教師資格認定考試中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題36

教師資格認定考試中學(xué)綜合素質(zhì)模擬題36一、單項選擇題1.

師生關(guān)系體系中最高層次的關(guān)系形式是______A.倫理關(guān)系B.教育關(guān)系C.心理關(guān)系D.社會關(guān)系正確答案：A[解析]師生之間的倫理（江南博哥）關(guān)系是指在教育教學(xué)活動中，教師與學(xué)生構(gòu)成一個特殊的道德共同體，各自承擔(dān)一定的倫理責(zé)任，履行一定的倫理義務(wù)。這種關(guān)系是師生關(guān)系體系中最高層次的關(guān)系形式，對其他關(guān)系形式具有約束和規(guī)范作用。

2.

法國作家凡爾納被稱為“科學(xué)幻想之父”，他一生創(chuàng)作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創(chuàng)作的是______。A.《海底兩萬里》B.《2001年：太空探險》C.《隱身人》D.《海豚島》正確答案：A[解析]《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。故選A。

3.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》是指導(dǎo)全國______的綱領(lǐng)性文件。A.教育改革B.教育發(fā)展規(guī)劃C.教育改革和發(fā)展D.教育改革、發(fā)展和規(guī)劃正確答案：C[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》是21世紀我國第一個中長期教育改革和發(fā)展綱要，是今后一個時期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，也是我國今后十年重要的教育政策所在。

4.

《桃花扇》是作家______的戲曲著作。A.馬致遠B.蒲松齡C.孔尚任D.白樸正確答案：C[解析]《桃花扇》是清初作家孔尚任經(jīng)十余年苦心經(jīng)營，三易其稿寫出的一部傳奇劇本，在清圣祖康熙三十八年完成，歷來受到讀者的好評。故選C。

5.

實施義務(wù)教育，不收______A.學(xué)費、書費B.學(xué)費、雜費C.書費、雜費D.學(xué)費、書費、雜費正確答案：B[解析]根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，實施義務(wù)教育不收學(xué)費、雜費。

6.

小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數(shù)。每門課的分數(shù)范圍從60分到100分。那么根據(jù)以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高?______A.小吳的最低分是歷史課，小李的最低分是數(shù)學(xué)課B.小吳的最低分和小李的最高分的分數(shù)一樣C.小吳在3門課中的分數(shù)都比小李高D.小吳的最高分比小李的最高分要高正確答案：B[解析]小吳和小李的歷史課得分相同，根據(jù)B項陳述，小吳的最低分和小李的最高分的分數(shù)一樣，則歷史課分數(shù)為小吳5門課中的最低分，同時是小李的最高分，由此可以肯定小吳的總分比小李的總分高。

7.

若“李寧能考上北大，或者王路能考上北大”為真，且李寧沒考上北大，那么下面哪項判斷為真?______A.王路考上了北大B.王路沒有考上北大C.兩人都沒考上D.不能確定正確答案：A[解析]考查選言命題推理?！袄顚幠芸忌媳贝?，或者王路能考上北大”為真，那么二人中必有一人考上了北大，而李寧沒考上，那么王路一定考上了。故選A。

8.

《義務(wù)教育法》對義務(wù)教育階段學(xué)校收費的規(guī)定是______。A.收學(xué)費，不收雜費B.不收學(xué)費、雜費C.不收書本費、雜費D.收學(xué)費，不收雜費正確答案：B[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。

9.

紫外線促使人體合成______以預(yù)防佝僂病。A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D正確答案：D[解析]陽光中的紫外線能幫助身體合成維生素D，進而促進身體對鈣的吸收。故選D。

10.

七大洲中面積最小的洲是______A.大洋洲B.亞洲C.非洲D(zhuǎn).南極洲正確答案：A[解析]七大洲中面積最大的是亞洲，面積最小的是大洋洲。

11.

秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字，這種漢字稱作______。A.隸書B.小篆C.楷書D.行書正確答案：B[解析]秦始皇統(tǒng)一六國后的措施：①把小篆作為全國規(guī)范的文字；②在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢；③統(tǒng)一度量衡。故選B。

12.

課間，小莉正在同學(xué)面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發(fā)現(xiàn)，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀_____。A.制止小莉這種行為B.批評小娟總是告狀C.勸說小莉不要聲張D.勸說小娟寬容小莉正確答案：A[解析]《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，教師應(yīng)保護學(xué)生的權(quán)利不受侵犯。面對小莉侵犯小娟隱私的行為，班主任應(yīng)該及時制止。故本題選A。

13.

