2021年小學英語語法-5上 名詞、感官動詞的學習1

5±名詞、感官動詞的學習

學生/課程年級學科

授課教師II期時段

核心內容專題基礎知識和能力訓練課型

1.掌握名詞的基本定義與分類

2.掌握可數名詞復數的變化規(guī)則和不可數名詞數量的表達

教學目標3.掌握名詞所有格的變化與用法

4.掌握感官動詞的基本用法

5.提升書面表達能力一季節(jié)的描述

1.區(qū)分可數名詞與不可數名詞

2.of名詞所有格的表達

重、難點

3.感官動詞的應用

4.描寫四季的高分短語及句型總結

-----------------

力精準診杳事

課首溝通

了解學生的學習情況

知識導圖

知識模塊內容

可數名詞的復數的規(guī)則變化

一般情況，在可數名詞的詞尾加_____。

以______________________結尾的可數名詞，直接加會。

可數名詞以輔音字母加y結尾的可數名詞，要把____變?yōu)開____再加_____。

以元音字母加y結尾的可數名詞，直接加_____。

基礎

以。結尾的可數名詞，在可數名詞的詞尾加_或_。

過關

以f或fe結尾的可數名詞，要把_或—變成—再加—

1.不可數名詞定義與特征

不可物名詞

2.不可數名詞量的表達

1.感官動詞的定義

感官動詞

2.感官動詞的用法

1.可數名詞：單復數同體、復合名詞的復數變化、國家人的復數變化

2.不可數名詞：判斷與用法

語法突破

3.名詞所有格：共有與分別擁有的區(qū)別，。f所有格

4.感言動詞：考點的應用

技能提升書面表達：學會運用高分矩語及句型描寫季節(jié)

課首小測

1.［單選題］

Howmanyarethereinthepicture?

A.peach

B.thepeach

C.peachs

D.peaches

2.［單選題］

Therearesomeandsomeintheroom.

A.cat,mouse

B.cat,mice

C.cats,mouse

D.

cats,mice

3.［單選題］

MissSmithisafriendof?

A.Mary'smother's

B.Mary'smother

C.Marymother's

D.mother'sofMary

4.［單選題］

Lookatthose?

A.child

B.childs

C.children

D.

childrens

5.［單選題］

Becareful!Thoseareverysharp.

A.knifes

B.knife

C.knifs

D.knives

Katehasalotof(friend).

7.

Isthisan(apple)?

8.

Lucyisplayinggameswithsome(boy)ontheplayground.

Look,thereissome(water)inthebottle.

10.

Tomhasa(box),butLilyhasthree(box).

互動導學

導學一語法專項一名詞

知識點講解

1:名詞的概念

名詞表示人、地方、事物或抽象概念的詞叫做名詞。名詞是任何事物的名稱。如:

；QQB0a00mB0Q0IQQ|

知識點講解

2：名詞的分類

表示具體的人或事物、地點、機構、團體、國家、節(jié)日等名稱的詞“

專有名詞。如：John、thePearlRiver珠江、theGreatWaU長城、China中國

Monday星期一、January一月、Children^Day兒童節(jié)。~

在表示某類人或東西中的個體。P

個體名詞"

如：dog狗、car小汽車、worker工人、book書。~

名"

?J

表示若干個體組成的集合體的總稱。~

集體名詞+'

