人教新目標(biāo)版七年級(jí)英語上冊(cè)《Unit-3-Is-this-your-pencil-Section-A(1a-1c)》課件

Unit3

Isthisyourpencil?第一課時(shí)SectionA(1a～1c)1．this與that的區(qū)別this，that在句子中都可以指代人或物，但二者分工明確，互不混淆。(1)指距離說話人較近的人或物時(shí)用this；指距離說話人較遠(yuǎn)的人或物時(shí)用that。(2)當(dāng)向別人介紹某人時(shí)，用“Thisis…”，其中this不能用he/she代替。(3)介紹放在一起的兩樣?xùn)|西時(shí)，this在前，that跟在后。(4)thisis無縮寫形式，thatis可以縮寫成that's。2．Isthisyourpencil？這是你的鉛筆嗎？Isthatyourschoolbag？那是你的書包嗎？Isthis…？/Isthat…？這是……嗎？/那是……嗎？這種句型是含有be動(dòng)詞的一般疑問句，其構(gòu)成是：Be動(dòng)詞＋主語＋其他成份？讀時(shí)成升調(diào)，句尾用問號(hào)?；卮饡r(shí)主語用it代替，肯定回答：Yes，itis.否定回答：No，itisn't.3．your，my，her，his這些都是形容詞性的物主代詞，yours，mine，his，hers是名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞必須置于名詞前作定語；名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞＋名詞”，在句子中主要是作主語、賓語和表語。eg：Myrulerisyellow.Hersisbrown.(my作定語，hers＝herruler作主語)一、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1．—What'sthis?—It'saruler.It's_______(he)．2．—Isthat_________(you)pencilbox?—Yes，itis.It's__________(my)．3．Thatisn'tmyschoolbag.It'sherschoolbag.It's__________．(she)4．Aretheseyour_____________(dictionary)?5．

________(it)arepencilboxes.yourminehersdictionariesTheyhis二、看圖寫單詞。eraserpencilschoolbagbookspencilboxdictionary6．_____

7.________

8.____________9．_____

10.____________

11.____________三、單項(xiàng)選擇。12.—Isthis______ruler?—Yes，______is______．A．his，it，me

B．your，this，hisC．your，it，mineD．you，it，my13．—Arethoseyourpencils?—______．A．They'repencilsB．Yes，theyareC．Yes，IamD．No，thosearen'tC

BC14．—Aretheseyourbooks?—No，______aren't.They're______．A．they，herB．these，herC．they，hersD．these，hers15．Sorry，thisbookisn'tmine.______ismybook.A．That

B．It

C．This

D．He16．Thisis______eraser.Thoseare______．A．a(chǎn)n，dictionariesB．a(chǎn)n，dictionarysC．a(chǎn)，dictionariesD．a(chǎn)，dictionarysAA四、按要求完成句子。17．What'sthis？(用eraser作答)_____________eraser.18．Thisishispencil.(改為一般疑問句，并作否定回答)___________hispencil?No，___________.19．Thisismyruler.(改為同義句)Thisruler__________．20．Aretheseherbooks？(作否定回答)No，_____________．It's

an

Is

this

it

isn'tis

minethey

aren't五、閱讀理解。I'mDale.Ihaveagreenandyellowpencilbox.What'sthis？Oh，it'sHelen'spen.Andthat'sFrank'sruler.Thepenisblackandtherulerisblue.What'sthisinEnglish？It'sajacket，awhitejacket.ItisAlice's.Whatcoloristhekey？Oh，it'sblack.21．Dalehasa____．A．penB．pencilboxC．ruler22．Thepencilboxis____．A．greenandyellowB．yellowC．greenBA23．Theruleris____andthejacketis______.A．white，blueB．black，whiteC．blue，white24．The____andthe______areblack.A．pen，jacketB．key，penC．jacket，key25．Thejacketis____．A．Frank'sB．Alice'sC．Helen'sCBB“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識(shí)、主流意識(shí)形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會(huì)責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個(gè)學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢(shì)。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價(jià)值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對(duì)教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個(gè)延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時(shí)代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識(shí)體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型?！敖套x”、“