孔子有兩個字“?！钡膶W(xué)生，一個是冉耕，字“伯牛”；另一個是司馬耕，字“子?！?。他們倆有趣的名字可以印證春秋時期的歷史現(xiàn)象是______。A.農(nóng)民可以接受教育B.牛耕技術(shù)出現(xiàn)C.孔子是一位大教育家D.鐵制生產(chǎn)工具出現(xiàn)正確答案：B[解析]孔子的兩個學(xué)生的字表明了當(dāng)時牛耕技術(shù)的出現(xiàn)。

14.

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的規(guī)定，提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)__。A.以農(nóng)村教師為重點B.以城市教師為重點C.以邊區(qū)教師為重點D.以西部教師為重點正確答案：A[解析]《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》第五十三條規(guī)定：“以農(nóng)村教師為重點，提高中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制，完善制度政策，吸引更多優(yōu)秀人才從教?！?/p>

15.

以下對Excel表中單元格的表示不正確的是______。

A．A5

B．

C．

D．正確答案：D[解析]Excel提供了相對引用、絕對引用和混合引用3種不同的引用類型來引用單元格的內(nèi)容。D中的行號C5在Excel中是非法的。

16.

在Excel中，點擊編輯欄上的※功能按鈕，可實現(xiàn)在工作表中插入的是______。A.圖表B.數(shù)字C.函數(shù)D.文字正確答案：A[考點]本題考查的是信息處理能力。[解析]點編輯欄的柱狀圖功能按鈕，插入的是圖表。故正確答案為A。

17.

下列有關(guān)世界著名建筑的表述，不正確的是______。A.泰姬陵位于泰國，是世界著名的紀念性建筑，有“泰國的珍珠”之稱B.吳哥窟古跡位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，現(xiàn)在柬埔寨的國旗上就繪有吳哥窟的造型C.敦煌莫高窟又稱千佛洞，位于甘肅省，莫高窟是集建筑、繪畫、雕塑于一體的立體藝術(shù)，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫之一D.圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂岡，教堂內(nèi)有許多世界著名的雕像和浮雕，藝術(shù)價值極高正確答案：A[解析]泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古跡之一，也是世界八大奇跡之一。故選A。

18.

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》的規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是______A.師范院校、校本培訓(xùn)B.師范院校、綜合培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)、師范院校D.綜合院校、師范培訓(xùn)正確答案：B

19.

莎士比亞的《四大悲劇》是______。A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》B.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》C.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《皆大歡喜》D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《李爾王》正確答案：A[解析]莎士比亞是文藝復(fù)興時期最杰出的代表。代表作有：四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》；四大喜劇：《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》。

20.

在《天演論》中宣傳“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今”的進步觀點的思想家是______A.詹天佑B.侯德榜C.魏源D.嚴復(fù)正確答案：D

21.

下列選項中，以“孔雀舞”著稱的少數(shù)民族是______。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族正確答案：B

22.

下列表述，與“并非‘只有本地人當(dāng)經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好’”的判斷一致的是______。A.要想把企業(yè)搞好，必須由本地人當(dāng)經(jīng)理B.只要把企業(yè)搞好了，誰來當(dāng)經(jīng)理都可以C.不由本地人當(dāng)經(jīng)理，也可以把企業(yè)搞好D.不由本地人當(dāng)經(jīng)理，就不能把企業(yè)搞好正確答案：C[考點]本題考查的是邏輯思維能力。[解析]并非“只有p，才q”等價于非p且q，故與“并非‘只有本地人當(dāng)經(jīng)理，才能把企業(yè)搞好’”判斷一致的是“不由本地人當(dāng)經(jīng)理，也可以把企業(yè)搞好”。故正確答案為C。

23.

戰(zhàn)國時期有七個強大的諸侯國爭雄稱霸，史稱“戰(zhàn)國七雄”。最初獨占中原的是______A.齊國B.秦國C.魏國D.楚國正確答案：C[解析]戰(zhàn)國七雄分別指齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七國，最初獨占中原的是魏國。

24.