如：class班、family家、team隊。~

詞一普通名詞。

物質名詞~表示無法分為個體的實物。如：fire火、tea茶。e

表示動作、狀態(tài)、品質、感情等抽象概念。，

抽象名詞2

如：work工作。2

知識點講解

3：可數名詞

1）定義：可數名詞是可以用數字一個一個數出來的名詞。

2）特征：可數名詞有單數、復數兩種形式。

單數名詞是指名詞的數量為，一般情況下單詞要與不定冠詞a

（an）連用，如：

abook（一本書）anapple（一個蘋果）

也有些單詞要與定冠詞the連用，如：

thesun（太陽）

復數名詞是指名詞的數量大于因此名詞會有一個復數形式的變

化。

3）可數名詞復數的規(guī)則變化與不規(guī)則變化：

規(guī)則變化：

觀察下列詞組，找出相同的名詞。

abooktwobooksaboxthreeboxesacityfourcitiesa

boyfiveboys

aknifesixknivesashelfsevenshelvesaphotoeightphotosa

heronineheroes

可數名詞復數的規(guī)則變化

情況。變化，

一般情況，在可數名詞的詞尾加______

以_________________________結尾的可數名在可數名詞的詞尾加_____V

詞「

以_________加_結尾的可數名詞。要把____S為_____再加_____

以_________加_結尾的可數名詞。在可數名詞的詞尾直接加____#

以一____結尾的可數名詞~在可數名詞的詞尾加_或

以_―或_結尾的可數名詞"要把_或一變成—再加_*

可數名詞不規(guī)則變化

根洞

改變中間元音字母(oo-ee,a-e)man-_______woman-_____foot-________

tooth-____goose-____

詞尾加-en或-emox-______child-

單復數形式相同fish-_____sheep-______deer-_______

???注意國家人的復數變化規(guī)則口訣：中日不變，英法聯盟a變e,其它的加s,例

如：

Chinese-Japanese-Englishman-American-

4)復合名詞的復數變化

枷

一般情況下變中心詞boystudent-______________

含man和woman的合成詞,前后兩詞都要變復數womanteacher-_____________

5)可數名詞復數形式?s/?es的發(fā)音

-s的發(fā)音：

請讀出下列音標，并歸納一下S在什么情況下發(fā)/S/,什么情況下發(fā)/Z/。

books/buks/arms/a:mz/cars/ka:z/

cups/kAps/jobs/d3Dbs/hours/ausz/

★★★我是小小總結家：一般情況下，可數名詞復數形式s的發(fā)音規(guī)則為：

___________/s/

/z/也/z/

-es的發(fā)音：

以s,x,,ch,sh,結尾的名詞，在詞尾加es,es發(fā)/iz/

其它變化方式加es都發(fā)/z/

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1.

寫出下列名詞的復數形式

shirt-dress-

story-potato-

match-zoo-

policeman-deer-

child-life-

2.［單選題］

Wehavefive.

A.appletree

B.applestree

C.appletrees

D.applestrees

3.［單選題］

Therearetwentyinourschool.Someofthemare.

A.womenteachers,Germans

B.womanteachers,Germans

C.womenteachers,Germen

D.womenteachers,Germen

【學有所與man和woman構成的復合名詞，變復數時要，

獲】其它復合名詞只需變。

國家人復數變化：中日，英法，其它

加O

4.［單選題］

Manyaresingingoverthere.

A.woman

B.women

C.girl

D.childs

Look!Some(child)areplayingintheplayground.

6.

Therearesome(tomato)onthedesk.

【學有所以。結尾的可數名詞變復數加es的口訣：愛吃

獲］和。

7.

Theoldmanwantsix(box)of(apple).

8.［單選題］

選出劃線部分與其他三個不相同的，把其字母編號寫在括號里。

A.bikes

B.girls

C.caps

D.ducks

9［單選題］

選出劃線部分與其他三個不相同的，把其字母編號寫在括號里。

A.glasses

B.boxes

C.tomatoes

D.classes

知識點講解

4：不可數名詞

1）定義：不可數名詞是指不可以用數字一個一個數出來的名詞。

2）特征：不可數名詞沒有數、數之分，所以不可數名詞不能和

a/an以及數詞搭配使用。主要包括兩大類，即名詞和名詞（常見

的有，肉類、液體類、氣體、顆粒、粉塵）。

3）不可數名詞的數量表示：

可以用不定代詞來修飾，如：

some,any,much,little,alittle等詞語。

還可以與量詞短語搭配，數詞+（量詞）+名詞，如

acupoftea,tencupsoftea;apieceofbread,fivepiecesofbread

★★★我是小小總結家

與用量詞短語搭配時，如果數詞為大于一，那么量詞就要用。

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1.［單選題］

Howmucharethe?

A.bread

B.meat

C.potatos

D.tomatoes

2.［單選題］

Therearemanyinthefridge.

A.food

B.bread

C.vegetables

D.orangejuice

3.［單選題］

Thereontheplate.

A.is,breads

B.are,somebreads

C.is,somebread

D.are,somebread

【學有所一個動詞切成兩份，同樣還是那個東西，沒有損壞的這類名詞是

獲］O

4.［單選題］

Ifoundonthetableatthattime.

