)的環(huán)境() C.展示D.寬松下列優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目不屬于1-6年級的是( 樓外樓)》林升D.《春望(國破山河在)》杜甫(正確答案) 地開展語文教學(xué)，充分發(fā)揮語文學(xué)科獨特的育人功能()。A.學(xué)業(yè)質(zhì)量(正確答案)B.學(xué)生素養(yǎng) 第一學(xué)段B.第二學(xué)段A.1600個左右 及作品，獲得較為豐富的審美經(jīng)驗() ()是語文學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體() B.①③C.①③④藝術(shù)實踐中的欣賞包含“音樂情緒情感，()音樂創(chuàng)作形式B.音樂文化內(nèi)涵C.的要求，以下哪--表述是有誤的()。()語文知識B.“學(xué)習(xí)默讀”是第()學(xué)段中提出的要求。()綜合性B. ()。A.拼音教學(xué)B.識字與寫字(正確答案)C.自主閱讀 計認識常用漢字()個左右。A.1500B.2000()是我們實施素質(zhì)教育的核心點，也是我們本次新課教材與課程標準之間 寫作目標在第一學(xué)段和第二.第三學(xué)段分別被稱為()。 第二學(xué)段，要累計認識常用漢字()個左右，()。A.1600的第一學(xué)段B. 確立課程目標()。發(fā)展目標B. 課程( 課程指導(dǎo)性和可操作性新修訂的義務(wù)教育課程方案2022版有了一些新變化,主要體現(xiàn)在()。①完善了培養(yǎng)目標②優(yōu)化了課程設(shè)置③加 A.①②③B.①②④(正確答案C.①③④第二學(xué)段，其中()個左右會 C.2500新課標學(xué)段閱讀目標要求中的第6條:在理解課文的過程 提出的C.第三學(xué)段D.一()。A.管理者B.評價者C.督促者()是我們實施素質(zhì)教育的核心點，也是我們本次新課累.梳理和實踐，初步具有良好語感()。 問題導(dǎo)向B. 語文B.語言 C.實踐性(正確答案)D.整體 憑借注釋和工具書理解詩文大意()。A.對(正確答案) 信息科技主要研究以()表達的信息及其應(yīng)用的科 互聯(lián)網(wǎng)形式C.D.常用標點符號:句號.().感嘆號.逗號.頓號.分號. 校本課程。B.②③C.①③ 為載體( 心理健康教育是根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點，運用有關(guān)心理教育方心理C.“初步學(xué)會默，做到不出，不指。這是對第()學(xué)段 C.態(tài)度責任D.閱讀教學(xué)過程是:()。 過程。B.學(xué)生與教師之間對話的過程。C.教師與文本之課程內(nèi)容的主題不可以反映世界文明優(yōu)秀成果()。設(shè)計語文學(xué)習(xí)任務(wù)，要圍繞特定()，確定具有內(nèi)在邏少于600字()。愛國精神()。)讀好書，讀整本的書()。多做題，少讀書

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的作用()義務(wù)教育語文課程圍繞()根本任務(wù)，充分發(fā)揮其獨特的育人 提出的() 第一學(xué)段B. () 三，四年級 ()。B. 義務(wù)教育音樂課程以“欣賞表現(xiàn)創(chuàng)造”和()四大藝術(shù)實踐為統(tǒng)領(lǐng)，涵蓋14項具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，分1-2年紀，3-9年紀兩大階段設(shè)置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容嵌表演B.()“說話和““寫話和“習(xí)作(正確答案) 雙重性質(zhì)()。全面落實有理想.有本領(lǐng).有抱負的時代新人培養(yǎng)要求()語文課程是一門學(xué)習(xí)國家通用語言文字運用的()課工具性.人文性C.統(tǒng)一性 B.三維目標C.的觀點是:()。