下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是______A.我國著名文學(xué)家茅盾的代表作有長篇小說《子夜》，短篇小說《林家鋪子》《李有才板話》《農(nóng)村三部曲》等B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年體史書，保存了春秋戰(zhàn)國時的大量史料，記載了許多歷史故事，文字優(yōu)美，文學(xué)性強C.我國古代的詩歌有古體詩和近體詩的分別。近體詩有絕句和律詩兩種，絕句分為五言絕句和七言絕句，律詩有五言律詩和七言律詩D.世界名著《人間喜劇》《死魂靈》《戰(zhàn)爭與和平》《悲慘世界》的作者依次是巴爾扎克、果戈理、托爾斯泰、莫泊桑正確答案：C[解析]A項，《李有才板話》是趙樹理的作品。B項，《左傳》保存了春秋時期的大量史料，并沒有戰(zhàn)國時期的史料。D項，《悲慘的世界》是法國作家雨果的作品。

25.

下列哪項屬于21世紀取得的科學(xué)成就______A.“炎黃一號”項目的成功B.器官移植成為常規(guī)療法C.克隆羊“多莉”的誕生D.試管嬰兒路易斯·布朗誕生正確答案：A[解析]“炎黃一號”是全球第一例中國人標準基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖，該項目完成于2007年10月11日。B項、C項、D項均為20世紀所取得的科學(xué)成就。

26.

已知命題P：|2x-3|＞1，Q：log1/2(x2+x-5)＜0，則命題P是命題Q的______。A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件正確答案：A[解析]先解P、Q兩命題中的不等式，解P得：x＞2或x＜1，解Q得：x＞2或x＜-3，所以P是Q的充分不必要條件。

27.

出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得______罰款。A.等額B.三倍以上C.三倍以上十倍以下D.十倍以下正確答案：C[解析]《預(yù)防未成年人犯罪法》第五十二條規(guī)定：違反本法第三十條的規(guī)定，出版含有誘發(fā)未成年人違法犯罪以及渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等危害未成年人身心健康內(nèi)容的出版物的，由出版行政部門沒收出版物和違法所得，并處違法所得三倍以上十倍以下罰款；情節(jié)嚴重的，沒收出版物和違法所得，并責(zé)令停業(yè)整頓或者吊銷許可證。對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以罰款。制作、復(fù)制宣揚含有淫穢內(nèi)容的未成年人出版物的，或者向未成年人出售、出租、傳播宣揚淫穢內(nèi)容的出版物的，依法予以治安處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故選C。

28.

在人的基本素質(zhì)中，______是最重要的素質(zhì)。A.科學(xué)素質(zhì)B.身體素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.文化素質(zhì)正確答案：C[解析]《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：實施素質(zhì)教育就是要堅持以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，加強和改進青少年學(xué)生的思想品德教育。故選C。

29.

巴爾扎克的代表作是______。A.《堂吉訶德》B.《神曲》C.《人間喜劇》D.《悲慘世界》正確答案：C[解析]A項《堂吉訶德》是塞萬提斯的代表作，B項《神曲》是但丁的代表作，D項《悲慘世界》是雨果的代表作。

二、材料分析題

材料：

熟練與陌生

藝術(shù)要反對的，虛偽之后，是熟練。有熟練的技術(shù)，哪有熟練的藝術(shù)?

熟練(或嫻熟)的語言，于公文或匯報可受贊揚，于文學(xué)卻是末路。熟練中，再難有語言的創(chuàng)造，多半是語言的消費了。羅蘭·巴特說過：文學(xué)是語言的探險。那就是說，文學(xué)是要向著陌生之域開路。陌生之域，并不單指陌生的空間，主要是說心魂中不曾敞開的所在。陌生之域怎么可能輕車熟路呢?倘是探險，模仿、反映和表現(xiàn)一類的意圖就退到不大重要的地位，而發(fā)現(xiàn)成其主旨。米蘭·昆德拉說：沒有發(fā)現(xiàn)的文學(xué)就不是好的文學(xué)。發(fā)現(xiàn)，是語言的創(chuàng)造之源，即便幼稚，也不失文學(xué)本色。在人的心魂卻為人所未察的地方，在人的處境卻為人所忽略的時候，當(dāng)熟練的生活透露出陌生的消息，文學(xué)才得其使命。熟練的寫作，可以制造不壞的商品，但不會有很好的文學(xué)。

熟練的寫作表明思想的僵滯和感受力的麻木，而迷戀或自賞著熟練語言的大批繁殖，那當(dāng)然不是先鋒，但也并不就是傳統(tǒng)。

如果傳統(tǒng)就是先前已有的思想、語言以及文體、文風(fēng)、章法、句式、情趣……那其實就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的說書藝人就夠。但傳統(tǒng)，確是指先前已有的一些事物，看來關(guān)鍵在于：我們要繼承什么以及繼承二字是什么意思?傳統(tǒng)必與繼承相關(guān)，否則是廢話。可是，繼承的尺度一向靈活因而含混，激進派的尺標往左推說你是墨守成規(guī)，保守者的尺標往右拉看你是丟棄傳統(tǒng)。含混的原因大約在于，繼承是既包含了永恒不變之位置又包含了千變?nèi)f化之前途的。然而一切事物都要變，可有哪樣?xùn)|西是永恒不變的和需要永恒不變的嗎?若沒有，傳統(tǒng)(尤其是幾千年的傳統(tǒng))究竟是在指示什么?或單說變遷就好，繼承又是在強調(diào)什么?永恒不變的東西是有的，那就是陌生之域，陌生的圍困是人的永恒處境，不必擔(dān)心它的消滅。然而，這似乎又像日月山川一樣是不可能丟棄的，強調(diào)繼承真是多余。但是!面對陌生，自古就有不同的態(tài)度：走去探險，和逃回到熟練。所以我想，傳統(tǒng)強調(diào)的就是這前一種態(tài)度——對陌生的涼奇、盼念、甚至是尊敬和愛慕，唯這一種態(tài)度需要永恒不變地繼承。這一種態(tài)度之下的路途，當(dāng)然是變化莫測無邊無際，因而好的文學(xué)，其實每一步都在繼承傳統(tǒng)，每一步也都不在熟練中滯留因而成為探險的先鋒。傳統(tǒng)是其不變的神領(lǐng)，先鋒是其萬變之前途中的探問。

——摘自史鐵生《熟練與陌生》1.

文章標題“熟練與陌生”中“熟練”與“陌生”的含義各是什么?正確答案：“熟練”指文學(xué)中熟練或嫻熟的語言，“陌生”指的是文學(xué)中的陌生之域，并不單指陌生的空間，主要是說心魂中不曾敞開的所在。陌生之域不可能運用熟練的語言。[解析]此材料分析題設(shè)置了兩個問題，要求考生理解閱讀材料中重要概念和重要句子的含義。在考試中遇到此類題目，考生首先要認真閱讀材料，然后結(jié)合問題再次進行閱讀，瀏覽文段、把握主旨是解題的前提，同時還要借助語境進行分析。此外，流暢的表述和準確運用材料中的語句也是得分的關(guān)鍵。

2.

結(jié)合文段，談?wù)勀銓Ξ嬀€句子“好的文學(xué)，其實每一步都在繼承傳統(tǒng)”的理解。正確答案：傳統(tǒng)強調(diào)的就是一種態(tài)度——對陌生的驚奇、盼念、甚至是尊敬和愛慕，唯這一種態(tài)度需要永恒不變地繼承。人們對傳統(tǒng)和繼承的看法不一，原因在于繼承是既包含了永恒不變之位置又包含了千變?nèi)f化之前途的。陌生之域是永恒不變的，但是面對陌生，自古就有不同的態(tài)度：走去探險和逃回到熟練。好的文學(xué)，就是不斷地在人的心魂即為人所未察的陌生之域發(fā)現(xiàn)、探索，每一步都不在熟練中滯留因而成為探險的先鋒。

3.

敬業(yè)與樂業(yè)

粱啟超

今日所講，專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法，告訴他們對於自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采取何種態(tài)度。

敬業(yè)。對于“敬”字惟有南宋教育家朱熹解得最好。他說：“主一無適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把當(dāng)總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇?？傊?，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做那一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記病僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值；我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！币粋€人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便是褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”孔子說：“素其位而行，不愿乎其外?！蔽艺f的敬業(yè)，不外這些道理。

問題：

(1)文中所說的“人生合理的生活”，這句話的意思是什么，如何理解?