A.fivecupsofteas

B.fivecupoftea

C.fivecupsoftea

D.fivecupofteas

知識點講解

5：名詞所有格

1）定義：名詞中表示所有關系的形式叫名詞的所有格。

2）兩種形式：

i種是?'S格：

情況變化例詞

一般情況名詞的末尾加_____Jim'sbook吉姆的書

以-S結尾的復數名詞名詞的末尾加_____teachers7book老師們的書

詞尾不是以-S結尾的名詞名詞的末尾加_____thechildren'sbooks孩子們的書

★★注意當表示擁有東西的時候，也有兩種方式:

情況變化例如

幾個人共同擁有一件東西在最后一個人名后加所有格JaneandHelen'sroom

珍妮和海倫的房間（共有）

每個人分別擁有某物在每一個人名后加所有格BiirsandTom'sradios

比爾的收音機和湯姆的收音機（不共有）

另一種是of格：

結構是“of+名詞”，不能加?'s的名詞，都可以與of構成所有格，大多數為無生命的所有格

構成。

如：amapofChina一張中國的地圖

★★★注意：如果是名詞所有格或名詞性物主代詞同of構成的所有格，我們稱為“雙重所有

格”，即“of+名詞所有格”?！皁f+名詞所有格”中名詞必須表示人，不能表示事物。

如：anoldfriendofmyfather's我爸爸的一位老朋友

anewfriendofmine我的一個新朋友

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1.［單選題］

Thisisnotyourradio,but.

A.yoursbrother

B.yourbrother's

C.youbrother's

D.yoursbrother's

2.［單選題］

September10thisDay.

A.Teacher

B.Teachers

C.Teachers5

D.Teachers's

3.［單選題］

MissSmithisafriendof.

A.Mary'smother's

B.Mary'smother

C.Marymother's

D.Mother'sofMary

【學有所遇到of所有格的時候，一定要看一下后面所屬是不是某人，如是

獲】就一定要用o

4.［單選題］

—Whoseruleisit?

-Maybeifs.

A.Peter

B.Peters

C.Mary's

D.Peters,

5.［單選題］

bagslookthesame.

A.Mike'sandDavid's

B.MikeandDavid's

C.MikeandDavids1

D.Mike'sandDavid

【學有所要判斷是分別擁有還是共同應用要看后面的名詞是單數還是復

獲】數，是單數就是;是復數就是。

導學二語法專項一感官動詞

知識點講解

1:定義

look,sound,smell,taste,feel這些詞我們稱之為感官動詞，意思分別為"看起來/聽起來/聞

起來/嘗起來/感覺起來”，后面接形容詞作表語，說明主語所處的狀態(tài)。

知識點講解

2：用法

除look外，其它幾個動詞的主語往往是物，而不是人。如：

Theseflowerssmellverysweet這些花聞起來很香。

Thetomatoesfeelverysoft.這些西紅柿摸起來很軟。

這些動詞后面也可以接介詞like短語，like后面常用名詞。如：

Herideasoundslikefun.她的注意聽起來好像很有趣。

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1.［單選題］

—Doyouliketheshirt?

—Yes,itverysoft.

A.felt

B.isfeeling

C.isfelt

D.feels

2.［單選題］

Themanlooks.

A.angry

B.book

C.happily

D.angrily

導學三技能訓練——書面表達

知識點講解

1:好詞好句積累

1）常用詞匯:sunny,cloudy,windy,rainy,foggy,snowy,wet,dry,hot,cold,cool,warm

2）常用短語：insummerinwinterinautumninspringgoswimmingeat

icecream

wearT-shirtmakeasnowmanflyakitegoclimbingplant

treesgrowflowers

3）常用句型:Myfavoriteseasonis.../Ilike...best.

Itis...（天氣）insummer/winter/autumn/spring.

Wecan...（事情）insummer/winter/autumn/spring.

Itisgoodseasonfor...（運動）

Itisfrom...（月份）to...（月份）

知識點講解

2：范文分析

以我最喜愛的季節(jié)為題目，寫一篇作文（至少6句話）。

范文：

Myfavorite

season

Ilikesummerbest!Insummer,theweatherissunnyandhot.Myfavoritefoodis

icecream.Icaneaticecream!Iamveryhappy!Ilikeswimminginthepoolwithmy

friends.Insummer,theflowersarebeautiful,thegrassisverygreen.Icanhaveapicnic

withmyparents.Andwehavefun!

Ilikesummerbest!Doyoulikeit,too?

