學(xué)習(xí)《紙船和風(fēng)箏》心得（3篇）

學(xué)習(xí)《紙船和風(fēng)箏》心得（3篇）學(xué)習(xí)紙船和風(fēng)箏心得（3篇）學(xué)習(xí)紙船和風(fēng)箏心得篇11、這時(shí)，（小熊和松鼠的心情是怎樣的？他們分別做了些什么？2、比較句子：⑴山頂上再也看不到風(fēng)箏，小溪里再也看不到紙船了。⑵山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的`紙船了。3、日子一天天的過(guò)去，心里也越來(lái)越難過(guò)了！這時(shí)，是誰(shuí)受不了了？4、聽了松鼠的話，你愿意和松鼠和好嗎？猜一猜，松鼠會(huì)看見什么？松鼠看見了，有什么反應(yīng)呢？他又是怎么做的？5、學(xué)完了這篇課文，你喜歡誰(shuí)？為什么？學(xué)習(xí)紙船和風(fēng)箏心得篇21、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？帶著問(wèn)題，朗讀2～6自然段。2、松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？在生活當(dāng)中，有哪些事情是讓你“樂(lè)壞了”？3、紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。想一想，他們可能會(huì)為了什么小事而吵架呢？從此，山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。學(xué)習(xí)紙船和風(fēng)箏心得篇3經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的精心籌備，我們終于迎來(lái)了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡(jiǎn)單的開場(chǎng)儀式后，陳校長(zhǎng)熱情洋溢地宣布：第二屆'放飛希望，成就夢(mèng)想'風(fēng)箏節(jié)正式開始!我們一下子擁向操場(chǎng)，師生們一個(gè)個(gè)親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們?cè)诖汗庵斜M情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會(huì)。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來(lái)一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞?dòng)嵹s來(lái)湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽(yáng)光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢(mèng)想;天空中的動(dòng)物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過(guò)來(lái)。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的小鳥便輕巧地飛向天空了。因?yàn)槲沂鞘状畏棚L(fēng)箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會(huì)兒，便開始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過(guò)來(lái)，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來(lái)，用力地扇扇翅膀，快樂(lè)地尋找同伴去了。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶看著滿天的風(fēng)箏，許多前來(lái)觀