(2)文中說，“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下?！庇终f，“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值”。然而，也有人引用拿破侖名言說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！闭埬阏?wù)勀愕目捶?。正確答案：(1)人生合理的生活，便是指敬業(yè)。人生在世是要天天勞作的，根據(jù)自己的才能、境地，認定一件事情去做，并忠于這件事，實實在在把全部精力集中到這事上，圓滿的勞作。這便是人生合理的生活。

(2)“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下”，“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值”意思是任何職業(yè)從價值角度看，都是平等的，勞動本身沒有高低責(zé)賤之分?！安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵”意思是職位有高低之分，人要有更好的目標和理想，并為之奮斗。這兩句話不存在矛盾。從事一項職業(yè)，必須具有敬業(yè)精神，實實在在把它做好；只要把職業(yè)做好了就可以得到更高的職位，就能獲得進步，更上一層樓。[解析]

第一題，本文圍繞“敬業(yè)”主題展開論述。因此，“人生合理的生活”與“敬業(yè)”休戚相關(guān)。通讀文章，提煉要點，可知尊重勞動、忠于職業(yè)，把一件事情做好就是人生的合理生活。

第二題，題干包含兩種觀點：一種是學(xué)理上剖析，職業(yè)的價值是平等的，沒有高低貴賤。另一種是職位有高下之分，人要有遠大的理想和報復(fù)，并要為之努力奮斗。因此，這兩個觀點看似矛盾，實則統(tǒng)一。結(jié)合全文的理解，首先是分別指出這幾句話的含義，其次找出兩種觀點之間的邏輯關(guān)系即可。

4.

材料：

接手高一新生兩個月后，英語老師劉麗發(fā)現(xiàn)，自己所教的兩個班，一班的課堂氣氛比較活躍，二班的課堂氣氛比較沉悶，兩個班的作業(yè)完成情況也有些差距。她反復(fù)回顧教學(xué)細節(jié)，感覺二班學(xué)生似乎內(nèi)向一些，還有幾個學(xué)生跟不上教學(xué)進度，為什么會這樣呢?劉老師主動找同事交流。語文老師說：“二班的學(xué)生內(nèi)向一些，不過整體基礎(chǔ)不錯，勤奮的學(xué)生不少，如果引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果應(yīng)該不會比一班差?！睌?shù)學(xué)老師也認可語文老師的說法。

劉老師又去了解二班學(xué)生的想法。學(xué)生們提出了一些意見：“老師，您有時在上課時說一班的學(xué)生反應(yīng)比我們快，讓我們很受打擊”“您上課時經(jīng)常板著臉，很多同學(xué)都怕您”“曉軍有時不能按時完成作業(yè)，是因為基礎(chǔ)不好，并不是故意跟您對著干”……

根據(jù)同事和學(xué)生的意見，劉老師調(diào)整了教育教學(xué)策略。她主動參加二班的一些集體活動，鼓勵內(nèi)向的學(xué)生積極舉手發(fā)言。在學(xué)校舉辦的元旦晚會上，她還和二班學(xué)生一起唱起了英文歌曲。為了幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她利用晚自習(xí)時間組織了“英語俱樂部”。

問題：請從學(xué)生觀的角度，評析劉老師的教育行為。正確答案：材料中劉老師的做法突出了“以人為本”的學(xué)生觀。教師要樹立“以人為本”的學(xué)生觀，就要堅持：學(xué)生是有獨立人格的人；學(xué)生是成長中的人；學(xué)生是社會中的人；學(xué)生是有一定文化背景的人。

在“以人為本”的新形勢下，在素質(zhì)教育中，學(xué)生是完整的個體，教師應(yīng)該對學(xué)生毫不猶豫地堅持全面發(fā)展的教育；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要樹立以學(xué)生為主體的新的學(xué)生觀，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中；學(xué)生需要尊重，只有這樣，教師才能贏得學(xué)生的尊重和支持，師生之間才能建立和諧的師生關(guān)系。

三、寫作題1.

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢，大家輪流喝，當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時，不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。

回到鼠窩，它們開了一個會，討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因為下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶?！敝虚g的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下?！痹瓉砣绱恕l都沒有責(zé)任。

根據(jù)上述材料給你的啟示，從教育角度立意，聯(lián)系實際，寫一篇論說文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容，題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，字數(shù)1000字左右。正確答案：[范文]

謀學(xué)生之利解學(xué)生之憂

——責(zé)任是為人師表的靈魂

江澤民同志曾經(jīng)講過：“責(zé)任重于泰山?！必?zé)任雖然會給人施加很大壓力，但是也給了人承擔(dān)的勇氣。因為責(zé)任，我們堅強；因為責(zé)任，我們勇敢；因為責(zé)任，我們成長；每個人都要勇敢承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)