我愛展示

你最喜歡的季節(jié)是什么，請描述一下，并說出理由（至少6句話）。

能力展示

我當小老師

1.知識回顧

(1)可數名詞復數的規(guī)則變化

情況，變化。

一般情況*、在可數名詞的詞尾加_____

以一_____________________結尾的可數名在可數名詞的詞尾加_____+,

詞F

以_________加_結尾的可數名詞，要把____變?yōu)開___再加______y

以一________加_結尾的可數名詞。在可數名詞的詞尾直接加一。

以___結尾的可數名詞Q在可數名詞的詞尾加_或—0

以一一或一結尾的可數名詞。要把—或—變成一再加一V

(2)不可數名詞的數量表示：

可以用哪些不定代詞來修飾:

與量詞短語搭配的結構:

限時考場模擬

1.［單選題］

Thereapairofshoes.Whoseshoesthose?

A.are,are

B.is,are

C.is,is

D.are,is

2.［單選題］

Thosebooksaremy.

A.teachers

B.teachers*

C.teachers's

3.［單選題］

Theretoomuchsugarinthecoffee.

A.is

B.are

C.have

D.has

【學有所有些名詞我們不知道是不是不可數名詞，我們可以看句中有沒有

獲】much,little等詞出現，因為它們都修飾不可數名詞，所以在它

們后面的名詞就一定是O

4.［單選題］

Howmanycanyoudrink?

A.glassoforange

B.glassesoforange

C.glassesoforanges

D.glassoforanges

5.［單選題］

Thoseorangestaste.

A.good

B.well

C.happy

D.happily

6.

The(boy)havetwo(watch).Maybeyoucan

borrowonefromthem.

7.

Thatbusisvery01d.(改為復數句)

________________________________________________veryold.

8.

The(story)areveryinteresting.

Therearesome(deer)init.

10.

March8thistheDay.

11.

寫出英文

一杯茶兩杯牛奶

三袋米兩碗水

一片面包___________________________________六張紙

一瓶果汁_箱蘋果

12.

根據上下文，從方框內選擇恰當的單詞，把下面的短文補充完整。

*12345

啾coffee:best;food;with,weather,dress^-

Hi,mynameisSally.Iamalovely.Myfavorite

ischips.AndIlikebest.Ioftendrinkcoffeeafter

dinner.Ilikesummer.Ioftenwearabeautifuland

eaticecreamsinsummer.Myfavoriteissunnyandwindy.Ioftenfly

kitesmyfriendsinthepark.SoIalsolikeautumn.

13.

閱讀下列短文，判斷文后句子是否符合短文意思，如符合，在括號內寫“T”否則寫“F”。

Dickisa10-year-oldboyfromEngland.Dickshobbyisdrawing.Helikesdrawing

beautifulbirds.Heoftengoestothezootoseedifferent(彳;同的)birdsonSaturdayand

Sunday.Andhedrawsthemverywell.Inhisroom,therearemanydrawingsonthewall.

Thereareaboutonehundredandthirty-eightpicturesinhisroom.DickssisterLilylikes

playingmusic.Hisparentslikereadingbooks.IfsSaturdayeveningnow,Dickis

drawing,Lilyisplayingthepiano(鋼琴),andhisparentsarereadingonthesofa.

Theyarehappy.

(1)DickistenyearsoldandheisanEnglishboy.

(2)Dickisgoodatdrawingbirds.

(3)Dickhas148picturesinhisroom.

(4)Dickssistercantplaythepiano.

(5)TherearefourpeopleinDicksfamily.

14.

閱讀理解。閱讀下列短文，根據短文內容，仿照例子填表，并把單詞寫在橫線上。

MynameisBush.Ihavethreemealsaday.ForbreakfastIhavebread,eggsand

milkathome.Ihavemylunchintheoffice.ForlunchIhavehamburgers,chickenand

coffee.Mydesertisicecream.Thatismyfavoritefood.AfterworkIusuallyhavea

dinnerwithmyparentstogetherathome.ThenIgooutforfunwithmygoodfriends.

UsuallyIhavenoodles,saladandteafordinner.Tmbusyeveryday.

kindPlacefooddrink

meal

Breakfastathome(I).__________________________(2)._____________

Lunchinthe(3).________________(4).__________________________(5)._____________

Dinnerathome⑹.__________________________(7)._____________

自主學習

1.［單選題］

Theycomefromdifferent.

A.country

B.countries

C.acountry

D.countrys

2.［單選題］

Howmanydoyouseeinthepicture?

A