部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《范文1：旅游讓生活更美好》教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《范文1：旅游讓生活更美好》教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《范文1：旅游讓生活更美好》教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《范文1：旅游讓生活更美好》教學(xué)課件_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

旅游讓生活更美妙

我愛(ài)旅行，在旅行中飽覽名山大川，呼吸新穎空氣，欣賞美麗風(fēng)景，也感受生活的美妙。

讓我印象最深的一次旅行是去年暑假，我和爸爸媽媽到陜西旅行。在欣賞完秦始皇陵兵馬俑后，我們直奔華山。站在山腳下抬頭往上看，啊！華山真高呀！云朵在半山腰上飄過(guò)，山上的小路像一條彩練忽隱忽現(xiàn)。

來(lái)到了險(xiǎn)要地段，我不敢向前邁進(jìn)，于是就停了下來(lái)。這時(shí)，爸爸在前面說(shuō)：“英勇些，別害怕！〞我轉(zhuǎn)念一想：鋪這條山路時(shí)，那些鋪路人僅靠著兩只腳和一雙手，困難地完成了自己的工作，更何況我們?nèi)缃褚延辛寺纺?？?duì)！不能被困難嚇倒！我一鼓作氣，雙手扶著周?chē)蔫F鏈，一步一步地向前邁著。開(kāi)篇點(diǎn)題。比喻生動(dòng)，寫(xiě)出了華山之高，為下文爬山作鋪墊。心理活動(dòng)描寫(xiě)，通過(guò)自我鼓勵(lì)，感受到登山的困難，從中領(lǐng)悟到人生的道理。

這時(shí)，我看見(jiàn)幾位挑山工困難地走在我的前面，他們的腳上穿著草鞋，肩上挑著重重的擔(dān)子，他們一步一個(gè)腳印地往前趕著路，累了就坐下來(lái)歇息一會(huì)，喝口水，然后繼續(xù)趕路?？粗麄儓?jiān)決的步伐，我又鼓足了力氣，奮力向山頂爬去……

到山頂啦！我們站在山頂向山腳下俯視著，哇！云仿佛一顆顆棉花糖漂浮在天空中，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小〞。

在眾多旅行中，這次旅行經(jīng)歷特別讓我難忘。它給我最深的體會(huì)是，旅行對(duì)于我而言，再也不是欣賞風(fēng)景那么簡(jiǎn)單了。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。〞旅行是遠(yuǎn)足的跋涉，是心靈與自然的對(duì)語(yǔ)，更是感受人生、獲得啟迪的好途徑。就如這次旅行中的登山啟示，一個(gè)人假如沒(méi)有堅(jiān)韌的意志力，怎么能攀登至人生的頂峰。挑山工對(duì)自己有鼓勵(lì)作用。詩(shī)句引用恰到好處。結(jié)合這次旅行中登山的體驗(yàn)，寫(xiě)出了自己深化的人生感悟。

人生就是一場(chǎng)旅行，我們?cè)诼眯兄锌达L(fēng)景，也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論