北京課改版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《第七單元-數(shù)學(xué)百花園-7.1-百數(shù)表》課件

北京課改版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)百數(shù)表情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸情境導(dǎo)入怎樣解答呢？活動(dòng)1(1)35這個(gè)數(shù)在第4行的第5個(gè)。58、85這兩個(gè)數(shù)應(yīng)分別填

在哪個(gè)格?(2)藍(lán)色部分蓋住的是哪個(gè)數(shù)?綠色部分蓋住的數(shù)分別是多少?認(rèn)識(shí)百數(shù)表活動(dòng)探究一個(gè)數(shù)(0除外)個(gè)位是幾,就表示這個(gè)數(shù)排在這行中第幾的位置，個(gè)位是0的在這行中排第10。百數(shù)表中有10行,每行有10個(gè)數(shù)。每行最后一個(gè)數(shù)，十位上的數(shù)字與行數(shù)相同，個(gè)位數(shù)字都是0。其他的數(shù)十位上的數(shù)比行數(shù)小1。活動(dòng)1探究數(shù)的位置活動(dòng)探究第4行3+1=458、85這兩個(gè)數(shù)應(yīng)分別填在哪個(gè)格？活動(dòng)1第五個(gè)第6行第八個(gè)58第9行85藍(lán)色部分蓋住的是哪個(gè)數(shù)？綠色部分蓋住的數(shù)分別是多少？第8行第九個(gè)8-1=77968第7行7088第十個(gè)9089在哪個(gè)顏色的區(qū)域？13在哪個(gè)顏色的區(qū)域？探究數(shù)的位置活動(dòng)探究活動(dòng)113在粉色區(qū)域。第2行第三個(gè)第9行第九個(gè)89在橙色區(qū)域。2931023556177991389紫色部分的長(zhǎng)方形表示什么數(shù)？認(rèn)識(shí)數(shù)射線活動(dòng)探究活動(dòng)221-30這10個(gè)數(shù)。922931023556177991345678911121314151617181920212224252627282930314151718191326575859576787980868788899096979810033343536363839404243444546474849505262728253637383546474849456665758596067686970第3行21013456789看一看：從10到20，從20到30，從30到40……它們之間的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)？為什么？認(rèn)識(shí)數(shù)射線活動(dòng)探究活動(dòng)2它們之間的長(zhǎng)度都相等0102030405060708090100+10+10+10+10+10+10+10+10+10+10后面的數(shù)與前面相鄰的數(shù)都相差1021013456789像下面的圖那樣,有起點(diǎn)0,有方向(箭頭向右,數(shù)越大),有單位長(zhǎng)度的線叫數(shù)射線。指一指：89這個(gè)數(shù)大約在什么位置？認(rèn)識(shí)數(shù)射線活動(dòng)探究活動(dòng)2010203040506070809010089比較接近90，且比90小，所以它在90的左邊，且離90比較近的位置。89說一說：大約60的數(shù)在哪？小于60的數(shù)呢？數(shù)射線表示的數(shù)沿箭頭方向順次增大。60左邊的數(shù)比60小60右邊的數(shù)比60大拓展延伸根據(jù)百數(shù)表,填出藍(lán)色方格里缺少的數(shù)。1417232832343739454664656667數(shù)射線的特征:①有起點(diǎn):起點(diǎn)是0;②有方向:用箭頭表示方向;③每格的單位長(zhǎng)度都相等。你能根據(jù)數(shù)射線，快速確定100以內(nèi)任意數(shù)的大概位置嗎。課外活動(dòng)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

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