中小學(xué)德育工作指南學(xué)段目標(biāo)

中小學(xué)德育工作指南學(xué)段目標(biāo)一、指導(dǎo)思想

中小學(xué)德育工作指南學(xué)段目標(biāo)，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。德育工作要立足新時(shí)代，著眼學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造積極向上的校園文化氛圍，為學(xué)生的健康成長提供有力保障。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。德育工作要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。

2.堅(jiān)持德育為先。德育工作要始終擺在教育教學(xué)工作首位，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。

3.堅(jiān)持全面發(fā)展。德育工作要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)和勞動(dòng)技能素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

4.堅(jiān)持實(shí)踐育人。德育工作要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐教育，引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

5.堅(jiān)持協(xié)同育人。德育工作要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的作用，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力，共同為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

6.堅(jiān)持改革創(chuàng)新。德育工作要緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷探索新方法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，中小學(xué)德育工作將有力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

中小學(xué)德育工作的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)具有良好思想品德、行為習(xí)慣，身心健康，具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體包括：堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；形成良好的道德品質(zhì)，具備基本的道德判斷與道德行為能力；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，具備自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力；增強(qiáng)身心健康，形成積極向上的心態(tài)和健康的生活方式；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神和社會(huì)責(zé)任感。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：注重培養(yǎng)學(xué)生的基本道德素養(yǎng)，使他們初步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛、合作、負(fù)責(zé)，樹立集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的興趣，形成基本的學(xué)習(xí)方法；關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和生活方式。

（2）初中階段：深化學(xué)生的道德認(rèn)知，強(qiáng)化道德行為，使他們在學(xué)習(xí)、生活、交往中更加自覺地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生建立正確的人際關(guān)系，增強(qiáng)心理素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的情感。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使他們在思想品德、行為規(guī)范等方面具備較高的自律意識和社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性思維、解決問題的能力，為終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值做好準(zhǔn)備。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過開展中國特色社會(huì)主義理論體系和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，培養(yǎng)他們對黨的忠誠、對社會(huì)主義祖國的熱愛，以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要組成部分。要深入開展“三觀”、“三愛”、“三德”教育，即世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)文明道德的行為習(xí)慣，提高道德素質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，培育民族精神。通過開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、歷史人物等方面的教育，讓學(xué)生深入了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)他們的民族自豪感和文化自信心，樹立正確的民族觀和文化觀。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生綠色發(fā)展理念，提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識。教育內(nèi)容主要包括：普及生態(tài)文明知識，倡導(dǎo)綠色生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和行動(dòng)；加強(qiáng)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與生態(tài)文明建設(shè)，為構(gòu)建美麗中國貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育旨在培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，提高心理適應(yīng)能力。重點(diǎn)開展以下方面的教育：普及心理健康知識，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性；開展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的壓力，增強(qiáng)心理承受能力；關(guān)注學(xué)生情感發(fā)展，培養(yǎng)健康的人際交往能力和情感調(diào)節(jié)能力；預(yù)防心理疾病，為學(xué)生提供及時(shí)的心理援助。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）完善德育課程體系。將德育內(nèi)容融入各學(xué)科課程，形成全面、系統(tǒng)的課程體系，確保德育工作貫穿教育教學(xué)全過程。

（2）強(qiáng)化德育課程教學(xué)。注重啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力，提高德育課程的實(shí)效性。

（3）開展課程評價(jià)。建立健全德育課程評價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生的道德認(rèn)知、道德情感、道德行為等方面的發(fā)展，為改進(jìn)德育教學(xué)提供依據(jù)。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為學(xué)生提供健康向上的文化環(huán)境。

（2）開展文化活動(dòng)。組織豐富多彩的文化活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、攝影等，讓學(xué)生在參與中感受文化魅力，提升文化素養(yǎng)。

（3）強(qiáng)化文化傳承。加強(qiáng)對地方特色文化的挖掘和傳承，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3.活動(dòng)育人

（1）組織主題教育活動(dòng)。圍繞愛國主義、集體主義、社會(huì)主義等主題，開展系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（2）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、支教等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

（3）豐富校園生活。舉辦各類興趣小組、社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。建立校內(nèi)外實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（2）開展實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織實(shí)驗(yàn)、制作、設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，提高能力。

（3）注重實(shí)踐評價(jià)。建立實(shí)踐評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校管理制度，強(qiáng)化德育工作在管理中的地位，確保德育工作有序開展。

（2）加強(qiáng)師生管理。嚴(yán)格教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。

（3）實(shí)施精細(xì)化管理。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，開展個(gè)性化教育，提高德育工作的針對性和有效性。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立家校共育機(jī)制，定期開展家長學(xué)校、家訪等活動(dòng)，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用。

（2）深化校際合作。加強(qiáng)與其他學(xué)校、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的合作，共享教育資源，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

（3）發(fā)揮社會(huì)力量。引入社會(huì)資源，如志愿者、愛心人士等，參與學(xué)校德育工作，拓寬德育渠道，提高德育效果。

六、組織實(shí)施

為確保中小學(xué)德育工作的有效實(shí)施，需要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)組織和保障：

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、政教主任、班主任等為成員，負(fù)責(zé)制定德育工作計(jì)劃，組織實(shí)施德育活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決德育工作中的問題。

2.隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的德育素養(yǎng)和能力。組織德育培訓(xùn)，提高教師對德育工作重要性的認(rèn)識，掌握德育方法，提高德育效果。同時(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班主任在德育工作中的核心作用。

3.制度保障

完善德育工作制度，建立健全德育工作考核評價(jià)機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校綜合考核，確保德育工作落到實(shí)處。制定相關(guān)激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師積極參與德育工作。

4.資源保障

加大德育經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)條件。加強(qiáng)德育設(shè)施建設(shè)，如心理咨詢室、德育活動(dòng)室等，為德育工作提供良好的硬件支持。

5.宣傳與交流

加強(qiáng)德育工作的宣傳和推廣，充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等形式，宣傳德育工作成果和典型經(jīng)驗(yàn)。組織開展德育工作交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀做