部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-第十七課-我變成了一棵樹(shù)-第1課時(shí)-教學(xué)課件

第十七課我變成了一棵樹(shù)第一課時(shí)語(yǔ)文·部編版·三年級(jí)下顧鷹，女，當(dāng)代童話作家。代表作：《我的一家是精靈》《世界上最美麗的地方》。成就：作品多次入選各出版社的年選，獲2008年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)。鱷癢丁腸零yǎnɡèlínɡcùchánɡ醋我會(huì)認(rèn)癢的魚(yú)香糖希xī望狀狐貍巧克腸我會(huì)寫(xiě)零繼續(xù)抬煩我會(huì)寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)組詞：獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)狀：小花的家里掛滿(mǎn)了她的獎(jiǎng)狀。我會(huì)寫(xiě)組詞：狐貍狐貍：《烏鴉喝水》里的狐貍很狡猾。我會(huì)寫(xiě)組詞：貍貓貍貓：貍貓也是一種小動(dòng)物。我會(huì)寫(xiě)組詞：零食零食：我們不能經(jīng)常吃零食，對(duì)身體不好。我會(huì)寫(xiě)組詞：巧克力巧克力：巧克力是一種高熱量的食物。我會(huì)寫(xiě)組詞：火腿腸火腿腸：火腿腸是用肉做的食物。我會(huì)寫(xiě)組詞：繼續(xù)繼續(xù)：媽媽說(shuō)，努力還要繼續(xù)，期末才能取得更好的成績(jī)。我會(huì)寫(xiě)組詞：續(xù)集續(xù)集：一部電視劇的續(xù)集更牽動(dòng)人心。左右結(jié)構(gòu)貍狀巧狐繼腸上下結(jié)構(gòu)克零生字歸類(lèi)續(xù)抬煩識(shí)字方法

狐貍

巧克力香腸看圖識(shí)字狀zhuànɡ巧記：“士”去“犬”來(lái)，看起來(lái)真“狀”。不要少寫(xiě)一點(diǎn)易寫(xiě)錯(cuò)詞語(yǔ)解釋擔(dān)心：放心不下。奶奶的身體不好,爸爸總擔(dān)心她。整體評(píng)價(jià)：作者的想象力十分豐富、有趣1.“我”為什么要變成一棵樹(shù)？通讀課文，找出下列兩個(gè)問(wèn)題的答案。整體感知2.“我”變成一棵樹(shù)后，發(fā)生了哪些有趣的事情？因?yàn)樨澩娌幌氡淮驍_。長(zhǎng)鳥(niǎo)窩住滿(mǎn)朋友媽媽住上來(lái)自由朗讀1——4自然段，注意讀準(zhǔn)這些字詞，并思考：媽媽的嗓門(mén)為什么又大了許多？因?yàn)閶寢尳小拔摇被丶页燥?，我不回家。自由朗讀1——4自然段，注意讀準(zhǔn)這些字詞，并思考：我是如何變成一棵樹(shù)的？我心里想著，就覺(jué)得身上癢癢的，低頭發(fā)一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從我身上冒出來(lái)。自由朗讀1——4自然段，注意讀準(zhǔn)這些字詞，并思考：你覺(jué)得“我”變成一棵樹(shù)之后開(kāi)心嗎？“我”很開(kāi)心！

從“呀，我真的變成一棵樹(shù)！”這句話可以看出。課堂演練一、讀拼音，書(shū)寫(xiě)生字。xínɡzhuànɡhúlixiānɡchánɡdīnɡlínɡ形狀狐貍香腸丁零

1.“菱形”的“菱”讀作líng。（）

2.“繼續(xù)”“抓癢”“麻煩”三個(gè)詞的書(shū)

寫(xiě)都正確。（）×二、判斷對(duì)錯(cuò)?！倘⑦x擇題。

“我”為什么要變成一棵樹(shù)？（）

A.“我”想變得更漂亮。

B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。

C.“我”想讓小鳥(niǎo)來(lái)住。B學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